Thebonesshouldbefirm,theairshouldbesoft,theaspirationsshouldbebig,thecourageshouldbesmall,the

heartshouldbevacant,thewordsshouldbereal,thewisdomshouldbeincreased,thegoodfortuneshouldbe

cherished,worryisnotfar,worryisnear.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）

推小車教案及反思

推小車教案及反思1

活動目標

練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的

協調配合能力。

體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備

八塊地毯、歡快的音樂。

活動過程

1、教師引導幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動，注重對雙臂

的鍛煉。

2、請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐著地，鍛煉雙臂支撐

的能力。

一名幼兒用雙手撐在地面上，另一名幼兒用雙手抓住前一名

幼兒的腳踝，在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習。

3、啟發幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

(1)請兩名幼兒為一組，一名幼兒在前面用雙手撐在地面上

做小車，另一名幼兒在后做推車人，后面幼兒用雙手抓著前一名

幼兒的腳踝一起向前移動。

(2)啟發幼兒相互交流是怎樣推小車的，重點引導當小車的

幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協調配

合，不能過快或過慢。

4、做游戲——推小車，進一步練習雙臂支撐行走，發展上

肢肌肉的力量。

幼兒在原地練習，熟練地掌握了推小車的方法后，可指導幼

兒根據教師的指令，向不同的方向移動或進行小組比賽。教師一

定要提高幼兒的安全意識，并重點指導能力弱的幼兒。提示幼兒

雙手要用力支撐，要與另一名幼兒協調配合。

5、放松活動。

幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉圈等放松活動。

教學反思：

本次體育活動幼兒的興趣很大，幼兒在分組游戲時發現個別

幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。

后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢

向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位

置。讓他們更好的得到鍛煉。

推小車教案及反思2

目標：

鍛煉幼兒的臂力及負重行走的能力。

準備：

障礙物、小桶、裝滿水的桶。

玩法：

將家庭分成4組，每組第一個幼兒家長手抓孩子的'腳，孩

子雙手著地向前爬，繞過障礙物（障礙物擺成曲線），到達最終

目標幼兒提起水桶繞過各種障礙物返回，家長跟隨幼兒跑回起

點。照此方法游戲，先到者視為勝利者。

規則：

行進中腿腳不能著地，返回時，家長只能跑在孩子的后面。

活動反思：

幼兒在這次體育活動中興趣很濃，充分調動了幼兒的積極

性，幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車，教師要

隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站

在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部

分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的

得到鍛煉。

推小車教案及反思3

活動目標

1、練習雙臂支撐行走，發展上肢肌肉的力量

2、提高兩人之間的協調配合能力。

3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備

歡快的音樂。

活動過程

1、熱身運動《開汽車》。

師：小汽車滴滴滴滴開動啦。（教師引導幼兒隨歡快的音樂

做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。）

2、雙臂支撐練習（老師示范標準動作）。

請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐地面練習，鍛煉雙臂支撐

的能力（要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓

住前一名幼兒的腳踝，在練習原地平衡支持，兩名幼兒可互換練

習）

3、啟發幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

小結：當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與

前面的幼兒協調配合，不能過快也不能太慢。

4、游戲“小推車”。

①原地練習。

②分組比賽。

5、放松活動。

教學反思：

這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投

入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。

推小車教案及反思4

活動目標：

1.練習持棍推瓶自然的往前走。

2.鍛煉幼兒手眼的協調能力。

3.愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。

4.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5.體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

活動準備：

1.材料準備：大小不一的透明可樂瓶【數量與幼兒人數相同，

瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

2.環境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場

地的四角，當做【停車場】。

3.經驗準備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。

重難點：

重點：持棍推瓶自然地走。

難點：要求紙棍和【小車】不分開。

活動過程：

一、準備活動

教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

二、練習持棍推車

1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推

著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩穩向前進。

2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍

差的幼兒學習推的技能。

3.教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容

易推動。

4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最

平穩，啟發幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。

5.教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求

紙棍和【小車】

不分開，為游戲做準備。

6.游戲：推小車

(1)教師介紹游戲過程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小

車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一

份獎品。

(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選

擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選

擇更換大號可樂瓶。

(3)教師講評游戲，分發獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育

游戲。

三、放松活