Word版本，下載可自由編輯年大學生當家教暑期社會實踐報告覺得實用就保藏了，重新編輯了一下發到。

高校生當家教暑假范文

Timeisfly!時光過得真快，暑假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個暑假，我還是寶刀依然，干起了老本行家教。****對象，固然是那兩個調皮包了我的小弟們。

說干就干，其實早在放假之前，我就已經打好方案了。我把****重點放在他們的暑假作業上。所以，我的工作就是幫他們順當完成教師交代的暑假作業。

回到家的前兩天，我顧不上好好歇息，把家里從里到外地打掃收拾了一遍，緊接著就開頭我的****生涯了。

我把他們的暑假作業本看了一遍，心理也許先有個底。我發覺，他們現在的暑假作業與我當初的暑假作業沒多大的變化。自己以前做過的作業，現在只是要幫他們再略微****一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油!

我把兩個人支配在一起做作業，這樣就可以節省點時光，而且氣氛不會太悶。固然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會任意舊能被抑制的。于是，我只好拿出"師嚴'，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威脅利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在****過程中，我著重采納了"引發'式****。所謂"引發'式****，就是當他們在做語文是，碰到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相像的字，讓他們對著一個相像的字舉行"包裝改換'。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種辦法有利于讓他們不僅能夠熟悉到更多的字詞，也能對學過的學問舉行鞏固。采納聯想記憶法，分辨相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠啟發他們利用自我思量來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數學的時候，我采納"先總后分'辦法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當碰到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復習。由于，剛遇到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有的甚至要向同許業求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再粗心行事了。

****英語的時候就好辦多了，究竟這是自己的專業。而且，他們兩個英語都學得不錯。但我發覺，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，究竟中文我們更認識。

暑假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。思想匯報專題這次家教活動中，我也學到了不少。最大的心得就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現抱負，那就讓我們繼續奮斗吧!加油!!!!!!

以上