第頁2023初三開學作文精選初三開學作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不生疏吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的初三開學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三開學作文篇1

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學期里努力學習，仔細聽老師講課，上課要主動發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成果。我知道，要做到這些是非常艱難的的，但是只要你堅持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我們在學習中也是非常有樂趣的，看到這里你肯定會不信任吧，物質汲取，只留下難于消化的食物殘渣，從小腸進入大腸，通過排遺排出了體內(nèi)。學習也正是如此。

我的數(shù)學時好時壞，我的物理很差，或許因為我上課不仔細吧，我的語文我也不知道哪里不好，這還須要我的摸索吧。英語我初一的時候都是一百多，到了初二有下降，英語就只有九十多，因為沒有仔細背單詞的原因吧。我詢問我的摯友是怎樣學習數(shù)學和物理的，也在網(wǎng)上查找過，有各型各色的答案，但是唯一沒有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數(shù)學老師給我講過，數(shù)學就是給大腦做一套播送體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，要學會對物理概念的分析、琢磨，學會對物理試驗的層層剖析，學會通過實踐加深對物理公式中物理量含義的準確理解，學會對類似學問點的歸納。

我學習英語喜愛把老師講的短語首先寫在書上，下來以后我會把短語記在一個本子上，所以我的短語積累的許多，最近我學習到一個新的方法就是把生單詞記在一個小本上，沒事的時候翻一翻，不用刻意的去記，常常看一看就會對自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡潔的能夠理解稍稍困難就不會。我為此特地的請教了我的姐姐，她說學習聽力就要常常的聽英語新聞、歌曲、多做聽力練習。我的語文老師給我們說，學習語文就是看到書目就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點句子、語段、怎樣的理解這些句子語段。還有對生字詞的讀寫。

要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特殊是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外學問。我的歷史老師說，學習歷史要憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事務，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事務介紹，特殊不要死記硬背歷史，要敏捷的駕馭。政治主要是老師上課時仔細聽講，多看題。我爺爺還在世上的時候給我說，地理就是將所學學問落實到地圖上，地理學問內(nèi)容繁多可以編一個順口溜，要學會抓重點，留意看地圖的“形態(tài)特征〞。

學習生物學學問要重在理解，勤于思索。要重視理解科學探討的過程和方法，仔細進行視察和試驗。多看課本上的學問點，要多動手做試驗。所以我將會在初三這個新的起點為我的夢想來一場馬拉松競賽。

初三開學作文篇3

我期盼已久的開學最終來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪里玩了？玩得開不快樂？在開學的前一天，我真是劇烈萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都劇烈得睡不著覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，打算新一天的起先。

開學了，我來到學校，我覺察學校改變了很多，比方：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校內(nèi)里又新建了一個休息廳，特地給玩累了的同學打算的……學校里還有許多改變。我來到教室里，覺察有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。許多同學也發(fā)生了改變，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加淘氣搗蛋了……

過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以后，他對我們說了許多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應當收回來了，我們應當抓緊投入到學習里去了，我們已經(jīng)五年級了，立刻就快升六年級了，對于畢業(yè)來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。〞老師的話對我的啟發(fā)很大，我確定以后好好學習。

等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的典范，更要長大成為祖國的棟梁！

初三開學作文篇4

新的學期，新的準備，不能依舊沉醉在暑假的歡樂時間里，要投入學習中去。升入初三后，學習更驚慌。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起總結的作用，初三這一年的用功與否，干脆關系著能否邁進中學的大門，要扎扎實實，為中學打好根底。

即使以前的成果很好，也不能傲慢自滿；即使以前的成果很差，也不能沒精打采。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，“勝不驕，敗不餒才是勝利的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋，應當勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向勝利的將來。更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個勝利。

升入初三，雖然學科削減兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應當驚慌起來，發(fā)奮圖強。

〞天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水“，我們應當把握住勝利的關鍵所在，堅韌拼搏，樹立自信，信任自己能夠創(chuàng)立奇跡。要知道〞世上無難事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅決的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！

初三開學作文篇5

還記得三年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為試驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。

作為九年級的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些歡樂的日子，我們不得不感慨歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進試驗中學的校門，在校內(nèi)里新奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者效勞，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在試驗室里做試驗，在教室里主動思索發(fā)言，我們成長著、吸取著，度過的是一段充溢活力的歲月。

在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級后，課程多了，學業(yè)負擔重了，這樣我們就更應當合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。

有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握志向的船槳，劃過去，就能欣賞到美妙的風景。確實如此，或許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，驚慌的學習就不枯燥了，就像我們常常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界〞。

九年級，意味著初中學習的終點，又代表了初中最終一搏的起點。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，但我們何不用一個輕松一些的心態(tài)來面對呢？

誠心祝福全部九年級的同學能在我們留在試驗的最終一年中，共同奮斗，一起拼搏，最終得到一個令自己滿足的成果，能驕傲地為自己豎起大拇指！

最終，讓我們一起大聲宣布：“九年級，我們時刻打算著！〞

初三開學作文篇6

一轉瞬，歡樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。今日就是開學的第一天，我們的心情別提有多興奮了！

早晨，嘹亮的鬧鈴聲打斷了我漂亮的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝著我滿心的快樂與愉悅我按時來到了學校。盡管隔了一個月，但對我來說這就是一個熟識的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班————我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師，見到老師和同學們，我竟劇烈得說不出話了，只是面帶微笑的凝視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時，剛剛還未出現(xiàn)的同桌，突然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的摯友之一。見了我，好似與我的感覺一樣，那般驚訝，那般喜悅，信任沒有那種有誼的人是恒久也體會不到那份喜悅。不知何時，班主任孫老師也走了進來，給大家提了新學期的要求。

……

上午最終一節(jié)課是英語，英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學期的一切學習方案。明顯，看出三位老師為我們這個學期的學習操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語問我們：“Howwasyouholiday？〞時，盡然有大局部人說：“Wehavemanyhomework，so，weholidaywas……〞老師聽出老我們的心愿。說，她這個寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說：“你們長大了肯定要找時機去那兒！〞是啊，爸爸也說過：“云南是個很漂亮的地方，你以后要好好學習，就有時機到云南，假設你沒有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬要努力！〞

確實，這個學期很重要，因為這個學期就是關系到我們今后生活的一個重要學期。假設這步?jīng)]走好，那么很難走回來。因此，今日——開學的第一天，我確定給自己設一個新目標，從今奮勉圖強，努力學習！

初三開學作文篇7

初三的節(jié)奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大快樂呢

這包含很多緣由，其中重要的一條就是會不會合理支配有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉(xiāng)前安排過，我明天將要干什么初三的學習節(jié)奏比以前快多了，假設總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，事實上很快就會過去。想要在中考中取得滿足的成果，必需學會充分利用自己有限的時間。

首先，為自己制定一個總安排表。這樣做的目的只有一個：鼓勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最終一年的目標。先制訂最主要的，比方，要考什么層次的學校。這一步特別重要，它確定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要特別慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否那么目標就沒有意義了。

然后，再將其分成假設干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和將來你想做的連接起來。它可以令你感受到安排實施的進程。能否到達最終的目標，就要看你是否按進度落實。最終，也應當是最根本具體的———每周安排。給自己制訂一個精確的時辰表，表中

的支配肯定要詳細。其中的空格并不肯定要被學習占滿，但要保證留有足夠的時間去完成學習安排。時間的選擇也是有講究的。每人可依據(jù)自己的不憐憫況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點須要留意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發(fā)生很多預料之外的事，固定的時間安排就會被擔擱。無法實現(xiàn)的安排，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成果的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

3、作息時間應有規(guī)律，勞逸結合，確保肯定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調(diào)整到白天。緣由很簡潔，中考在白天進行。

4、當天的安排當天完成，不要以明天為借口。

這張時辰表或許無法解決你學習上的全部問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們經(jīng)常可以通過各種途徑了解到很多好的學習方法，但那不是肯定的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最正確效果。因此，自己的.學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要聚精會神。

玩的時候痛快玩，學的時候仔細學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到肯定程度就得休息、補充能量。學習之余，肯定要留意休息。但學習時，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本溝通。

6、堅持體育熬煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不行無視放松熬煉。有的同學為了學習而無視熬煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢〔中考體育考試問題〕

7、學習要主動。

只有主動主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習更加有愛好。有了愛好，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學根底不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。〔Motivationalmodelyuedu。mipang。com〕這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方肯定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。〔既然變更不了，就要做最好的適應者〕

8、保持開心的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習主動投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

9、留意整理。

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在勞碌而著急的找尋中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

初三開學作文篇8

總是說，進入了初中就是起先拼搏，就是在為自己的將來奮斗。初一是打根底，初二是重點，初三那么是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye〞而今日--初三開學第一天就代表我們向初二告辭，更加成熟，向前沖刺。

下午來繳費，我攥著錢跟發(fā)票排在體育館這條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初紋絲不動就跟同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包涵；還念著初二跟同學一起逛街到深夜才回家挨得這一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，這么初三，我應當怎么做？

我拿著蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時這石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，這楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應當學習么？

我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應當接著大眼瞪小眼，接著徹夜遲歸，來做一個“少了〞什么的人還是應當向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個“多了〞什么的人？慢慢地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我們一起加油吧！〞琳的這句話起先向在收音機中按下了“循環(huán)〞鍵。猛然我認為應當將這些“少了〞的漸漸變成“多了〞什么的，在同學與同學之間應當多一份包涵，在父母與孩子之間應當多一份理解，在遇到困難或難題時應當多一份堅持，信任自己能行，在學完學問后應當多一份執(zhí)著，不斷地往深處探究。

這，就是初三該做的吧！

我拿出書本起先預習。船兒又像在大洋上覺察了新路途，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個別出心裁的我。我情愿像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我情愿像種子生長一樣，去吸取更深部的養(yǎng)分，與老師一起。我情愿，我情愿。

初三，開學第一天，我懂了許多。

初三開學作文篇9

今日是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感受良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷著滿心的期盼和向往邁進東升的大門急不行待地找尋著自己所在的班級；想起那一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比劇烈寫下感想的那篇日志，不禁啞然失笑。現(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的初三學生，這兩個月和過去有什么不同，我都真真實切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感受。

很簡潔，作業(yè)多，任務重，學業(yè)繁忙，沒什么太多時間供自己輕松和消遣。這是許多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那么一點點不同。這些初三的顯著特點，不僅會讓我間或地哭爹喊娘地埋怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習愛好強大自己對抗初三巨大壓力的能量的重要條件，每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲洪亮、有力，充溢著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們成天都被作業(yè)和任務包圍，然而當我們合理地支配，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新學問在不斷探究與探討的過程中，有沒有對未知世界感到新奇，對其產(chǎn)生深厚愛好呢？我們在學習與勞碌的時候，除了感覺疲累和不堪重負，有沒有感覺到充溢和滿意呢？

我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時間也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一局部，是會讓日后的我們感謝和思念的一局部。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像許多人干脆感覺到的那樣壓力山大、“黑暗〞、“慘無人道〞，在肯定程度上應當也是溫馨的，令人感動的，無法忘懷的，會讓我們在回首的時候感到傲慢和思念的。

許多人都說，自己一生最思念的時間就是讀書時期的那段日子，盡管自己曾經(jīng)那么想要擺脫那道網(wǎng)，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時，我們的心里卻泛酸了，那個承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實觸及到的過去。

我不知道自己將來是否會有這種味道，因為我是個在這些方面很健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感受一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。或許將來，或許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們還是會認為，記憶是最簡單模糊和蒼白的東西，在時間的洪流中，它會一團一團地慢慢淡去；但或許，我們會變更自己當時的看法，覺得，枯燥乏味的初三時間在翻轉著我們的青春的時候，已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，顛撲不破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和愁悶，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動。

初三開學作文篇10

朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。

開學的前一天，我的心情既驚慌又興奮。興奮就不必說了，驚慌呢，是因為我這次要踏進我的初三生活