———工程訓(xùn)練中心教學(xué)管理規(guī)范

工程訓(xùn)練教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、分析和解決問(wèn)題能力以及創(chuàng)新精神具有重要作用。為嚴(yán)密組織工程訓(xùn)練教學(xué),不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

一、工程訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)

工程訓(xùn)練教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生了解工程基本組成和建立工程意識(shí)，掌握工程實(shí)踐的基本方法和基本技能，鍛煉從工程實(shí)踐角度研究工程規(guī)律或解決工程技術(shù)問(wèn)題的基本能力，并形成良好的工程素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

二、工程訓(xùn)練教學(xué)的組織管理和工程訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施

1．工程訓(xùn)練教學(xué)根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)方案統(tǒng)籌安排，由中心負(fù)責(zé)組織、管理和具體執(zhí)行。

2．根據(jù)學(xué)校擬定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)習(xí)要求，結(jié)合中心的設(shè)備、場(chǎng)地情況，教學(xué)運(yùn)行管理科擬定教學(xué)任務(wù)（即課程總表），經(jīng)中心主任會(huì)議討論后執(zhí)行。

3．實(shí)訓(xùn)部根據(jù)教學(xué)運(yùn)行管理科下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，遵循有利于學(xué)生勞逸結(jié)合、合理分配教學(xué)資源、教師工作總量均衡的原則，依據(jù)教學(xué)大綱科學(xué)編制《實(shí)訓(xùn)輪換表》，做到教學(xué)內(nèi)容（模塊）、實(shí)踐、地點(diǎn)和人員的落實(shí)。

4．編制《實(shí)訓(xùn)輪換表》時(shí)，教學(xué)運(yùn)行管理科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)資源的調(diào)配，并對(duì)《實(shí)訓(xùn)輪換表》的合理性進(jìn)行審核后報(bào)教學(xué)主任審批，再下達(dá)教學(xué)任務(wù)通知書。

5．《實(shí)訓(xùn)輪換表》必須在前一學(xué)期結(jié)束前完成編制并上網(wǎng)公布，《實(shí)訓(xùn)輪換表》一經(jīng)確定不得隨意更改。對(duì)可以預(yù)定的法定節(jié)假日排課時(shí)要統(tǒng)籌考慮，避免出現(xiàn)臨時(shí)調(diào)整。對(duì)遇到校內(nèi)外重大活動(dòng)必須臨時(shí)調(diào)整的，則盡可能做到同一批學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容相一致，重新確定實(shí)訓(xùn)模塊的數(shù)量、時(shí)間及評(píng)分權(quán)重。

6．教師因公或因病不能上課的必須填寫《調(diào)課申請(qǐng)表》，說(shuō)明調(diào)課原因，由實(shí)訓(xùn)部提出意見(jiàn)、做出安排后，提請(qǐng)中心教學(xué)主任批準(zhǔn)實(shí)施。對(duì)未按規(guī)定辦理手續(xù)、擅自調(diào)停課的教師，將按有關(guān)文件規(guī)定處理。

7.每輪實(shí)訓(xùn)前一周由教學(xué)運(yùn)行管理科負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生所在學(xué)院通知實(shí)訓(xùn)學(xué)生。

三、工程訓(xùn)練教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1．工程訓(xùn)練課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定

1.1中心開(kāi)設(shè)的所有列入本科教學(xué)計(jì)劃的工程訓(xùn)練實(shí)踐課程，都必須制定相應(yīng)的“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”，準(zhǔn)備相應(yīng)的資料，并且根據(jù)不同學(xué)科門類、不同專業(yè)、學(xué)生工程實(shí)踐訓(xùn)練目標(biāo)與需求，由實(shí)訓(xùn)部組織有資深經(jīng)驗(yàn)的教師制定。

1.2“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容和格式按照學(xué)校統(tǒng)一的要求制定。“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”制定后報(bào)中心審查批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案。“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”未經(jīng)中心教學(xué)指導(dǎo)會(huì)同意，不得自行更改。

1.3“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容包括：

①闡明課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)在本科人才培養(yǎng)計(jì)劃中的地位和作用；

②規(guī)定課程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)和要求，規(guī)定課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求，掌握哪些基本理論和工程知識(shí)（常識(shí)、意識(shí)）、掌握工程實(shí)踐的哪些工程技術(shù)和方法、訓(xùn)練哪些儀器設(shè)備的使用；

③課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本方式、特點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配；

④實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選定及其選定的原則說(shuō)明，必做和選做實(shí)訓(xùn)的劃分；

⑤本課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考核要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

⑥明確使用的實(shí)訓(xùn)教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書。

1.4根據(jù)大綱制作實(shí)習(xí)記錄及標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.教材選用或講義的編寫

各實(shí)訓(xùn)部根據(jù)“專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃”、“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”的要求，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)要求、教改形式、教學(xué)特色等，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在課程開(kāi)課前一學(xué)期完成教材選用或講義的編寫工作。選用教材按照《教材建設(shè)與管理辦法》（2023年3月10日）等文件的要求，推薦合適的教材版本提交中心審定，報(bào)教務(wù)處備案。

3.確定工程訓(xùn)練項(xiàng)目，選購(gòu)或研制實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備

各實(shí)訓(xùn)部根據(jù)“專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃”、“課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”的要求，確定工程訓(xùn)練項(xiàng)目，選購(gòu)或研制實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備,保證基礎(chǔ)訓(xùn)練每組1人，技術(shù)（專業(yè)）訓(xùn)練每組1或2人，專業(yè)課訓(xùn)練每組不超過(guò)4人，有特殊要求的，以滿足該訓(xùn)練每組最少人數(shù)為限。

4．備課與試講

4.1各實(shí)訓(xùn)部必須認(rèn)真組織教師進(jìn)行備課；教師必須親自對(duì)所有開(kāi)出的訓(xùn)練項(xiàng)目在上課前進(jìn)行試做，測(cè)量完整的數(shù)據(jù)，通過(guò)觀察、分析和處理，最終得出實(shí)踐結(jié)果，并認(rèn)真撰寫訓(xùn)練教案、多媒體課件,做好備課筆記。教案、多媒體課件需上網(wǎng)供學(xué)生學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)。

工程訓(xùn)練課程開(kāi)課前，中心、實(shí)訓(xùn)部應(yīng)對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查。凡沒(méi)有完整訓(xùn)練教案或備課狀況不好者，一概不得任課。

4.2新任課的教師必須指定有經(jīng)驗(yàn)的教師輔導(dǎo)，并認(rèn)真對(duì)各訓(xùn)練項(xiàng)目反復(fù)操作、演練，按規(guī)范寫出教案和一份完整的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。每學(xué)期聽(tīng)課不少于3次。按要求在指定時(shí)間內(nèi)遞交實(shí)訓(xùn)報(bào)告、備課筆記和聽(tīng)課記錄。

4.3新任課和開(kāi)新課的教師，正式上課前，中心、實(shí)訓(xùn)部通過(guò)試講、試做等方式對(duì)其備課情況進(jìn)行考核，考核合格方能任課。試講、試做記錄表交教學(xué)運(yùn)行管理科備案。

四、工程訓(xùn)練教學(xué)的過(guò)程管理

1．實(shí)習(xí)動(dòng)員

每批實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，由相應(yīng)實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)就如何進(jìn)行工程訓(xùn)練做好實(shí)習(xí)動(dòng)員，闡明工程訓(xùn)練課程在專業(yè)培養(yǎng)中的作用、實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)安排、實(shí)訓(xùn)安全及有關(guān)規(guī)定事項(xiàng)，確定分組實(shí)訓(xùn)名單。

2．教學(xué)檢查

2.1實(shí)訓(xùn)同學(xué)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地前，由教學(xué)運(yùn)行管理科會(huì)同實(shí)訓(xùn)部檢查實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

2.2各實(shí)訓(xùn)部主任定期下實(shí)訓(xùn)區(qū)檢查監(jiān)督實(shí)訓(xùn)中的示范、講解、巡回指導(dǎo)情況。

2.3實(shí)訓(xùn)期間教學(xué)運(yùn)行管理科組織定期和不定期進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)質(zhì)量檢查。

3.安全檢查。

實(shí)習(xí)期間安全第一，各級(jí)人員務(wù)必高度重視，中心每年定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，中心領(lǐng)導(dǎo)、各實(shí)訓(xùn)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)要經(jīng)常深入實(shí)訓(xùn)區(qū)，加強(qiáng)安全紀(jì)律的檢查，一定要把可能發(fā)生設(shè)備人身事故的苗頭消滅在萌芽之中，確保無(wú)任何實(shí)習(xí)事故發(fā)生。

4.教學(xué)情況處理

4.1實(shí)習(xí)期間的日常工作和一般問(wèn)題，由教學(xué)運(yùn)行管理科、各實(shí)訓(xùn)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研究處理。

4.2實(shí)習(xí)期間學(xué)生中如發(fā)現(xiàn)特殊情況或重要情況，指導(dǎo)教師要及時(shí)報(bào)告所在實(shí)訓(xùn)部、教學(xué)運(yùn)行管理科，及時(shí)與有關(guān)學(xué)院聯(lián)系，并報(bào)中心主管教學(xué)副主任。

4.3在實(shí)習(xí)過(guò)程中，若發(fā)生實(shí)習(xí)人員工傷，不得隱瞞，教師必須在第一時(shí)間聯(lián)系醫(yī)療救助，同時(shí)報(bào)實(shí)訓(xùn)部主任、安全綜合保障科和中心主任。

5.上課要求

5.1教師至少要提前5分鐘到崗，開(kāi)門、開(kāi)電源，做好上課的課前準(zhǔn)備，著工作服上課；嚴(yán)格遵守上、下課時(shí)間。嚴(yán)格按照規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)上課，如有缺課的當(dāng)天需將缺課學(xué)生名單報(bào)教學(xué)運(yùn)行管理科。

5.2教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，檢查學(xué)生的著裝和預(yù)習(xí)情況，沒(méi)有著裝和沒(méi)有預(yù)習(xí)（對(duì)有預(yù)習(xí)要求）的學(xué)生暫停實(shí)習(xí)。

5.3實(shí)習(xí)期間各工種必須按照實(shí)習(xí)安排表內(nèi)容進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容不得隨意簡(jiǎn)化和更改。

5.4教師應(yīng)注重在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)主導(dǎo)作用，講清相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和方法（如：工種的用途、加工范圍、與相關(guān)工種的關(guān)系、相關(guān)的工程常識(shí)和工程意識(shí)；機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、操作規(guī)范和安全知識(shí)；常用附件、刀具、量具和工具的用途和操作方法；本工種常見(jiàn)加工表面的加工方法等）。教師要注意自身的言傳身教，演示正確規(guī)范，加強(qiáng)巡回輔導(dǎo)，及時(shí)糾正不規(guī)范操作，啟發(fā)學(xué)生觀察、分析、思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，因材施教、教書育人。

5.5學(xué)生實(shí)訓(xùn)完畢，教師應(yīng)認(rèn)真檢查實(shí)踐結(jié)果，檢查儀器設(shè)備的開(kāi)關(guān)位置、桌面儀器擺放、板凳擺放、機(jī)床清理、環(huán)境衛(wèi)生情況等；對(duì)用到量具、刀具、五金工具、創(chuàng)意模型等易缺損物品的應(yīng)特別注意清點(diǎn)數(shù)量和檢查是否缺損；所有檢查達(dá)標(biāo)后學(xué)生方可離開(kāi)實(shí)訓(xùn)區(qū)。

5.6教師上課時(shí)要堅(jiān)守崗位，管好課堂秩序，嚴(yán)防安全事故。

6.報(bào)告批改及成績(jī)?cè)u(píng)定

6.1教師要認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，除了打“√”和簽名，應(yīng)將實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容錯(cuò)誤之處在報(bào)告上明確地標(biāo)識(shí)出來(lái)，對(duì)報(bào)告質(zhì)量給出合理評(píng)分并簽“閱”。

6.2各模塊實(shí)踐成績(jī)采取記分制。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)真程度、實(shí)踐效果、操作能力、安全生產(chǎn)情況及實(shí)習(xí)考核件的完成情況等給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)分，實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)注意區(qū)分度，具體操作視情況而定，并在記分卡上簽署評(píng)定人姓名。

6.3課程責(zé)任教師將各模塊實(shí)踐成績(jī)、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算、匯總，確定學(xué)生的最終成績(jī)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行量化分析，查找問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。

7.工程訓(xùn)練工作的總結(jié)

7.1每批次實(shí)習(xí)結(jié)束，課程責(zé)任教師應(yīng)及時(shí)將成績(jī)分析表、記分卡、實(shí)習(xí)報(bào)告按要求裝訂，經(jīng)實(shí)訓(xùn)部審查合格后教學(xué)運(yùn)行管理科驗(yàn)收存檔、備查。

7.2實(shí)習(xí)結(jié)束后，課程責(zé)任教師應(yīng)及時(shí)登錄“課程成績(jī)錄入系統(tǒng)”錄入學(xué)生成績(jī)，并到教學(xué)運(yùn)行管理科打印成績(jī)單和簽字，學(xué)生成績(jī)單經(jīng)本人和分管教學(xué)主任簽完字后，由教學(xué)運(yùn)行管理科負(fù)責(zé)送交相關(guān)學(xué)院。

7.3每學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)部組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生座談會(huì)、教學(xué)檢查所反映的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、交流，撰寫實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)，找出不足之處，提出整改意見(jiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

7.4每年度，中心組織教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核，肯定成績(jī)，評(píng)優(yōu)表彰，找出不足，制定整改措施，使實(shí)習(xí)教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)。

8.教學(xué)檔案收集、整理、歸檔工作

各實(shí)訓(xùn)部平時(shí)要注重收集、積累、整理應(yīng)歸檔的資料，及時(shí)上交教學(xué)運(yùn)行管理科歸檔。

8.1教學(xué)文件

①課程教學(xué)大綱和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教案、指導(dǎo)教材；

②教學(xué)任務(wù)通知書、課程總表、實(shí)訓(xùn)輪換表。

8.2教學(xué)記錄

①教材選用申請(qǐng)表、教材征訂單、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施計(jì)劃書、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)院自查情況記錄表；

②教研室活動(dòng)記載簿、實(shí)訓(xùn)部教學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)部教學(xué)工作總結(jié)，中心教學(xué)工作計(jì)劃，中心教學(xué)工作總結(jié)。

8.3學(xué)生實(shí)習(xí)資料

記分卡、實(shí)習(xí)報(bào)告、成績(jī)分析表、學(xué)生作品等。

8.4教學(xué)研究及成果

教學(xué)研究項(xiàng)目、論文、專利及教學(xué)相關(guān)獲獎(jiǎng)文件、證書等復(fù)印件。

附件：

1.工程訓(xùn)練中心教師崗位職責(zé)

2.工程訓(xùn)練中心聽(tīng)課制度

3.工程訓(xùn)練中心學(xué)生實(shí)習(xí)守則

工程訓(xùn)練中心教師崗位職責(zé)

1．認(rèn)真履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。根據(jù)《教學(xué)大綱》和《實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》及其他有關(guān)教學(xué)文件，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按規(guī)定內(nèi)容和進(jìn)度教學(xué)，不得擅自刪減教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。

2．認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生所在專業(yè)和所實(shí)訓(xùn)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)生實(shí)訓(xùn)所用設(shè)備、儀器、刀具、工具、量具等。對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備認(rèn)真檢查和嚴(yán)格管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細(xì)記錄，并及時(shí)上報(bào)妥善處理。

3．自覺(jué)遵守學(xué)校和中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，作風(fēng)正派，著裝規(guī)范，舉止文明。課前五分鐘到崗，做好各項(xiàng)課堂準(zhǔn)備，做到不遲到、不早退、不竄崗、不閑聊，在教學(xué)過(guò)程中不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。課前禁止喝酒，實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)禁止吸煙。

4．實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種設(shè)備的安全操作規(guī)程，嚴(yán)格按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作。

5．認(rèn)真做好學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，積極巡回，耐心指導(dǎo)，使學(xué)生盡快掌握實(shí)際操作技能。

6．每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)做好儀器設(shè)備的擦拭和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的清潔整理工作，清點(diǎn)好各自的工具、量具等。做好實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的“七關(guān)”（關(guān)機(jī)、關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門）。下班時(shí)必須嚴(yán)格全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可離開(kāi)。

7．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平，適應(yīng)多工種多崗位的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要。每學(xué)期聽(tīng)課不少于兩次，并將聽(tīng)課記載及時(shí)錄入“聽(tīng)課記載”系統(tǒng)。

8．對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，不允許學(xué)生做任何與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。要集中精力巡回輔導(dǎo)和認(rèn)真檢查，對(duì)不認(rèn)真聽(tīng)講和操作不規(guī)范的學(xué)生，要分析原因，進(jìn)行教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)。遇到違反規(guī)定不聽(tīng)勸告者進(jìn)行批評(píng)教育，并有權(quán)停止其實(shí)習(xí)。

9．為人師表，態(tài)度端正，實(shí)事求是，要求學(xué)生做到的自已首先要做到。能夠耐心指導(dǎo)并聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷提高教學(xué)水平。負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時(shí)。不打印象分和人情分。

10．嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，因病或其他特殊情況須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，未予準(zhǔn)假者作曠工和教學(xué)事故處理。

11．同事間應(yīng)相互尊重，在教學(xué)環(huán)境中同事之間要做到真誠(chéng)相待，相互理解，相互支持，相互配合，為打造一流的實(shí)訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)盡心盡力。

12．如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向?qū)嵱?xùn)部部長(zhǎng)報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)，使損失降低到最小程度。

13．經(jīng)常性地對(duì)中心建設(shè)等方面提出合理化建議，并能夠認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)部及中心交辦的其他各項(xiàng)工作。

附件2

工程訓(xùn)練中心聽(tīng)課制度

為牢固確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，處理和解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制訂本實(shí)施細(xì)則。

1．中心領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期須聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)。

2．各實(shí)訓(xùn)部部長(zhǎng)對(duì)本部門所有教師授課均須聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),對(duì)年輕教師、新教師和新內(nèi)容必須先全程聽(tīng)課。

3．中級(jí)職稱（含碩士）及以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不到少于4節(jié)，新開(kāi)課的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于3節(jié)，其它教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于2節(jié)。內(nèi)容自定，不得重復(fù)。

4．聽(tīng)課者必須將聽(tīng)課情況及時(shí)錄入“聽(tīng)課記載”系統(tǒng)，并同時(shí)對(duì)被聽(tīng)課者的授課質(zhì)量作出評(píng)價(jià)，將有關(guān)意見(jiàn)及時(shí)反饋給實(shí)訓(xùn)部或被聽(tīng)課者本人。

5．每學(xué)期聽(tīng)課任務(wù)完成后，中心領(lǐng)導(dǎo)、各實(shí)訓(xùn)部主任須將聽(tīng)課記錄及時(shí)送教學(xué)運(yùn)行管理科歸檔，并及時(shí)登錄“聽(tīng)課記載”系統(tǒng)錄入個(gè)人聽(tīng)課信息。

6．聽(tīng)課者的聽(tīng)課任務(wù)完成情況，作為年度綜合考核的一項(xiàng)參考依據(jù)。

附件3

工程訓(xùn)練中心學(xué)生實(shí)習(xí)守則

1．學(xué)生實(shí)習(xí)，應(yīng)遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，鍛煉創(chuàng)新思維、工程素質(zhì)、良好的思想作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2．服從安排，有組織、有紀(jì)律地遵照教師的指導(dǎo)。遵守教學(xué)秩序，按時(shí)上、下課，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事。不準(zhǔn)隨地吐痰，禁止吸煙。不準(zhǔn)喧嘩，不得在車間嬉戲、打鬧。同學(xué)間應(yīng)相互謙讓，即使發(fā)生糾紛，通過(guò)組織協(xié)調(diào)解決。

3．進(jìn)車間實(shí)習(xí)必須穿工作服。不準(zhǔn)穿短褲、背心、裙子，嚴(yán)禁赤足、穿拖鞋。機(jī)加工實(shí)習(xí)時(shí)女生必須戴工作帽，杜絕一切不安全因素。

4．實(shí)習(xí)期間不得遲到、早退，實(shí)習(xí)過(guò)程堅(jiān)守工作崗位，不得擅自離開(kāi)。凡遲到、早退十分鐘以上累計(jì)三次或無(wú)故不到事先又沒(méi)有辦理請(qǐng)假手續(xù)的，均按曠課處理。因病需休病