第一章運動的描述勻變速直線運動的研究[2017高考導航]考點內容要求真題統計命題規律全國卷Ⅰ全國卷Ⅱ1.參考系、質點Ⅰ2014年T242013年T192013年T242014年T142014年T241.勻變速直線運動公式的靈活應用;2.x－t圖象、v－t圖象的應用;3.追及和相遇問題;4.運動規律和運動圖象在實際生活中的應用,在2017年高考復習中應予以重視2.位移、速度和加速度Ⅱ3.勻變速直線運動及其公式、圖象(勻變速直線運動圖象只限于v－t圖象)Ⅱ實驗一：研究勻變速直線運動第一節描述運動的基本概念第一章運動的描述勻變速直線運動的研究一、質點、參考系1．質點：用來代替物體的有__________的點．它是一種理想化模型．2．參考系：為了研究物體的運動而選定用來作為參考的物體．參考系可以任意選取．通常以__________或相對于地面不動的物體為參考系來研究物體的運動．質量地面BC二、位移和速度1．位移和路程(1)位移：描述物體(質點)的_______的變化，用從__________指向__________的有向線段表示，是矢量．(2)路程是物體運動_______________的長度，是標量．位置初位置末位置軌跡發生這段位移某一時刻瞬時速度路程時間BC2．物理意義：描述速度變化的快慢．3．方向：與速度變化的方向相同．B考點一對質點模型的理解1．質點是一種理想化的物理模型，實際并不存在．2．物體能否被看做質點是由所研究問題的性質決定的，并非依據物體自身大小來判斷．3．物體可被看做質點主要有三種情況：(1)多數情況下，平動的物體可看做質點．(2)當問題所涉及的空間位移遠大于物體本身的大小時，可以看做質點．(3)有轉動但轉動可以忽略時，可把物體看做質點．B質點與所研究問題的關系[審題突破]

明確在所研究的問題中，物體的大小和形狀是主要因素還是次要因素．CD質點與物體大小的關系考點二平均速度和瞬時速度1．平均速度與瞬時速度的區別平均速度與位移和時間有關，表示物體在某段位移或某段時間內運動的平均快慢程度；瞬時速度與位置或時刻有關，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度．2．平均速度與瞬時速度的聯系(1)瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度．(2)對于勻速直線運動，瞬時速度與平均速度相等．ABC瞬時速度是平均速度的極限CD平均速度與平均速率的計算考點三速度、速度的變化量和加速度的關系1．速度、速度的變化量和加速度的比較速度速度的變化量加速度物理意義定義式方向描述物體運動的快慢,是狀態量描述物體速度的變化,是過程量描述物體速度變化的快慢,是狀態量Δv＝v－v0與位移Δx同向,即物體運動的方向由v－v0或a的方向決定與Δv的方向一致,由F的方向決定,而與v0、v方向無關C加速度大小的計算和方向的判斷B加速度與速度及速度的變化量的關系微專題1物理思想——用極限法求瞬時物理量1．極限法:如果把一個復雜的物理全過程分解成幾個小過程,且這些小過程的變化是單一的．那么，選取全過程的兩個端點及中間的極限來進行分析，其結果必然包含了所要討論的物理過程，從而能使求解過程簡單、直觀，這就是極限