2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于實驗圖示的敘述，正確的是（）A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素bB．清水中的紫色洋蔥表皮細胞經圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深C．要將圖③中根尖分生區細胞移至視野中央，應將裝片向右移動D．圖④中將物鏡由甲轉換成乙后視野中觀察到的細胞數目增多2．孟德爾選用純種紫花豌豆和純種白花豌豆做親本進行單因子的雜交實驗，下列敘述錯誤的是A．必須對紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉B．去雄時將花瓣掰開，之后需在花朵外套紙袋C．F1全部是紫花植株，紫花對白花為完全顯性D．F1植株不需去雄、套袋等處理，讓其自然生長3．下列根據各概念圖作出的判斷，正確的是()A．甲圖可以表示植物細胞內儲能物質b和糖原a的關系B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸C．丙圖可體現出細胞生物膜系統c、核糖體a和線粒體b的關系D．丁圖能體現酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系4．下圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法正確的是（）A．人體的內環境是由①②③組成的B．體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質C．效應T細胞分泌的抗體通過②進入①④內，再經循環運輸到發炎部位D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中NaHCO3與之發生作用使pH基本穩定5．甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發生免疫反應的部分過程如圖所示。下列有關敘述正確的是()A．甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞B．呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼C．甲細胞直接感受抗原刺激會產生白細胞介素-2作用于B細胞D．對感染H1N1病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫6．呼吸熵（RQ）是指生物體在同一時間內，氧化分解時釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。下圖是部分有機物完全氧化分解時的呼吸熵。下列敘述錯誤的是A．長期多食而肥胖的人，RQ值最接近于1B．與正常人相比，長期患糖尿病的人RQ值會增大C．葉肉細胞缺氧時的RQ值高于氧氣充足時的RQ值D．脂肪因O含量低而C、H含量高，故其RQ值低于17．下列關于細胞結構和功能相關敘述，錯誤的是A．大分子物質進出細胞的基礎是細胞膜的流動性B．鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，死細胞被染成藍色C．離子的跨膜運輸方式不一定是主動運輸D．蜜餞腌制時蔗糖進入細胞的方式是協助擴散8．（10分）動物細胞體外培養時，通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果。從該圖提供的信息不能獲得的結論是A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同B．有無血清對正常細胞培養的影響不同C．培養基中補充血清有助于正常細胞的培養D．培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大二、非選擇題9．（10分）下圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞(①為細胞壁)的結構模式圖，請據圖回答:（1）藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍藻細胞中合成蛋白質的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質)。

（3）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區別是酵母菌_____從細胞結構看，藍藻細胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區別是_______。

（5）藍藻細胞中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內的膜面積，該結構的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。10．（14分）下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規律？為什么？______________________________________________________________________。11．（14分）Na＋在人體的內環境穩態維持和細胞興奮過程中具有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）Na＋和Cl－對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態__________（填“會”或“不會”）改變。（2）Na＋可與__________等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成。人血漿pH的正常范圍是__________。（3）神經細胞受到刺激產生興奮主要是由于Na＋__________引起膜電位改變而產生的。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的__________。12．科學家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發現Ub在細胞自我監測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有________個肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質不可能產生？____________。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細胞器是____________。（4）若有102個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原來減少了__________，含氨基的數量最少是__________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖①：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

分析圖②，在蓋玻片的一側滴蔗糖溶液，一側用吸水紙吸引，重復多次，觀察質壁分離。

分析圖③，根尖分生區細胞成正方形，排列緊密，位于左側。

分析圖④，兩個鏡頭都有螺旋，屬于物鏡，物鏡越長，放大倍數越大?！驹斀狻緼、色素在層析液中的溶解度越大，在濾紙條上擴散速度越快，因此圖①的四條色素帶中溶解度最小的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b，溶解度最大的是Ⅰ--橙黃色的胡蘿卜素，A錯誤；

B、經圖②所示操作后，由于蔗糖溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞失水，所以顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深，B正確；

C、根尖分生區細胞為正方形，位于視野的左方，要將圖③中根尖分生區細胞移至視野中央，應將裝片向左移動，C錯誤；

D、目鏡越長，放大倍數越小，物鏡越長，放大倍數越大，圖④中將物鏡由甲轉換成乙后，放大倍數增大，所以視野中觀察到的細胞數目減少，視野變暗，D錯誤。

故選B。2、A【解析】

人工異花授粉過程：去雄→套袋→授粉→套袋?！驹斀狻緼、純種紫花豌豆既可以作為父本，又可以作為母本。當純種紫花豌豆作為母本時，對紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉；當純種紫花豌豆作為父本時，對白花豌豆去雄，授以紫花豌豆的花粉，A錯誤；B、為了防止豌豆自花授粉，在花粉尚未成熟時應將花瓣掰開進行人工去雄。為了防止外來花粉授粉，去雄后需在花朵外套上紙袋，B正確；C、純種紫花豌豆和純種白花豌豆自交，F1全部是紫花植株，說明紫花對白花為完全顯性，C正確；D、由于豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，因此F1植株不需去雄、套袋等處理，讓其自然生長便可，D正確。故選A?！军c睛】識記人工異花授粉過程，對母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要明確去雄應該在自花授粉前，再準確判斷各選項便可。3、B【解析】

A．甲圖可以表示植物細胞內儲能物質b和淀粉a的關系，A錯誤；B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸，B正確；C．丙圖可體現出細胞生物膜系統c、線粒體b的關系，但a不能是核糖體，因為核糖體無膜，C錯誤；D．丁圖能體現酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，D錯誤；因此，本題答案選B。4、D【解析】試題分析：圖中①是血漿、②是組織液、③細胞內液、④是淋巴。人體的內環境是由①②④組成的；血紅蛋白在紅細胞中，不在體液①血漿中；漿細胞分泌的抗體通過②進入①內，再經循環運輸到發炎部位；細胞無氧呼吸產生的乳酸進入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發生作用，生成乳酸鈉和碳酸，碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以對血液的pH值影響不大。故選D考點：本題考查內環境的相關知識。點評：本題結合人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖，考查內環境的相關知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，有一定難度。5、A【解析】甲細胞是T細胞，T細胞分化形成的效應T細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞即靶細胞，A正確。呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞處理后暴露出來的形成抗原決定簇的抗原，B錯誤。甲細胞是T細胞，不能直接感受抗原的刺激,C錯誤。感染H1N1病毒的患者應注射抗體實施被動免疫，D錯誤?！究键c定位】本題考查免疫調節相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。6、B【解析】

據題文的描述和圖示信息可知：本題考查學生對糖類和脂肪與蛋白質的代謝、有氧呼吸與無氧呼吸過程、糖類和脂肪的元素組成等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻块L期多食而肥胖的人，其營養過剩，說明糖類過多，部分糖類轉化為脂肪，此時主要由葡萄糖供能，RQ值最低為1，A正確；與正常人相比，糖尿病患者葡萄糖的利用發生障礙，機體主要靠脂肪供能，因此RQ值在0.70左右，B錯誤；植物葉肉細胞進行無氧呼吸只釋放二氧化碳，不吸收氧氣，RQ值非常高，而進行有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖，RQ值為1，C正確；呼吸熵是釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值，而脂肪中碳、氫比例高于葡萄糖，氧比例低于葡萄糖，同質量的脂肪氧化分解消耗的氧氣多于葡萄糖，因此呼吸熵更低，D正確。7、D【解析】

本題考查物質進出細胞的方式，考查對細胞膜功能、物質進出細胞方式特點的理解。明確物質進出細胞各種方式的特點是解答本題的關鍵。【詳解】大分子物質通過胞吞、胞吐方式進出細胞，胞吞、胞吐依賴于細胞膜的流動性，A項正確；活細胞的細胞膜不允許臺盼藍進入，鑒別細胞死活可用臺盼藍染色，死細胞被染成藍色，B項正確；離子的跨膜運輸方式也可能是協助擴散，如鈉離子進入人體細胞，C項正確；蜜餞腌制時高濃度的蔗糖導致細胞失水過多而死亡，蔗糖分子通過簡單的擴散作用進入細胞，D項錯誤。8、A【解析】

分析曲線圖：正常細胞在有血清和無血清培養時，同一培養時間下細胞數目不同；癌細胞在有血清和無血清培養時，同一培養時間下細胞數目變化趨勢一致；正常細胞與癌細胞在有血清（或無血清）的條件下培養，同一培養時間下細胞數目不同?！驹斀狻緼、正常細胞與癌細胞在有血清和無血清時曲線均不重疊，說明正常細胞與癌細胞的增殖速率不同，A錯誤；B、正常細胞在有血清和無血清培養時，同一培養時間下細胞數目不同，說明有無血清對正常細胞培養的影響不同，B正確；C、正常細胞與癌細胞在有血清的條件下培養，同一培養時間下細胞數目均比無血清時多，說明培養基中補充血清有助于正常細胞的培養，C正確；D、癌細胞在有血清和無血清培養時，同一培養時間下細胞數目變化趨勢一致，說明培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大，D正確。故選A。二、非選擇題9、擬核細胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細胞質藍藻利用光能，硝化細菌利用化學能進行光合作用否【解析】

分析題圖：左圖為藍藻，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示核糖體，④表示光合片層，⑤表示擬核；右圖為酵母菌細胞結構示意圖，其中結構①為細胞壁，②為細胞核，③為內質網，④為核糖體，⑤為細胞膜，⑥為線粒體，⑦為液泡，⑧為細胞質基質。【詳解】（1）由圖分析知藍藻細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示擬核、細胞核和核糖體。（2）藍藻細胞中合成蛋白質的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。（3）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養生物，無葉綠體，而菠菜葉肉細胞有葉綠體，是自養生物；從細胞結構看，藍藻細胞無線粒體，其細胞呼吸的場所可能是細胞質。（4）從物質合成所利用的能量看，藍藻與硝化細菌的主要區別是藍藻利用光能進行光合作用，硝化細菌利用化學能進行化能合成作用。（5）由于藍藻含有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關，因此藍藻細胞中含有色素的膜性結構④的主要功能應該是進行光合作用，因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?！军c睛】本題主要考查細胞的結構和功能知識點，識記和理解進行光合作用的條件、細胞呼吸的場所、異養生物和自養生物的區別等知識點是解答本題的關鍵。10、酶解法聚乙二醇是植物組織培養技術脫分化該雜種植株與A、B兩種植物間均存在生殖隔離不遵循，該過程不屬于有性生殖【解析】

分析題圖，圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG）；誘導后形成的兩兩融合的原生質體有三種，所以需要進行篩選。（2）圖中雜種細胞通過植物組織培養技術培育成為雜種植物；其中過程④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程。圖中獲得的雜種植物與A、B兩種植物間均存在生殖隔離，與A、B不屬于同一個物種，所以新形成的物種。（3）圖示為體細胞雜交過程，沒有經過不同配子的結合，所以不屬于有性生殖，因此該過程中不遵循孟德爾遺傳規律?！军c睛】分析植物體細胞雜交過程示意圖，確定5個過程的名稱，掌握每個過程的細節及其注意事項，是解答本題的