關于英語教師年度考核述職報告【六篇】敬重的領導、親愛的同事們：

大家好!

回憶這一學期，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個匯報，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素養

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動進展”為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激發學生的制造潛力，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還專心參與各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，聽從學校的工作安排，協作領導和教師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學期，除了專心參與政治理論學習外，我還專心進展業務學習，提高自己的工作潛力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的閱歷、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，共性是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，專心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的專心性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生潛力，提高學生的成績與素養為目標，力求讓數學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自己最為需要的信息資源，并專心與其他教師在博客上進展溝通、爭論在教學中存在的問題。

四、加強反思，準時總結教學得失

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進展反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的專心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加強自身根本功的訓練，共性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注意對學生潛力的培育。

2、對后進生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

感謝大家!

【篇二】英語教師年度考核述職報告

敬重的領導：

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔當了__班的班主任和__班的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細進展述職報告如下：

一、班主任工作

在擔當__班的班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態。嚴格治理，積極與家長協作，討論教育學生的有效方法。準時發覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比擬好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。

二、教學工作

在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學年工作規劃，為整個學年的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是教師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育兒童制造力量“教學試驗專題。積極進展教學改革。積極參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要共性，沒有共性就無所謂藝術。

在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進展藝術創作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂的開展

因材施教，做好培優工作。抓好其次課堂，實施素養教學。依據本校學生的美術根底，開掘有美術興趣、特長的學生組織他們在其次課堂進展培育，并按年齡、根底等狀況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的規劃、步驟，方法，進展有效的培訓教學。初級班以根底訓練，觀看力量為主，創作班則重發揮技能，通過觀看生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。

學生經過一個學年有規劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建本錢校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。

此致

敬禮!

【篇三】英語教師年度考核述職報告

敬重的校領導：

通過我在教學工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責，究竟做好教學工作才不會由于自身的問題影響到學生的成長，而且肩負著教師的職責就要通過行動來獲得校領導和學生家長的認可，因此我很重視本年度教學工作的綻開并通過努力取得了不錯的成果，現對我在本年度完成的各項教學工作進展以下述職報告。

重視對學生的教育并積極綻開備課工作，為了提升學生的學習興趣導致我在備課方面花費了不少心思，既要深入剖析需要教育的學問點以便于讓學生更簡單理解，又要設計出學生感興趣的教學方案以便于讓他們上課期間集中精力，對此我也有向班主任教師請教從而明白自己在平常的教學方面存在哪些缺乏，雖然能夠嚴謹地綻開教學工作卻在紀律治理方面不夠嚴峻，這也意味著課堂上有局部學生不仔細聽講的話也會對教學氣氛造成干擾，這項問題是需要在以后盡快改善才不會影響到教學工作的綻開。

能夠熟悉到學生存在偏科現象的緣由并準時實行有效措施，通過對學生學習成績的分析讓我意識到他們的根底是不夠堅固，或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決，語文科目是根底不夠堅固從而需要多背誦課文，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費功夫，數學科目則是存在著馬虎大意的毛病從而需要多做題才行，英語科目則是存在著很多學生不喜愛這門科目的現象，為此只能夠常常性地進展單詞聽寫從而強化學生的記憶力，雖然偏科的問題花費了不少精力卻也在我的努力下解決了一局部。

積極綻開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發揮了作用，我明白有些家長由于忙于工作的原因導致在家庭教育方面做得很差，事實上將學生成績不好的問題完全歸咎于學校也是推脫責任的做法，在學生的成長過程中無論是教師的教育還是家長的監視都是不行缺少的，最重要的還是學生本人是否能夠主動去學習從而取得優異的成績，而我需要做的就是將這三類因素都分散起來從而確保都能發揮作用。

在下一年度的教學工作中還存在著不少問題等待著自己去解決，所以我應當連續秉承對學生負責的態度并努力做好教學工作，盼望能夠通過工作中的良好表現成為學生和家長心目中的優秀教師。

此致

敬禮!

述職人：___

2022年_月_日

【篇四】英語教師年度考核述職報告

敬重的領導：

時間飛逝，驀然回首，一學期的教學工作馬上畫上句號，回憶這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的開頭，自己有了一個全新的身份。從開頭的迷茫到現在的慢慢適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是閱歷，收獲的是從理論到實踐的轉變，收獲了與小學生的情感，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。以下是我的述職報告。

本學期我擔當三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一開頭滿頭霧水，怕自己調整不了心態，究竟凹凸年級在教學上還是有區分的。之前雖有過一年的代課經受，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業的“師傅”可以教育自己。剛開頭，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質也不高。慢慢地，靠著自己對這份工作的追求堅持下來，開頭收獲閱歷和歡樂。

一、仔細鉆研教材，仔細備課

新教師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕由于課上得不好而影響了學生對學問的把握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關教師，大致了解他們的根本狀況。三年級是剛開頭學習英語，五年級根底較差，后進生占了大局部面積，六年級兩個班根底都還不錯。

教學前，我仔細鉆研教材，分析重難點，依據教材內容和學生實際狀況，設計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得歡樂、輕松。課上，采納多種教學方法，引導學生多說，多做，調動學生的積極性，盡可能使每個學生參加到課堂中來。課后，我準時批改作業，對難題準時分析，仔細講評作業本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，登記缺乏之處，同時盡量多寫教學反思。

二、努力在工作中向老教師學習，向優秀教師學習

閱歷是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師閱歷豐富，所以我會常常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似大事的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網絡如此的興旺，讓我能跟其他的同行們溝通閱歷，或者上網聽名師們的課堂。優秀教師們身上有許多的閃光點，我會依據學生的實際狀況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參與校內外的活動。校內教研時，仔細聽老教師的課，也展現自己的教學;校外參與聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂;準時參與新教師培訓，充實自己的專業學問。

三、養成一些小習慣，幫忙自己專業成長

空余時間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我會準時登記教學上對自己感受頗深的教學大事，漸漸思索，從中領悟。我也喜愛觀看，掃瞄網頁上的教育信息，查看同行們的優秀文章，準時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。

固然，作為新教師，在教學工作中還存在著許多缺乏之處。由于擔當五個班的教學工作，我常常時間安排不好，課后輔導學生的時間少。課后我準時批改作業，由于一堂課教學時間有限，所以作業本的錯題，常常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有時機個別輔導。同時，作業的再批也做得不好，常常是引導學生訂正，但學生訂正后常常性的遺忘再批。我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的時機少。在教學語言表達力量，英語專業教學力量，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。

在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發揮優勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但喜愛的工作。

此致

敬禮!

【篇五】英語教師年度考核述職報告

敬重的領導：

轉瞬間一個緊急而又充實的學年就要過去了，回憶這一學年，勞碌而又開心。在各位領導教師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現將本學年的工作進展以下述職報告：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，愛崗敬業，對班級工作仔細負責，積極承受領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

積極參與園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習時機，仔細學習教師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀幼教專業書籍，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素養，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初，我依據本班幼兒的實際狀況、仔細制定了本班的班務規劃，設計好每月的主題活動，細心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據制定好的嬉戲規劃開展各類嬉戲活動。

為了協作主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體效勞意識和效勞力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

準時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切時機與家長溝通幼兒在家、在園的表現狀況，與家長共同爭論教育孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和意見。通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、教師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的全都歡送。

五、缺乏與努力方向

一學年下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規治理上也需要進一步加強，要增加幼兒的安全意識，增進幼兒安全學問，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿足。

此致

敬禮!

述職人：___

20_年_月_日

【篇六】英語教師年度考核述職報告

敬重的學校領導：

您好!

為更好的為下一年度工作能順當進展，現對本年度數學教師工作做一個總結。

一、思想方面

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。固然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴于律已，時刻用教師的職業道德標準來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關懷學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業心和高度的責任感。能精彩完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。