[夸獎同學優秀的評語]五班級同學優秀評語陳曉芬：

你是位又聰慧又可愛的小女孩，你學習仔細，仔細按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想告知你，上課再仔細樂觀些，學習再主動些，你的成果肯定會更優秀。

王仲花：

你是個乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課堂上也能仔細聽講，學習比較勤奮。老師盼望你今后樂觀發言，留意學習方法，把自己溶化到集體中去，爭取更大進步。請記住，前進就是成功。

趙芹：

在老師的眼里，你是一位很乖巧、懂事、可愛的女孩，你勤奮好學，誠懇可愛。你有一個聰慧的頭腦，學習成果很優秀。老師特別喜愛你，盼望你再接再厲，爭取更上一層樓，不要讓家人和老師絕望!

許晶晶：

你是一個上進心強，聰慧而且心地和善的小姑娘。課堂上很興奮聽到你那流利而富有感情的朗讀聲。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。望連續不滿意于此，努力提高成果，爭取各方面更上一層樓，我信任你不會讓我們絕望。

張仁貴：

在老師的心目中，始終認為你是個聰慧的孩子，認為你很懂事。你缺乏的是自覺和堅持，本學期你的進步最大。假如你能靜下來仔細思索，勤奮學習，為班級多作點貢獻，那么，你肯定會成為一名佼佼者，情愿試試嗎?等待你的進步。

王益華：

你是個聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，你的字更令大家刮目相看。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。老師信任，你的成果將會更加驕人。盼望加倍努力，爭取更大的進步，老師等你的好成果。

單娟：

你是個乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課堂上能仔細聽講，學習比較勤奮。假如在課堂上能樂觀踴躍地發言，仔細準時地完成作業，你確定會更精彩!記住，努力就會進步。

趙寒冰：

在同學的眼中，你是助人為樂、成果良好的同學;在老師眼里，你是一位善解人意、思維靈敏的好同學。你能大膽發言，你的朗讀多次博得大家的掌聲，老師信任，下學期的你將是一位更優秀的同學。

朱成偉：

你是一個特別聰慧機智的孩子。課堂上時常能聽到你富有“制造性”的發言。你的學習成果優良，學問面廣，但你的字實在不敢恭維。記住，端正學習態度的那一天就是你勝利的那一天!

張蕓芳：

你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音洪亮，成果優良，書寫也很端正。假如能嚴格要求自己，寬厚待人，樂于助人，將是一位更優秀的同學。老師期盼你更大的進步。

劉雨婷：

你是一個文雅的女孩，悄悄地吮吸著學問的甘露，學習成果非常精彩，你真是老師的小助手，班級的好干部，但你的字就沒有你的人美麗了。盼望你把自己的目標訂的更高些，更遠些!老師等著你勝利的那一天!

姚元海：

你是一個開朗聰慧的孩子，敬重老師，聰慧機智，思維開闊，語言表達力量強，有劇烈的奇怪???心，但學習目的不太明確，愛嬉鬧，老師盼望你以后更加努力，爭取更大的進步!

譚愛青：

你是一個不多言、不多語，文雅的孩子。你不喜愛表現自己，上課發言不多，老師盼望你今后能夠在這方面有所改進，上課大膽發言，樹立學習的信念，你肯定會進步的!

劉婷婷：

你是一個聰慧機智的小女孩，課堂上，你總是仔細聽講，從不漏掉一個點兒,踴躍發言。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著劇烈的上進心。盼望你更上一層樓!

譚杏志：

或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，你的字能說明一切，可老師始終認為你是個聰慧的孩子。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的.融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

榮冬冬：

你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上打不起精神，不仔細完成作業，字跡潦草，成果不抱負，。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果。

石嶸嶸：

你是個聰慧又可愛的小男孩，敬重老師，作業準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業不再馬虎大意，不去嬉戲室，老師信任，在不久的將來肯定能看到一個更加精彩的你。老師期盼著。

王仲俊：

你成果不佳是由于基礎學問還不夠扎實。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

劉波：

你由于基礎學問不夠扎實，所以成果不佳。課堂上不能大膽發言。加上貪玩、對自己要求不嚴格，所以成果無大進步。盼望你在學習上下苦功，把成果提高上去。

劉小萍：

老師很理解你，你敬重老師，團結同學，你想學、肯學，只是有時力不從心。假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差的。盼望你以后多加努力，爭取成為一名合格的學校生。

王文：

你是個很仔細的同學，每一次的作業都做得很清晰而且認真。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!惋惜的是你有時馬虎大意。望你連續努力，老師關注著你的進步。

張愛花：

你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，把握方法，少打打鬧鬧，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

薛向彬：

你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

劉建強：

你是位聰慧的孩子。“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發言，仔細完成作業，聽取教悔，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

仇凱健：

你是一個聰慧機智的小男孩，只是有點自由散漫，只是對學習缺少主動。期中考試后你的進步很大，就是由于你不貪玩了。盼望你在學習上多下點功夫，我信任憑你的智商你定能取得好成果，不會讓老師絕望吧!

王仲：

你是個很仔細的同學，上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!你的字本寫得很美麗，為何不每次都爭取寫得最好呢?記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期盼你更好的成果!

譚榮華：

你是位遵守校規校紀的好同學，課堂上你用心聽講，但老師更喜愛樂觀開動腦筋，英勇地回答老師問題的同學，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得更加優異的成果。

劉玉鳳：

你一個特別聰慧、和善，敬重老師的孩子。可是你在課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?假如你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。望你連續努力，老師關注著你的進步。

張曉凱：

你是位能干、喜愛勞動，能吃苦的孩子，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現在這個樣子。盼望你克服學習上的困難，不斷向前進。

王丹：

你是一個可愛的小女孩，敬重老師，和同學相處開心。常聽到你銀鈴般的笑聲。你樂觀舉手發言，仔細作業。但記住，只有聰慧，不去努力，只會一事無成。老師盼望你能加倍努力，爭取更大的進步。

張兆坤：

你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業準時完成，喜愛勞動，喜愛集體，本學期你的進步很大，假如你今后做作業不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

潘婷：

你能夠嚴格要求自己，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業，雖然你的成果還不算太好，但老師信任，只要你能正視自己的不足，勤奮學習，連續努力，你會有更大的進步的，本學期進步不是很大嗎?連續努力，老師信任你!

周志梅：

你是位聰慧機智的小女孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽到你洪亮的回答聲。你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業，不過，老師想靜靜地告知你，假如你再有不服輸的精神，你的成果肯定會更優秀。

劉逸峰：

說實話，你聰慧，早熟，是一塊料子，但能否成才，就在于你自己了。經過老師和家長的關心訓練，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，語文課上的表現就能說明一切，但其他課呢?記住，路在自己腳下，怎樣走，要選擇好，別讓大家絕望!

唐鵬：

“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

王長山：

或許你有些好動，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧的孩子。學習是靠持之以恒的，一步一個腳印的，假如你能靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

張海云：

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡工整。課堂上你能用心聽講，仔細完成作業，經常收到同學和老師的欣賞。假如你改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，你的成果將會更叫人高興!

袁小麗：

你肯定很艷羨那些成果優秀的同學，其實他們學習的時候比一般人更努力。你有一個很聰慧的大腦，數學成果說明一切。老師盼望你花點時間語文上，兩條腿走路比一條腿強，懂了嗎?

張玉紅：

你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。學習上，你有很強的自覺性，成果也基本穩定，假如你能講究方法，多學多問，做得穩中有進就更好了。

王昌凡：

或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯，本學期進步很大，但老師認為不夠。你要仔細做作業，仔細聽講，老師信任，你將會取得好成果的，等你的好消息!

付亞云：

雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能珍貴的，盼望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念和主動性，盡最大的去努力，以彌補自己的不足。假如再留意自己的儀表，那就更好了。

施麗：

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快。你發覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，你是一個聰慧的同學!

王瑞霞：

你是個聰慧可愛的小女孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，仔細寫還寫得一手美麗的字，令老師贊美。假如你能改掉上課分神，不用心聽講的壞毛病，老師信任，你的成果將更驕人。大膽表現吧，你將是優秀的。

單秋猛：

你是位聰慧的同學，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師信任你可以的。老師期盼這你的進步。送你一句話，謙受益，滿招損。

劉盼盼：

你是一個緘默，文雅的孩子，你的字也特別美麗，老師布置的任務你肯定會仔細完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發覺了自己這一不足，盼望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，勝利將屬于你。

譚小芹：

你是一個誠懇的女孩，能虛心接受老師的訓練，你思想上樂觀要求進步，但又經常不能嚴格要求自己，缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，愿你能發揮自己的聰慧才智，勤奮學習，取得大家都滿足的成果。

石慧明：

斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業本總是那么干潔凈凈.你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：記得期中考試后的你是多么的傲慢，不能這樣了，下學期盼望你爭得第一!

王升：

你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全校同學和老師心目中樹立了優秀生的形象，全體同學都悄悄地把你作為榜樣。學習上的事你總能悄悄地記在心里，樂觀去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能頑強一點，那么你將更加精彩，更加完善!你不會讓老師絕望的!

徐賽鳳：

你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰慧、機智、乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，安排同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給老師留下了深深得印象。

周征宇：

你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇奇怪的問題。你也長大了，再也看不到稚嫩的缺點了，現在的問題是，什么時候成果拿第一，我信任你能勝利，你說呢?

陳俐婷：

或許你有些馬虎，有些好動，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的.溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，從寫字開頭，老師等你的好消息!

在老師的心目中，始終認為你是個聰慧的孩子，認為你很懂事。但你對自己缺乏的是自覺和堅持。假如你能靜下來仔細思索，勤奮學習，為班級多作點貢獻，那么，你將成為一名佼佼者，情愿試試嗎?等待你的進步。

戴楚紋同學：你是個聰慧、活潑而且特別純凈的小女孩。課堂上有你洪亮悅耳的回答，課后有你關懷集體的身影。平常能歌善舞、愛好廣泛、學問全面、思維靈敏，特殊使老師興奮的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師信任，只要你在學習上踏實一點，目標定的遠些，高些，那就更棒了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

仇玉芬同學：你是位聰慧又可愛的小女孩，是老師心目中的好同學，老師喜愛你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，思索問題的速度也加快了，語文、數學成果進步很大，老師對你有更高的期盼，盼望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，這樣，好成果會始終跟你交伴侶的。加油吧!

邱輝同學：你是一名聰慧、文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那悅耳動聽的回答聲;你工作樂觀，愿意當老師的小助手;成果總是保持優良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。父母不在家，表現還如此好，真難得。你假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴格要求自己,信任你將贏得更多的掌聲。

陳井江同學：你總是悄悄無語地仔細學