2023年物理教學工作總結范文

2023年物理教學工作總結范文篇1

本學期我擔當教初二(1)、(2)班的物理教學工作和初三2班物

理教學工作，一學期很快過去，總體看，我仔細落實教學工作方案,

狠抓教學質量，仔細完成各項材料和各項任務，同時樂觀探究，轉變

教學方法，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、在教育教學方面

首先，要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地

方可少講，都要仔細思索。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概

念、物理規(guī)律等基礎學問的教學，留意講清物理概念的定義、含義及

特性等，依據需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領

的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導同學通過分析、概括、歸

納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產中的實例，

向同學介紹現(xiàn)代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問

題的力量。同時加強同學對物理概念的記憶，每講完一章都要求同學

分小組進行過關。在習題講析中，留意培育同學科學的思維方法和良

好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題

過程步驟完整，推理嚴密。此外，在習題的講析中，選例除了要注意

習題的典型性外，更要留意習題的有用性，要結合學問考點進行練習。

同時要求同學多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問

進行一次學問檢測。

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二、在引導同學方面：因材施教

從整體上看，初三二班的同學學習習慣太差，都存在懶的特點,

懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對這種狀況，盡量做到以下幾點：

1、不一味指責同學，而是不斷鼓舞，在教學時，多提些問題，

讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當地講一些對同學學習

有關心的技巧與方法；

2、講課時隨時留意同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，

準時賜予講解;而且還要求同學只要有不理解的地方，都可以提出，

我給同學講了一遍沒聽懂，還可以再講其次遍，甚至三遍。所以我的

同學都很喜愛我上課。

3、上課時要求同學多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習

時能起到很好的作用。

三、在自身素養(yǎng)方面：

仔細落實學校教務處的一些要求，做到一期聽課至少10節(jié)，

其實這也是老師應當做的，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充

自己的不足，利用課余時間學習理論學問，盡量少去打牌

本學期物理教學，雖樂觀仔細落實學校教學常規(guī)，努力完成教

學工作任務，使得教學成果大有進步，在半期縣考試中兩個班級均在

同層次第一，但有許多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的

提高同學學習愛好;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

2023年物理教學工作總結范文篇2

一年來，自己能自覺遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公

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德，樂觀參與學校組織的活動，不斷提高自身政治修養(yǎng)，喜愛學校,

無私奉獻，一年來無請假、曠課。仔細履行老師職責。為了更好地做

好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結如

下：

一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放,

遵紀守法，樂觀參與學校組織的各項政治活動。仔細對待每次的政治

學習，并且仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，

愛生如子。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，

工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校

的實際條件和同學的狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有方案、

有組織、有步驟地開展。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同

學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，讓同

學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。特殊是小

組學習以來，樂觀建設小組，培訓小組，使用小組。我在課堂教學中，

堅持做到仔細鉆研課程標準，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課,

留意設計好每堂課的教學方法，注意對同學各種力量的培育。在仔細

做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素養(yǎng)教育的方

法及手段，探究在教育中培育同學力量進展的途徑。在工作中，我深

知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中

不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出

聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在

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自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、專業(yè)學問、工作力量。

在教學方面，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、

堅持不懈的精神從事教學工作。仔細根據學校教學常規(guī)的要求做，仔

細參與備課組的集體備課活動，以樂觀的態(tài)度上好每堂課，在實踐中

探討、落實新課程教學理念。自己能仔細執(zhí)行課改要求。仔細參與學

校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行

一些教學思索。同時在工作中學習了許多東西，也熬煉了自己，經過

不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

總結一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面

還存在著不足。比如有制造性的工作思路還不是許多，個別工作做的

還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我

將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入

一個新水平，做出更大更多的貢獻！

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一個學期的工作接近結束，假如用一句話來說就是"緊急勞碌

并且收獲頗多想想自己往年對于工作總結的抵觸，總認為沒什么

可寫的。其實并不是沒什么可寫，而是自己沒有留意這一學期究竟完

成了哪些工作，沒有對開學初的方案貫徹執(zhí)行。

反思我這一學期的工作，能夠仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案,

從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教。下面對自己本學期的教

學工作作出總結，盼望能為今后的進展總結閱歷和教訓。

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一、以師德為準繩，做好同學的教育工作。

本學期我仔細貫徹執(zhí)行學校相關規(guī)定，規(guī)范自己的教學行為,

以師德為準繩嚴格要求自己。特殊是在同學的教育方面，與以往相比,

更注意與家長一起形成教育的合力。在教育同學之前我會盡量搜集與

同學各方面的表現(xiàn)狀況，并把這些狀況與家長做一個溝通和溝通。然

后在教育同學的方式和方法上與家長形成一個共識，之后才是對同學

的教育。這樣做看似多了一道與家長溝通的"手續(xù)〃，但是起到的效果

的確相當好的。

二、以課堂為主陣地，做好教學工作。

為了提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)，我在仔細鉆研教材，主要從以下

幾方面做起。

（一）、仔細備課，從同學、教材與教法三方面入手。今年由于

狀況特別，我擔當了兩個班的生物與兩個班的物理教學工作。由于不

是專業(yè)老師，我更加注意備課工作，每堂課都在課前做好充分的預備

工作，樂觀向有閱歷的老師學習。特殊是從郭老師哪里學到的"一招〃,

就是每節(jié)課課前留3分鐘的時間讓同學進行"生物大講堂”，用這種方

式激發(fā)同學的學習愛好，也為下面的上課進行“預熱”。

（二人多向其他老師請教。本學期我的一個最大的收獲就是厚

厚的兩本聽課記錄本。我主動把課時落后一節(jié)，做到聽一節(jié)課再上一

節(jié)課，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。

（三卜仔細布置與批改作業(yè)。作為物理學科，每周只有三節(jié)課，

沒有那么多的輔導課。因此作業(yè)的布置更要有針對性，有層次性，力

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求每一次的練習都起到最大的效果。另外培麟老師也給我介紹了他的

一些閱歷，就是把作業(yè)題目的解析具體寫出來，便于同學參考。同時

準時批改同學的作業(yè)，記錄并分析同學的作業(yè)狀況，把同學在練習中

消失的問題進行歸納，并針對這些問題改進自己的教學方法，做到有

的放矢。

（四）、做好輔導工作。考慮到八三班的學困生比較多，我加大

了對三班的后進生的輔導力度。對后進生的輔導，主要是抓同學的基

礎學問與基本技能，實行人人過關的形式。對于后進生，我進一步把

過關任務進行分解，讓這些同學只要努力，就能完成當天的過關任務,

在這個過程中體會勝利的歡樂。

三、以反思促成長。

我的指導老師曾給我說過：“一味的教學得到的成長有限，但

是時常反思會讓你進步飛速。"這學期我注意教學后的反思，并將自

己的一些想法寫成文字，并發(fā)到教育博客上。剛開頭的時候很難堅持,

總是由于各種各樣的緣由沒有準時進行反思。后來我想了個方法，利

用手機里的錄音軟件，利用碎片化的時間把反思錄下來，再找時間進

行梳理。

這學期對我而言是勞碌的一年、充實的一年、收獲的一年。都

說“一份耕耘，一份收獲〃，缺少了汗水的澆灌，怎能結出豐碩的果實。

我在今后的教學當中，將會一如既往，再接再厲，努力把教育教學工

作做得更好。

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本學期我擔當八班級（4、5、6、）三個班的物理教學工作。總體

上看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改

革教學，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，收到很好的效

果。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本

學期教學工作做出如下總結：

一、備課方面

課前細心備課，仔細討論教材，力求精確把握重點，難

點，并注意參閱各種雜志，搞好集體備課。制定符合中學同學認知規(guī)

律的學案和教學方法，力求與原來授課模式不同。學案寫好之后，多

在頭腦中過幾遍。看看哪里需要修改。上完一節(jié)課后就回顧一下自己

的授課過程，同學聽課時狀態(tài)。同學在那個地方有懷疑。哪個教學環(huán)

節(jié)設計不夠好，課堂留下那些圓滿等。由于在上課之前你無論預備多

么充分，在上課時總會發(fā)覺新的想不到的問題。發(fā)覺問題后，樂觀查

找解決方法，再給下一個班上課時，力求做得更好。給這個班上下一

節(jié)課時，把同學把握不太好的地方再重點講一遍，力求完善。堅持每

節(jié)課有課后反思。

二、上課方面

充分的備教材，備同學，歸根結底是為了更好的上課。假如說

備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是"真槍實彈〃了。本學期,

我著重利用學案導學、小組合作、當堂達標的教學模式來提高自己的

課堂教學效率，利用學案充分調動同學的樂觀主動性，引導同學自學

爭論，使同學的主體地位充分體現(xiàn)。

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在教學內容上，根據新課改的要求，以同學為主體，力求完成

每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。在教學方法上,

依據不同班級同學的不同學習風格，采納不同的教學方法。在同一班

級，仍需依據課堂狀況實行不同教學方法，做到隨機應變,適時調整，

更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。

我上課常常帶著微笑教學，它能在無形之中給同學帶來求知的動力,

調整課堂氣氛，當然嚴厲也是必要的。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大

的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)

狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透徹的評講,

并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。特殊對于消失問

題較大的同學，堅決落實到個人，當場輔導，效果很好。

四、加強與備課組老師的合作，加強校本培訓工作

堅持聽課，留意學習同學科組里老師的教學閱歷，平常樂觀參

加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

樂觀聽課，聽同組老師的課，借鑒同組老師授課方式和設計思想，努

力探究適合自己的教學模式。仔細觀摩優(yōu)秀老師、老老師的公開課。

學習他們調控課堂的力量，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設計教

學思路。怎樣調動同學樂觀性，力求提升自己的教學水平。

一份耕耘，一份收獲。經過自己的努力,我在課堂教學方面取

得了肯定成果，在市級優(yōu)質課評比中獲得一等獎。但初二同學的思維

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習慣不好，學習方法少。有一些概念、規(guī)律及情景需要同學在課下加

深理解，然而許多同學所欠缺的正是課下的功夫，導致許多同學反映

"一聽就懂，一做就不會"。這一點是我教學中遇到的最大困難。在今

后的教學工作中我將連續(xù)討論探討這個問題。

新的學期即將開頭，在新的一學期里，我將連續(xù)深化實施學案

導學、小組合作、當堂達標的教學模式。仔細鉆研教法，學法，使自

己的課堂真正變?yōu)橥瑢W自主學習的主陣地。我將在集體備課、編寫學

案、激發(fā)同學學習愛好、提高同學的學習效率等方面狠下功夫，爭取

有所突破，有所提高，力爭做到以下幾點：

1、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量,

教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法；

2、充分運用多媒體進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物

理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教育的同學：學習的觀念

更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。

3、加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。在教學

之余，要仔細學習高校有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習

有關教育教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術。多聽課,

吸取他人教學閱歷。

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某年到某年學年度中，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看,

我們仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，把新課程標準的新思想、新理

念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，

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改革教學，讓每一節(jié)課都方案周密，讓每一分鐘都設計合理，做到一

切狀況盡在預料當中。

一、學期初，仔細制定教學方案

在新學期的第一周，我們都會制定具體的教學方案。依據教學

內容和教學任務，我們把教學任務落實到每節(jié)課上。在以后的教學過

程中，我們也彼此監(jiān)督彼此提示，落實教學任務。使教學有目的有方

案地進行。

我們每周開課，每周全部物理老師參與聽課評課。相互學習，

取長補短，坦誠相對，團結協(xié)作。我們實行了大約兩三年了，彼此覺

得挺有收獲的，所以在連續(xù)進行。

二、轉變教學方法和學習方法，嘗試教學改革

該學期嘗試了學案導學，小組合作，以學定教的教學模式。主

要以講學稿為載體指導同學課前自學，嘗試小組合作探究，老師以學

定教。教學實踐表明，此教學模式較常規(guī)教學更易增加同學的自主自

學力量，調動同學學習的樂觀性，發(fā)揮同學的主動性和主體性。

在中考復習的時候，學習新區(qū)一中的滾動復習方式，每周進行

一次綜合練習。實踐證明在第一輪復習時，這個復習方法有實效，在

其次輪復習時，進步不大，效果不明顯。

三、存在的問題

1、其次輪復習沒有有效地模式。我們連續(xù)一模考試之前的模

式，感覺同學的狀態(tài)，同學的學習成果和預期的有一段距離。

2、教學過程中缺少激勵同學的評價機制，我們找不到較好的

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方法來激勵同學。

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本學期我擔當八班級的物理課教學工作一個學期的工作即將

結束了，現(xiàn)總結如下。

一、思想方面

一個學期以來，我思想樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。

工作中關懷自己任教的班級，愛惜自己所教的同學。聽從領導，團結

同志。每天早來晚走。主動擔當教研組內的服務性工作。身受學校領

導、同志的好評和同學們的歡迎。

二、教學方面

1、做到了細心備課。

一個學期以來，我樂觀參與集體備課。仔細與組內同志一起討

論制定學期工作方案。討論新課程標準，研讀新教材。與組內同志在

結合我校實際狀況和討論同學實際狀況的前提下，一起落實每一個單

元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、老師教

的方法和同學學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織同

學合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之特長，克己之短處。特

別明顯的提高了自己的備課質量。

2、做到了仔細上課

上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我特別重視上課這

項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制

了同學上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿意了學校的"上滿40分鐘課，的要

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求。課堂上我面對全體同學。盡最大努力讓每一名同學得到進展。給

他們搭建展現(xiàn)自我的平臺。制造獲得勝利的機會。通過創(chuàng)設教學情境,

激發(fā)同學的學習熱忱。努力做到課開頭，趣以生;課進行，趣正濃;課

結束，趣尤存。課堂上我注意培育每一名同學的共性特長。盡最大努

力讓每一名同學的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。

同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培育和

熬煉。同學們在老師的引導下相互學習，相互關心。一部分同學真正

充當了課堂上小先生的作用。同學的各方面力量、各方面水平在合作

學習中都得到了不同程度的提高。

3、樂觀參與物理科研工作

本學期我代表我們學校去參與地區(qū)的說課競賽，從中我學到了

許多新的教育理念，并且取的了較好的成果。對于我個人的業(yè)務水平

是一個很大的提高。

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一年的教學工作已經過去，對我來說是收獲良多，我在各方面

有肯定的工作壓力，于是我調整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔

高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作方案為指

導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成

果為中心，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提

高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，勞碌而又充實，付出了，

也成熟了。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來。

一、教學工作

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在教學工作中，我仔細備課、上課、常常聽老老師的課、和他

們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的學問結構，多

挖掘教材，多思考教法，多討論同學。平常上課嚴格要求同學，敬重

同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和

思想覺悟，順當的完成了教育教學任務。

備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。

在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況。請教老老師，教案編

寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。在教學中留意抓住重點，突破難

點，借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準

時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強同學良好學習習慣的培育：

1、獨立思索是學好學問的前提。學習物理要重在理解，只是

老師講解，而同學沒有經過獨立思索，就不行能很好地消化所學學問，

不行能真正想清其中的道理把握它，獨立思索是理解和把握學問的必

要條件。

2、培育同學自學力量，使其具有終身學習的力量。閱讀是提

高自學力量的重要途徑，能提出問題并設法解決。

3、培育同學養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，準時歸納作

總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學學問，找出學問結構,

形成學問網絡。要指導同學課后準時歸納總結。

4、強調科學記憶，反對死記硬背。

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現(xiàn)在同學不重視學問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，

很多同學到了高三才發(fā)覺高一、高二時學的學問沒有記憶造成的困難。

所以，要要求同學重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；

要引導同學科學的記憶。精確的記憶是正確應用的基礎，理解

是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學學問與該學

問應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來制造性地解

決問題。要指導同學深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質，

在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)

系，再行記憶。當把握了肯定量的學問后，要進行整理，把零散的孤

立的學問聯(lián)系起來，形成肯定的學問結構，形成肯定的物理思維過程。

二、處理好個人與同事和學校的關系

老師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了

自己的進展，學也是為學校的進展。學習是為了自己更好的工作。學

校的進展離不開老師個人的進展，而我個人進展又離不開學校。

堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己

的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和進展趨勢。平常樂觀

參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水

平。

三、加強理論學習，提高業(yè)務水平

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的

東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素

養(yǎng)。結合學校實際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學

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理論，進行學習討論，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課

堂教學結構，提高教學效益。

四、努力適應現(xiàn)在的教學環(huán)境

新課改的試驗有些內容學校的現(xiàn)有的教學試驗器材不能滿意，

只能依據實際狀況來改進和滿意新課改的試驗內容，在教學中不斷總

結和提高自己。能更好的服務同學和教學要求，完成教學大綱的要求。

教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。由于我所面對的

是活生生的一群孩子，是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次，既

然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今

后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，精彩完成教

育目標。

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作為一個老師，有人把我們比作是辛勤的園丁，有人把我們比

作是一支無私的蠟燭，可我認為，老師更像是引領航船歸家的燈塔，

在你找不到方向時，它就在那里指引你歸家。不管怎樣，這都是我們

應當付出的。”九班級物理教學工作總結“是我為大家預備的，盼望對

大家有所關心。

隨著6月20日的過去，今年的中考落下了帷幕。由于之前對

今年的初三教學做了充分的預備，今年的中考方向我有了肯定的了解,

但肩負三個班教學任務的我，覺得責任特別重大。這份責任感讓我這

一年的教學中，樂觀進取，努力學習，不斷從階段考試中總結閱歷，

雖然過程是緊急的，但是心里卻感受到一份成長的幸福。

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一、我的教學心得

今年的中考比去年中考有了新的變化，試題更加注意基礎，更

加貼近生活。結合今年的中考成果，靜心回顧過去的一年中，有以下

心得。

第一，喜愛同學，公平相處，親熱合作。

在教學中喜愛同學，只有對同學喜愛，投入教學的熱忱才會高

漲。同樣的在教學過程滲入情感教育加強教學師生的溝通，營造出寬

松的學習氣氛有利同學提高學習的樂觀性。學校的同學，在學習中先

接受了老師，才比較簡單接受老師所教的學問。師生相互敬重，公平

相處，拉近師生的距離，達到和諧、融洽師生情感，才能使同學感到

老師是生活和學習中的知音，這直接影響到同學對自己所教科目的學

習態(tài)度。

其次，培育學習愛好和學習習慣。

物理是一門科學性和學問性很強的學科。在教學過程中把科學

性和學問性融于趣味性教學，使同學對我講授的物理課產生愛好，由

于愛好是同學的老師。同時培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，以往教學

中不少同學在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范，教學過程為了避開這些問題影

響同學的成果，我始終努力強調同學形成良好的學習習慣。干凈的卷

面、工整的筆記和改錯本是確保同學們扎實學習的不二法寶。

教學過程中還嘗試了一些新方法。

1、情境教學

同學對物理的試驗題目感到特殊麻煩。在設計教學時，我留意

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把這些試驗所討論的問題轉化為生活中好玩的生活情境，從而使同學

通過易懂的生活情境來理解相關的物理學問，將難化易，效果不錯。

2、指導同學歸納小結，使學問系統(tǒng)網絡化

初三復習中留意關心同學加強學問體系間的聯(lián)系。一套模擬試

題、一堂習題課，亦或是一道綜合題，在講與練得同時將學問編織連

貫。復習時的小結和小組溝通學習，讓同學對這些學問網絡梳理清晰,

備課中留意設置問題，隨時抽出某個片斷，重點突破，以便于關心同

學自由地駕馭學問。

3、換位教學

老師對課本的學問要特別熟識，隨時能夠駕馭課本的學問，但

同學就不肯定能夠做到。老師在教學上進行換位，假如我現(xiàn)在是同學

應當怎樣學好老師教給我的學問。從換位教學了解同學學習狀況，為

以后教學發(fā)覺問題準時改正，提高教學質量。通過換位教學，老師多

為同學的學習思索，轉變同學不良好的學習習慣，提高同學的學習效

率。

二、我的教學反思和將來的工作方向

1、同學學習方法和心態(tài)問題：

不少同學深陷題海戰(zhàn)術不能自拔，以為只要多做題才能提高成

果。這部分同學以后要多進行學習方法和心理上的指導，課堂內外多

給他思索反思的機會，從機械的學習逐步轉變?yōu)橹鲃拥摹⒂心康牡膶W

習。提高其學習的效率性。

部分同學上初三后心態(tài)不穩(wěn)定，有逆反、悲涼心情，以后對于

17

這部分同學要連續(xù)加強思想溝通，多鼓舞，少批判，讓他們由消極變

樂觀，多給他們盼望。

2、偏科生問題：

中考看總分，就像木桶效應，有其中一科較差也會對總成果產

生很大影響。對這部分同學要多賜予他們關注，關心他們樹立信念，

同時讓他們重視偏科科目。

3、作業(yè)完成問題：

本年作業(yè)始終按量布置，但個別同學仍不能準時獨立完成作業(yè)。

對這部分同學應當加強思想教育，同時與家長做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)

覺問題必需準時解決，絕不能放縱，但也不能矯枉過正。

4、努力提高尖子生數量：

我明白在優(yōu)等生中培育尖子生是將來必需重視的問題，除了基

礎學問之外多賜予這部分更多的進展空間，在培育深厚物理愛好的基

礎上指導正確的提高方向，準時做好老師的指導工作，爭取在明年的

中考中有更多的滿分。

三、班主任工作

初三是整個學校重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不

敢有絲毫的怠慢。同學在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這

一變化，同學的精神上有更多的壓力，而大多數的同學在這個轉折時

期顯得無所適從。怎樣讓同學盡快適應這一變化，順當度過轉折時期，

這是擺在我眼前的首要任務。

我當班主任力爭做到兩點：一是敬重每一個同學，滿意同學敬

18

重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思

維方式，敬重同學共性進展，為孩子的成長制造一個開心的心理運動

空間;二是善待每一個同學，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)

等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到卓

越。我班的某個同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的同學,

但就是缺乏膽識，上課時很少樂觀發(fā)言。針對這一點，我找她談心,

幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并

適當給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。

對于后進生，不卑視他們，擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，激勵

他們一步一步自我完善。我班有個同學學習很差，上課不留意聽講,

作業(yè)常常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這

樣的孩子假如只是批判、指責，他的自信念確定會越來越少，甚至還

會自暴自棄。我發(fā)覺他的足球踢得不錯，于是就鼓舞他，假如你在學

習上能象踢球那么專注，你的學習成果肯定會取得大進步。對于他身

上的每一點進步，我都準時發(fā)覺，并且準時予以鼓舞，培育他的自信

念。對于后進生，我動員學習好的同學關心他們，帶動他們把學習成

果提高上去，組成一幫一學習互助小組。好同學主動擔當起關心他的

任務。經過大家的共同努力，這個同學有了很大的進步。

這個班的同學整體給人的感覺就是思維活躍，反應靈敏，但就

是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束力量。如今的孩子已經今

非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年

極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。

19

在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、

打鬧的，無精打采，步伐任憑。我向孩子提出要求，從起步到走步,

從轉體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體

力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這

表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了沖突，出言不遜，動輒大打出

手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育同學怎樣正確處理同學關系，

并以此開展主題班會，對同學進行教育。在處理鬧沖突的同學時，我

讓同學多做自我批判，在自己身上找不足，以比來培育同學寬厚待人

的精神，學會以寬容和大度之心對待四周的人。

勞動更培育同學德育思想品質的機會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動

就有厭煩心理，這些獨生子女平常干活的機會很少，養(yǎng)成了懶散的習

慣。首先必需得教會同學怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻

圍子，我都示范指導并嚴格檢查，準時表揚做得好的同學，批判做的

不仔細和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注意

他們的人品。

今年能留在初三連續(xù)任教，我感謝校領導的信任。我會盡快了

解同學狀況，將來的一年中我會更加努力，爭取更好的中考成果。

2023年物理教學工作總結范文篇9

本學期擔當了高二6、7、8三個班的物理教學工作，其中6班

是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學期物理教學工作總結如下：

一、針對理科班的詳細狀況，制定了一系列的補差方案：高二

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理科班物理成果不是很好，尤其是基礎較差，同學反應慢，作業(yè)大部

分相互抄襲。針對這種狀況，本人實行了“低起點，低難度，注意基

礎”的教學方針，對同學的問題盡量作到急躁、細致，不厭其煩地反

復講解，直到同學弄懂為止。

二、對同學的作業(yè)作到全批全改，對同學作業(yè)中消失的普遍問

題集體評講，對同學作業(yè)中消失的個別問題，單獨找個別同學輔導,

對同學中消失的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好同學的思想

工作，屢教不改的賜予適當的懲罰。

三、課前反復討論考綱，對考綱中的學問點做到心中有數，對

同學忽視的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，

讓同學對考綱中的每一個考點都嫻熟。

四、查閱大量教學雜志，對各地的新信息、、新題型準時反饋給

同學，并把較好的資料，較好的新題、信息題復印出來，張貼出來,

讓同學準時了解高考的新動向，有針對性的復習。

五、對同學復習中的重點、難點反復練習，特殊是試驗題，同

學尤其頭疼，對試驗原理、試驗中的留意事項、試驗的誤差等不清晰，

更談不上將試驗原理進行轉換，進行試驗的設計。針對這些問題，除

了認真給同學講解試驗的原理等，還讓同學對試驗的設計反復訓練,

反復體會，讓同學逐步克服心理障礙，把握試驗題的基本解法。并且

用多媒體形象演示各種試驗，使同學更進一步把握了試驗題的做法。

六、針對當前高考的特點。在注意基礎考查的同時，特殊注意

力量的考察。在平常的教學工作中，特殊注意力量的培育。讓同學從

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繁重的作業(yè)中解脫出來。

七、高二文科班的做法：

（一）文科班本學期有會考任務。班級物理成果較差，基礎博弱，

差生較多。依據這一特點，實行抓兩頭的做法，讓尖子同學吃的好,

吃的飽。在平常的教學工作，讓他們在完成全班必需完成的作業(yè)外,

適當補充一些難度教大的習題，以便提高同學的力量。對學習比較困

難的同學，特殊是捐助生、特批生，讓他們依據自己的實際狀況，重

在雙基的落實，但是決不能抄襲。

（二）充分閱讀教材，熟習物理新大綱，備好每堂課。在教學中

把握難度，在教學中貫徹"低起點，低難度，逐步到位的"教學思想。

（三）學習習慣，物理力量的培育始終是物理教學的重點。在平

常的工作中，注意聽課要求同學必需仔細聽講，作好筆記。完成作業(yè)

必需獨立仔細，不準抄襲。作業(yè)批改后，必需仔細訂正，并對典型問

題作好記載。力量的培育是長期教學的過程的結果。在平常的教學過

程特殊注意規(guī)律思維力量，空間想象力量，發(fā)散思維力量的培育。

（四）利用晚自修對后進生輔導，關注同學的學習狀況。

經過以上的工作，有部分同學由厭學到喜愛，三個班的物理成

果有了較大的提高。當然在工作中還有許多不足之處，望批判指出。

2023年物理教學工作總結范文篇10

本年度，本人擔當了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)

模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數都在多媒體教室

進行，因此，多媒體教室的管理工作特別繁重。現(xiàn)將本年度來的管理

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工作總結如下:

一.制定制度，加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結合區(qū)教育局的規(guī)

章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使

用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。

二.加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特殊是投影儀,

亮度下降，效果大不如前。電腦常常消失課件不能正常使用的狀況,

經過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學

軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于

管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且

要求老師們每次使用

四.加強設備使用培訓

由于學校規(guī)模大，老師工作忙，活動多，沒有時間支配老師統(tǒng)

一進行培訓I。本人便常常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行

簡潔的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

五.加強財產平安管理

為保證學校的財產平安，每次老師們用完多媒體教室后，我都

要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要叮囑好相關的老師

23

關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

六.加強衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都支配同學

打掃衛(wèi)生，學校支配了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便常常督促這個班搞

好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生干凈。

七.存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損

壞，許多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴峻，影響到了教學

工作和各種活動的開展。盼望后勤部門加以重視，努力為教學工作服

務！UD：盤建立了課件文件夾，E：還特地在盤前必需先查毒，保證

了電腦的平安。

2023年物理教學工作總結范文篇11

本學期，我校試驗教學工作嚴格執(zhí)行教育方針，連續(xù)深化教學

改革，切實加強試驗教學討論。加強各類試驗和試驗操作訓練，有利

于加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練。有利于全面提高科學試驗教育教學質

量。為了最大限度地發(fā)揮有試驗教學設備的作用和效益，努力做到試

驗教學常規(guī)化，在試驗教學和管理方面作了肯定的探究。

一、統(tǒng)一思想，樂觀開展試驗教學活動。

傳統(tǒng)的教育思想觀念影響著農村中學校老師是試驗教學的薄

弱點，老師陳舊的教育觀念跟不上教育進展的步伐。在新課程標準頒

布和實施的過程中，我校首先加強了對科學試驗老師的學習培訓，組

織了各班級的科學老師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的試驗項

24

目和要求，制定了試驗教學方案進度表，并要求他們依據教學方案,

仔細備課、仔細上課、課后撰寫心得體會。同時，許多老師不滿意于

課堂上培育同學觀看、探究科學的力量，有方案地組織同學到野外開

展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培育同學對大科學的愛好，激

發(fā)他們喜愛科學的情感，學校成立了科學學科的愛好小組一一標本制

作和無線電愛好小組。為同學了解大科學、增進科學科學學問供應條

件。

二、試驗室管理制度化，促進試驗教學常規(guī)化。

學校試驗室在建設、進展、使用的同時，相應地制定了各項規(guī)

章制度。這些制度不僅張貼上墻，而且在平常教學中嚴格執(zhí)行。各種

試驗器材的借用，都能準時做好借用、歸還記錄，試驗室各類儀器的

說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。試驗室儀器全部按

部頒名目分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進行

存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀、大方。

三、連續(xù)強化管理，改革試驗教學的評估機制。

本學期，我們連續(xù)對試驗室的財物進行了對應管理，確定了專

人用規(guī)范帳冊，按部頒目標將儀器記帳，全部儀器都定櫥定柜存放,

并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學期，我們依據學校制定的對試

驗教學連續(xù)落實兩抓：一抓"試驗教學的開展"。二抓"試驗教學設備

的使用效益"。將試驗教學評估納入教育工作和整體評估中。評估的

內容為試驗教學方案、總結、試驗記錄、試驗效果、儀器設備的使用

管理完好率、試驗開出率、試驗室的清潔衛(wèi)生及平安防范等。并通過

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定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進行評估，并將評估結果存放

老師業(yè)務檔案，匯總到老師月考中。通過思想引導和過程管理，學校

試驗教學工作已經正常有序地開展起來。

四、進一步加強試驗教學討論，促進試驗教學不斷優(yōu)化。

教學討論活動是教學的活力，因此，我們加強了對試驗教學和

過程討論探討，用系統(tǒng)論觀點，仔細討論，樂觀開展試驗試點。詳細

做法是樂觀開展探討性的試驗教學討論，進行試驗教學公開課、討論

課和優(yōu)秀試驗教學教案評比活動，總結溝通心得體會，開展試驗教學

論文和自制教具評比活動，并且不斷改進評價方式和手段，重視過程

評價和多元評價，旨在提高老師科學試驗討論的樂觀性。這一教學討

論和評價措施無疑成為推動試驗常規(guī)化的動力。

五、不斷總結與反思，提高老師、同學科學試驗討論成果。

通過學校領導與科學試驗老師的共同努力，我們取得了肯定的

成果：陳軍老師輔導同學的科技小創(chuàng)造"圖釘起按器〃、"電動玻璃擦

洗器''和"兩用便利掃帚”等分別發(fā)表于，并且獲得省青少年科技創(chuàng)新

大賽一、二等獎。另外，陳軍、達建松等老師的科學論文、科學小制

作、科技小創(chuàng)造、科學論文也相應在各級各類競賽評比中得獎。

由于我們在試驗教學工作上加強了領導，加大了投入，統(tǒng)一了

思想，健全了制度，強化了管理，并樂觀開展試驗教學活動，改革試

驗教學的評估機制，把試驗教學工作擺上了正確的位置，試驗教學在

素養(yǎng)教育中已經起到了應有的作用。今后，我們將更加努力，讓省示

范性試驗室實至名歸。

26

2023年物理教學工作總結范文篇12

至今已有20_年時間，在這十年的時間里始終從事高中物理

教學工作，并長期擔當班主任，20_年被聘任為中學一級老師。依據

學校工作支配現(xiàn)任高三班級主任兼高三理班試驗班班主任。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅持四項基本原則，樂觀響應黨的號

召，落實黨在新時期的教育方針和政策，仔細學習各項教育法規(guī)，做

到依法治教。平常能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的

思想政治覺悟。在教學工作中聽從學校支配，從不挑剔，工作上勤勤

懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好

自己的本質工作，用實際行動服務于同學，做到讓學校放心，家長滿

足。

二：學識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在高校期

間學業(yè)成果優(yōu)異和實習成果優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀高校畢業(yè)生〃，并

成為直接安排到省重點中學任教的青年老師，參與工作以后，由于別

人的關心，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中物理循環(huán)

教學，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成果顯著，依據學校工作支配

現(xiàn)擔當高三班級主任同時兼任高三試驗班班主任，組織本班級的教學、

管理工作。在這20—年的教同學涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水"

的關系，長期堅持邊工作邊學習，還常常利用節(jié)假日的時間參與各種

各樣的培訓，以極大的熱忱參與了中學校連續(xù)教育的學習;多次參與

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班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參與了新教材的業(yè)務培訓;為了適

應新時期老師業(yè)務力量進展的需要，長期自學計算機有關學問并把它

應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物

理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證

書;此外還參與了一般話的培訓學習，通過自己的努力順當地拿到了

一般話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重

要性和老師這項職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎上更加努力學習，

充實自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱

《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了仔細的閱讀和討

論，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學問;常常上網了解全國

各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也樂

觀主動參與，常常撰寫心得體會。"終身學習"，"培育學習型人才”是

對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并

且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學問的更新，教育思想的革新，教學

方法的轉變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學習，只有這樣，

才能使我們有糊涂的頭腦，正確的方向，淵博的學問，從容地應對同

學對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務力量

1.教學力量

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自

己總是仔細鉆研教學大綱和教材，細心備課，對教學重點、難點了如

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指掌，常常虛心向別人請教，潛心討論教材教法，為了使同學更好理

解所授的課堂學問，我特別注意依據教學內容查找最佳教學方法，如

充分利用試驗教學，仔細分析物理概念形成的過程，降低概念難度,

易于同學理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，

展現(xiàn)試驗所難以演示的物理過程。由于我長期從事新的課堂教學方法

的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課,

曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。

其次，注意對同學的課余輔導，強調基礎，強調基本學問的落

實，不論是任教哪個班級，我都能夠既注意尖子同學的培育，又能面

對全體，從不卑視后進同學，上課自習時間都注意效率的提高，對同

學的要求比較嚴格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我

也會急躁細致地回答同學提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的

緣由，所以始終都能得到同學的好評。

教學力量的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已

經有了十年的時間，教學力量的提高始終是我的追求，并且始終不渝

地堅持向別人學習，包括向剛剛安排工作的年輕人學習，他們有充足

的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還常常性的聽課，

學有閱歷的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技

巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方

法。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特

殊是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：20_—20_年度擔當

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高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物

理成果在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集

體〃，被教育局評為“臨澧縣中學校優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為“縣

優(yōu)秀班主任”;20_—20_年度擔當高三0305班班主任，高考一、二本

上線人數均居班級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成果綜合評

價班級第一名;20——20_年度擔當高三0410班班主任，任教0410>

0411班物理，高考中理綜成果綜合評價班級第一名;所帶班級一、二

本上線人數居班級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任"、"市級

骨干班主任”;20_—20_年度擔當高一奧賽班0710班班主任,被學校

評為“十佳教育工〃;20——20_年度擔當高二奧賽班0705班班主任，

任教物理，在每次期考成果無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,

本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教育力量

進入臨澧一中以來長期擔當班主任工作，在教育工作方面也積

累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢

牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對同學不放棄任何

一個教育的細節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀

容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會，全面留意同學習慣的

培育，教會他們如何做人做事，待人接物，教育的任務本身就不是單

方面學習成果的提高，而是全面的進展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班

級都有良好的學風和班風，學習成果每次都處于班級前列，每學期均

被學校評為“優(yōu)秀班集體"。

30

仔細把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動的

目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培育人、教育人，我緊扣

這一宗旨，使同學在活動中得到熬煉，受到教育，比如每年的運動會

可以培育同學的拼搏精神和集體主義，同時也可以培育很多同學的組

織和策劃力量，在每年的運動會上都能通過同學的努力取得"精神文

明班集體"的稱號;通過活動也可以促進同學的全面進展。

仔細總結反思，常常撰寫心得體會，也促進了我教育力量的快

速提高，對同學科布置的"閱歷〃"方案""總結"從不打折扣，寫作的過

程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于

指導今后的工作，并樂觀參與了同學科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教

育提高實效性方式的討論》課題討論。

2023年物理教學工作總結范文篇13

本學期我擔當九⑵班的物理教學工作。一學期來，依據學校的

工作支配，嚴格根據教學方案扎實開展工作，按時完成了教育教學任

務。下面就本人本學期的教學工作作如下總結：

一、教學目標達標狀況

1、仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容

及同學的實際，設計課的類型，采納適合本班學情的教學方法，仔細

寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預

備，課后準時對該課作出總結。

2、增加上課技能，提高教學質量。使講解清楚化，條理化，

精確化，情感化，生動化，做到條理清楚，層次分明，言簡意

31

賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，

充分體現(xiàn)同學的主動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;

留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力

量，讓各個層次的同學都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的

學習上都樂觀征求其他老師的看法，借鑒、學習他們的方法。

4、敏捷處理作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層

次性。為了做到這點，我經常對各種幫助資料進行篩選，力求每一次

練習都起到最大的效果。因同學接受力量較強，物理基礎較好，對同

學的訓練內容常實行抽講，點評，這種方式節(jié)省了許多課堂時間。針

對他們在作業(yè)過程中常消失的問題作出分類總結，進行透切的評講,

并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。5、培優(yōu)輔差工

作成果明顯

針對我班少數同學基礎較差的狀況，課堂教學中我盡量面對全

體同學，適當考慮后進生，讓他們能聽懂、會做課堂練習，同時又因

材施教，加強學習方法的指導，特殊是物理概念的理解，通過課堂演

練讓他們把握技巧；

對原有學問基礎較好的、學習力量較強的同學，指導他們把學

問向縱、橫方向進展，適當將授課內容加深訓練。使后進生得到培育，

優(yōu)等生得到提高。

二、今后工作設想

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本學期課程已經授完，在今后的工作中，要結合班級同學的學

習特點，首先對同學實行專題復習，讓每一名同學鞏固已有的學問，

突出重點，突破難點，其次對同學進行分類復習，將考題分為填空題

（重點是概念性的學問）、選擇題、試驗題、作圖題、簡答題、計算題。

最終通過綜合測試、模擬考試對同學的學問進行整合、提高。

還有一百多天的時間同學們正式踏上了20xx中考的征途，時

間緊，任務重，為了充分的備戰(zhàn)中考，合理的復習是特別有必要的。

所以我們要進行合理的規(guī)劃，要充分的利用好這短暫的復習時間。使

同學在中考中物理也可以拿高分。

三、下學期的復習方案如下：

1、復習總體策略：重點突破，深化提高;留意命題特點。2、

復習內容：（1）、熱學部分：側重分析各種物態(tài)變化，比熱容的慨念、

計算、應用;提高環(huán)保意識。（2）、電學部分：側重分析各種電路，串

并連中電流、電壓、電阻關系，歐姆定律的計算、應用等。

3、復習方法：采納精講巧練的課堂教學模式，主要是通過同

學的思索和練習，去感知學問，獵取學問，發(fā)覺疑難并提出，老師針

對同學發(fā)覺的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)省了時間，又提高了效率,

又把老師從"題海’中解放出來。但需要老師在備課上多下功夫，依據

教學意圖，選出精題。同時，老師要做好同學的心理調控工作，準時

對同學進行臨考前的心理教育，關心同學端正學習動機，樂觀的對待

人生，正確的對待勝利和挫折，徹底消退焦慮的根源。對一些心理脆

弱的同學進行單獨談話，教給他們一些臨時的放松方法：心情緊急時

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做深呼吸，課余時間到校內內漫步，在心中默念"我肯定能勝利

'o同時信任他們肯定能勝利。

總之，一學期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，教

學無止我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平,

為我校物理學科的教學注入新的生氣與活力。

2023年物理教學工作總結范文篇14

一學期的時間轉瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡

快;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關懷關

心下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了

能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準時總結閱歷，吸取教訓，

總結一學期工作如下：

一、政治思想方面：

本人喜愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德，把培

育高素養(yǎng)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，

做到教育安心和用心，全心全意為教育事業(yè)服務。喜愛本職，踏實工

作，不追趕名利。為了適應時代進展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，

準時更新學問，不斷提高教學和科研水平與力量。虛心向有閱歷的老

師學習教學方法與教學技巧，仔細聽取他們的建議。以仔細負責的態(tài)

度上好每堂課。以滿腔的愛心關懷同學，關懷同學的成長，樂觀做好

同學的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對同學

一視同仁。做到深化同學，為同學排憂解難，為同學多辦實事。本學

期全勤，沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課。能主動、仔細地聽從和

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協(xié)作學校各級領導支配的工作。

二、教育教學方面：

我仔細地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細鉆研教材、教學用

書。學習好新課標，虛心地學習別人的先進閱歷。力求吃透教材，找

準重點、難點。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多

種教學方法。從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造

性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、嬉戲等形式引

入新學問點，讓同學感受物理學問在日常生活中到處存在。并通過同

學的親身感受、操作、實踐、體驗、爭論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)同

學的學習愛好，實現(xiàn)了同學感知學問形成的過程。課堂上的狀況。組

織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，

使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心

境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛

病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學物理的愛好，課堂上講

練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。要提高教

學質量，還要做好課后輔導工作，對于我們學校的學校生還是比較愛

動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學

抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作

慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工

作，尤其在差等生的轉化上，對差等生努力做到從友善開頭，比如,

握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的

理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理

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解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。樂觀參加

聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良

好的師生關系促進了同學的學習。

三、其它方面：

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢

牢扎根。我經常教育同學要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。假如

連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常

不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)教育，對同學的

行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透愛的教育。遇到同學

因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告知他們要學會關愛他

人。有一次我和同學一起在走道里發(fā)覺一個廢棄的食品袋，我沒有叫

同學去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對

于學習落后的同學，我沒有放棄他們，時常鼓舞和關心他們解決學習

的困難，使他們有信念連續(xù)學習。我用我的心去教導我的同學，我用

我的情去培育我的同學，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

一個學期就這樣過去了，雖然我取得了肯定的勝利，但還是還

存在著肯定的不足。今后，我將進一步加強力量和良好學習習慣的培

育，在課余時，多引導同學注意“學以致用”，讓同學將物理運用到實

際生活中。

2023年物理教學工作總結范文篇15

本學年以來。我自覺對比"研訓員職責〃，深化基層調研、樂觀

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指導基層老師，仔細組織各種活動，踴躍參與市教研室的統(tǒng)一活動,

為提高崇明高中物理教學做出了肯定的貢獻。

1、在教學調研工作方面：參與了全部中學的集體調研，各類

聽課共計50次，撰寫了兩次調研總報告，對青年老師進行了15次的

個別教材分析和上課細節(jié)指導。個別的針對性調研調研4次。參與了

4次的基層學校的校驗活動，查看了大約40人次的備課筆記，每學

年對每個學校的教研組方案進行上繳查看，對存在的問題準時指導。

2、學科競賽指導和組織方面：本學年在本縣范圍組織了高一、

高二、高三三次物理競賽的命題閱卷頒獎等組織工作，并督促相關學

校進行競賽輔導，并利用調研機會對競賽輔導狀況進行調研和指導,

并組織參與市級復賽。在本次競賽中我縣高二班級獲得了上海市團體

二等獎，并分別活動了一個一等獎、一個二等獎和一個三等獎，高一

班級.中學分別獲得了6獎項，一中學和—中學都首次獲得了一個市級

三等獎，應當說在市同類學校中競賽成果是前茅的。

3、其他考試和命題方面：共計組織了六次的統(tǒng)一考試命題工

作及部分學科的網上閱卷工作，組織了高二物理試驗考試;通過反饋

狀況，兩次考試的命題沒有消失錯誤，并且有合理的區(qū)分度和較科學

的信度，受到了任課老師的好評。

4、大型教研活動方面：20—年LL月組織了4年一次的全市范

圍的大型教學研討活動，不僅搞好各方面的組織工作，還參加了對研

討課的教學設計等指導工作。上學期城橋中學、揚子中學、崇明中學

的教育月活動中指導年輕老師上課。

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5、高三教研工作方面：完成了高三兩次的模擬考試試卷命題

工作，試卷質量信度高，實踐證明本次的高三模擬試卷本縣考試的平

均分和最終高考的我縣各校的平均分都相當接近，說明把握的方向比

較正確，受到了基層老師的好評。全縣范圍內組織了3次統(tǒng)一的月考

和考后分析工作，撰寫了兩次模擬考試質量分析報告，組織了兩次模

擬考試的閱卷和質量分析工作，上學期初組織了一次20_年度高考

論壇;完成了市質量抽測卷的抽樣分析工作。組織了多次高三復習研

討工作，結合崇明中學的活動，邀請上海專家來我縣做關于高三復習

的復習的報告。組織全體高三老師收看張培榮老師的高三試驗復習的

錄像。組織了上海浦東片級的一次高考專家講座，組織了部分物理骨

干老師開設了一次高三物理專題復習講座，參與同學在60%以上，收

到了良好的效果。

6、蹲點工作方面：依據領導支配，本人等點的學校是揚子中

學，本學期前后8次左右到揚子中學參與蹲點學校，包括課堂教學的

調研，幾乎每個老師都聽了一次課，并做了個別和集體的指導;檢查

方案和活動記錄，期初就將教研組方案和備課組方案都進行了一次檢

查，并對某些部完善的地方做了點評，中途還抽查了工作的落實狀況,

發(fā)覺大部分工作能得到落實。參與了兩次的教研活動;上了三節(jié)高三

體驗課，

7、青年老師指導方面：指導了陳言飛老師參與上海市中青年

老師教學大賽。指導韓亞軍老師的課題《高中物理教學中問題鏈的構

建》獲得了上海市青年老師論文評比二等獎，郁新春老師的論文活動

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上海市物理學會論文評比一等獎并報送全國評獎。

8、參與了師組織的上海市青年老師物理課堂教學大賽的評委,

付徐匯、奉賢、金山等地參與評課工作。

9、完成和完善了基礎型教學中高一高二各學段的基礎型補充

聯(lián)系的編撰工作，并分發(fā)到個學校。

10、教學培訓方面：作為培訓師，上學期參與了教育技術力量

全國統(tǒng)考，并順當通過了考試，完成了對基礎學校培訓師的培訓工作,

完成了新農村物理老師培訓的培訓工作。

11、我作為崇明教育學會物理專業(yè)委員會秘書長，為學會會員

開展形式多樣的活動，5月中旬組織了一次中學物理老師的，《有效

課堂的實踐討論》論文溝通活動，收到了良好的效果。受聘教育學會

評估組對本輪縣骨干老師進行了考核。

2023年物理教學工作總結范文篇16

一：類比在物理學中有著廣泛的應用

同學在學習物理過程中也總在不自覺地應用類比的方法。但由

于類比的盲目性和不恰當性，經常消失錯誤。老師的任務就在于引導

同學自覺地應用類比，把握類比在物理中的應用方法。從物理學的角

度看，不同的討論對象之間有很多相同或相像的特征，它們遵守著相

同或相像的物理規(guī)律，對它們的討論所采納的物理方法也受其特征所

制約，三者之間有著必定的內在聯(lián)系。若抓住討論對象的特征作為依

據，應用類比，則既可進行傳授學問和學問的應用教學，又可進行物

理方法教學