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幼兒園教導隨筆筆記600字范文1

金教師組織孩子們舉行嬉戲，玩的是《猜猜誰是領頭羊》。嬉戲是這樣的：請一個孩子站到前面、背對著孩子當大灰狼，其他的孩子在位置上由教師指定一個孩子當領頭羊，其他的孩子都當小羊，看著這個領頭“羊”做動作，領頭的做什么動作、其他的“小羊”跟著他做動作。假如領頭的變換動作了，其他的孩子也要跟著變動作，要與領頭保持全都。嬉戲開頭時，“狼”就轉過來觀看，找出誰是領頭羊?？梢杂腥螜C會，假如沒猜到就要表演一個節目。

嬉戲開頭了，想當大灰狼的孩子無數。金教師請了源源上來。源源一上來，就很認真地觀看孩子們的反應，一下子就找出了領頭羊：“是璐璐?！苯鸾處熀芘d奮，表揚了他，并說：“教師再嘉獎他做一次大灰狼!”源源聽了臉上沒有什么表情。于是，源源又一次轉過身去，嬉戲再次開頭。金教師這次指定的領頭羊是坐在其次排的琛琛，這次是難度增強了。源源轉過身來開頭猜，到底誰是領頭羊。他十分專心地一個個看過去，他馬上發覺前排有孩子們的頭老往后看，雖然前排大多數孩子是看著教師一起做動作。于是他就將重點放到了觀看后面，我發覺他的眼睛向來瞟后面，很專注地一個一個地看過去，最終，他發覺了琛琛的動作比

別人快，而且他一變動作其他的孩子馬上會和她保持全都!他十分興奮地喊起來了：“教師，我知道了!是琛琛!”“小伴侶，源源猜對了嗎?”“猜對了!”孩子的臉一下子很絢爛。這時金教師說話了：“源源猜對了，教師再讓他做一次大灰狼。”孩子剛才還很絢爛的臉一下子暗了下來，很委屈地說：“教師，我沒猜錯啊。你為什么還要我做大灰狼呢?”“教師是嘉獎你啊!”“我不要?！?/p>

這讓我想起了我曾經看到一篇報道，題目是《表揚還是懲處》。其中講了這樣的一件事情：小女孩家里來了客人，她媽媽讓她彈一首鋼琴給客人聽，小女孩就彈了一曲，客人夸她彈得真好，這是她媽媽又說了：“你再彈一曲吧。”這時，小姑娘就很委屈地說：“媽媽，我又沒彈錯!”其實，金教師的做法就與這位媽媽有著異曲同工之處，孩子多看、多猜，他已經覺得累了，而教師又不能很好地掌握好這個度，所以孩子就感到了委屈。其實，無數教師都會犯這個錯，只不過有的孩子表現出來了、有的孩子沒有。所以作為教師一定要注重觀看孩子，要了解孩子需要什么。其實，嬉戲后有許多嘉獎辦法包括教師很有激情地對孩子的擁抱，孩子都會感到很興奮的。

通過這件事，其實也是給我們教師提了個醒：就是凡事要多考慮、觀看孩子的感觸與所需，而不是自己想固然地自己認為就可以了。

幼兒園教導隨筆筆記600字范文2

這是一個讓幼兒通過運用觸摸、觀看、比較、品味等辦法來熟悉水果的活動，囫圇活動始終圍繞活動目標舉行，同時每個環節中的嬉戲又讓孩子不感到乏味。

第一環節：摸一摸，猜一猜水果的名字。“趕緊口袋，不要讓果子跑出來哦!”既讓孩子感到奇特，又不需要強調操作的要求。在觸摸的過程中，激發了孩子猜想的愛好;在打開口袋拿出水果這一證明的過程中又讓孩子體驗勝利的歡樂。大概有的孩子會由于沒猜對而感到失落，但也會被教師的擁抱而感到歡樂。

其次環節：看一看、比一比，熟悉水果的形狀特征。在觀看、比較、溝通中孩子們自主獲得了學問。因為孩子剛剛進入幼兒園近兩個月，生活閱歷、語言的描述還比較貧乏，假如沒有相對的比較，孩子們不行能自主地發覺水果間色彩、外形、大小的不同。而“摸一摸、看一看自己的果子，再和旁邊的小伴侶比一比，看看你的果子長什么樣?”這個問題的導向，讓孩子們不僅僅關注自己手中的水果，同時也去發覺同伴手中的水果，這樣通過比較就會讓孩子說出水果的特征之一?！澳愕墓咏惺裁疵?你用一句好聽的話說說你的果子。”盡管這句好聽的話只是孩子運用重疊的詞語“紅紅的……或大大的……或圓圓的”來表示水果的一種外部特征，但對于小班孩子來說也是語言表述一個提高。科學活動中，探索和表述是相輔相成的，既能運用多種感官來探索，又能運用語言表述操作的結果，這樣才達到了科學活動的目的。但是，在

這一環節中，我有的問題語言的導向并不明確，如：“呀，他說得真好，說到了蘋果的色彩。你說說你的果子是什么色彩的?”改成“還有哪種果子的色彩也是紅色的?”這樣讓孩子可以得以遷移發覺石榴也是紅紅的。接著再讓孩子們去發覺不同果子的不同色彩，同樣的辦法讓孩子逐個發覺果子的別的特征。這樣就不會導致孩子的表述零星與無序。囫圇環節看起來也不會覺得有東打一棒子，西打一棒子的感覺。

第三環節：嘗一嘗，說說水果的滋味。因為只預備的一盤水果拼盤，所以有了時光的等待，也就形成了隱形鋪張。

最后環節：嬉戲中結束。

囫圇活動讓我更深刻的了解老師應充分敬重幼兒的年齡特點，抓住幼兒的愛好點，因勢利導。并有條理地對幼兒的回答舉行梳理，思量老師語言的導向，隨機應變，這是十分重要的。惟獨做到了順應幼兒的愛好，才干激發幼兒主動探索的欲望，才干讓幼兒在原有閱歷的基礎上去發覺、猜想、舉行思維的碰撞，協助幼兒形成內在的科學活動思維脈絡。

幼兒園教導隨筆筆記600字范文3

“在漫長的人生