第頁2022教師節歌頌老師演講稿2022年老師節歌頌老師演講稿

2022年老師節歌頌老師演講稿1

敬重的各位領導，尊敬的老師：

大家好!

金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節，是誰還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。特別榮幸在第27個老師節即將來臨之際代表全體同學在這里表達我們的感謝之情和深深的祝愿。在此，我代表全院同學向全部孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日歡樂!

9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內涵;9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色調。是您，我敬愛的老師，使這個日子變得宏大、神圣!全部的老師都應當享受一份崇敬與祝愿。敬愛的老師，或許您正在用微笑的眼神，迎接入學的新生;或許您正在用嘹亮的嗓音講授著您最愛的課程;或許您正在用和風細雨般的話語訓誨您的弟子;那么，在您的節日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會，也請您接受我們的祝愿，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌頌。一支粉筆，點撥學問王國的迷津;三尺教鞭，指引通向志向的道路;一塊黑板，登記您們的無限深情;一個講臺，輝映著您們的艱辛。孤獨的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激揚慷慨，書桌旁的諄諄教導，校內里的談笑自若，家訪時的語重心長。是您們，堅守著安靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖;您用學問的甘露，澆灌我們志向的花朵;您專心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。敬愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您充溢期許的眼神，給了我們奮斗的動力;忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風般的激勵，鼓起我們前進的志氣。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!一個個日子升起又著陸，一屆屆學生走來又走過，當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望;當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芳香。當手中的粉筆漸漸化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未變更模樣。可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽苦惱焦慮，但內心的悲傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

幾經風雨，幾度寒暑，是您呵護著我們獲得廣博的學問，穿越人生的迷茫。當我們走進學問的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。敬愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說您是園丁，身邊蜂擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻靜靜地憔悴。尊敬的老師，是您用執著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住孤獨”,什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。”尊敬的老師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹學慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾畫您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有敬重您，仔細學習，取得好的成果，或者將來某一天在事業上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

又一個老師節即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與敬重記錄下來。從青澀少年到耄耋白發，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意。您用執著的熱忱，開墾冷漠的荒原;您像澄澈透亮的甘泉，澆灌干枯的土地;您能把愚昧變成文明。老師們，您們應當站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的響亮贊歌。

光陰易逝，師恩永駐;教化之恩，難以回報。我們將以自己的成果來證明對您的感謝!現在，我們充溢信念地說：今日，我們為老師您而驕傲;明天，老師您將因我們而傲慢!

最終，誠心感謝我尊敬的老師們，感謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心恒久不變!老師，感謝您!您辛苦了!

2022年老師節歌頌老師演講稿2

敬重的老師們：

在又一個老師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱情的慶賀和誠心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學問都是一竅不通。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領著我在學問的海洋里暢游，向著人類文明進發。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今日，我們成了一個個有志向、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會遺忘你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會遺忘，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、剛好的幫助，犯錯誤時你那愁悶的面容和取得成果時你快樂的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的學問和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，靜默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告知我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發覺，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，恒久是那么完備，那么高大。

有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支老師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，靜默地奉獻，培育出了一批批高素養的學生。他們這超群的教學實力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最終一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成果，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成果告知世人，我們學校是最好的學校。

母校，我恒久引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我肯定要讓你以我為豪。

最終，再次祝老師們節日歡樂。

2022年老師節歌頌老師演講稿3

敬重的領導、尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和華蜜的季節里，我們興奮地迎來了我們國家的第三十二個老師節。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!尊敬的老師阿在這個特別的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉瞬間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的學問殿堂里吸取養分、強壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節這個神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄予，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成果向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

站在艷麗的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的老師節，在這華蜜、溫馨而又激烈的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關切、愛惜我們成長的一中全體老師們節日歡樂、華蜜安康!我們甚至希望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線!

當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于()傳授我們的科學文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發覺，讓生活充溢驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建立什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細微環節隨著時間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微乎其微，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領我們所經驗的每個問題，每個發覺，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

突然有一天我們卻發覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不須要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此緘默、安靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您乏累、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線!

最終，再次祝全體老師們節日歡樂!

2022年老師節歌頌老師演講稿4

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好！再過幾天，我們將迎來第19個。在今日的升旗

儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少

先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最真誠的祝愿。

九月，金色的季節；

九月，溫馨的季節；

九月，鮮花盛開的季節；

九月，天真爛漫的季節。

迎著九月的和風，

我們來到大自然，

采一束鮮花送給老師

采一縷歡樂送給老師

今日是您的節日，

全體少先隊員們共同祝福

愿您華蜜歡樂到恒久

忘不了，講臺上您那怡人的風采；

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了，您那親善可親的笑容；

忘不了，您那仔細負責的精神。

是您把我們引上學問的航船；

是您，教我們如何暢游學問的海洋。

我們勝利了，

您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無論我們有如何驚人的業績，

您恒久是我們的老師。

面對我們這些新時代的紅領巾。

您只有微笑，

苦惱與憂愁恒久留給獨處的日子，

您以為我們什么都不知道？

敬愛的老師，

您辛苦了！

您的付出，

您的辛苦

我們看得見。

看！艷麗的紅領巾紅似火啊！

漂浮在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝宏大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽！那是一首多么奇妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧！9月10日。

記住吧！九月，

那首獻給老師的歌。

2022年老師節歌頌老師演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

今日我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有漂亮的眼神呢？我從小就始終在找尋這兩個問題的答案，直到后來，我慢慢的明白了……

在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有平安感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依舊困惑著我。我記得媽媽總是焦急地說我軟弱，可那時的我根本就不知道什么是軟弱。在學校里，我沒有摯友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是寧靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要變更我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少志氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽識把手高高地舉起來。

老師似乎發覺了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有指責我，而是賜予我激勵的眼神，讓我坐了下來。

課后，老師常常激勵我，告知我肯定要有自信，要信任自己能夠做好，上課要主動的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了激勵和確定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美妙美，我也會仔細地看著老師的眼睛，點點頭。

從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個漂亮的眼神總是在激勵著我。從一年級到現在，我對自己充溢了自信，我信任我能行，那個眼神給了我力氣，給了我前進的動力，讓我有志氣面對一切，讓我有志氣站在這里。

而現在我也最終明白了，那最美的眼神，就是當時在我遇到困難時，老師激勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣漂亮的眼神，而那個人，就是老師。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的訓誨、吩咐；是老師的指責、怒斥，是老師的呵護、引領。

老師一生靜默奉獻，不求回報，換來的是學問的傳承和道德的持續！

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。

感恩老師，不須要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

感謝老師。

2022年老師節歌頌老師演講稿6

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當須要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教化藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種志向，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光彩熠熠。

您的老師生涯，有多數傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學問精深的老師。

老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

2022年老師節歌頌老師演講稿7

感恩，是誰個同學都應當懂得的事情，什么是感恩?就是學會去孝敬曾經幫助過自己的人，這些人包括老師，包括父母，他們是我們最值得感恩的人。但是，最值得感恩的還是老師，假如沒有老師的教化，我們怎能學會獨立自強?假如沒有老師，我們怎能懂得這么多的才智，這么多的學問，假如沒有老師，我們怎能學會相識，我們敬重的祖國的字?老師，就是我們的再生父母，老師就是最宏大的人!

每天，在我們上課前，老師總會先提前備好自己要上的課程，以免在課堂上出現了奢侈同學們時間的事情，對于老師來說，對于我們來說，時間就是金錢，奢侈了時間，就是奢侈了金錢，奢侈了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時間，老師為了我們的時間，總會提前備好課程這樣就不會奢侈我們的時間了，老師，就是這么宏大的人，這么關切我們的人，老師就是我們的再生父母，老師就是我們應當感恩的人，老師的一生無非就是教好自己的學生，讓自己的學生學問淵博成為一個像他這樣能夠教書育人的人，老師的這種精神，是其他人沒有的，是難得的，老師就是我們的再生父母。

老師為了我們，消耗自己的時間來思索各種好的教學方式，這樣才可以讓我們找到學習中的愛好，讓我們喜愛學習，讓我們會學習，這樣我們的學問才會淵博，老師對我們多么的專心，對我們多么的關切，老師對我們的愛，就如父母一樣。

記得我曾經看過一個故事，有一次，老師正在給同學們上課，突然，學校里放生了地震，老師立即讓同學們冷靜，快速的打開教室的門，讓同學們有序的出去，可是有些學生，因為膽怯 而四肢麻痹了，不敢動彈，老師只好一個一個的把他們抱出去，而當老師抱出三個孩子中的其次個時，學校倒了，砸到了老師，老師趴在地上，指著教學樓上的一間教室，困難說：“那里還有一個孩子，他還沒有出來”。讀到這里，我不禁眼淚淌了出來，老師太宏大了，為了自己的學生，即使只是一些對他來說普一般通的學生，也會在困難面前，用生命，用死亡去挽救自己的學生，老師你們的宏大我會妮一生牢記于心的!

2022年老師節歌頌老師演講稿8

各位領導、各位老師：

就讓我從參與的一次活動說起吧。今年四月，我去蘇州參與全國中語會蘇魯豫皖教學探討中心年會，有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞臺，臺下是參與會議或觀摩的老師，臺上是上課的老師和學生。為保證音響效果，這位老師手持一只話筒。與其他幾位講課老師不同的是，她從不去翻看課本、備課筆記，在講臺前、課桌間自由走動，時而配樂朗讀，時而即興板書，時而激發學生想象，時而啟發思索，從容地與學生溝通，像節目主持人那樣嫻熟自如，師生協作得那樣和諧、完備，給包括我在內的每一位聽課者留下了很深的印象，使我想了許多許多。

當邁向新世紀的鐘聲敲響之際，我做為一名立身于重點中學的語文老師，深感無限的驕傲，又覺責任的重大。我校提出的“素養教化、科教興國、爭創全國示范性重點中學”這一串烙滿時代教化印記的顯明口號，回響在我們耳際，震撼著我們的靈魂。

然而，要實現這個目標，要讓貧瘠的土地上長出絢麗的鮮花，結出累累的碩果，要讓學生成為將來社會的建設者和創建者，我們首先必需做到的是：立足于講臺，開拓教室的空間，用簇新的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智的音符去彈奏學生的“心靈之樂”。

45分鐘的課堂教學，是我們塑造靈魂、傳授學問、培育實力的前沿陣地，也是我們發揮才智、譜寫青春事業華章樂彩的立體大舞臺。為什么我們有時滿腔熱忱地走進課堂，但有的學生聽課卻是提不起精神，懨懨思睡?為什么我們有時花大力氣備課、教課，盡力去完成教學任務，而效果依舊不志向?為什么我們把自以為好的東西塞給學生，毫無保留，學生的實力卻依舊平平?這其中當然可以找到多種緣由，但我覺得重要的一點，唯恐是我們所教的內容，所采納的方法，還沒能和學生心中的弦對準音調，沒有能在學生心中彈奏。

老師是學生心靈的耕耘者，教課就要教到學生的心上。假如我們不探討學生對語文課的要求，不去激發學生的學習愛好，怎么能在學生心中留下深深的痕跡呢?

前人說得好：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。在將來的教學中，我們必需從傳統的注入式、填鴨式的框框里跳出來，不要擔憂講解有什么遺漏，摒棄四平八穩的做法，依據教學目標、教材特點和學生駕馭學問的程度來取舍、剪輯教學內容，就會感到春風拂面，別有洞天。比如景物描寫，是很多散文的共同點，假如篇篇必講，泛泛而談，從初中到中學老是重復一個聲調，學生怎么會不膩煩呢。假如我們指出景物描寫的特性：有的勾畫，有的工筆;有的動靜交融，有的疏密有致;有的如水彩，恬淡明麗;有的如油畫，濃墨重彩，光感質地清楚。學生就會感到興奮，感到簇新，感到求知的愉悅。

讓創建性思維在課堂教學中散發魅力，是優化教學模式的突破口。我們要突破文路、教路、學生學路一條線的傳統課堂模式，不斷注入活水，使教學常教常新。有些課文按依次綻開，我們不妨來個倒教順理，中間開花，一下子將文章的精華提煉出來。有些文章篇幅太長，我們不妨快速切入中心，輻射全文，做到綱舉目張，又何必慢吞細咽，奢侈時間呢?

讓學生走進藝術的殿堂，將美育的因子滲透于教學的各個環節，使學生樂學、樂美，得學問受陶冶，是將來課堂教學的一個嶄新命題。語文教學用的是生動美麗的語言文字，讀的是豐富多彩的美文佳作，在藝術滲透、多媒體運用方面有著得天獨厚的條件。在將來的教學中，我將用藝術開拓語文課堂的空間：以圖畫再現情境，用音樂渲染氛圍，以表演體驗情節，用對聯串綴文意，培育學生的文化素養和審美情操，讓美的藝術伴隨著學生的成長。

“教，是為了不教”，這是現代教化家葉圣陶先生的至理名言，也是我們每一個老師必需追求的最高境界。這是一個須要開拓的、充溢朝氣的時代。為了讓我們的學生真正成為將來社會的新型人才，為了使我們的70年老校在世紀之交煥發嶄新的朝氣，讓我們在三尺講臺、一方黑板上繪制動人的五線譜，為學生彈奏奇妙悅耳、經久不息的音樂吧!

2022年老師節歌頌老師演講稿9

各位領導、各位老師：

您們好！

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花？

啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播學問，就是播種希望，播種華蜜。老師，您就是這希望與華蜜的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭！

啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那靜默無聞的樹根，使小樹強壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，學問精深的老師。老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師的愛，天下最宏大，最高潔。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園