文明禮儀總結(jié)大全活動(dòng)總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做活動(dòng)進(jìn)展總體歸納和全面概括的詳細(xì)結(jié)論。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

文明禮儀總結(jié)篇一

在新學(xué)期起先之際。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生踴躍參加，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校內(nèi)氣氛，有效推動(dòng)素養(yǎng)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、工作思路：

3月，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增加了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，增加了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校內(nèi)漂亮、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的改變。

二、加強(qiáng)傳播，營造氣氛

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建立“文明校內(nèi)、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的傳播教育氣氛。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生相識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化、特性化布置教室，形成深厚校內(nèi)班級(jí)文化氣氛。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)展了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際狀況開展了探討會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

三、主題明確，按部就班

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛惜靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，按部就班，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)展督查，保證了活動(dòng)效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動(dòng)開展以來，各班踴躍開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，道別不良行為，我為學(xué)校添光榮”大做好人好事活動(dòng)。校內(nèi)內(nèi)好人好事層出不窮，校內(nèi)內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)踴躍為學(xué)校、班級(jí)效勞，遇到校內(nèi)內(nèi)不凈處主動(dòng)清掃，望見紙屑彎腰撿起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)懷我們的人。

五、實(shí)踐活動(dòng)繪聲繪色

首先，各校開展了《標(biāo)準(zhǔn)》、《守那么》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)展班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉辦了小學(xué)生“守那么、標(biāo)準(zhǔn)”競賽。

其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)展以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉辦了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡議禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場競賽。

第五，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校內(nèi)深化社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，清掃衛(wèi)生，去除市場垃圾，受到社會(huì)各界的相同好評(píng)。

六、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)固成果

各班組織全體學(xué)生謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)展了養(yǎng)成教育，協(xié)作文明禮貌月的綻開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)展了訂正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)展了指責(zé)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成踴躍向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問題剛好和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的謹(jǐn)慎程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校內(nèi)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們相互關(guān)懷，監(jiān)視，集體榮譽(yù)感普遍增加。通過活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能相識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來開心、和諧，也能締造充溢愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。

七、踴躍總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校內(nèi)文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步穩(wěn)固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校踴躍總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)歷，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校內(nèi)。

文明禮儀總結(jié)篇二

文明是人與人之間進(jìn)展友好溝通的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)開展，人們的生活才會(huì)愉悅。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，相互溝通的根底上，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的憧憬。采納“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，典范的作用是不行無視的。文明最重要的是表達(dá)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每位學(xué)生都知道愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要性，并且鼓舞學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚摯友家要注意自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

一、踴躍發(fā)動(dòng)，全班參加

本次“文明禮儀在校內(nèi)”班會(huì)活動(dòng)中，全班上下都很重視，我在課堂上特地作了發(fā)動(dòng)，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及詳細(xì)要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的踴躍性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正踴躍建立文明國家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。

二、組織謹(jǐn)慎，內(nèi)容豐富

“文明禮儀在校內(nèi)”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)傳播踴躍分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜尋并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、開展了“文明禮儀在校內(nèi)”主題教育班會(huì)。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。參照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。

3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的傳播。我班在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”傳播板報(bào)。營造了良好的傳播氣氛。

三、從嚴(yán)要求，踴躍實(shí)踐

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是踴躍將文明禮儀的要求表達(dá)到我們平常的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又標(biāo)準(zhǔn)。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高

充分確定成果的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成須要一個(gè)長期的過程。盼望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增加講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)氣，讓文明禮儀之花香飄校內(nèi)。

文明禮儀總結(jié)篇三

我校以遵守校編德育教材《小學(xué)生禮儀》和《中小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，把造就“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氣氛，從而全面提高我校德育教育工作水平。

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的根本素養(yǎng)，要將文明禮儀養(yǎng)成教育與學(xué)?，F(xiàn)已開展的各項(xiàng)德育工作進(jìn)展有機(jī)融合，一要大力營造氣氛，學(xué)校利用電子大屏幕字幕進(jìn)展傳播，并將中小學(xué)禮儀標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)編印成小冊(cè)子發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中，供學(xué)生記憶、誦讀，此外利用校報(bào)、傳播櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等對(duì)“八禮四儀”內(nèi)容進(jìn)展廣泛傳播。各班級(jí)在詳細(xì)落實(shí)禮儀教育活動(dòng)中，能充分利用校編德育校本教材《小學(xué)生禮儀》，全面融入課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐之中，舉一反三，旁征博引，用大量鮮活的事例教育引導(dǎo)學(xué)生。將學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、講文明、守紀(jì)律融合到禮儀教育中去。使學(xué)生根本知道儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮，并能留意自己在實(shí)踐中留意“禮”，學(xué)禮用禮。開展禮儀教育，普及禮儀學(xué)問。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反應(yīng)相結(jié)合的方法，努力消退現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問題，促進(jìn)全體師生駕馭各種禮儀學(xué)問與技能，不斷增加禮儀意識(shí)，造就優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素養(yǎng)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和-諧的學(xué)習(xí)生活樂園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的落實(shí)

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.廣泛傳播，營造氣氛。學(xué)校召開文明禮儀教育活動(dòng)，組織廣闊師生謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生禮儀》和有關(guān)文明禮儀學(xué)問，深刻相識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、專欄、櫥窗、校內(nèi)播送、班隊(duì)會(huì)等傳播陣地，廣泛傳播文明禮儀教育方面的學(xué)問和典型事跡，營造深厚的教育氣氛。

3.制定方案，開展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生踴躍參加，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì)、學(xué)問競賽、征文、故事會(huì)、手抄報(bào)、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。謹(jǐn)慎組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章，出一期專題專欄，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

4.開設(shè)課時(shí)，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開設(shè)在班會(huì)時(shí)間，老師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時(shí)納入老師工作量和考核范圍。

5.言傳身教，引導(dǎo)示范。在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必需抓好老師的以身作那么，言傳身教，老師必須要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從老師做起，以老師的典范引領(lǐng)學(xué)生。老師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂;吸煙不進(jìn)課堂;酒后不進(jìn)課堂;非禮語言不進(jìn)課堂;接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

6.重在實(shí)踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動(dòng)，重在詳細(xì)教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為，對(duì)不文明行為習(xí)慣，剛好制止和訂正，做到既抓教育實(shí)踐，又抓問題的解決。

7.建立機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入老師考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。老師的考核狀況存入老師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評(píng)比工作。

8.文明風(fēng)采，展示鼓勵(lì)。學(xué)校對(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)的成果，老師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，剛好進(jìn)展總結(jié)，開展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng)，鼓勵(lì)師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化評(píng)估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)展現(xiàn)場檢查，并予以通報(bào)。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級(jí)考核評(píng)估內(nèi)容。

二、開展形式多樣的活動(dòng)，增加實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn)，開展以下專題教育活動(dòng)：

1.開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭做文明公民”專題教育活動(dòng)。多形式學(xué)習(xí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)校內(nèi)禮儀、公共場所禮儀、

家庭禮儀和社交禮儀等學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民。

2.在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文競賽。通過競賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。

3.開展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”專題教育活動(dòng)。推廣平凡話，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐;管住自己的手，不亂涂亂扔;管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)安康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。

4.開展“友愛和諧我先行”專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，敬重師長，關(guān)愛伙伴，踴躍構(gòu)建文明和-諧的人際關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬已待人，互諒互幫;廣泛開展關(guān)懷困難群體，老弱病殘，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，踴躍倡議關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)氣，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.開展“誠懇守信我先行”專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持以守信為榮，見利忘義為恥，懇切待人，誠懇做事，信守諾言。

6.開展“遵守交通規(guī)那么，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通法規(guī)的傳播教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)那么，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越公路，不跨越交通護(hù)欄，不踩路邊綠化帶。

文明禮儀總結(jié)篇四

中華民族歷來以禮儀之邦著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)展文明禮儀的養(yǎng)成教育至關(guān)重要。一學(xué)期來，我扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌起先，從禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)入手，從實(shí)際啟程，從我做起，從此時(shí)此刻做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好根底、形成氣氛

學(xué)期初，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好根底、形成氣氛。對(duì)學(xué)生提出要求明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮儀教育。既使學(xué)生明白理，又訓(xùn)練儀，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充溢內(nèi)容、扎實(shí)開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝老師節(jié)、9·20公民道德傳播日和迎接國慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、召開一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展五小活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)懷親人、勤儉節(jié)約、酷愛勞動(dòng)的小幫手;在社會(huì)做酷愛祖國、文明禮貌、誠懇守信、遵紀(jì)遵守法律的小標(biāo)兵;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)助、敬重他人、擅長合作的小伙伴;在社會(huì)和公共場所做一個(gè)愛惜公物、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理安康、勤奮獨(dú)立、勇于創(chuàng)新的小主子。通過傳播、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)守那么、標(biāo)準(zhǔn)教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在傳播教育過程中引導(dǎo)廣闊學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中承受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀傳播教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣闊師生的自覺行動(dòng)。

5、利用全民讀書月活動(dòng)的有利契機(jī)，舉辦知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明活動(dòng)，鼓舞學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問，增加文明意識(shí)。

文明禮儀總結(jié)篇五

一學(xué)期來,我校扎實(shí)開展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌起先，從禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)入手，從實(shí)際啟程，從我做起，從