河北省保定市成考專升本2022-2023學年生態學基礎自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列群落中,動物種類最少的是()

A.北方針葉林B.草原C.苔原D.荒漠

2.相同的群落類型（）。A.可重復出現在相同生境中B.不會重復出現在相同生境中C.只能出現在同一地區D.只能出現在不同氣候區

3.決定植物群落地理分布的兩個主要氣候因子是（）

A.風力和雨量B.風力和溫度C.溫度和雨量D.光照和溫度

4.用“生物學的多層蛋糕”來形象地確定生態學在傳統生命科學劃分中的地位及其相互關系的人是()

A.林德曼B.奧德姆C.坦斯利D.蘇卡喬夫

5.環境條件沒有限制影響時，由種群內在因素決定的、穩定的最大相對增殖速率為()。

A.最大增長率B.最小增長率C.內稟增長率D.最佳增長率

6.()是指生物的潛伏、蟄伏或不活動狀態，是抵御不利環境的一種有效的生理機制。

A.休眠B.冬眠C.夏伏D.日蟄伏

7.下列屬于可再生能源的是（）。A.石油B.天然氣C.水能D.煤

8.蚯蚓喜歡生活的土壤是()

A.堿性土壤B.中性土壤C.酸性土壤D.弱酸性土壤

9.與森林生態系統相比，草原生態系統()。A.結構簡單B.組成復雜C.生物量高D.以腐屑食物鏈占優勢

10.有效積溫法則的公式K=N(T-C)中，N為（）。A.平均溫度B.發育天數C.有效積溫D.生物學零度

11.種群的個體數量在短期內異常迅速增長(如蝗蟲大發生)，這種現象稱為（）。A.種群平衡B.種群大爆發C.種群衰退D.周期性波動

12.下列動物中，進行夏眠的是()。

A.青蛙B.蝸牛C.蛇D.鱉

13.與優勢種相伴存在，為群落中的常見種，包括了除優勢種以外的一種規模很大的植物，這樣的種屬于()。

A.伴生種B.優勢種C.習生種D.劣生種

14.在北半球中緯度的山區，陽坡的環境特點是（）。A.溫度較高，相對濕度較小B.溫度較高，相對濕度較大C.溫度較低，相對濕度較小D.溫度較低，相對濕度較大

15.《物種起源》的作者是()

A.達爾文B.馬爾薩斯C.坦斯利D.洪堡德

16.公元前200年以前，記載江淮平原沼澤植物的帶狀分布與水文土質的生態關系的我國古籍是()

A.《管子·地員篇》B.《齊民要術》C.《本草綱目》D.《爾雅》

17.水分臨界期是作物對水分最敏感的時期，作物不同，需水臨界期也不一樣。如（）。A.小麥是發芽期B.水稻是苗期C.花生是結果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟

18.浮萍屬于()。

A.浮水植物B.沉水植物C.挺水植物D.多漿植物

19.在溫帶地區，影響秋天樹木落葉的最重要因素是()

A.溫度的變化B.水分的變化C.日照長度的變化D.光照強度的變化

20.二十世紀四十年代，美國學者______提出了著名的生態金字塔定律。（）

A.海克爾B.坦斯利C.林德曼D.奧德姆

21.土壤中水、肥、氣、熱的協調，主要決定于()

A.土壤結構B.土壤PH值C.土壤有機質D.土壤無機養分

22.根據單元頂極學說，在一個氣候區，群落演替到最后只形成一個（）

A.偏途頂極B.先頂極C.氣候頂極D.后頂極

23.內源性自動調節學說將種群的自動調節分為內分泌調節、行為調節和（）

A.土壤調節B.氣候調節C.食物調節D.遺傳調節

24.下列關于生態因子的一般特征的說法中，正確的是()。

A.生態因子對生物的重要性是不等的

B.生態因子是相互聯系、配合的

C.生態因子可以相互替代

D.生態因子的綜合作用在生物生活的各個階段相同

25.經驗證明，要使一個國家或地區的生態環境比較優越，其森林覆蓋率要達到()

A.10%B.20%C.30%D.40%

26.不同坡度的溫度差異主要是由于()引起的。

A.風速差異B.海拔高低差異C.太陽輻射差異D.降水幅度差異

27.下列生物種群，數量呈季節性消長的是()。

A.旅鼠B.海洋浮游生物C.北極狐D.蝗蟲

28.原生演替的速度比次生演替的速度（）

A.快B.慢C.相等D.依具體情況而定

29.分布在寒冷地區的內溫動物比生活在溫暖地區的同種個體大，這在生態學上稱為（）。A.阿倫規律B.貝格曼規律C.謝爾福德定律D.林德曼定律

30.

A.種群初始數量B.環境容量C.種群增長率D.增長時間

二、填空題(20題)31.______可以吸收大量的紫外線，削減宇宙射線初始的巨大能量。

32.種群密度的變化影響種內競爭，使出生率、死亡率等種群參數變化，這樣的種群調節方式是______。

33.______是大氣中的一種痕量氣體，基本上都集中在平流層底部和對流層中，距地面20～25km，濃度不超過10kg/km3，但是在保護地球生態環境中起著重要的作用。

34.競爭排斥原理又叫______。

35.一般來說，大型動物的生態效率低于小型動物，______性動物的同化效率高于______性動物。

36.種間關系中競爭關系、捕食關系和______是對抗性的關系。

37.枝葉稀疏、透光，自然整枝良好，樹皮較厚、生長較快。這是______植物的特點。

38.花費于生產后代和撫育后代的能量和物質資源稱為______。

39.對群落的結構和群落環境的形成有明顯控制作用的植物種被稱為______。

40.荒漠生物群落是由______占優勢的地面不郁閉的一類生物群落。

41.生態系統都是不同程度的______系統，不斷的從外界輸入能量和物質，經過轉換以后變為輸出，從而維持系統的有序狀態。

42.根據阿倫定律，通常生活在寒冷地帶的哺育動物，其四肢、尾和耳朵有趨于縮短的現象，這是對___________因子的適應。

43.同一地段上一種生物群落被另一種生物群落取代的過程稱為生物群落的______。

44.根據生境類型，生態學可分為陸地生態學、海洋生態學、淡水生態學和______四類。

45.在生態學研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是______。

46.系統是由______的若干組成部分結合而成的具有特定功能的整體。

47.風將植物的種子吹到一個新的地點而發芽生長的過程，稱為______。

48.風將植物的種子吹到一個新的地點而發芽生長的過程，稱為______。

49.生物隨著氣候在空間上的三個變化方向交替分布，這三個方向是經度、緯度和______。

50.凡是與群落發育有關的直接或間接的生態因子，都可成為演替的______。

三、判斷題(10題)51.植物群落地上分層的主要原因是溫度。[]

A.正確B.錯誤

52.生物個體間競爭激烈，對抗作用強，則其內分布型是成叢分布。（）

A.否B.是

53.溫度年較差(年變幅)是一年中最低溫度和最高溫度的差值。[]

A.正確B.錯誤

54.綠色植物在光合作用中需要大量二氧化碳，所以農業施肥只用含二氧化碳含量多的肥判就可以了。（）

55.丹麥生態學家Raukiaer選擇生活型系統的基礎是活動芽。[]

A.正確B.錯誤

56.由于群落交錯區生境條件的特殊性、異質性和不穩定性，其中生物更加多樣化。()

57.生物對生態因子的耐受性范圍是可變的。（）

58.種群內調節的結果能夠使種群趨于穩定，因此種群內的個體之間沒有差異。()

A.正確B.錯誤

59.次生演替的結果是群落復生。（）

60.生態系統的發展趨勢是營養物質循環變慢。（）

四、簡答題(5題)61.簡述物候節律及其意義。

62.簡述生態系統穩定的條件。

63.簡述水生原生演替的演替系列。

64.熱帶雨林植被的主要特點是什么?

65.為什么食物網中生物的營養級不會超過五個?

五、論述題(5題)66.論述人與環境的關系。

67.論述生態系統的能量流動的途徑。

68.生態系統的生物組分有哪三大功能類群?試論述各類群的生態功能。

69.論述食物鏈與食物網是怎樣構成的。

70.論述能量在生態系統中傳遞與轉化的規律。

六、單選題(0題)71.造成大氣污染的主要物質是（）A.二氧化碳B.氧化亞氮C.二氧化硫D.一氧化硫

參考答案

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

7.C可再生能源包括生物質能、水電(能)、風能、太陽能等。

8.B

9.A

10.B有效積溫法則K=N(T-C)中，Ⅳ為生長發育所需時間，T為發育期間的平均溫度，K為總積溫(常數)。

11.B種群大爆發是指動物密度比平常顯著增加的現象。

12.B解析：蝸牛喜歡陰涼潮濕的環境，夏季高溫條件下，經常躲進殼里夏眠，選B。

13.A

14.A

15.A

16.A

17.D

18.A

19.C

20.C

21.A

22.C

23.D

24.B解析：生態因子對生物的重要性是相同的，任何一個生態因子都可能成為生物的限制因子；生態因子是不可替代的，但可以相互補償；生態因子在生物生活的各個階段作用不同，故四項中只有B項正確，選B。

25.C

26.C

27.B解析：海洋浮游生物在溫暖的春秋兩季，大量繁殖生長；在環境過熱或過冷的夏冬季節則明顯減少，呈現季節性消長，故選B。

28.B

29.B

30.A

31.臭氧層臭氧層

32.自動調節

33.臭氧

34.高斯原理

35.肉食、植食肉食、植食

36.寄生關系寄生關系

37.陽性

38.親代投入親代投入

39.優勢種優勢種

40.灌木、半灌木或半喬木灌木、半灌木或半喬木

41.開放開放

42.【正確答案】：

溫度

43.演替演替

44.島嶼生態學

45.野外調查野外調查

46.相互作用和相互依賴相互作用和相互依賴

47.風播

48.風播

49.高度高度

50.外部因素外部因素

51.B

52.N

53.B

54.N

55.B

56.Y

57.Y

58.B

59.N

60.Y

61.生物長期適應于一年中溫度的寒暑節律性變化，形成與此相適應的生物發育節律稱為物候。植物的物候變化非常明顯；動物對不同季節食物條件的變化以及對熱能、水分和氣體代謝的適應。導致生活方式與行為的周期性變化。物候研究觀測的結果，可應用于確定農時、確定牧場利用時間、了解群落的動態等，特別是對確定不同植物的適宜區域及指導植物引種工作具有重要價值。

62.生態系統穩定的條件有：(1)系統組成的多樣組成系統的物種越復雜層次相對越多系統的反饋控制和多層次多元重復控制的效應就越強系統的穩態機制就更能充分發揮其作用。(2)干擾不能超過一定限度。生態系統對外來的壓力和干擾有一定抵抗和適應能力但這個適應能力是有一定的限度的超過這個限度系統就要受到破壞這個限度被稱為生態閾限(閾值)。(3)生態系統的演化階段。幼年的生態系統處在演替開始階段往往易于波動不穩定。成熟的生態系統逐漸建立了比較完善的負反饋和多層次多元重復控制穩定性生態系統穩定的條件有：(1)系統組成的多樣，組成系統的物種越復雜，層次相對越多，系統的反饋控制和多層次多元重復控制的效應就越強，系統的穩態機制就更能充分發揮其作用。(2)干擾不能超過一定限度。生態系統對外來的壓力和干擾，有一定抵抗和適應能力，但這個適應能力是有一定的限度的，超過這個限度系統就要受到破壞，這個限度被稱為生態閾限(閾值)。(3)生態系統的演化階段。幼年的生態系統，處在演替開始階段，往往易于波動，不穩定。成熟的生態系統逐漸建立了比較完善的負反饋和多層次多元重復控制，穩定性

63.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物階段；(2)沉水植物階段；(3)浮葉根生植物階段；(4)直立水生植物階段；(5)濕生草本植物階段；(6)木本植物階段。

64.熱帶雨林植被的主要特點是：(1)種類組成成分極為豐富高等植物在4萬5千種以上動物種類及數量也多；(2)群落結構極其復雜群落的形態結構和食物鏈結構復雜生態位分化明顯；(3)喬木一般有板狀根、裸芽等特殊構造；(4)無明顯的季相交替一年四季生長旺盛多四季開花。熱帶雨林植被的主要特點是：(1)種類組成成分極為豐富，高等植物在4萬5千種以上，動物種類及數量也多；(2)群落結構極其復雜，群落的形態結構和食物鏈結構復雜，生態位分化明顯；(3)喬木一般有板狀根、裸芽等特殊構造；(4)無明顯的季相交替，一年四季生長旺盛，多四季開花。

65.營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和。營養級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環節都可作為一個營養級能量沿著食物鏈從上一個營養級流動到下一個營養級。在這個流動過程中能量不斷地減少大約只有10%～20%能夠流通到下一個營養級。因此第五營養級的能量已經很少不能夠為下一個營養級提供足夠的能量以保證下一個營養級的生存。營養級是指處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和。營養級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環節都可作為一個營養級，能量沿著食物鏈從上一個營養級流動到下一個營養級。在這個流動過程中，能量不斷地減少，大約只有10%～20%能夠流通到下一個營養級。因此，第五營養級的能量已經很少，不能夠為下一個營養級提供足夠的能量，以保證下一個營養級的生存。

66.自然環境是人類賴以生存的基本自然條件和物質基礎也是人類生產和生活不可缺少的資源。宇宙是無限的但人類生存的自然環境是有限的。自從人類產生以后人類就成為地球上的主人、操縱者人類一方面為了滿足自身的需要去認識自然改造自然為自身提供豐富的物質條件的同時也企圖建立一個優美舒適的環境條件。但是由于人們沒有充分認識到人類所能依賴的自然環境是有限的。如果人類不能控制自身的無限增長而去盲目地對自然進行征服無節制向大自然索取就會受到大自然的無情報復。人類所依賴的生存環境就會越來越小甚至遭到破壞。自然環境是人類賴以生存的基本自然條件和物質基礎，也是人類生產和生活不可缺少的資源。宇宙是無限的，但人類生存的自然環境是有限的。自從人類產生以后，人類就成為地球上的主人、操縱者，人類一方面為了滿足自身的需要去認識自然，改造自然，為自身提供豐富的物質條件的同時，也企圖建立一個優美舒適的環境條件。但是由于人們沒有充分認識到人類所能依賴的自然環境是有限的。如果人類不能控制自身的無限增長，而去盲目地對自然進行征服，無節制向大自然索取，就會受到大自然的無情報復。人類所依賴的生存環境就會越來越小，甚至遭到破壞。

67.生態系統的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態系統能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機體被一級消費者(草食動物)取食消化一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養級流動每一營養級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養級的生物有機體中但最終隨著生物體的衰老死亡經微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環境。第二條路徑:在各個營養級中都有一部分死亡的生物有機體以及排泄物或殘留體進入到腐食食物鏈在分解者(微生物)的作用下這些復雜的有機化合物被還原為簡單的CO2、H2O和其他無機物質。有機物質中的能量以熱量的形式散發于非生物環境。第三條路徑:無論哪一級生物有機體在其生命代謝過程都要呼吸在這個過程中生物有機體中存儲的化學潛能做功維持了生命的代謝并驅動了生態系統中物質流動和信息傳遞生物化學潛能也轉化為熱能散發于非生物環境中。生態系統的能量流動始于初級生產者(綠色植物)對太陽輻射能的捕獲,通過光合作用將日光能轉化為儲存在植物有機物質中的化學潛能,這些被暫時儲存起來的化學潛能由于后來的去向不同而形成了生態系統能流的不同路徑。第一條路徑(主路徑):植物有機體被一級消費者(草食動物)取食消化,一級消費者又被二級消費者(肉食動物)所取食消化,還有三級、四級消費者等。能量沿食物鏈各營養級流動,每一營養級都將上一級轉化而來的部分能量固定在本營養級的生物有機體中,但最終隨著生物體的衰老死亡,經微生物分解將全部能量散逸歸還于非生物環境。第二條路徑:在各個營養級中都有一部分死亡的生物有機體,以及排泄物或殘留體進入到腐食食物鏈,在分解者(微生物)的作用下,這些復雜的有機化合物被還原為簡單的CO2、H2O和其他無機物質。有機物質中的能量以熱量的形式散發于非生物環境。第三條路徑:無論哪一級生物有機體在其生命代謝過程都要呼吸,在這個過程中生物有機體中存儲的化學潛能做功,維持了生命的代謝,并驅動了生態系統中物質流動和信息傳遞,生物化學潛能也轉化為熱能,散發于非生物環境中。

68.(1)生態系統生物組分的三大功能類群包括：生產者、消費者和分解者。(2)生產者是指利用太陽能將簡單的無機物合成有機物的植物及能進行光合作用或化能自養作用的微生物。綠色植物在生態系統中的作用是進行光合生產即初級生產提供第一性產品。太陽能和無機營養物質只有依靠生產者才能輸入生態系統成為系統中能流和物流的主要源頭。(3)消費者是指以初級生產產物為食物的大型異養生物主要是動物。消費者的功能：①是生態系統中物質循環和能量流動的重要環節；②調節物種間的關系維持種群和生態系統的穩定性；③幫助植物傳播花粉和(1)生態系統生物組分的三大功能類群包括：生產者、消費者和分解者。(2)生產者是指利用太陽能將簡單的無機物合成有機物的植物，及能進行光合作用或化能自養作用的微生物。綠色植物在生態系統中的作用是進行光合生產即初級生產，提供第一性產品。太陽能和無機營養物質只有依靠生產者才能輸入生態系統，成為系統中能流和物流的主要源頭。(3)消費者是指以初級生產產物為食物的大型異養生物，主要是動物。消費者的功能：①是生態系統中物質循環和能量流動的重要環節；②調節物種間的關系，維持種群和生態系統的穩定性；③幫助植物傳播花粉和

69.隨著生產力的發展和科學技術的進步人類已經由自然生態系統中的普通成員轉變為能夠任意改變自然的主宰者。人類在改造自然造福人類的同時也帶來了一系列環境問題危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位處理好與自然的關系。用生態學觀點指導生產規范