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文檔簡介

認識圓柱和圓錐回顧反思自主練習合作探索

情境導入高霞一、情境導入圓柱圓錐二、合作探索二、合作探索底面底面側面圓柱的兩個圓面叫作底面，圓柱的上、下兩個面都是圓，并且大小一樣。圓柱有一個曲面。曲面叫作側面。OO’..高兩底面之間的距離叫作高。圓柱有哪些特征呢？二、合作探索底面高.O

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圓錐的底面是一個圓面，圓錐的側面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有哪些特征呢?猜一猜三、自主練習1.下列物體中，哪些是圓柱形的？哪些是圓錐形的？圓柱圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐三、自主練習2.連一連。①②③④3.三、自主練習三、自主練習4.底面周長20cm高15cm底面周長15cm高20cm橫卷豎卷用一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙卷成一個圓柱形紙筒，紙筒的底面周長和高各是多少？先自己卷一卷，再與同學交流一下。三、自主練習(40+20)×4+20小芳給爺爺買了一個生日蛋糕（如圖）。捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少有多長？（打結處大約用20厘米彩帶。）5.=60×4+20=260(厘

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