新形象之談我很討厭跟不上時代的“鄉巴佬”，所以，我常用一些前衛甚至是先鋒的東西來“裝扮”自己，打著極具個性的“招牌”來展示自己的新形象，來證明自己是個與時俱進的中學生。形象一：書友會書友會，就是“讀書發燒友”的書信集地。每兩個月，我就會收到書友會本期推薦讀書的目錄集，我會任選其一，定期與書友們通信交流讀書感受。有時，我們會集結成同盟，以書信形式同別的書友會成員共游“文山會海”。我之所以加入書友會，是因為我想成為書生，但不是“書呆子”。好的形象，是骨子里撐出來的。形象二：網蟲族網絡，是新時代的外衣，為了使自己的形象極具個性與時代的魅力，我加入了搜狐網蟲族，不定期地在網上沖浪，不斷學習新時代的知識。我將自己的QQ和網址在網上廣泛發布，所以，每天我的電子郵箱中都有很多“學識淵博”的網蟲哥、網蟲妹給我發來的E—mail。我每天都仔細“品讀”，不斷地給自己充電，以求讓自己時代一點。新的形象，是外表打造出來的。形象三：個人之旅這是我最注重的形象。現在，我們已不再是“躲在蘋果里的毛毛蟲”。有很多的有志青年紛紛出外個人旅游，以示自己的勇敢，以增長自己的閱歷，讓自己的荷包里，多一些可以讓自己值得炫耀的資本。我曾拿著學生證，騎著自行車，只帶60元騎車旅游三峽，一路學到了不少東西，也磨礪了我的意志。唉，只可惜我成績不好，此事沒上報，現在我炫耀也沒人信。形象的資本，是靠自己拼出來的。結尾作為一個與時俱進的中學生，有時代個性的形象很重要，外表的花里胡哨其實分文不值，我們應該注重培養一些能充實自己的好形象卻又不失時代與個性的東西，那才是最重要的!【點評】既然是“新形象之談”，就應突出一個“新”字。“新”，就是有別于舊的，沒有出現過的，而且是在性質上改變得更好的。本文作者抓住這個“新”字做文章，羅列出了新時代中學生的三種新形象的體現———他們渴望用知識充實自己，他們喜愛用時尚來裝扮自己，他們敢于向困難挑戰。勾勒出新時代中學生進取向上、率真前衛、活力與個性并存的積極形象。小作者很有自己的思想和見地。對于如何打造自己的新形象，取舍分明，并不一味追求花哨或排斥時尚，而是能客觀冷靜地將內涵的充實與外在的裝扮結合起來。既體現出新，又不顯得盲目和膚淺。在今年的作文當中，許多考生也能認識到這一點，但不知是為迎合閱卷人的口味，還是備考階段做了大量模式化的訓練，行文畏首畏尾，矯情造作，故作老成。或思路偏激，不能說真話，文章顯得既沒有活力又十分空洞，言之無物。其實作為新時代下的中學生，只要真實地反映出你們的生活，就能體現出你們的新形象。本文的小作者就是擷取自己生活的片段，注入個性化的理性思考，才顯得獨樹一幟，別具一格。盡管在語言方面仍然需要斟酌且有個別口語化現象，仍能脫穎而出，獲得滿分。誠如小作者所說，“我們應該注重培養一些能充實自己的好形象卻又不失時代與個性的東西，那才是最重要的!”這就是我們——新時代的中學生我們是五月的花海，擁抱著青春時代;我們是初生的太陽，燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學生。新時代的中學生志當存高遠。老師說：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間;須效白香山，謀制萬里襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁啊。新時代的中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。看，我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑;我們不聲不響地關掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎?”誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了，這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥于小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長。這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧!不過，請相信：我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天!【