2021年北京市海淀區中考英語一模試卷

一、單選題（本大題共12小題，共6.0分）

1.Mostpeoplethinkthatdoingexercisecankeep_________fit.()

A.theyB.themC.theirD.theirs

2.Whatdoyouplantodoforyourmother_________Mother'sDay?()

A.inB.atC.onD.to

3.WemustfinishtheworkbyFriday,_________wewillmissthechance.()

A.andB.butC.orD.so

4.-Excuseme,_________Ihavetheseatbythewindow?

-Sorry.lthasbeentaken.()

A.mustB.shouldC.needD.may

5.-__________doyouwateryourplants?

-Twiceamonth.()

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

6.ThefilmHi,Mommakesusunderstandourparents_________thanbefore.()

A.wellB.betterC.bestD.thebest

7.Myfather_________CCTVnewswhenIarrivedhomeyesterday.()

A.waswatchingB.iswatchingC.watchedD.watches

8.-Hi,Mary.Didyouhavefunlastnight?

-Well,yesandno.Theweatherwasterriblebutwe_________theconcert.()

A.enjoyB.enjoyedC.willenjoyD.areenjoying

9.-Tom,whereisyourlittlesister?

-She_________inthebackyardnow.()

A.isplayingB.willplayC.playedD.plays

10.Beijing_________severalthousandvolunteerstoHetian,Xinjiangsince1997.()

A.sendsB.sentC.willsendD.hassent

11.Anewlibrary______inourschoolnextyear.()

A.builtB.wasbuiltC.willbuildD.willbebuilt

12.-Couldyoupleasetellme_____everyday?

-Usuallyintheevening.()

A.whenyoudosomereadingB.whenyoudidsomereading

C.whendoyoudosomereadingD.whendidyoudosomereading

二、完形填空（本大題共8小題，共8.0分）

TheRulerWasBrokeninTwoItwastheartclassandtheteacher.、

hadplacedHenrybesideme.

Suddenlyhejoggedmyelbowandmademeblot(把墨水濺至U)

mypainting,atwo-weekworkformylittlesicksister.Withgreat<5b86

anger,!saidsomething(1)tohim."Ididn'tdoit

purposely,"hecalmlyreplied,which(2)mealot.

Ipaidhimbackbypushinghimtomesshiswork."Youdidthatonpurpose!"'Henryshouted

andevenraisedhishand.Theteachersawit,whichmadeHenrystopand(3)hishand

backquickly.

“1shallwaitforyououtside!nhesaidangrily.Atthatmoment,!feltuneasyand(4)

whatIhaddonetohim.Henrycouldn'thavemeanttodoit.Infact,hewasalwayssoniceandI

rememberedhimbeingreadytohelpmewheneverIhaddifficulties.WhatshouldIdo?

Myfather'swordsranginmyearsJIfyoudosomethingwrongtosomeone,youshouldbeghis

pardon."ButIwasjustashamedtoapologize.Itriedtofind(5),butthewords"excuse

me"stuckinmythroat.

Helookedatmedoubtfully,moresadthanangry."Weshallmeetagain!"hesaid.Iagreed,trying

toshowhimIwasnotafraid.ItoldmyselfIwouldjustdefend(防衛),notfight.

Afterschool,whilewalkingbackhomealone,!discoveredHenry(6)me.I

stopped,waitingforhim,arulerinhand.

Hesteppedforward.Iraisedmyruler.

"No,David,"withakindsmile,hewavedmyruleraside."Letsbefriendsasbefore/

Istoodstillinamazement.

"We'llhavenomorequarrels,willwe?"

"Sure,neveragain!"Isaidin(7),holdingHenry'shandstightlywithaquicknod

ofmyhead.

Lookingattherulerinmyhand,Ibrokeitintwo.Ishouldn'thaveraiseditatHenrywhowas

moreupright(正直)thanI!

Thebrokenrulerwillforeverbea(8)formenottomisunderstandafriend.

13.A.rudeB.funnyC.strangeD.exciting

第2頁，共18頁

14.A.comfortedB.punishedC.supportedD.displeased

15.A.drawB.sendC.dropD.show

16.A.changedB.forgotC.regrettedD.proved

17.A.truthB.interestC.hopeD.courage

18.A.watchingB.followingC.warningD.hitting

19.A.sadnessB.peaceC.excitementD.doubt

20.A.prizeB.presentC.reminderD.choice

三、閱讀理解（本大題共10小題，共20.0分）

A

MyDad,aSuperheroWhenIwasonlyseven,myfamilytooka

roadtriptoSanFrancisco.Myfatherwasdrivingourfamilycar

alongthehighway.Therainwaspouringdownsoheavilythateach

dropofrainfeltasifitweregoingtobreakthewindshield（擋風

玻璃）.

Iwasn'tscared.Thedownpourfascinatedme.However,mybrother,whoisonlyoneyear

youngerthanme,wasannoyingmewithhisunfriendlyhits.Itriedhardtostophimbutfailed.I

couldonlycomplaintoMomandoursisteraboutthefightinginthebackseat,butitwasuseless.

Myfather,whowasdriving,knewthewaytostopusfromfighting.Sohesaid,MBoys,doyou

knowthatIhavelearnedmagic?"

MybrotherandIstoppedimmediately."What?"

Myfatherreplied,"Doyouwantmetoshowyousomemagic?"

IfeltsoexcitedthatIjumpedoutofmyseat.EvenmybrotherwascuriousaboutwhatDadwas

saying.ltwaseverychild'sdreamtohaveasuperherofather.

"Ihavetheabilitytostoptherainfromfalling.Ifsonlyforshortperiodsoftime,soyouhaveto

paycloseattention,"hesaid.

Iwasspeechless.Thisseemedtobeanimpossibletrick,evenforasuperhero.Icouldonlystare

athimthroughtherearviewmirror（后視鏡）,wonderingifthemagiccouldreallystoptherain.

"Areyouready?"heasked.

HYes!"webothanswered.

"Okay.Letmecollectmypowers."Therewasashortpause."Okay.First,!havetosaythemagic

words*AbraCadabra*.Herewego...AbraCadabra!"

Andjustlikethat,foronesecond,therainstopped!Itwasamiracle!Iwasshocked.Mydad

reallywasasuperhero.HowcouldInothaveknown?Foryears,hemusthavehiddenhis

magicalweaponsinthegarage.Ibethisoldcarwasjustacoversothatthebadguyswouldn't

knowwhohereallywas.

HWow!"Isaidtomybrother,whoseemedtobejustasamazedasIwas.

“Wow.."wasallhecouldsay,too.

Thenourcardroveunderanotheroverpass.

21.WhowasfightingwiththewriteronthetriptoSanFrancisco?

A.Hisbrother.B.Hisfather.C.Hismother.D.Hissister.

22.Whenthefatherwantedtoshowsomemagic,theboyswere.

A.relaxedandamazedB.excitedandcurious

C.scaredbutsurprisedD.angrybutworried

23.Whatmighthappennextaccordingtotheendofthestory?

A.Themothermightbeangrywiththefather.

B.Thebadguysmightknowwhothefatherreallywas.

C.Theboysmightknowthetruthoftheirfather'smagic.

D.Thefamilymightfindsomemagicalweaponsinthegarage.

B

Sometimesthechallengesoflifecanseemsobigthatitishardtodealwith

themall.Whilesomeadultsfindcomfortintalkingwithafriendor

professional,manyteensfindrelief（緩解）intheformofasimplejournal.

Generally,joumalingistokeepadiaryorjournalthatexploresthoughtsand

feelingsabouttheeventsofyourlife.ltallowspeopletogainvaluableself-knowledge.Itisalso

agoodproblem-solvingtool.Oftentimes,onecanfindoutaproblemandcomeupwithsolutions

moreeasilyonpaper.Moreimportantly,asastressmanagementandself-exploration

tooljoumalingworksbestwhenyoukeepdoingso,butevenoccasional（偶爾的）journaling

canbestress-relieving.

Toreducepressureeffectivelyjournalingcantakeseveralforms,andherearemultiplechoices

thatcanworkforyou.

GratitudeJournal：Tokeepadailygratitudejournal,youcanlistthreeormoreaspectsofeach

dayforwhichyouaregrateful.lthelpsyoutofocusonwhatyouhaveinyourlifealreadyand

createamorepositivemoodatthatmoment.Anaddedbenefitisthatifyouarefeelingdownin

thefuture,youcancheeryourselfupwithafewpagesofthethingsyouhavetoappreciatein

第4頁，共18頁

life.

EmotionalRelease（釋放）：Youmayalsowriteaboutyouremotionalresponsestoeventsthat

havehappenedthroughoutthedayasawayofdealingwiththestress.Thisisagreatwayto

enlargethepositiveandmanagethenegativethingsthathappeninyourlife,increasingyour

positivityratio（比率）.

BulletJournal：Youcansimplykeepbulletjournalstorecordwhatyouneedtodoeach

day,goalsyouhave,memoriesyoucreate,andotherthingsyoudonotwanttoforget.ltkeeps

yourmindclearandhelpsyourememberwhatisimportanttoyou.

Thejournalingmethodyouchoosecandependonyourneedsatthetimeandyour

personality-justdowhatfeelsright.Ifyoualreadyhaveafavoritejournalinghabit,byall

means,keepitup!Butifyouarenewtojournaling,remember：anydayisagooddaytogetinto

thehabit.

24.Accordingtothewriter,keepingagratitudejournalcanhelpteens.

A.gainvaluableknowledgeofthemselves

B.explorethefeelingsandstoriesofothers

C.focusonwhatyouhaveinyourlifealready

D.communicatewithfriendsmorecomfortably

25.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Youlistthingsyouplantodoinabulletjournal.

B.Occasionaljournalingdoesn'thelptoreducestress.

C.Emotionalreleaseisthebestwayofdealingwithstress.

D.Youcan'tchoosejournalingmethodsdependingonyourneeds.

26.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?

A.Journaling：SaveYourTime

B.Journaling：RelieveYourStress

C.Journaling：ImproveYourWriting

D.Journaling：ExploreYourPersonality

c

AnewresearchpublishedinNatureMachineIntelligencesuggeststhat'

teachingmaterialsscience,mechanicalengineering,computert._*.

science,biologyandchemistryasacombineddiscipline（綜合學科）couldI

helpstudentsdeveloptheskillstheyneedtocreatelifelikeartificiallyintelligent（AI）robotsas

researchers.

KnownasPhysicalAI,theserobotswillbedesignedtolookandbehavelikehumansorother

animals.Atthesametime,theywillowninlelligence（智力）normallyconnectedwithbiological

organisms（生物有機體）.Theserobotscouldinfuturehelphumansatworkandindaily

living,performingtasksthataredangerousforhumansandhelpingwith

medicine,caregiving,security,buildingandindustry.

However,today'srobotsandbiologicalbeingsexistseparatelyandtheintelligenceofthetwo

havenotyetbeencombined.Co-leadauthorProfessorMirkoKovacsaid,"Thedevelopmentof

robot4bodies'hasgreatlyfallenbehindthedevelopmentofrobot'brains'.UnlikedigitalAI,

whichhasbeenstudieddeeplyinthelastfewdecades,breathingphysicalintelligenceinto

robotshasremainedrelativelyunexplored."

Theresearcherssaythatthereasonforthisgapmightbethatnosystematiceducationalmethod

hasyetbeendevelopedforteachingstudentsandresearcherstocreaterobotbodiesandbrains

combinedaswholeunits.

Thisnewresearchsuggestsawayofovercomingthegapbycombiningscientificdisciplinesto

helpfutureresearcherscreatelifelikerobotswithabilitiessuchasdevelopingbodily

control,autonomyandsensingatthesametime.

ProfessorKovacsaidJWepicturePhysicalAIrobotsbeingdevelopedinthelabbyusing

unusualmaterialsandresearchmethods.Cross-disciplinarycooperationandpartnershipswill

beveryimportant."

TheresearchersalsoadvisestrengtheningresearchactivitiesinPhysicalAIbysupporting

teachersonboththeinstitutionalandcommunitylevel.Theysuggesthiringandsupporting

universityeducatorswhosepriority（重點）willbecross-disciplinaryPhysicalAI

research."Creatinglifelikerobotshasbeenanimpossibletasksofar,butitcouldbemade

possiblebyincludingPhysicalAIinthehigheducationsystem,"Kovacsaid.

Wehopethattheresearchers1workwillencourageactivediscussionofthetopicandwilllead

tocombinationofPhysicalAIdisciplinesintheeducationalmainstream.Theresearchersintend

tocarryoutthePhysicalAImethodologyintheirresearchandeducationactivitiestohelpbuild

human-robotecosystems.

27.WhatdoweknowaboutPhysicalAIrobotsaccordingtothepassage?

第6頁，共18頁

A.Theyhavebeenabletohelphumansatwork.

B.Theywillhavehumanbrainsandanimalbodies.

C.Theyhavebeendesignedtolookandactlikehumans.

D.Theywillhaveintelligenceconnectedwithbiologicalorganisms.

28.Whatdoestheunderlinedworlds"thisgan”inParagraph4probablyreferto?

A.Biologicalbeingshavebeenpaidenoughattentionto.

B.Therobot"brainsHhavefallenbehindtherobotHbodiesn.

C.Systematiceducationalmethodhasn'tbeendevelopedbynow.

D.PhysicalAlhasn'tbeenwellexploredcomparedwithdigitalAL

29.Wecanlearnfromthepassagethat.

A.intelligenceisimportantincreatingdigitalAlrobots

B.developmentindigitalAIcanhelpproducesmarterrobots

C.unusualmaterialsmightbeusedtodevelopPhysicalAIrobots

D.wehavedevelopedlifelikerobotsbyhavingPhysicalAlineducation

30.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage?

A.ToshowthedifficultiesofPhysicalAldevelopmentandtherelatedsolutions.

B.TocallforcombinationofPhysicalAIdisciplinesintheeducationsystem.

C.ToexplainthereasonwhyPhysicalintelligencehasremainedunexplored.

D.ToencouragepeopletopreparefortheageofPhysicalAIprogress.

四、任務型閱讀?簡答（本大題共1小題，共10.0分）

31.PeopleinCliff-topVillageMovingtoNewHomesSofar,many

peoplefrompoorareashavebenefitedfromthegovernment's

povertyreliefpolicies（脫貧政策）.

Aspartofthenation'spovertyreliefprogram,eighty-twofamiliesinthecliff-topvillageof

AtuleerinSichuanarepreparingtomovetonewapartments."Thegovernmenthasbought

newfurnitureforeachnewhome.Ournewapartmentshavekitchensandtoiletswith

runningwater.Weonlyneedtotakeclothesandquiltsthere,nMou*seSubure,ayoungman

fromAtuleersaid.nWeusedtoliveinadobe（土坯）housesandhaveneverseensuchnice

apartments."

Thevillageisatthetopofa1,400-metercliff.Villagersusedan800-meterrattan（藤）

ladderswithnorailings（欄桿）toreachthenearestmarketseveralkilometersawayonce

aweektosellpeppersandwalnuts,andtobuynecessities.Theladdersweretheironlyway

totheoutsideworld.Thevillagerswereverypoor,withanincomeofabout3,000yuanper

year.

Threeyearsago,thevillagecaughttheattentionofthegovernment.Soonthegovernment

spentonemillionyuanonasteelladderwithahandrailthathascuttraveltimetothe

nearesttownfromthreehourstoone.Now,atotalof84families-mostofthevillagers-will

settleintheirnewapartments75kmaway.Themembersoftwofamiliesweresoexcited

abouttheirnewhomesthattheymovedonMonday,onedayaheadofschedule.

In2016,anewspaperpublishedsomephotosshowingstudentsclimbingrattanladders,so

moreandmoretouristswenttoseetherattanladders.Andsomeeventriedtoclimbthem.

Afterthe84familiesmove,Atuleerwillseenewtourismdevelopment.Acablecarwillbe

usedtotransporttouriststothevillageandnearbycanyonsC峽谷）willhedeveloped.Some

30better-offfamilieswillremaininthevillageandworkinthetouristindustry,running

ruralinns,showingtouristsaroundandcarryingbagstomakemoney.

Shakingoffpovertyisnotthefinishline,butthestartingpointofanewlife.

Whohasboughtnewfurnitureforeachnewhome?

Whatkindofhousesdidthevillagersliveinbeforemoving?

Howmuchdidthegovernmentspendonthesteelladder?

Whydidmoreandmoretouristsgotoseetherattanladdersonthecliff?

Whatdoyouthinkofthevillagers'shakingoffpoverty?

五、書面表達（本大題共2小題，共25.0分）

32.假如你是李華，你所在的學校俱樂部將舉行一場交流分享會，主題為”做手機的主

人"（ToBetheMasterofYourSmartPhone）o請你用英文給交換生Peter寫一封郵

件，邀請他參加，告知他具體時間，并建議他做一些必要準備。

提示詞語：discuss,makewiseuseof,share

提示問題：Whenareyougoingtoholdthesharingmeeting?

WhatdoyouadvisePetertodo?DearPeter,I'mwritingtoinviteyoutoacomingsharing

meetingatmyschoolclub.

Yourssincerely,

LiHua

33.”艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。””每個人都了不起！”

某英文網站正在開展以“我為自己驕傲”為題的征文活動。假如你是李華，請用英文

寫一篇短文投稿，談談你做過的一件引以為傲的事情。

第8頁，共18頁

提示詞語：facechallenges,decision,successful

提示問題：Whatdidyoudotomakeyoufeelproudofyourself?

Whathaveyoulearnedfromthisexperience?Everyonehasdonesomethingthatheis

proudof.__________

答案和解析

1.【答案】B

【解析】they主格,他們；them賓格，他們；their形容詞性物主代詞，他們的；theirs

名詞性物主代詞，他們的。根據keepsb.+形容詞，可知此空需要人稱代詞的主格或賓

格形式。keep為動詞，動詞之后用人稱代詞賓格形式。

故選：Bo

大部分人認為做運動可以保持他們健康。

本題考查人稱代詞。首先要知道四個選項的含義和用法，其次根據此空的位置來判斷所

作的句子成分，進而判斷正確選項。

2.【答案】C

【解析】in+年、月、季節等；at+時間點；on+具體到某一天；to做時間介詞時，用于時

刻的表達。根據其后的Mother'sDay,可知這是具體到了某一天，故用on。

故選：Co

你計劃在母親節這一天為你母親做點什么？

本題考查時間介詞。首先要知道每一個時間介詞的含義與用法，其次根據其后的時間來

判斷正確的答案。

3.【答案】C

【解析】and和；but但是；or否則；so所以。根據WemustfinishtheworkbyFriday,...we

willmissthechance”我們必須在星期五之前完成這項工作我們將錯過這個機會"可

知,應該是"否則”。

故選：Co

我們必須在星期五之前完成這項工作，否則我們將錯過這個機會。

連詞可以表并列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關系，要結合語境，

選擇合適連詞用法。

4.【答案】D

【解析】must必須;should應該；need需要;may可能。根據Excuseme"打擾下"可知，

表示委婉的請求，用情態動詞may。

故選：D。

第10頁，共18頁

-打擾下，我可以坐靠窗的座位嗎？

-對不起。它被占了。

情態動詞在句中不受人稱、性別、單復數變化的影響，但是要考慮時態，交際用法等。

結合語境，選擇正確答案。

5.【答案】D

【解析】A.Howmany多少，提問可數名詞復數；B.Howmuch多少，提問不可數名

詞；C.Howlong多久，提問時段；D.Howoften多久一次，提問頻度.根據Twiceamonth.

可知問的是頻度.

故選：D.

你多久給植物澆一次水？一個月兩次.

仔細分析句子的結構，根據Twiceamonth.結合選項作答.

6.【答案】B

【解析】well好;better更好;best最好，thebest最好，表示特指。根據thanbefore"比

以前"可知，兩者比較，用比較級belter。

故選：Bo

電影《你好，李煥英》讓我們比以前更好地了解父母。

考查比較級，要熟練掌握比較級的用法，根據具體的語境仔細分析選擇恰當的比較級形

式。

7.【答案】A

［解析】根據選項可知此題考查watch的正確形式。whenIarrivedhomeyesterday昨天

我到家時，因此句意為：昨天我到家時.，父親正在看中央電視臺的新聞。應用過去進

行時態waswatching,表示"正在看"。

故選：A。

昨天我到家時，父親正在看中央電視臺的新聞。

理解句意的基礎上，確定時態，做出正確選擇。

8.【答案】B

【解析】從Theweatherwasterrible判斷句子使用一般過去時，這里使用enjoyed。

故選：B。

-嗨，瑪麗。你昨晚玩得開心嗎？

-嗯，是，也不是。天氣很糟糕，但我們很喜歡音樂會。

解答此題的關鍵，根據語境和題干關鍵信息詞，來判斷和選用合適的時態。

9.【答案】A

【解析】A選項為現在進行時的構成；B選項為一般將來時的構成；C選項為一般過去

時的構成；D選項為一般現在時的構成。根據問句"whereisyourlittlesister?"和now,

可推斷問的是現在她正在哪里做什么事情。用現在進行時(is/am/are+doing),主語she

為第三人稱單數形式，故用isplayingo

故選:A。

-Tom,你的妹妹在哪里？

-她現在正在后院玩耍。

本題考查現在進行時。時態的判斷要根據時間狀語來判斷，沒有明確的時間狀語的可以

根據前后句描述出的時間關系來判斷。

10.【答案】D

【解析】根據時間狀語"since1997.”自從1997以來，可知，句子應用現在完成時，即"has

sent"(>

故選：D。

自1997年以來，北京已向新疆和田派遣了數千名志愿者。

掌握現在完成時常用的時間狀語和標志詞，結合題干，給出答案。

11.【答案】D

【解析】答案：D.

首先根據時間狀語nextyear結合句意”明年一個新的圖書館將在我們學校建起來.”表述

的是將來的事情，判斷句子中的謂語動詞用一般將來時，主語Anewlibrary是動作build

的承受者，所以用被動語態，一般將來時被動語態的構成是：主語+willbe+動詞的過去

分詞，故選D.

明年一個新的圖書館將在我們學校建起來.

本題考查時態和語態.每個時態都有標志詞，熟記這些標志詞是做題的關鍵.在沒有時

間狀語的情況下可以根據語境來對時態做出判斷.判斷語態的關鍵則是觀察主語是謂語

動詞的執行者還是承受者.

第12頁，共18頁

12.【答案】A

【解析】賓語從句主要考查從句的時態，語序，引導詞。賓語從句應該使用陳述語序,

而C和D是疑問語序，故排除C和D項；從句的時間狀語是everyday,所以用一般現在

時。

故選：A,

-你能告訴我你每天什么時候讀書嗎？

-通常在晚上。

掌握賓語從句的時態，引導詞和語序，仔細分析題中句子，選擇正確答案。

13.【答案】

【小題1】A【小題2】D【小題3】A【小題4】C【小題5】D

【小題6】B【小題7】C【小題8】C

【解析】(1)A.考查形容詞。rude粗魯的；funny有趣的；strange奇怪的；exciting令

人興奮的；根據“Withgreatanger”可知，作者非常生氣，因此說了一些相魯的話。故選

Ao

(2)D.考查動詞。comfort安慰；punish懲罰；support支持；displease不開心;根據作

者的情形，再結合"didn'tdoitpurposely"可知，朋友說的話讓作者非常不開心，所以選

displeased,作者故選D。

(3)A.考查動詞。draw拉；send發送；drop掉下來；show展示；根據老師的出面制止，

再結合本句"whichmadeHenrystopandhishandbackquickly”可知，亨利先停下來,

然后把手縮回去，所以選draw符合題意，drawback意為“收回"。故選A。

(4)C.考查動詞。change改變；forget忘記；regret后悔；prove證明；根據空格前,,我

感到不安”可知，作者為自己對他做的事感到后悔，所以選regret符合語境。故選C。

(5)D.考查名詞。truth真相；interest興趣；hope希望；courage勇氣;根據父親的話

"Ifyoudosomethingwrongtosomeone,youshouldbeghispardon.",還有

"ButIwasjustashamedtoapologize."可知，作者不好意思道歉，因此要鼓起勇氣去道歉。

故選D。

(6)B.考查動詞。watch觀看;follow跟隨；warn警告；hit擊中;根據后文的

"Hesteppedforward."可知，兩人離地很近，所以作者想表達Henry一直跟著他，因此選

follow符合題意。故選B。

(7)C.考查名詞。sadness悲傷;peace和平;excitement激動；doubt懷疑；根據

"holdingHenry'shandstightlywithaquicknodofmyhead"可知，作者緊緊地操住亨利的

手，表示很激動。故遠C。

(8)C.考查名詞。prize獎;present禮物；reminder暗示；choice選擇;根據

"formenottomisunderstandafriend"可知。此處表示讓作者對于誤解朋友這件事是一個

提醒，所以選reminder符合題意。故選C。

本文是一篇記敘文。講述了作者誤解了好朋友亨利，對他說了粗魯的話。后來作者后悔

那樣做，想要跟他道歉。作者在放學后手里拿著一把尺子，想要懲罰自己。亨利把作者

的尺子揮到一邊，并且商量以后不再吵架。

本題考查完形填空，要求學生既要認真分析詞匯的意義，又要很好的理解句意，做題時

注意結合語境進行分析，并且根據上下文選出正確答案。

21.【答案】

【小題1】A【小題2】B【小題3】C

【解析】(1)A.細節理解題。根據第二段

However,mybrother,whoisonlyoneyearyoungerthanme,wasannoyingmewithhisunfrie

ndlyhits」triedhardtostophimbutfailed.然而，我弟弟，比我小一歲，不友好地打我讓

我很生氣。我盡量阻止他但是失敗了，可知作者和自己的弟弟打架，故選A。

(2)B.細節理解題。根據第六段

IfeltsoexcitedthatIjumpedoutofmyseat.EvenmybrotherwascuriousaboutwhatDadw

assaying.我感到如此激動以至于從座椅上跳起來了，我弟弟非常好奇爸爸正在說什么，

可知他們聽到爸爸要施展魔法后非常激動和好奇，故選B.

(3)C.推理判斷題。根據最后一段Thenourcardroveunderanotheroverpass.可知然后車

開到了另一個立交橋下面，判斷沒有雨的時候是在一個立交橋的下面，據此推斷在這之

后孩子們可能知道了父親魔法的真相，故選C。

本文主要講了在一次開車旅行中父親為了讓孩子們在車上停止吵鬧，于是用魔法來吸引

孩子們的注意力的故事。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細

核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

24.【答案】

第14頁，共18頁

【小題1】C【小題2】A【小題3】B

［解析］(1)C.細節理解題。根據Ithelpsyoutofocusonwhatyouhaveinyourlifealready

andcreateamorepositivemoodatthatmoment.可知這有助于你專注于你生活中己經擁有

的東西，并在那一刻創造一個更積極的情緒。故選C.

(2)A.細節理解題。根據Youcansimplykeepbulletjournalstorecordwhatyouneedtodo

eachday,goalsyouhave,memoriesyoucreate,andotherthingsyoudonotwanttoforget.可知

可以通過子彈日記簡單地記下你每天需要做的事情，你的目標，你創造的記憶，以及其

他你不想忘記的事情。故選A.

(3)B.標題歸納題。通讀全文，尤其是根據manyteensfindrelief(緩解)intheformof

asimplejournal.可知許多青少年以簡單的日記的形式卻找到了緩解的方法；以及T。

reducepressureeffectively,journalingcantakeseveralforms,andherearemultiplechoicesthat

canworkforyou.可知為了有效地減少壓力，日記可以采取多種形式，這里有多種選擇可

以對您有效果。因此可知本文主要講述了寫日記是緩解壓力的一種有效的方式。故選

B.

文章介紹了記日記是青少年緩解壓力的方式，并介紹了幾種日記記錄的形式可供選擇，

同時建議人們養成記日記的好習慣。

做題時首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意.其次，細讀題材，各個擊破。

掌握全文的大意之后，細細閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原

文中去尋找、捕獲有關信息。

27.【答案】

【小題1】D【小題2】D【小題3】C【小題4】B

【解析】(1)D.細節理解題。根據theywillownintelligence(智力)normallyconnected

withbiologicalorganisms(生物有機體).可知它們(物理人工智能)也會擁有與連接的

生物有機體相關的智力。故選D.

(2)D.詞義猜測題。根據UnlikedigitalAI,

whichhasbeenstudieddeeplyinthelastfewdecades,breathingphysicalintelligenceintorob

otshasremainedrelativelyunexplored."不像過去幾十年來深入研究的數字人工智能，"，

將呼吸物理人工智能引入到機器人中仍然沒有得到足夠的探索。"因此可知此處thisgap

指的是上文提到的”與數字人工智能相比，物理人工智能還沒有得到很好的探索”。故選

D.

（3）C.推理判斷題。根據

WepicturePhysicalAIrobotsbeingdevelopedinthelabbyusingunusualmaterialsandrese

archmethods.可知我們想象物理人工智能機器人是在實驗室里使用不尋常的材料和研究

方法開發的。因此可知科學家描繪出了實驗室里用不尋常的材料和研究方法開發物理人

工智能機器人的前景，因此可推斷出不尋常的材料可能會被用于開發物理人工智能機器

人。故選C.

（4）B.推理判斷題。通讀全文，尤其是根據

Wehopethattheresearchers*workwillencourageactivediscussionofthetopicandwilllead

tocombinationofPhysicalAIdisciplinesintheeducationalmainstream.可知我們希望研究

人員的工作將鼓勵積極討論這一主題，并將引導物理人工智能學科在教育主流中的結合。

因此可知作者寫作此文的目的是呼吁將物理人工智能學科整合到教育主流中。故選B.

本文介紹了物理人工智能以及將物理人工智能納入教育主流系統的必要性。

做題時首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意.其次，細讀題材，各個擊破。

掌握全文的大意之后，細細閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原

文中去尋找、捕獲有關信息。

31.【答案】【小題1】Thegovernment.

【小題2】Theylivedinadobe（土坯）houses.

【小題3]Onemillion.

[小題4]Becausepeoplewanttoexperienceit.

[d、題5]Shakingoffpovertyisnotthefinishline,butthestartingpointofanewlife.

［解析］(1)Thegovernment.細節理解題。根據Thegovernmenthasboughtnewfurniture

foreachnewhomeo可知政府為每個新家都買了新家具。故答案為Thegovernment。

(2)Theylivedinadobehouses.細節理解題。根據Weusedtoliveinadobe(土坯)houses

andhaveneverseensuchniceapartments.可知我們以前住在土坯房里(土坯)，我從沒

見過這么漂亮的公寓。所以村民搬家前住的是土坯房里。故答案為Theylivedinadobe

(土坯)houseso

(3)Onemillion.細節理解題。根據Soonthegovernmentspentonemillionyuanonasteel

ladderwithahandrailthathascuttraveltimetothenearesttownfromthreehourstoone.可知