我的夢想大學生演講稿各位教師、親愛的同學們：

大家好！冬日的凜冽已經蕩然無存，接踵而來又是一個燦爛熱鬧的春夏，而我，正如這輪回的四季，已經步入人生中最奇妙的青春年華，享受著多姿多彩的大學時間。

很多書上都說：沒有經受過大學的人生，是殘缺的人生。在我的中學時代，大學就是我心目中神圣的伊甸園，是一座至純至真的象牙塔。我把我全部的熱忱和汗水都澆灌在了通往這座神圣殿堂的路上，多年以后，當我站在我當時日思夜想的大學，原諒我采納極其文藝的馬爾克斯式開頭，我才開頭重新思索，我在我曾經幻想中的大學里應當去查找一個更加寬廣的幻想了吧！

幻想是一個很奇妙的玩意兒，總是在人們最無望最苦痛的時候給人以堅持下去的動力。當迷茫在大學里泛濫成災的時候，我好像聽見了一個鏗鏘有力的聲音，它發自于我的肺腑，它用非常堅強的口吻告知我：充實你自己，做好你該做的！

當早晨的第一聲鐘聲響起的時候，我仿佛更加糊涂，我能做的便是抓緊這每一寸流光溢彩的青春韶華，去為我的人生目標努力奮斗！圖書成了我的良師益友，師長給了我很多支持和鼓舞，朋友讓我明白友情的暖和與珍貴，拼搏讓我看到幻想刺眼的光線！

大學承載著我的幻想，就像藍天承載者白鴿的幻想，大海承載著溪流的幻想。我不知道這條路有多么曲折漫長，或許沿途纏圍著孤獨的蔓草，或許兩岸開滿了天真的煙花，而這一切，都深深地吸引著我，那么純真和熱鬧，讓我忘掉一路的汗水和辛酸，忘掉全部的疲乏和厭倦。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

我，在成長，幻想也是，我仿佛還能聽見它拔節的聲音，那么悅耳和響亮！

篇二：我的幻想大學生演講稿

想必在座的朋友大都來自農村，也肯定聽過這么一句話“農夫的子女，想要有長進就得考大學”。

今日，我演講的主題就是“我的幻想我的大學”。

“大學，大學，長大后我要考大學，媽媽”，小時候，每當我這么對媽媽講時，總能觀察她臉上欣慰的笑容。是啊，大學，這個詞從小就深深刻在我的腦海中。隨著年齡的增長，它越來越清楚，越來越明白。

大學，它是我兒時的幻想，長大后奮斗的目標。在我的眼中，大學是我全部心酸與付出的承載體，是我全部幻想放飛的地方，也是我心中的圣地。

九年的寒窗苦讀，九年的披荊斬棘，承載了多少的幻想與追求！我堅信，命運是把握在自己的手中，要想擁有幸福，擁有勝利，就得去耕耘去熬煉去好好把握自己。

現在的我，已經到了幻想的天堂，可是在這里我發覺，發覺這里沒有了初中教師手把手的教育，沒有了許多學習任務的畫地為牢，也少了父母的不停催促。在這里我還發覺沒有獎懲清楚的體制，同時也少了少年時期學而優則賞的虛榮。這里有的，是更多的自由自主的時間，是更多志同道合者的溝通空間。于是，許多同學把大量時間鋪張在了網吧嬉戲或者在花前月下。還有同學把放松當成了放縱，在大學的“安樂窩”里自我放逐，眼睜睜地看著時間白白消逝，竟然毫無知覺。

突然，我發覺美妙的幻想失真了，變味了。我迷惘了，這就是我想要的大學生活嗎？這就是承載了我全部幻想和放飛幻想的地方嗎？

不！不應當是這樣的！心底里有一個聲音在吶喊！

在大學里，我們應當走好自己的人生岔路口，自己為自己的明天奮斗，自己為自己的明天努力，由于我們堅信機遇與勝利是留給做好了預備的人的。

歲月，只可以使皮膚起皺。而失去熱忱，則可以使靈魂流淚。我們應當拿出我們青春的熱忱，嘗試的士氣，專心去實踐，讓幻想更完善。

等到將來的某天，當我們再回首往事時，我們不會因虛度年華而懊悔，不會因學問的缺失而懊惱，我們擁有的是充實、飽滿、飛揚的青春歲月。

到那時，我可以對任何一個人說：我的大學充實飽滿，我的幻想完善無缺。

篇三：我的幻想大學生演講稿

敬重的教師、親愛的同學們：

大家上午好！幻想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽過馬丁。路德。金大方激揚的演講——《我有一個幻想》，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的幻想是如此的宏大，而我的幻想沒有他那么的宏大，但是我堅信每一個人的幻想都是神圣的、值得敬重的。

我的幻想是能夠在我50歲的時候修建一所盼望學府，這是一所集小學到高中的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學，教師都是碩士學位以上的優秀的教師，教學內容與世界接軌，教學方法以表達學生的個人素養為主。我盼望通過修建這樣一所學校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進光明的教室，能夠讓更多的孩子承受到好的教學，能夠上他們發揮自己的優點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們供應一個實現幻想的平臺，能夠為社會增加一片愛的云朵，讓社會充滿著愛心。

或許有人會質疑，你的幻想是真的嗎？我可以很懇誠的告知你這是真的。由于我曾是一個不幸的.孩子，但是正是在許多好心人的幫忙下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應當用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火連續傳遞下出。只要每一個人能獻出一點愛，這個世界將更加的暖和。我會為自己的幻想而努力奮斗，努力學習，從各方面提升自己的力量，在專業領域中能夠占有一席之地，為自己的幻想打下堅實的根底。

天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向幻想進軍！

感謝大家，我的演講完畢。

篇四：我的幻想大學生演講稿

每個人都懷揣著一個屬于自己的幻想。幻想是什么呢？我覺得是對美妙將來的無限向往，也是年輕一代生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。

親愛的教師同學們，回眸自己的一路成長，還記得每一個幻想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的腳印么？

年少的時候，我也曾幻想著有一天能夠成為一名科學家、創造家，甚至文學家，能用自己的學問和才智去開啟科學的大門，能用自己美麗的妙筆去描繪祖國美妙的明天。但是，幻想的種子最終沒能開花結果，而是隨著歲月的消逝漸漸湮滅了。

從初中開頭，我就有一個深深扎根于我心中的幻想——成為優秀人民教師。當我得知自己被師范專業錄用時，我有些許的快樂，由于我好像離幻想更近一步了。當真正走進大學學習生活，追趕幻想的過程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的治理力量，精彩的教學力量是不行或缺的。所以，我努力查找熬煉自己力量的平臺。我永久記得開學那天晚上，我第一個走上講臺競選臨時班長，原來就很膽小的我，鼓起多大士氣只有我自己知道，可結果落選了。我絕望，但我沒有無望。一個月后，我依舊去競選正式班委，結果也是落選了。我懊喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅持不懈的毅力。有一天，從食堂門前走過，發覺某社團有支教活動，我想這是個熬煉教師教學力量的好時機，我毫不遲疑報名面試，結果還是落選了。但我褪去了懊喪與失落，由于屢次落選，也就習以為常了。落選后，我心想：我肯定要在這個社團留下我的腳印。后來我參與了這社團干事招新，最終勝利了一次，大學勞碌而充實的生活也就拉開帷幕。

回首兩年多的大學生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過程卻讓我很快樂很充實。盡管在實現幻想的過程中，會有許多挫折、磨難，但我決不會，怨天尤人。由于我信任，只有經受地獄般的磨練，才能練出制造天堂的力氣；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實現自己的幻想。有人說在現實的面前我們的幻想是多么脆弱，當我們和困難挫折拼搏一番，你會覺得，困難挫折不過如此。

雖然現在還沒實現這個幻想，但我在努力拼搏的路上，我堅信我的幻想肯定會綻放光線。

篇五：我的幻想大學生演講稿

親愛的教師、同學們：

大家好！也祝大家新年節歡樂！

在此，我將向大家說出我的幻想，幾個像夢一樣的抱負，在今日我祈禱我的幻想能讓上帝聽到，放飛到天堂。

有抱負并為之奮斗的人肯定是頑強的人，有幻想并沉醉其中的人肯定是浪漫的人。在我心中，曾經有一個夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時，用文字做伴，從今不再單身；記得難過時，把淚雨化做詩行，撫平心靈的創傷。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣坎坷，我不敢高攀詩人的山峰。現在我只盼望能有一個安靜的幻想，夢里有“小橋，流水，人家”，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿意了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，由于葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

投入鄉村的懷抱，以滿腔熱誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲動人的篇章。“選擇鄉村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師！只有教師用行動寫下的愛，分散著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永久鐫刻在人們心中。

當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好預備，當我從岔路口走上這條路的時候，我本是一個極尋常的人，能做一名教師，是我今生最大的心愿。全國聞名特級教師魏書生竟是經過150屢次申請、六年的努力才實現當教師的夙愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將