第頁2022文明禮儀的廣播稿關于文明禮儀的廣播稿

假如你是學校廣播站的播音員，確定會知道廣播前都會提前打算好廣播稿，廣播稿寫得美麗才會有更好的節目效果，廣播稿我們應當怎么寫呢？以下是我為大家收集的關于文明禮儀的廣播稿，希望對大家有所幫助。

關于文明禮儀的廣播稿1

男:3月23日是全國中小學生“平安教化日”。有關數據顯示：我國中小學生平安防范學問匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中小學平安教化工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，確定建立“平安教化日”制度，將每年三月最終一周的星期肯定為全國中小學生“平安教化日”。浙江省將每年三月的最終一周定為“平安教化周”。

男：為了進一步做好我校的平安教化工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學仔細做好。

女：首先，我們全校師生要有高度的平安意識，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次特地檢查，若發覺隱患，剛好向總務處匯報，防患于未然。

男:其次，在各項運動中要留意運動平安。上體育課和課處活動前要作好打算活動，運動時要留意不要猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

男：第三，要留意教室的平安。學生上課離開本班教室肯定要關好門，放學了在最終一位同學離開教室時必需做好關燈、關窗、關門。

女:第四，要留意交通平安。騎車的學生肯定要嚴格遵守交通規則，特殊是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車肯定要當心謹慎，以防發生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿公路時肯定要走人行橫道，留意來往車輛。

男：第五，自己的所作所為也要有平安意識。因此，在同學間遇到沖突時，肯定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要留意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不可思議的，給自己和同學帶來不行彌補的后果。

女:第六，做到春游活動平安。同學們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，平安意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則，避開獨自走坎坷小路，在點滴小事中駕馭平安自護的方法。

男:同學們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。因為，只有平安了，才能更歡樂。

合：今日,為大家播音的是:,最終，”歡樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，平安重于泰山，平安緊記心中，本次紅領巾廣播站播音到此結束，感謝您的收聽!我們明天再會。

關于文明禮儀的廣播稿2

各位同學：

下午好！“

校內之聲”廣播又和大家見面了。我是王攀，開學以來，我們學校為全體同學制定了《中學生禮儀規范》《中學生一日行為規范》與大家探討了如何做一個文明的中學生，但從本周的表現來看，效果不是很好，我們的身邊仍舊出現了很多不文明現象，因此本期內容為文明禮儀專題。首先請大家聽一首詩歌：

文明之歌

B：曾為校內文明的蒸蒸而上而倍感欣慰的精靈

在如今，卻為曾為之驕傲的家園和被稱為“天之驕子”的學子，而蒙羞，他們朝氣蓬勃，他們意氣風發他們前程似錦……

他們，他們有著人們所賜予的，很多天使般美妙的贊譽。他們曾是我心中的傲慢，是他們，充溢了校內的生活，是他們美化了校內的環境，是他們，譜寫了校內的新曲，有時他們推動著社會文明的進步……也同樣是他們，留下了令人汗顏的“事跡”

A：是誰，在草地上“閑情信步”是誰，在墻壁上妙筆生“花”，是誰，在桌椅“奮筆疾書”又是誰，在考試時“眉開眼笑”？是他們，是他們！

我為之驕傲的“天之驕子”，在破壞著校內的文明，在侵蝕著校內的漂亮！我嘆息，我流淚

我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇呼喊，請珍視自己的行為，請珍愛自己的靈魂

莫讓圣潔的校內，沾染世俗的塵埃，莫讓校內的文明，因你而流淚！

B：中華民族自古以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀淵遠流長的中華大地，更應將將這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

A：當我們接觸一個人之后，經常會給他一些評語：“這個人素養高，有風度”；“這個人有教養，談吐文靜”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不行耐，滿嘴臟話”；……一個素養高、有教養的人，必需有良好的文明禮儀。這樣的人，被人敬重，受人歡迎。

B：這里有個身邊的故事講給大家聽。兩個新安排的名牌高校的畢業生甲和乙，學業成果是同樣的優秀。但試用期過后，單位只留下了甲，卻沒有給乙轉正的機會。

A：為什么呢？

B：我們來看一看甲乙的表現：甲到辦公室后，微笑而有分寸地與同事和領導打招呼，在工作中言語有禮，敬重每一個同事。工作之中經常熱心幫助大家，大到電腦故障的解決，小到提重物，擦桌掃地，樣樣能干。同事們也因此都樂于在工作中教育和提示這個新來的小伙子……乙呢？不論是到達還是離開辦公室對誰也不打招呼。對于單位的長輩直呼其名，看法隨意。四周同事須要幫忙時，他往往是視而不見。就連午餐也是大家都點好菜后，他才來，還有人未吃完時，就無故提早退席。經常令大家感到另類、不易溝通、不好合作。

A:甲乙的差別事實上就在于有沒有接受過基本的、點滴的、做人的教化。乙的職場生涯從一開端就跌跤了。

B:這僅僅是一個小例子。從小培育文明禮儀習慣，其對人生和社會的影響遠比上面的故事所表述的要重大且深廣得多。這正所謂“少成若天性，習慣成自然”。

A:的確，文明禮儀要從小培育，要從小形成良好習慣。可有的同學對自己的文明禮儀習慣沒有引起重視。有的同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本領就行了。其實，只要我們留心一下四周人物，留意一下大眾傳媒，事業有成的人有幾個不懂文明禮儀？現代社會的確敬重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求卻更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標記。

B:我們學校有《中學生日常行為規范》等文明禮儀制度，對這些制度的實行狀況，將成為今后一段時間學校德育督查工作的重點。下來我們一起共同學習文明禮儀學問。

A:一、課堂禮儀遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

B:(1)上課：上課的鈴聲一響，應端坐在教室里，恭候老師上課，當老師宣布上課時，全班應快速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特別狀況，不得已在老師上課后進入教室，應先得到老師允許后，方可進入教室。

A:(2)聽講：在課堂上，要仔細聽老師講解，留意力集中，獨立思索，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應當先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，看法要落落大方，聲音要清楚洪亮。

B:(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不敬重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

A:(4)下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。

B:一、公共場所禮儀：

A:公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了留意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人須要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人相互禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打攪您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，肯定要說：“感謝您！”到商店購物，不行以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”等字眼，購物之后也應說“感謝”。乘坐公共電、汽車、

火車，人多擁擠，要照看老人、小孩和殘疾人；人與人之間相互擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容看法；要保持車上衛生環境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

B:二、待客禮儀：

家中來客人，要事先有所打算，把房間整理整齊。我們也要學會以主子身份款待客人。迎接客人進屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談。客人要走時應禮貌挽留，說“您再坐一會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。

A:以上我們介紹了生活中一些基本禮儀，只要我們提高自己的禮儀意識，按要求去堅持訓練，這樣就能逐步養成文明禮儀的好習慣。讓我們肩負起傳承文明禮儀的使命，無負于將來，無負于漂亮的校內。讓文明禮儀的芳香充滿我們每個人的心田！

歌聲中結束播音。

關于文明禮儀的廣播稿3

：敬愛的老師、同學們，中午好!

：我是主持人。

：我是主持人，在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

：形象禮儀有什么要求嗎?

按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

每天早晚必需洗臉、刷牙，保持面部干凈。

不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

常常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不蓋額，側發不掩耳，后發不及領;女生前發不遮眼，側發不掩睛。

坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

課堂禮儀：預備鈴響起，應快速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前打算;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特別狀況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

留意讀寫姿態，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應聚精會神地聽講，主動思索問題并舉手發言。不做閑事，不講閑談，不沉于閑思。

別人發言時，仔細傾聽，不隨意打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以激勵。

課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長支配，分工協作，主動與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的勝利。

上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡心情，要主動關切同學，聽從老師支配，幫助老師妥當處理。

下課時，應做好下節課課前打算后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，主動參與有益身心健康的各種文體活動。遵守嬉戲規則，愛惜嬉戲伙伴。

集體外出活動要聽從管理。同學間要相互謙讓，主動關切和照看好體弱的同學。分組活動時，要聽從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

參與競賽活動時，遵守競賽規則，敬重競爭對手，不有意損害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要根據程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

觀看競賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的成功而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

主動參與學校的各項活動。在展示自我的同時，留意虛心禮貌，敬重他人的特長。

主動參與綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，落落大方。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要留意愛護環境，培育“綠色行為”，如：愛惜花草樹木、節約水電、順手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路途歸隊。

不隨意翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。假如要找的老師不在，但的確有急事，可給老師寫個留言條。假如是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

要懇切接受老師的教育。和老師、同學有不同看法時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

敬重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，嬉戲時遵守嬉戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

不給同學取外號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方尷尬的話。假如損害了他人，應當剛好真誠地致歉。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛惜，并且信守諾言，按時歸還。

任何時候得到別人的幫助，都要剛好表達謝意。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

敬愛的同學們，《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句牢記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會會上敦敦教育，從現在起先，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

關于文明禮儀的廣播稿4

A：尊敬的老師。

B：敬愛的同學們。

A：紅領巾廣播站起先廣播啦!

B：我是播音員。

A：我是播音員。

乙：從本周起先，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每周接著評比出“行為規范示范班”，并在周一的'升旗儀式上頒發“班牌”。

甲：校內是我家，管理靠大家。信任有了你們的主動參加和不懈努力，我們的學校肯定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：這學期，不少同學在學習、生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校內清潔，敬重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四、留意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持寧靜，不要奢侈糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

甲：漂亮的校內不僅須要每個人的付出，更須要你我的文明舉止!

乙：文明的學生，肯定是愛學習的人。他總是對學問充溢渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

甲：文明的學生，肯定是講禮貌的人。自覺說好一般話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。

乙：文明的學生，肯定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校內環境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美妙留給他人和自己。

甲：文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。

乙：文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

關于文明禮儀的廣播稿5

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！今日我們廣播的內容是《文明禮貌在校內》。

文明是什么呢？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的問候，是不當心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生才有一顆干凈的心；一個懂禮貌的人，才會從學問中升華做人的道理。

因此，為爭做文明學生，創建和諧校內，我們向全校師生發出以下倡議：

1、要用語文明。假如我問你你會說話嗎？你肯定會說：說話誰不會，張口就來。其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養聯系在一起的，美麗的語言首先建立在敬重他人的基礎上。因此，日常生活中我們應當自覺運用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、摯友要問好；做錯了事應當懂得致歉以求寬恕；希望得到幫助應說請；受到幫助則要說聲感謝。此外，我們還應敬重他人，避開臟話謊話，不訕笑、不諷刺、不挖苦，而應相互激勵、相互贊許。

2、要儀表文明。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必定破壞一個人的美感。因此，每個人都應當養成良好的衛生習慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前打掃個人衛生，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應當避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不敬重他人。另外，作為學生，應當做到不化妝、不戴首飾、不留長發、不染發、不燙發，著裝應自然得體，協調大方，體現出北漍學生篷勃向上的風采。

3、要舉止優雅、端莊、穩重、自然大方。交談時，看法要懇切、親切，聲音大小要相宜，語調要平和沉穩，相互正視、相互傾聽；站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容；坐著時，腰背挺直，肩放松，女性應兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上；在正式場合，入座時要溫柔和緩，起座要端莊穩重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。

4、要愛惜公物。在這漂亮的校內里，同學們，你怎么忍心讓雪白墻壁留下一串串的腳印？你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，莫非就沒有感覺到內疚和責任嗎？同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，愛惜公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學？當你在干凈整齊的校內里閑逛徜徉的時候，你是否能體會打掃衛生的艱辛？當你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕？我們知道，校內是美妙的，可你更應當知道美妙的校內須要你的呵護才能始終漂亮。

6、要懂得敬重，與人為善。敬重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。假如有沖突，要保持冷靜，多進行自我反省，要知道相互理解，寬容待人；還要知道培育較強的協作精神，這樣才會使班級更團結，友情更深厚；更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

言為心聲、行為心表，具備了美妙的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發自內心的。因此，我們應當從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、和善的心去對待四周的一切，養成自尊、自愛、自律的品德，敬重他人。

敬愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網嬉戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。老師們，同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展指責與自我指責，進行自查自糾的同時相互監督，相互指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發芽、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整齊美麗的校內環境中，愿文明禮貌之花開遍北中校內！

五年級:周若琳

關于文明禮儀的廣播稿6

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云："自修齊，至治平"。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過"沒有宏大的品行，就沒有宏大的人"。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養和綜合素養的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的"道德的基礎并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求。"

"孔融讓梨"--一個大家再熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣"無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材。"

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處。回到家應當孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以"謙"、"儉"、"勞"三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美妙的社會。

關于文明禮儀的廣播稿7

甲：尊敬的老師

乙：敬愛的同學們

甲：紅領巾廣播站起先廣播啦!

乙：我是播音員~~~。

甲：我是播音員~~~。

乙：從本周起先，值周生和大隊委成員將對學生的常規禮儀等方面進行檢查評比，每周接著評比出行為規范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發班牌。

甲：校內是我家，管理靠大家。信任有了你們的主動參加和不懈努力，我們的學校肯定會蒸蒸日上精彩紛呈。

乙：同學們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

甲：這學期，不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校內清潔，敬重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四留意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持寧靜，不要奢侈糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

甲：漂亮的校內不僅須要每個人的付出，更須要你我的文明舉止!

乙：文明的學生，肯定是愛學習的人。他總是對學問充溢渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題不怕困難。

甲：文明的學生，肯定是講禮貌的人。自覺說好一般話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。

乙：文明的學生，肯定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校內環境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美妙留給他人和自己。

甲：文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門奢侈水電而且會勸阻制止破壞行為，剛好報告。

乙：文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

甲：文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育

乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?

甲：我們小學生要著裝得體，堅持講一般話，體現學生篷勃向上的風采，因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

乙：升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細精神飽滿高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它干脆關系著一個班的榮譽與凝合力，體現這個班的班風班貌。

乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用一般話主動問好。

甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：假如有沖突，多進行自我反省，相互理解寬容待人，培育較強的協作精神，這樣使班級更團結友情更深厚。

甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮

乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告辭陋俗，走向文明，攜手向往青春的幻想，在成長的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

關于文明禮儀的廣播稿8

甲：絢麗的陽光暖和冬日的校內，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

乙：我們吹響響亮的號角，我們走在前進的路上。

(齊)各位同學中午好，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：學期已經慢慢進入尾聲，同學們起先了驚慌的復習。

乙：在這里我們祝同學們學習進步、健康成長。

甲：今日我們小廣播的內容是：每周一歌和好書舉薦。

乙