幼兒園小班開學第一課安全的教案〔6篇〕教學目標：

1、學問目標：是學生把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、過程與方法：了解校園安全隱患。進展預防災難，預防突發大事的教育。

3、情感、態度和價值觀：培育安全意識，養成學習、生活、消遣的好習慣，逐步培育自律習慣。

教學重點：把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學難點：培育學生良好的行為標準，養成學習和生活習慣，逐步培育自律習慣。

教學方法：爭論法、談話法、案例分析法

教具預備：收集資料、預備案例圖片

教學過程：

一、課導入：

1、多媒體播放歌曲《生命顏色》。

2、教師：安全貴重，是安全保衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。確實，安全與生命息息相關，連在一起，不行分別。安全，是我們學校教育永恒的主題，高歡快興上學、平平安安回家是每位學生、家長、教師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。

二、例舉校園中存在的安全隱患〔請學生例舉一些現象〕

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

教師強調：學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方確定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持確定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么？

①室外空氣穎，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

三、簡要述說飲食、就餐的安全留意事項

1、組織學生爭論溝通，指名學生代表談自己的觀點。

2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物〔如殺蟲劑、鼠藥等〕要放在安全的地方。制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡潔傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購置感官正常的食品或食品原料，特別要觀看是否穎，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包〔漲袋、胖聽〕等現象。購置保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

四、交通安全留意事項〔在學生爭論的根底上教師強調〕

1、行人靠右走，過大路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，防范扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的留意事項：

1、如何正確對待教師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，認真反思。假設真是教師誤會，應當和教師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡潔沖動，簡潔感情用事，因此，在同學間遇到沖突時，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全？

要留意教室的安全。上課離開本班教室確定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，假設把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發生沖突，無人調解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

準時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、安全小常識臨危逃命的根本原則：保持冷靜，趨利避害；學會自救，疼惜自己；想方設法，不斷求救；記住，隨時求救：119——火警，110—報警，120——急救，122——交通事故。報警打時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、小結：

生命是奇特的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們確定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力氣，做到警鐘長鳴！

幼兒園小班開學第一課安全的教案2

活動內容：

我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康進展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進展教育，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學習疼惜自己的技能和方法，以便處理生活中可能消逝的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些根本的自我疼惜常識，對幼兒加強安全學問教育。

2、培育幼兒初步的處理突發大事的力氣和初步的應變力氣。

活動預備：

情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全疼惜教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？〔不慌張、不行怕、盡力想方法解決問題〕

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。

兩位教師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假設這個人你不生疏，你該怎么辦？假設這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

教師小結：

小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些根本的發生危急的應變措施和方法。

“發生火警〔觸電、受傷、溺水等〕時你有什么方法？慌張失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

幼兒園小班開學第一課安全的教案3

設計意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心安康進展的前提。幼兒期的孩子們驚異心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活閱歷有限，他們常常在生活中會有一些擔憂全的舉動，并不知道那些危急所帶來的損害，因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，實行多種方式對幼兒進展必要的安全教育，提高幼兒的自我疼惜意識和力氣。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應當和幼兒的幼兒園生活和學習嚴密相連。讓幼兒知道哪些行為是危急的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此，我開展了此次活動。

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中留意疼惜自己。

2、引導幼兒區分哪些行為時危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的簡潔自我疼惜和求救的方法。

3、能結合自己閱歷制造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的進展打好根底”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的進展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也是教育價值的具體表達。基于此生疏，我在每個教學活動中都能把孩子的最近進展區作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛士》教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標，又能突出教學內容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強調安全意識教育的重要性，通過培育幼兒從小就能讀懂標志，依據標志的要求來標準自身行為或影響成人行為，到達人人都為創立“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時指向于幼兒生活質量的提高，即安全與安康。

活動預備：

活動的預備在活動中占有重要的地位，活動的預備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下預備：

材料預備：

1、安全教育情景錄像、安全標志圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標志。如留神觸電、留神滑倒、留神開水燙、留意安全等。

教學重、難點：

1、培育幼兒自我疼惜的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

2、設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有確定的挑戰性。

教法、學法：

整個教學活動中，實行了很多教學法，主要實行了以下幾種教學法：

1、演示法

2、溝通爭論法

3、自主探究法

4、觀看法

學法：主要實行了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖，感受玩耍的歡快，體驗成功的歡快。

活動過程：

利用身體語言，激發興趣。——觀看、溝通爭論、探究。——設計標志。

〔一〕利用身體語言，激發幼兒的興趣。

興趣是最好的教師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如留神觸電的標志：身體表現觸電時的狀態。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，進展幼兒的想象力氣和表達力氣。〔確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒。〕

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真認真觀看標記的外形、特征。

——其次次的標志可以承受另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。〔提高幼兒利用身體語言來表達的力氣。〕

連接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應留意哪些安全呢？

〔二〕關于幼兒園生活安全的情景錄像。

進展生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的”危急。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩玩耍時〔如滑滑梯〕，不按玩耍規章，爭先恐后，發生摔跤的情景。

4、在玩石區，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里處處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由爭論。上面的行為是否正確，假設不正確，該如何改正。

——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。〔進展幼兒的口語表達力氣。〕

——小結八個安全小故事的正確方法。

連接語：在幼兒園有這么多需要留意的事情，還有沒有別的危急的事情需要留意的呢？

〔三〕組織幼兒爭論幼兒園還有哪些危急的事情不能做，并請幼兒依據自己的想法設計一些安全標志，再爭論哪些標志適合放在教室里使用。〔幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的歡快。〕

活動延長：

鼓舞幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

幼兒園小班開學第一課安全的教案4

一、指導思想

《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》明確提出“幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

二、活動主題

安康、平安、安全、有序

三、活動安排及具體措施

1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

2、強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣

3、帶著幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

四、教育內容提示

〔一〕交通安全

1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

2、自覺遵守交通規章，做到不闖紅燈、過大路走斑馬線、不在大路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等。

〔二〕進出園區安全

1、不在路邊攤販上買東西。

2、催促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。

3、催促家進步入園區不吸煙。

4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動，

5、按規定路線進、出園區。

6、離園時和家長手拉手，防止喪失。

〔三〕設施設備安全

1、沒有教師的帶著不玩大型玩具，不去危急的地方。

2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4、不爬桌椅、窗臺，不任憑搬動玩具柜等。

5、不任憑翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7、不觸摸電源、插座。

8、不任憑開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9、不在活動室猛烈運動，不做危急玩耍。

10、教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

11、離園后不在園區內逗留。

〔四〕一日生活安全

1、走路留神，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2、玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3、飯前和飯后不做猛烈運動，不大聲叫喊。

4、戶外活動要遵守秩序和規章，知道相互謙讓，不推擠，不離開教師視線，不做危急的動作和玩耍。

5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

幼兒園小班開學第一課安全的教案5

教學目標：

1、充分生疏安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進展預防災難，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、大路上、公共場所的安全事故時有發生，是由于有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

學生應留意安全的地方：

1、學生爭論。

2、集體歸納。

〔1〕人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

〔2〕交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

〔3〕財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

〔4〕飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

教師