成績：文學概論形成性考核冊專業：會計學學號：1413001250069姓名：張玲鳳河北廣播電視大學開放教育學院（請按照順序打印，并左側裝訂）作業一填空題（每小題1分，共10分）

1、“文學”一詞最早出現在孔子《論語》中，指（文章）和博學，被列為孔門四科之一。

2、是否運用（語言）來寫作并最終形成語言作品，這是文學區別于其他藝術的最基本特征。

3、中國原初的“觀物取象”說，代表了中國人特有的文學（摹仿論）。

4、古羅馬時期的（賀拉斯）在《詩藝》中提出了后來影響久遠的“寓教于樂”說。

5、文學是社會境遇中個體體驗的（語言蘊藉）。

6、文學理論是關于文學的普遍問題的（文學）學科。

7、法國后結構主義者認為文學文本是指（文本關聯性）。

8、（語言層）是文本的基本層面。

9、（民間文化）文本是體現普通民眾的出于傳統的自發的通俗趣味的文學文本。

10、（網絡媒介）被視為繼報紙、廣播和電視之后的“第四媒介”。

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、中國古典文論的“風教”或“教化”說帶有“（B）”傾向。

A摹仿論B實用論C體驗論D文化論

2、文學理論的當今特征，集中表現為普遍適用性與（C）之間的矛盾。

A大眾性B排他性C零散性D無序性

3、美國（D）派認為文學文本是獨立自主的語言系統。

A結構主義B解構主義C存在主義D新批評

4、再現型文本是注重客觀地和理智地呈現社會事物并講究細節逼真的文本，它的特征有客觀性、（B）、細節逼真性。

A待解性B理智性C說理性D暗示性

5、（C）文本是體現知識分子個個體理性沉思和對社會批判或美學探索旨趣的文學文本。

A大眾文化B民間文化C高雅文化D電影文學

6、（D）是最早的一種文學媒介。

A印刷媒介B大眾媒介C文字媒介D口語媒介

7、加拿大學者（A）提出“傳播的偏斜”理論。

A伊尼斯B麥克盧漢C麥羅維茨D麥克斯

8、文學語言是一種存在于文學文本中的、富有（A）的情感化的語言。

A文采B陌生化C語境D蘊藉

9、文學意象的特征具有（A）、暗示性和朦朧性。

A指意性B內涵性C象征性D形象性

10、詩的基本特征：語詞凝練新奇、（B）、形象鮮明生動、情感濃郁強烈。

A富有文采B結構跳躍簡約C陌生化D新穎奇特

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、文學體驗論：認為文學不是對世界的模仿或情感的表現，而是對于個體體驗的傳達；文學創作的任務不是忠實的記錄客觀感受或主觀情感，而是對獨特的人生體驗加以闡釋，使其具有一定程度的普遍性和可傳達性；文學作品的價值不在于所傳達的體驗本身的特異性或神秘性，而在于她的普遍性和可理解性；讀者閱A詩歌B民歌C舞蹈D唱詞

9、散文又稱“（C）”，其美質是以語言作為載體的。

A雜文B小品文C美文D隨筆

10、文學寫作過程大致劃分為儲備、發生、（D）、成文四個階段。

A想象B意識C擬想D構思

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、文學文化論：是20世紀60年代后期以來出現的懂得十分關注文學的文化屬性的諸種文學理論與批評流派，包括解構主義、符號學、后期心理分析、女性主義、西方馬克思主義、英國“文化研究”、后現代主義、新歷史主義和后殖民主義等。文學文化論是一種以語言論為基礎但更注重語言的社會文化意義的文化傾向。在文學文化論看來，文學是作為直接的語言現象存在的，但它是更廣泛而又根本的文化現象的顯示。

2、文學文本：有待于閱讀的劇院有蘊藉性與開放性的語言表意系統，包括詩歌文本、小說文本、散文文本、報告文本、劇本文本等形態。具有如下特征：語言系統、表意、蘊藉、閱讀期待、開放。

3、文學形象：使讀者在文本修辭的感染過程中經由想象和聯想兒生成的生活圖景，主要有文學意象、文學意境和文學典型但中形態。

4、文學閱讀：是讀者在特定語境中對文學文本的讀解過程。包括四個要素：讀者、語境、文學文本和讀解。

四、簡答題（每小題10分，共30分）

1、簡述文學意象的演變。（1）古典文學中的意象。在古典文學作品中，意象是非常豐富的。就一部作品而言，既有單象意象、多象意象，也會有組合意象、意象群等。在意象之間，寫作者一般不直接表達自己的情志，而是采用“象”來“生”意，實中求虛，意在象外。（2）現代文學中的意象。大多和寫作者自我的心意體驗聯系在一起，往往注重開拓文本內部意象的意義空間，而意象又變成較為含混多義。

2、簡述文學典型的特征。第一，從價值形態看，典型是“這一個”具有獨創性。第二，從審美表現看，典型是現實生活的真實性寫照，具有歷史性。第三，從閱讀接受看，典型給人的感受復雜多樣，具有多義性。第四，從修辭效果看，典型形象往往可以激發人的強烈認同感，具有感染性。3、簡述小說的基本特征。（1）語言包容舒展。它的語言能夠包容各種語體，可以舒展自如的展開敘述。（2）敘述故事情節。敘述就是講故事（通過語言組織起人物的行動和事件），小說通過不同的結構方式和敘述視角，虛構性的敘述故事情節以刻畫人物并傳達一定的意義。（3）塑造人物性格。小說在敘述故事中運用多種手段來刻畫人物性格。（4）建構時空情境。小說要敘述故事和刻畫人物，就要建構起供故事展開和人物活動的時空情境。五、論述題（共30分）

舉例說明中國現代文學中的典型。典型自20世紀初以來曾經長期風行于中國現代文學和文學理論領域。這種風行的原因，正在于中國現代文學的特殊表現性需要。典型作為一種具有高度凝縮性的藝術形象，可以視為中國人對自身在現在遭遇的天下與世界、中心與邊緣、土與洋、道與器、古與今、個體與群體、個別與普遍等復雜沖突的一種辯證解決方式。這些沖突構成中國現代性體驗的當然核心。正是在典型中，上述種種復雜的沖突能夠獲得一種典范性表征形式。也就是說，透過這些典型形象，人們可以集中的和富有代表性的體驗中國人的現代性境遇及其意義。

作業三一、填空題（每小題1分，共10分）

1、美國學者（艾布拉姆斯）在《鏡與燈》里提出文學四要素理論。

2、文學理論的當今特征，集中表現為（普遍適用性）與零散性之間的矛盾。

3、美國傳播學者麥羅維茨提出了“（媒介即情景）”理論。

4、文學形象主要有文學意象、文學意境、（文學典型）三種形態。

5、唐代王昌齡在《詩格》中講詩有三境：（物鏡）、情境、意境。

6、（小品文）是篇幅短小而富于情思、寓意雋永的散文。

7、根據戲劇沖突的性質以及它對讀者的感染作用，戲劇文學可以分為悲劇、喜劇和（正劇）

8、文學閱讀是讀者在特定語境中對文學文本的讀解過程。包括四個要素：讀者、（語境）、文學文本、讀解。

9、從當代中國文學批評和文學閱讀的實際狀況看，文學批評者的角色可以大致分為三種類型，即學院型、（媒體型）、讀者型。

10、文學批評語言具有兩個特點：一是科學性，一是（藝術性）。

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、真正全力運用傳記批評方法并有力地促使它在文學批評中獲得正式地位的，是法國19世紀浪漫派批評家（B）。

A麥克盧漢B圣?佩韋C伊尼斯D麥克斯

2、閱讀期待視野可以具體分為文學的形式期待、內容期待與（C）三個彼此相關的層面。

A形象期待B意象期待C意蘊期待D文采期待

3、作者的語境條件包括歷史情境、意識形態氛圍、（D）、文學創新的需要。

A想象力B個體體驗C敏感度D文學資源場

4、文學寫作具有個體意義、社會意義和（B）。

A思想意義B世界意義C創造意義D升華意義

5、戲劇文學的基本特征是語言富于個性和動感，（C），矛盾沖突尖銳。

A動作感強B語言精彩C結構緊湊D舞臺華麗

6、（D）是電影中數量最大、社會影響最廣泛的核心片種，也稱藝術影片。

A課教片B藝術片C紀錄片D故事片

7、（A）是以真人真事為表述對象，應用文學技巧準確及時反映現實生活的散文。

A報告文學B小品文C隨筆D雜文

8、按其是否遵守格律規范，可以分為格律詩和（B）。

A抒情詩B自由詩C敘事詩D散文詩

9、作為一種表意的形象，意象的基本內涵是（C）的。

A指意性B暗示性C象征性D朦朧性

10、文學語言的審美特征具體體現為陌生化、語境化和（D）。

A形象性B想象性C暗示性D蘊藉性

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、抒情詩：是直接抒發感情的詩體。在抒情詩中詩人或借景抒情、托物言志，或直抒胸臆、激情奔涌。直接展示自己的內心世界，表現對客觀事物的審美感情。

2、微型小說：是篇幅最為短小的一種小說類型，通常字數在2000字以內，最短有幾十字的。也叫“小小說”、“一分鐘小說”、“超短篇小說”等。由于篇幅所限，微型小說把寫作重心由人物刻畫向事件本身的典型或幽默轉移。在很小的時空情境中把握生活，所攝取的僅是生活中的一個鏡頭。用速寫手法刻畫人物，語言洗練，情節單一緊湊，但也講究曲折起伏，善于留出空白，結構精彩，使文本含蓄蘊藉，意味雋永。

3、語言的形象：指的是文學語言不僅塑造生動的文學形象來感染人，而且，其自身也成為對讀者富有巨大感染力的意味深長的藝術形象。12、文學情境是一種獨特的文學形象，是通過讀者的感會于心，以情景交融、虛實相生的方式呈現的，具有韻味無窮的閱讀特點和審美畫面。

4、文學情境：是一種獨特的文學形象，是通過讀者的感會于心，以情景交融、虛實相生的方式呈現的，具有韻味無窮的閱讀特點和審美畫面。

四、簡答題（每小題10分，共30分）

1、簡述文學意境的特征第一，情景交融。意境所激發的想象性畫面，往往是一種情感與景致緊密地交織而成的情景交融的景象。第二，虛實相生。已經往往被分成“實境”和“虛境”，而意境是虛中求實，虛實相生的。第三，感會于心。由于眼睛的情景交融和虛實相生，就要求讀者不能過于用理性思考或者情感投入，而是要依靠一種瞬間形成的、建立在審美直覺基礎上的感會于心的閱讀方式。第四，韻味無窮。從意境的修辭效果來看，虛實相生和情景交融會導致余味深厚，令讀者長久的回味。2、簡述西方文學典型的主要審美特點西方典型理論實在認識論哲學占主導地位的背景下生成的。作家們往往利用典型的豐富的歷史信息，來剖析靈魂，揭示現實，展現生活。因此，西方文學文本大多在情節豐富的故事中塑造性格鮮明而又復雜的典型形象。在細節中塑造典型，追求那種細膩感和真實感，能給人帶來深刻的社會與歷史狀況的認識和領悟。3、簡述戲劇文學的基本特征（1）語言富于個性和動感。戲劇文學的語言具有個性、動感，并富于潛臺詞。（2）結構緊湊。戲劇文學的人物、行動、情節、場面等都要高度集中，因此要有分幕分場、緊湊濃縮的戲劇結構。（3）戲劇沖突尖銳。戲劇沖突是構成戲劇情節的主要成分，是在特定戲劇情境中，兩種力量之間互相作用尖銳對抗的過程及結果。五、論述題（共30分）

舉例說明語言在文學中的角色。語言是文學的直接現實，從而語言在文學中具有一種首要地位。（1）語言是文本的物質現實。第一，文學文本直接的有客觀的語言符號系統構成，通過語言呈現出來。第二，作者的書寫活動也是以語言文本為旨歸，讓自己的體驗和思想變成客觀的語言符號。第三，讀者接觸文本，首先是接觸語言。只有理解了語言，才會進一步生成文學意義和審美感受。（2）語言是意義的現實處所。文學文本中的意義只能存在于文本語言之中，是和文本語言須臾不可分的。獨特的文本意義就在獨特的文版雨燕之中不同的語言方式產生著不同的意義。（3）語言再現自身。一方面，語言通過再現現實而表達和創造意義，使意義在自己的懷抱中生長；而另一方面，它在再現現實的過程中也再現自身，在表達意義的同時也是自身顯示出意義，成為文學文本的意義系統的組成部分。（4）語言是文本美的一種現實體現。第一，語言本身具有特定的魅力，成為文學文本美的資源。第二，在文學文本中，語言的美是文本美得現實體現。可見，從文學文本的物質存在、語言與意義的關系、語言的文本功能及語言的審美特性等諸方面來看，語言都構成了文學的直接現實。由此可見，語言是文學的主角，在文本中具有根本性的地位。作業四一、填空題（每小題1分，共10分）

1、英國詩人（華茲華斯）在1800年發表的《<抒情歌謠集>序言》中第一次明確地提出：“詩是強烈感情的自然流露。”

2、法國（結構主義）批評家認為文學文本是普遍性社會語言系統。

3、（表現型）文本是文學文本的呈現類型之一，是注重呈現作者的主觀情感、富于想象性的文本，它的特征有主觀性、情感性和想象性。

4、文學意境的理論早在劉勰的《文心雕龍》和（鐘嶸）的《詩品》中已初見端倪。

5、文學體裁具體劃分為四種：詩、小說、散文、（劇本）。

6、敘事性散文包括報告文學、傳記文學、（游記）等。

7、（塞萬提斯）的《堂吉訶德》奠定了歐洲近代小說的基本樣式。

8、電視文學的主要品種是（電視劇）。

9、隱含的讀者是德國接受美學的代表人物（伊瑟爾）提出的概念。

10、（文學批評）是在文學閱讀基礎上對于特定文學現象的理性分析和評價。

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、（D）是最常見最重要的文學批評文體，也是應用最廣泛的批評文體，因而被稱為文學批評的“正體”。

A傳記批評B歷史批評C學者批評D論文式

2、文學閱讀效果主要包括三個方面：個體效果、社會效果和（D）效果。

A世界B思考C升華D文化交流

3、影視文學的基本特征是：語言的視覺性、蒙太奇結構、（B）。

A意象的想象性B動態的造型性C畫面的精彩性D動作的激烈性

4、（B）是文藝性的社會論文，兼具詩與政論的特點。

A報告文學B雜文C散文D特寫

5、漢語形象的修辭形態主要有文言與白話；書面語與口語；（A）；雙聲語、互文性

A雜語與獨白B字符與形體C聲音與韻調D意象與意境

6、鮮明生動的（C）是詩中最活躍的因素。

A意象B意境C形象D韻律

7、電影藝術通常分為四大片種：故事片、（A）、科教片和紀錄片。

A美術片B動作片C現實片D文藝片

8、是否運用（C）來寫作并最終形成語言作品，這是文學區別于其他藝術的最基本特征。

A形象B意象C語言D意境

9、古羅馬時期的賀拉斯在《A》中提出了后來影響久遠的“寓教于樂”說。

A詩藝B鏡與燈C理解媒介——人的延伸D詩格

10、按照福斯特的方法，把人物分為“扁平”和“（B）”兩種。

A方形B圓形C立體D橢圓

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、文學典型：是一種重要的文學形象，是一種以獨特的個別去顯現普遍性的人物或事物的形象。

2、民歌：經勞動人民口頭創作并流行于民間的詩體。貼近生活，和勞動緊密相連，表達勞動人民的思想感情，體現出濃郁的民風民俗。

3、劇本：是綜合藝術中語言表現因素如臺詞、唱詞等，它是一種依托綜合藝術表現其審美價值，并以語言為主敘事和抒情的文學體裁。

4、語言批評：也稱為文本批評，形式主義批評，是現代西方最重要的批評模式之一。源于20世紀初的俄國形式主義、盛行于50年代的英美新批評，六七十年代則以法國結構主義為代表。是許多文學批評流派如形式主義、新批評、結構主義等文學批評中涉及的文學語言分析方法的一種概括。

四、簡答題（每小題10分，共30分）

1、簡述文學批評寫作程序。1.反復閱讀文本2.尋找突破口3.條理化4.確定結論5.文字表述

2、簡述批評者與作者的關系。文學批評對于作者有規范引導的重要作用，是社會對文學作品的主要反饋形式之一。批評者是通過對具體作品的閱讀研究進而認識了解作家的，同樣他也是通過對具體作品的品評、分析去影響作家創作。由于批評家具有較為系統的知識修養與理論背景，其思維更加客觀化、科學化和理性化，對藝術經驗的總結和對藝術規律的認識更加深入和系統，因此，他往往可以站在作家更寬泛或更高的視點上幫助作家反思自己的作品。

3、簡述領悟與共鳴凈化的不同。共鳴是基于讀者對作者或文本中人物的認同而產生的心理感應和愉悅，凈化偏重于讀者的道德上的洗禮和精神上的提升，領悟則在多種心理機能的綜合作用下走向對于事物的理智性直覺。領悟是讀者借助文學閱讀領略人生萬象、領會人生真諦的重要手段。

五、論述題（共30分）

舉例說明文學閱讀效果中個體效果的三個層次的效果表現。（1）愉悅性。文學閱讀效果表現為一種快樂的精神體驗過程。讀者通過閱讀尋求一種不同于日常生活經驗與功利目的的快感與愉悅，是閱讀在情感表述方面的最直接的感染方式。（2）創造性。文學閱讀效果表現為一種前所未有的原創過程，屬于文學閱讀的較高層次。通過文本解讀，讀者不但將文本創造出的藝術形象所包含的豐富內容復現出來，更將客體滲入到自己的人格、氣質、生命意識中，重新創造出各具特色的藝術形象。（3）提升性。文學閱讀效果表現為一種全身心的提升過程，屬于文學閱讀效果的最高層次。體現了讀者的思想情感上的飛躍，一種感性認識的理論升華。

作業四一、填空題（每小題1分，共10分）

1、英國詩人（華茲華斯）在1800年發表的《<抒情歌謠集>序言》中第一次明確地提出：“詩是強烈感情的自然流露。”

2、法國（結構主義）批評家認為文學文本是普遍性社會語言系統。

3、（表現型）文本是文學文本的呈現類型之一，是注重呈現作者的主觀情感、富于想象性的文本，它的特征有主觀性、情感性和想象性。

4、文學意境的理論早在劉勰的《文心雕龍》和（鐘嶸）的《詩品》中已初見端倪。

5、文學體裁具體劃分為四種：詩、小說、散文、（劇本）。

6、敘事性散文包括報告文學、傳記文學、（游記）等。

7、（塞萬提斯）的《堂吉訶德》奠定了歐洲近代小說的基本樣式。

8、電視文學的主要品種是（電視劇）。

9、隱含的讀者是德國接受美學的代表人物（伊瑟爾）提出的概念。

10、（文學批評）是在文學閱讀基礎上對于特定文學現象的理性分析和評價。

二、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、（D）是最常見最重要的文學批評文體，也是應用最廣泛的批評文體，因而被稱為文學批評的“正體”。

A傳記批評B歷史批評C學者批評D論文式

2、文學閱讀效果主要包括三個方面：個體效果、社會效果和（D）效果。

A世界B思考C升華D文化交流

3、影視文學的基本特征是：語言的視覺性、蒙太奇結構、（B）。

A意象的想象性B動態的造型性C畫面的精彩性D動作的激烈性

4、（B）是文藝性的社會論文，兼具詩與政論的特點。

A報告文學B雜文C散文D特寫

5、漢語形象的修辭形態主要有文言與白話；書面語與口語；（A）；雙聲語、互文性

A雜語與獨白B字符與形體C聲音與韻調D意象與意境

6、鮮明生動的（C）是詩中最活躍的因素。

A意象B意境C形象D韻律

7、電影藝術通常分為四大片種：故事片、（A）、科教片和紀錄片。

A美術片B動作片C現實片D文藝片

8、是否運用（C）來寫作并最終形成語言作品，這是文學區別于其他藝術的最基本特征。

A形象B意象C語言D意境

9、古羅馬時期的賀拉斯在《A》中提出了后來影響久遠的“寓教于樂”說。

A詩藝B鏡與燈C理解媒介——人的延伸D詩格

10、按照福斯特的方法，把人物分為“扁平”和“（B）”兩種。

A方形B圓形C立體D橢圓

三、名詞解釋（每小題5分，共20分）

1、文學典型：是一種重要的文學形象，是一種以獨特的個別去顯現普遍性的人物或事物的形象。

2、民歌：經勞動人民口頭創作并