第頁2023小螞蟻和大西瓜教案小螞蟻和大西瓜教案

作為一名人民老師，編寫教案是必不行少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是我細心整理的小螞蟻和大西瓜教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小螞蟻和大西瓜教案1

1、看看、聽聽、講講故事，體驗“小〞螞蟻想方法搬“大〞西瓜的歡樂。

2、大膽地表現故事中簡潔的語詞和動作，感受故事情節的好玩。

故事PPT、圖片。

理解動詞“趴〞“啃〞“捧〞等。視察每只小螞蟻用的不同動作，有“推〞“踢〞“背〞等?！?〕看來四個摯友不行，怎么辦？來了那么多好摯友。快一起來搬西瓜吧。

〔4〕動了沒有？是不是哪只小螞蟻偷懶？為什么沒人偷懶，都搬不動呢？全部的摯友都來了，為什么還是搬不動？

3、搬不動怎么辦？

師：我們一起來想想方法，究竟怎么辦呢？我也想了一個好方法，看看究竟是什么好方法。

4、西瓜皮有什么用？

師：西瓜吃完了，剩下什么了？小螞蟻扛著西瓜皮要干什么？西瓜皮除了可以做小螞蟻的滑滑梯，還可以做什么呢？

〔三〕延長：介紹繪本，引發接著閱讀的愛好。

師：其實這個故事里還有一些地方老師沒有放出來。這個故事的名字叫?螞蟻和西瓜?。我有這本書，等會我們一起來看看故事里還有什么好玩的，好嗎？

小班年齡段的幼兒，常常會關注粗淺的東西，更深些的細微環節方面的內容并沒有意識關注，本次活動內容是讓孩子既關注大的方面〔大西瓜的改變〕，也關注到小的方面〔小螞蟻在流口水、小螞蟻的動作等〕。為到達目標的有效性，我主要引導幼兒細致視察小螞蟻的動作，學一學小螞蟻的動作，從學習動作中體驗情趣。活動中，我班幼兒表現出了相當不錯的表達實力。最終在整理故事內容講解并描述的環節，故事的美麗度欠佳，應當再對語言進行斟酌，讓幼兒感受到語言的魅力和故事的美麗。

小螞蟻和大西瓜教案2

活動目標

1、視察畫面，初步了解故事情節。

2、體驗共享的歡樂。

活動打算

PPT，圖書一份

活動過程

一、導入故事，激趣提問。

師：小摯友們，這是什么？西瓜是什么顏色的？紅紅的西瓜吃在嘴里是什么感覺？不僅小摯友們喜愛西瓜，小動物們也很喜愛，猜猜哪個小動物會撿到這片西瓜？小螞蟻和大西瓜之間會發生什么好玩的事情，我們一?小螞蟻和大西瓜?的故事。

師：四只小螞蟻看到這片大西瓜，會怎么想，又會怎么做呢？〔……〕四只小螞蟻能搬動這片大西瓜嗎？你從哪里看出來的？他們是怎么搬的？我們一起來學一學小螞蟻搬西瓜的樣子。

師：搬不動西瓜時，一只小螞蟻朝那邊跑去，猜猜它去干嘛了？

：很多摯友一起共享甜甜的西瓜，真是太快樂了！小螞蟻能夠和摯友一起吃，一起玩，一起共享，真是個有愛心、知道關切別人的`好孩子。

二、完整欣賞，拓展想象。

1、師幼觀看ppt欣賞故事一遍。

2、提問：剩下的西瓜皮怎么辦呢？它像什么？可以怎么玩？〔滑滑梯……〕

三、閱歷遷移，引領提升。

1、欣賞圖片。

師提問：看看圖片中的寶寶在干什么？這樣做對嗎？為什么？

2、共享水果。

師：我們的寶寶都知道要關切摯友，和摯友一起共享。我有一個橘子，要嘉獎給知道關切別人的好孩子，給誰呢？怎么分呢？甜不甜？

：共享是歡樂的，共享是甜甜的。

小螞蟻和大西瓜教案3

活動目標：

1、感受故事情節的好玩，樂意想象，體驗“小〞螞蟻想方法搬西瓜的歡樂。

2、大膽地表現故事中簡潔的語詞和動作。

活動打算：

故事PPT，圖片

活動過程：

一、感知大小差異，激發閱讀愛好視察西瓜畫面，猜測引出螞蟻

二、情愿大膽表現，感受情節好玩。

(一)螞蟻怎樣吃西瓜——看到這塊又香又甜的大西瓜，小螞蟻們會怎么說呢?

——小螞蟻們是怎么吃的啊!

——西瓜真是太好吃了!小螞蟻說：“讓我們把西瓜搬回去和大家一起共享吧!〞

(二)螞蟻怎樣搬西瓜——我們一起看看小螞蟻們是怎么搬西瓜的?

(二)搬不動怎么辦?

——還有什么別的搬西瓜的方法嗎?

(三)西瓜皮有什么用?

——瞧，西瓜都吃完了，只剩下了西瓜皮!看看螞蟻們把它變成了什么?

——你們覺得小螞蟻們還可以用西瓜皮干什么?

三、延長：介紹繪本，引發接著閱讀的愛好螞蟻和西瓜這個好玩的故事就藏在這本書里，我們以后再來看一看!

活動反思：小班年齡段的幼兒，常常會關注粗淺的東西，更深些的細微環節方面的內容并沒有意識關注，本次活動內容是讓孩子既關注大的方面(大西瓜的改變)，也關注到小的方面(小螞蟻在流口水、小螞蟻的動作等)。為到達目標的有效性，我主要引導幼兒細致視察小螞蟻的動作，學一學小螞蟻的動作，從學習動作中體驗情趣?；顒又?，我班幼兒表現出了相當不錯的表達實力。最終在整理故事內容講解并描述的環節，故事的美麗度欠佳，應當再對語言進行斟酌，讓幼兒感受到語言的魅力和故事的美麗。

小螞蟻和大西瓜教案4

活動目標：

1、感受故事情節的好玩，樂意想象，體驗“小〞螞蟻想方法搬“大〞西瓜的歡樂。

2、大膽地表現故事中簡潔的語詞和動作。

活動打算：

故事PPT，圖片。

活動過程：

一、感知大小差異。

激發閱讀愛好視察西瓜畫面，猜測引出螞蟻。

二、情愿大膽表現，感受情節好玩。

1、螞蟻怎樣吃西瓜——看到這塊又香又甜的大西瓜，小螞蟻們會怎么說呢？

——小螞蟻們是怎么吃的??！

——西瓜真是太好吃了！小螞蟻說：“讓我們把西瓜搬回去和大家一起共享吧！〞

2、螞蟻怎樣搬西瓜——我們一起看看小螞蟻們是怎么搬西瓜的？

3、搬不動怎么辦？

——還有什么別的搬西瓜的方法嗎？

4、西瓜皮有什么用？

——瞧，西瓜都吃完了，只剩下了