語文年度總結范文工作取得了哪些主要成果，采納了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作總結的主要內容，須要較多事實和數據。敬愛的讀者，我為您打算了一些語文年度總結范文，請笑納!

語文年度總結范文1

隨著學期的完畢，本年度即將過去，回憶一年來小學教學的工作，充溢而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產黨的根本路途，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參與學校組織的政治學習并謹慎做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事謹慎負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育開展的形勢。

二、教育教學

1、專業成長。嚴格做好“五謹慎”常規工作，緊緊抓住課堂，探究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失，學習教學經歷，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。謹慎參加市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。謹慎組織好老師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作打算并催促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、接著教育

踴躍參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和協助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，謹慎地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：學習和落實科學開展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展。努力做到政治堅決、業務精干、作風踏實、為人誠懇。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!

在教學工作方面，能謹慎學習專業業務學問，謹慎探究教學規律，在教學中，謹慎鉆研新大綱、吃透教材，踴躍開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力造就學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的實力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出學問的薄弱環節，剛好進展補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反應的形式，努力提高后進生的文化根底學問。做到課前謹慎備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，踴躍查找與教材有關的資料，協助學生理解每一個問題和難點。

上課時謹慎授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學問水平啟程，力求造就學生的學習愛好，調動學生學習的踴躍性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生開心思索，主動探究、大膽質疑，敢于獨樹一幟。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上說明出現的問題，提出解決的方法和措施，并踴躍造就學生的動手實力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探究詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作打算，保證了整個教學工作的順當開展。平安常規教育工作我也從不無視，經常利用班會課、傳播櫥窗對學生進展平安學問教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關平安教育方面的致家長信，本學年無平安事故發生。由于本人謹慎備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的教師。

通過一學年的努力，學生的學習成果有了很大的提高。得到校領導和老師的相同好評。

語文年度總結范文2

一、在思想上，愛國愛黨，踴躍向上

我踴躍參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我謹慎學習老師職業道德。我還深知要教育好學生，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面造就。

因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踴躍、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

作為一名平凡的小學語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前，我謹慎細致的進展備課，依據本班學生特點，對教案進展謹慎的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

其次，教學中造就學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發覺問題，帶著問題上課，鼓舞學生大膽質疑，在教學中營造民主同等的學習氣氛等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進展環保、愛國等的教育。本學年我班開展了“植樹造林，愛惜環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，謹慎的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的實力，也使他們懂得了不少環保方面的學問。

三、在課余時，努力自學，勇攀頂峰

計算機作為信息時代的主要載體，在素養教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素養，尤其是利用計算機解決實際問題的實力，明顯和計算機有著干脆的、親密的關系。因此，老師學習計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個恒久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教育教學中，這就須要有一個好的學習心態和比擬科學的學習方法。我想我會接著延著這條路走下去的，駕馭的關于計算機方面的內容。

四、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研實力、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會接著探究，爭做一名優秀老師。

語文年度總結范文3

以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，謹慎落實課程打算，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推動素養教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下:

一、謹慎學習，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，以全新的素養構造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領悟到一切為了人的開展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生特性差異，踴躍締造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的造就與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我踴躍探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表此時此刻:

(一)發揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常謹慎探究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對中年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經歷，提高自己的教學水平。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起探討教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的踴躍性

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習踴躍性。讓他們的天性和特性得以自由安康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中造就了締造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是自不待言的，對后進生那么易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的確定，而后進生轉化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

1、用開展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應堅信他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為踴躍因素。

首先協助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克制缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到教師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。

其次做到承受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由探討。最終做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如:學生學習兩極分化緊要，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我必須要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

語文年度總結范文4

一轉瞬，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認謹慎真教學、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20__年度中我的工作狀況。

一、思想熟識

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以造就學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的特性開展，重視激起學生的締造實力，造就學生德、智、體、美、勞全面開展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起典范的作用。一學年來，我還踴躍參與各類政治業務學習，努力進步自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和教師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優點，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課進程中謹慎分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多發問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們曉得教師沒有把他們看扁，建立起他們的信念和激起他們學習語文的愛好。最終是發動班上的優生自愿當落后生們的輔導教師，令我欣慰的是優生們表現特別的踴躍，我問他們為何那末喜愛當輔導教師，他們說：教師都那末有信念他們會學好，我們一樣有信念。我堅信在我的輔導下，他必須有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生把握課本的根本學問和技能。給落后生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。教師們準確是特別盡責，而學生時刻有個教師在身旁指導，學起來也特別起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步特別快。

三、領班工作

在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把造就得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽綻開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的典范。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作踴躍、主動，任勞任怨。從不瑣屑比賽，具有劇烈的事業心和高度的責任感。

五、主要成果

在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事競賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成果。在上學年期末調研中語文合格率為101﹪，優秀率為101%，本學年期中調研中語文合格率為101﹪，優秀率為96.2%。

總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互協助，并能虛心向有經歷的教師學習;對待學生那么疼惜有加，但決不放松嚴格要求。

語文年度總結范文5

本學年我擔當了教學工作，已有__年沒有教小學一年級了，因今年我校老師減員，這屆入學兒童中有幾個素養較差的學生，因犯難以提高教學質量等諸多緣由，老師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務擔當下來，作為我的“試驗田”進展細心耕耘，下面將20__年度的教學工作狀況做一個總結：

一、運用新課標理念

在教學中，謹慎學習《小學語文新課標》理念，依據新課標精神和學生的年齡特點，謹慎制定“語文教學打算”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀相識。為此，在教學中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能快速理解學問。把孩子當成摯友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到教師的親切和關心，明白教師就是他們賴以信任的摯友。

二、習慣養成重于一切

一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何造就學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。

1、課前打算，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具打算好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無患，講究衛生的好習慣。

2、上課起立時，要整齊站好，一切聽從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要瞻前顧后、竊竊私語說話，造就學生遵守紀律的習慣。

3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。

4、回答下列問題時，要大膽發言。聲音要嘹亮，要用平凡話，要“因為、所以”把問題說明白、講清晰。別人回答下列問題時，要留意聽，當別人答復完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，似乎與自己沒有關系似的。5、教師講課時，留意聽講，記住教師講的學問和有關的學習方法，要能提出