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文檔簡介

品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時秋天111.能正確、流利地朗讀課文。2.會寫“大人”兩個生字。3.了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節,培養觀察大自然的興趣，激發熱愛大自然的情感。大聲朗讀課文，思考：這篇課文描寫了秋天的哪些景物？3天氣樹葉藍天大雁1.“天氣涼了,樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。”這句話告訴我們什么？這句話先說天氣涼了，接著講由于天氣涼了，“樹葉黃了”，最后講“一片片葉子從樹上落下來”。三者之間聯系得很緊密。

天空那么藍，那么高。52.“一群大雁往南飛，一會兒排成個‘人’字，一會兒排成個‘一’字。”

這句中“一會兒……一會兒……”說明什么？“一會兒……一會兒……”表示大雁飛行時，經常短時間內變換隊形。7一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。仿寫：回到家里，我一會兒（），一會兒（）。寫作業看書3.“啊！秋天來了！”這兩句話在文中有什么作用？“啊！”表示明白了。聯系前文可以知道這些自然界事物發生變化都是因為秋天來了。用這兩句話總結了全文。核心問題：秋天，樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來，大雁南飛。秋天的景物有什么特點？11一群大雁一會兒“一”字yì

yíyī我會讀一片片書寫指導：撇在上，捺在下，捺要頓筆。結構：獨體組詞：大人人們造句：人類的聰明才智是無窮的。人rén書寫指導：橫在田字格橫中線偏上。結構：獨體組詞：大人大山造句：春天到了，大雁從南方飛回來了。大dà

習題源于《典中點》的“基礎練習”14151.yí 2.

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