體能游戲活動教案：鉆山洞教案游戲活動

教案

體能游戲活動鉆山洞教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、

難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，通過走平衡木和鉆紙箱，提高幼

兒身體的平衡能力和靈活性，讓幼兒在游戲中享受快樂，適合幼兒園老師們上游

戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。活動設計背景

由于本班幼兒好動，比較喜歡游戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，

讓幼兒在游戲中學習，鍛煉身體，因此設計了這一游戲活動。

活動目標

1、通過走平衡木和鉆紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。

2、讓幼兒在游戲中享受快樂。

3、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

教學重點、難點

組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動

活動準備

小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

活動過程

1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在

墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）

2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。

3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今天就到果園里摘一些蜜桔

來招待我們的客人好嗎？（好）

4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定

要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住

了嗎？（記住了）

5、好，那我們就出發吧！

1

老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨

木橋，鉆山洞，來到了果園。

6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。（幼兒們親自動手摘蜜桔。）

7、好了，摘好果我們就回家去了。

8、帶著幼兒從原路返回到出發點。

9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。

10、小結活動，活動結束。

教學反思

本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來。

這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開課。這一節課，孩子們玩得

很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是

孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。

可是這一節課下來，我也發現了很多的問題。原來在小學時上一節公開

課是件很容易的事，小學生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上

得很順利。可現在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課

堂紀律比較難。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的指揮。可這

節課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節課總體上說就是一個亂。孩子

們有的在看聽課老師，有的害羞不前進了，有的不敢上獨木橋，一開始就弄得是

出師不利了。把我設想的教學環節都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班

老師的幫助下，把各個環節都進行完畢了。

通過這節課，我感受到，我這個轉崗教師還得多多地努力，多多地學習

幼兒教育的相關理論，以便以后把幼兒工作做得更好。擴展閱讀小班室外游

戲鉆山洞教案小班室外游戲鉆山洞教案主要包含了設計意圖，活動目標，活

動重點難點，活動準備，活動過程等內容，初步懂得輪流的含義，學會一個跟一

個走，并遵守游戲規則，通過游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性，適合幼兒園

老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

設計意圖:

根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆

山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活

2

動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉

隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規則。

2.通過游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

3.讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習

稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎部分

2.組織幼兒玩游戲”開火車”

（1）教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往

前走，待聽到”火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要

迅速找到自己的位置，繼續往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結束部分

3.結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。小班游戲教案《鉆

山洞》設計意圖:

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根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆

山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活

動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉

隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規則。

2.培養幼兒敏銳的觀察能力。

3.發展幼兒思維和口語表達能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習稍

息，立正和搭肩看齊。

二、基礎部分

2.組織幼兒玩游戲”開火車”

(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前

走，待聽到”火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅

速找到自己的位置，繼續往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結束部分3.結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。游

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戲活動小兔鉆山洞游戲活動小兔鉆山洞教案反思主要包含了游戲設計，活動

目標，活動準備，活動重難點，活動過程，游戲結束，游戲反思等內容，培養幼

兒遵守游戲規則進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的快樂，發展幼兒的靈敏能

力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協調運動的能力，適合幼兒園老師們上游

戲活動課，快來看看小兔鉆山洞教案吧。游戲設計：

根據小朋友活動量大的特點,為了發展幼兒的靈敏能力,訓練幼兒急速

奔跑的能力,我設計了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛

的，能吸引孩子積極參與在活動中來，整個游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒

動靜交替，培養幼兒適應角色的變化。

活動目標：

1、培養幼兒遵守游戲規則進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的快樂。

2、發展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協調運動

的能力。

3、鍛煉幼兒反應力，及遇到危險的躲閃能力。

4、讓幼兒適應角色的變化，培養幼兒的適應能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

帶領幼兒有秩序地到戶外活動場地，根據游戲需要，先選一只“大灰

狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔

躲在山洞里（一個山洞躲一只小白兔）。

活動重難點：

時刻叮囑小朋友在跑的過程中要小心，以防摔傷。

活動過程：

1、告知幼兒該游戲的玩法及規則。

引導小朋友做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程

中，小白兔要圍著山洞跑，跑進哪個山洞，洞內的另一只小白兔要迅速的跑出來，

大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，游戲進行

中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，

別讓大灰狼來逮住”。

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2、幼兒做游戲，老師從旁觀察、指導。

當一切準備好，請小朋友一起念兒歌。“大灰狼”和“小白兔”按照剛

剛老師的示范進行游戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，游戲

重新開始。

游戲結束：

1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結游戲情況。

2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂的氛圍中結束游戲。

游戲反思：

首先，從選材上看，從幼兒的興趣出發，精心選材，小兔的形象是幼兒

比較熟悉、喜愛的，能引起孩子積極參與在活動中來，整個游戲過程幼兒在不斷

地動靜交替中，幼兒在整個活動中都是主動的，積極的，充滿了樂趣。小班游戲

活動教案：鉆山洞教案小班游戲活動鉆山洞教案主要包含了設計意圖，活動

目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內容，初步懂得輪流的含義，學會

一個跟一個走，并遵守游戲規則，培養幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們

上小班游戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

設計意圖:

根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆

山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養他們參與活

動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉

隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規則。

2.培養幼兒敏銳的觀察能力。

3.發展幼兒思維和口語表達能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

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活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習

稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎部分

2.組織幼兒玩游戲”開火車”

（1）教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往

前走，待聽到”火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要

迅速找到自己的位置，繼續往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結束部分3.結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。小

班游戲課教案《鉆山洞》設計意圖:

根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆

山洞》》有趣的游戲活動，