A單元古代東西方的政治制度A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集權制度的形成24．A1[2023·全國卷Ⅰ]周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛，都朝歌(今河南淇縣)；封周公長子伯禽于魯，都奄(今山東曲阜)；封召公奭于燕，都薊(今北京)。分封()A．推動了文化的交流與文化認同B．強化了君主專制權力C．實現了王室對地方的直接控制D．確立了貴族世襲特權24．A[解析]本題以周初分封為切入點，旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。根據題干和所學，西周通過分封把王族子弟分封到各地，形成拱衛王室的諸侯國，從而使西周的文化傳播到當地，另外各諸侯國與周王室的頻繁交往也帶動了各地文化交流，故A項符合題意；通過分封，周天子成為“天下共主”，但并未實現權力的高度集中，排除B項；西周實行分封制，當時并未出現中央集權，排除C項；宗法制通過父系血緣的親疏，確立起一整套土地、財產和權力的分配與繼承制度，保障了各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權，而題干重在考查分封制，排除D項。1．[2023·湖南長沙模擬]陜西省寶雞市出土的西周時期弓魚國墓地是弓魚氏宗族的墓地，墓葬可分為七個等級，其中國君墓規模最大，其余幾類墓的規模依墓主身份等級而逐次降低。類似的這種“族墳墓”，在多地考古中均有發現。這一現象反映了當時()A．血緣關系主導社會生活B．階級矛盾導致社會危機C．宗法關系掩蓋貧富懸殊D．經濟發展維系禮樂體制1．A[解析]根據材料“族墳墓”可知，社會生活是以血緣關系為主要紐帶的，故A項正確；在宗族的墓葬中，無法體現階級關系，故B項錯誤；據材料無法得出貧富差距懸殊，故C項錯誤；材料沒有涉及經濟發展以及禮樂制度，故D項錯誤。2．[2023·安徽黃山一檢]有學者認為，周代等級層次紛繁，社會統治權力亦層層相疊壓，周王的地位雖然至高無上，但其所直接統屬的僅限于諸侯及周王朝的公卿一級，各諸侯雖然不敢覬覦周王之位，但很少有與周王同心同德者。材料表明周代()A．血緣關系與政治關系緊密結合B．天子尚未擁有國家的最高權力C．家國同構促進周代穩定與發展D．權力體系內部蘊含分裂的因素2．D[解析]材料反映的是分封制，血緣關系與政治關系緊密結合體現的是宗法制，故A項錯誤；當時周天子擁有國家的最高權力，故B項錯誤；家國同構體現的是分封制和宗法制的緊密結合，材料反映的是分封制，故C項錯誤；根據材料中“各諸侯雖然不敢覬覦周王之位，但很少有與周王同心同德者”可知，周天子并未實現對諸侯的有效控制，故D項正確。3．[2023·湖南十校聯考]春秋初期，在魯國宗廟祭禮上，魯文公將其父魯僖公(魯閔公的庶兄)的神主(牌位)置于魯閔公(魯僖公的前一位君主)之前，這一做法被孔子認為不符合“禮”。這是因為此做法()A．破壞了宗法血緣關系B．沒有得到周王的認可C．違背了君臣尊卑秩序D．不符合嫡長子繼承制3．C[解析]根據材料“魯文公將其父魯僖公(魯閔公的庶兄)的神主(牌位)置于魯閔公(魯僖公的前一位君主)之前”可知，這一做法不符合宗法順序，但由于魯閔公的庶兄為魯文公之父，從宗法制的角度看也有道理，故A項錯誤；材料沒有提到周王的反對，故B項錯誤；魯僖公曾為魯閔公之臣，這樣做是與君臣之禮不符的，故C項正確；材料關于牌位的擺放沒有涉及王位繼承問題，故D項錯誤。4．[2023·湖南長郡中學模擬]有學者指出：國君時常通過納妾來顯示自己的實力與財富，于是就有了同父異母的許多個兒子。在理論上，繼承者首先是嫡長子，其次是嫡次子，如果沒有嫡子，再考慮由庶子來繼承。然而在實際運作中，一國之君或權臣可以根據其喜好來挑選他們認為合適的庶子做繼承人。這使得諸子及其母親詭計百出，以求恩寵。這一觀點實質上()A．否認了嫡長子繼承制的合法性B．論證了商周時期宗法制的混亂C．反映了宗法制下對王權的爭奪D．抨擊了一夫一妻多妾制的弊端4．C[解析]根據材料“在理論上……然而在實際運作中……以求恩寵”可知，材料講的是理論與現實并不完全相符，而非否定嫡長子繼承制的合法性，故A項錯誤。首先，根據材料不能斷定屬于商周時期；其次，宗法制在理論上規定明確。故B項錯誤。宗法制下，由于國君“可以根據其喜好來挑選他們認為合適的庶子做繼承人”，會引發“諸子及其母親詭計百出，以求恩寵”，故C項正確。一夫一妻多妾制雖然給權力繼承帶來一定的復雜性，但材料主題不是婚姻制度，故D項錯誤。5．[2023·吉林市一調]在秦朝朝議中，有發言權的不僅是三公九卿，沒有具體行政職責的博士也可進言。據此可知，秦朝的朝議制度()A．減少了君主決策的失誤B．阻止了皇帝的恣意妄為C．保證中央機構的獨立性D．標志秦代中央官制完善5．A[解析]材料“有發言權的不僅是三公九卿，沒有具體行政職責的博士也可進言”說明朝議制度有利于減少君主決策的失誤，故A項正確；專制主義中央集權制度下，皇權至高無上，故B項錯誤；材料反映的是朝議制度，沒有反映中央機構，故C項錯誤；朝議制度不能說明秦代中央官制完善，故D項錯誤。A2從漢至明清政治制度的演變25．A2[2023·全國卷Ⅰ]下表為西漢朝廷直接管轄的郡級政區變化表。據此可知()皇帝紀年公元紀年郡級政區漢高帝十二年前195年15郡漢文帝十六年前164年24郡漢景帝中元六年前144年68郡、國漢武帝元封五年前106年108郡、國A.諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進行了調整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國控制的區域日益擴大25．C[解析]本題以西漢郡級政區數量的變化為切入點，旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和探討問題的能力。郡的數量增多，意味著諸侯王國的勢力被削弱，朝廷的權力日益強大，排除A項；“郡”“國”屬于地方行政體制，排除B項；從縱向來看，“郡級政區”劃分由郡一級到郡、國兩級，且數量越來越多，這體現出中央集權逐漸加強，有利于增強國家的實力，可以集中力量解決匈奴邊患，故C項正確；“郡”“國”數量越來越多意味著王國控制范圍日益縮小，排除D項。27．A2、H1[2023·全國卷Ⅰ]明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了()A．君主專制統治逐漸加強B．經濟發展沖擊等級秩序C．市民興起瓦解傳統倫理D．低級官員易染奢靡風氣27．B[解析]本題以明代不同時期玉制器皿的使用為切入點，旨在考查學生獲取和解讀材料信息、調動所學知識正確解釋歷史現象以及認識歷史現象本質的能力。據題干明后期的低級官員乃至普通人家也能使用玉制器皿，可排除A項；明前中期，朝廷嚴格規定官員不得使用玉制器皿等，顯然是在維護專制權威和等級秩序，但是到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿，說明等級秩序受到沖擊，故B項正確；“市民興起”在材料中體現不出，而“瓦解傳統倫理”更是沒有依據，排除C項；D項僅涉及“低級官員”，忽視了“普通人家”使用玉制器皿的信息，“奢靡風氣”也不符合題干主旨。2．A2[2023·江蘇卷]公元前113年，漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣，指定專門官吏負責鑄造五銖錢，作為法定貨幣。這一舉措()A．有利于加強中央集權B．首次實現了國家統一C．加重了百姓賦稅負擔D．空前強化了君主專制1．A[解析]本題以漢代五銖錢的鑄造為切入點，旨在考查學生調動和運用知識的能力，難度中等。漢武帝時由專門官吏負責鑄造錢幣，其目的是打擊地方郡國的勢力，加強中央集權，故A項正確。首次實現了國家統一與漢朝史實不符，故B項錯誤；錢幣鑄造與加重賦稅負擔沒有關系，故C項錯誤；材料中是加強中央集權的措施，不是加強君主專制的措施，故D項錯誤。故選A項。3.A2[2023·江蘇卷]唐初，三省長官都是宰相，后來發生了兩種變化：一是皇帝選拔中級官吏出任宰相；二是執掌行政職能的尚書省地位下降，與決策職能相關聯的中書省、門下省地位上升。這表明()A．三省六部制基本上已被廢除B．政府的行政效率極大提高C．君權與相權的關系有所調整D．中書省、門下省決策權擴大3．C[解析]本題以三省的變化為切入點，旨在考查學生解讀史料獲取信息的能力，難度較小。中級官員地位上升，尚書省地位下降，說明君權和相權的關系有所調整，故C項正確。材料中主要內容是三省內部的變化，不能體現三省六部制被廢除，故A項錯誤；從材料中看不出行政效率提高的信息，故B項錯誤；門下省是審議機構，負責審核政令，故D項錯誤。故選C項。1．A2[2023·天津卷]“早在明末清初，諸先賢就曾將傳統時代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認定傳統政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實上，支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜，而且在一種特定的社會體制內還長期有效。”這段論述意在強調()A．君主專制存在諸多弊病B．君主專制制度根深蒂固C．君主制長期存在的原因無法解釋D．君主制的存在有其特定歷史條件1．D[解析]本題以古代君主專制制度為切入點，旨在考查學生解讀史料獲取信息的能力，難度較小。君主專制制度創立于秦朝，結束于清朝，在中國延續兩千多年，主要與中國傳統社會環境有關，材料中“支撐中國君主制長期存活……在一種特定的社會體制內還長期有效”說明君主專制制度的存在和中國社會環境及社會體制等均有較大關系，故D項正確。材料并沒有分析君主專制制度的弊病，故A項錯誤；君主專制制度并沒有從一開始就與后來的社會發展建立起很密切的關系，故B項錯誤；材料中所分析的君主專制制度長期存在的原因是機制問題，并非無法解釋，故C項錯誤。3．A2[2023·天津卷]“早在明末清初，諸先賢就曾將傳統時代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認定傳統政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實上，支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜，而且在一種特定的社會體制內還長期有效。”這段論述意在強調()A．君主專制存在諸多弊病B．君主專制制度根深蒂固C．君主制長期存在的原因無法解釋D．君主制的存在有其特定歷史條件3．D[解析]本題以古代君主專制制度為切入點，旨在考查學生解讀史料獲取信息的能力，難度較小。君主專制制度創立于秦朝，結束于清朝，在中國延續兩千多年，主要與中國傳統社會環境有關，材料中“支撐中國君主制長期存活……在一種特定的社會體制內還長期有效”說明君主專制制度的存在和中國社會環境及社會體制等均有較大關系，故D項正確。材料并沒有分析君主專制制度的弊病，故A項錯誤；君主專制制度并沒有從一開始就與后來的社會發展建立起很密切的關系，故B項錯誤；材料中所分析的君主專制制度長期存在的原因是機制問題，并非無法解釋，故C項錯誤。12.A2、H1、H2[2023·北京卷]2023年，在北京市通州區發掘出漢代漁陽郡路縣城址和800余座戰國至漢代墓葬，出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品。這些考古發現，有助于研究()①秦漢時期郡縣的設置狀況②本區域古代農業發展狀況③漢代手工業和商業發展情況④大運河對本區域交通的影響A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．A[解析]本題以北京市通州區考古發現為背景材料，旨在考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。本題屬于組合型選擇題。據題干可知，考古發掘的是戰國至漢代時期的文物，而貫通南北的大運河開通是在隋朝，故含有④的選項B、C、D三項都應排除。據“漢代漁陽郡路縣城址”可知①正確；據“陶倉”(注：指糧倉)可知②正確；據“陶屋、陶倉”可知“陶”制品反映了當地古代手工業成就，“錢幣”反映了當地古代商業的發展，由此可知③正確。故A項符合題意。13．A2[2023·北京卷]北宋名臣包拯清正廉潔、剛直不阿，民間尊稱他為“包相爺”。他曾擔任過轉運使、兵部員外郎、開封府知府和樞密副使等職務，其中“位同宰相”的是()A．轉運使B．兵部員外郎C．知府D．樞密副使13．D[解析]本題以北宋不同官職為切入點，考查學生調動和運用知識的能力。解答本題首先應明確宰相是中國古代最高行政長官的通稱。宋初為集中財權，置轉運使掌一路財賦，排除A項；主管兵部的員外郎稱之為兵部員外郎，排除B項；知府是古代的地方官職名稱，是地方行政長官，排除C項；宋代以樞密使為樞密院長官，與同平章事等共同負責軍國要政，其副職稱樞密副使，任此職者一般為文官，且往往由同平章事兼任，故D項符合題意。27．A2[2023·全國卷Ⅱ]明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中后期()A．中樞決策過程發生異變B．皇帝權力日趨衰落C．內閣議政功能已經喪失D．宦官掌握決策權力27．A[解析]本題以明朝宦官受教育問題為切入點，旨在考查學生核心素養之對歷史本質的理解能力。材料顯示明朝中后期宦官讀書識字逐漸制度化，且士大夫編纂針對性的學習讀本。產生這一現象的原因是加強君主專制導致明朝中樞決策過程的變化，中樞決策過程發生異變，故A項正確。依據所學知識可知，皇帝權力日趨衰落的說法與明朝史實不符，故B項錯誤。材料未顯示內閣議政功能的變化，C項與題意無關，故錯誤。明朝宦官集團實力雖有膨脹，但始終未掌握決策權力，故D項錯誤。12．A2[2023·天津卷]2023年底以來，西漢海昏侯劉賀墓的發掘和成果展示，在學術界和社會公眾間引起廣泛關注。閱讀材料，回答問題。材料一據《漢書》載，劉賀是漢武帝之孫，昌邑哀王之子，幼年繼承王位。公元前74年，漢昭帝逝世，無子，霍光立劉賀為皇帝。然而不久，霍光與群臣聯名上奏劉賀入朝后的劣跡，如：居喪時無悲哀之心，不素食，掠取女子，廢禮儀；即皇帝位后，未祭祀宗廟就以最隆重祭禮祭祀其父……要求廢黜劉賀。皇太后準奏。公元前63年，劉賀受封為海昏侯。(1)劉賀封號與漢代哪一制度有關？概括《漢書》所載劉賀帝位被廢原因。材料二自武帝崩后，霍光輔政，專權十余年。昌邑王劉賀入京繼位后，急欲親政，又親信昌邑舊臣，計在位二十七日，遣使者“持節詔諸官署征發，凡千一百二十七事”，有收回權力之跡象。霍光為保持權勢，遂廢劉賀。——摘編自廖伯源《昌邑王廢黜考》(2)材料二對劉賀被廢原因是如何解釋的？說明材料一和材料二為何不同。材料三劉賀墓出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡，這是迄今發現的最早的孔子像。一些人據此輕易判斷：劉賀絕非不學無術的紈绔子弟，而是一個有著深厚文化素養的宗室貴胄，《漢書》中對劉賀的記載不足為信。——摘編自辛德勇《海昏侯劉賀》等劉賀墓《論語》書牘局部圖銅鏡鏡背上的孔子像(3)結合所學知識，指出材料三中的出土文物所印證的史實。這些出土文物對材料一、二有何價值？你如何看待材料三中關于劉賀的評價？12．[答案](1)郡國并行制度。失禮儀，亂制度。(2)霍光專權，劉賀急于收權，矛盾激化。材料一是史事記述；材料二是史事分析。(3)儒學成為正統。豐富了材料一、二的史事記述和分析。僅憑現有出土文物推翻《漢書》對劉賀的記述不客觀、不充分。[解析]本題以西漢海昏侯劉賀墓的發掘和成果展示為切入點，旨在考查學生解讀史料獲取信息以及分析論證問題的能力，難度較大。第(1)問的第一小問，依據西漢初實行的地方管理制度進行回答；第二小問，依據材料一中“廢禮儀”“未祭祀宗廟就以最隆重祭禮祭祀其父”的信息分析回答。第(2)問的第一小問，依據材料二中“霍光輔政，專權十余年”“急欲親政”的信息歸納；第二小問，可以依據材料一中《漢書》的敘事風格與材料二中評述史事的風格來回答。第(3)問的第一小問，依據材料三中“《論語》《禮記》等儒家簡書”“孔子圖像”的信息說明儒學獨尊；第二小問，從文物出土能夠豐富文獻記載的角度進行回答；第三小問，從客觀真實的角度看待史料，依據文物出土和文獻史料記載相互印證的角度回答。1．[2023·山西晉中模擬]王亞南在《中國官僚政治研究》中說：“官僚政治是一種特權政治，在特權政治下的政治權力，不是被運用來表達人們的意志，圖謀人民的利益，反而是在‘國家的’或‘國民的’名義下被運用來管制人民、奴役人民，以達到權勢者自私自利的目的。”他認為官僚政治的本質是()A．皇帝享有至高無上權力的特權政治B．中央高度集權的特權政治C．打著“國民幸福”旗號的特權政治D．努力為人民謀幸福的政治1．C[解析]材料論述的是官僚政治，不涉及皇權的至高無上，故A項錯誤；中央高度集權是官僚政治的表面現象，故B項錯誤；抓住材料“反而是在‘國家的’或‘國民的’名義下被運用來管制人民、奴役人民，以達到權勢者自私自利的目的”可知，官僚政治實質上是以維護國家或者人民利益為名義，隨意侵奪人民權益，故C項正確；材料“不是被運用來表達人們的意志，圖謀人民的利益”與D項表述矛盾，故錯誤。2．[2023·湖南十校聯考]漢武帝特意從身份低微的士人中破格選用人才，授予侍中、常侍、給事中等職，讓他們能夠出入宮禁參議要政，皇帝親自任命和直接指揮的高級將領如衛青、霍去病等也參與機要。這一做法主要是為了()A．選拔道德學問優異的人才B．改變丞相位高權重的局面C．削弱諸侯王對中央的威脅D．適應反擊匈奴的軍事需要2．B[解析]材料僅說明了漢武帝用的人身份低微，未涉及道德學問水平，故A項錯誤；中朝的出現主要是為了削弱丞相的權力，故B項正確；材料沒有涉及對諸侯王的處理，故C項錯誤；根據材料“讓他們能夠出入宮禁參議要政”不能確定與反擊匈奴有關，故D項錯誤。3．[2023·安徽江南十校模擬]《貞觀政要》記載：“元置中書、門下，本擬相防過誤……或有護己之短，忌聞其失，有是有非，銜以為怨。或有茍避私隙，相惜顏面……難違一官之小情，頓為萬人之大弊。此實亡國之政，卿輩特須在意防也。”這表明三省設立的目的是()A．相互監督，合理分工B．相互監督，檢討政事，鞏固專制皇權C．相互監督，確保民主施政D．相互監督，加強中央集權3．B4．[2023·吉林長春一檢]有學者認為，明代皇帝的批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之，票擬則經過批紅而成為行政命令。君主如主動下手詔、中旨處理政事，也必須送內閣“商榷可否”。“圣意所予奪，亦必下內閣議而后行”，內閣如不同意，便可將手詔、中旨“封還”“執奏”，拒絕擬旨。材料反映出明代()A．君主專制遭到了削弱B．皇帝借助內閣牽制朝中大臣C．出現近代內閣的雛形D．內閣對皇權有一定制約作用4．D[解析]內閣的設置是君主專制強化的表現，故A項錯誤；材料“明代皇帝的批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之”表明皇權受到了一定的制約，故B項錯誤；近代內閣是資產階級代議制的組成部分，明清是封建專制制度，故C項錯誤；由題干中“批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之”“也必須送內閣‘商榷可否’”等信息可判斷內閣對皇權是有制約作用的，故D項正確。5．[2023·湖北七校聯考]美國漢學家白彬菊指出：軍機處實現了從“君主專政”向“大臣行政”、從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯合行政”的轉變，這種變化使清政府在“中年”時走向昌盛，并最終延長了其壽命。作者旨在說明軍機處的設立()A．使君主專制達到頂峰B．有利于建立高效政府C．對皇帝權力有所約束D．借鑒了西方民主制度5．C[解析]材料指出，軍機處實現了從“君主專政”向“大臣行政”的轉變，并沒有體現君主專制達到頂峰，故A項錯誤；材料沒有反映出軍機處設立對行政效率的影響，故B項錯誤；從“君主專政”向“大臣行政”的轉變，表明對皇帝權力有所約束，故C項正確；軍機處設立是君主專制強化的產物，與西方民主制度無關，故D項錯誤。A3古代希臘羅馬的政治制度32．A3[2023·全國卷Ⅲ]在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責，陪審員須宣誓保證公正審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權利和義務。這些宣誓旨在()A．限制權力濫用B．防止官員腐敗C．培育權利觀念D．增強責任意識32．D[解析]本題以古代雅典官員、陪審員和青年男子宣誓為切入點，旨在考查學生解讀歷史現象的能力。古代雅典官員、陪審員就職前宣誓的目的是限制權力濫用、防止官員腐敗，青年男子須參加成人宣誓儀式體現了培養其權利觀念，故A、B、C三項未反映題干材料的全部主旨，以偏概全，故排除；古代雅典的官員、陪審員就職前宣誓和成年男子參加宣誓儀式均是為了增強責任意識，故D項正確。14．A3[2023·江蘇卷]梭倫改革的一個重要內容是抽簽選舉絕大多數國家官職，就是先由各大行政單位(當時稱部落)投票預選出各官職的候選人，然后再進行二級選舉，在候選人之間差額抽簽產生各級公職人員。以執政官為例，當選人數與候選人數比例為1∶3。這一選舉法()A．維護了貴族統治地位B．完善了權力運行機制C．未采用財產資格限制D．有利于民主政治發展14．D[解析]本題以古代雅典梭倫改革為切入點，旨在考查學生解讀史料獲取信息并調動和運用所學知識的能力，難度較大。材料中論述的重點并不是古代雅典實行抽簽選舉，而是在抽簽選舉之前實行的差額選舉，這一舉措明顯有利于古代雅典民主政治的發展，故D項正確。材料中體現不出對貴族利益的維護，故A項錯誤；權力運行機制在材料中也沒有體現，故B項錯誤；梭倫改革的財產等級制與題意不符，故C項錯誤。20．A3[2023·北京卷]雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表，對后來西方的歷史和文化影響深遠。二者都有()A．皇帝制度B．司法陪審制C．完備法典D．陶片放逐法20．B[解析]本題考查古代雅典和羅馬文明的比較，考查學生調動和運用知識的能力。解答本題關鍵是熟知古代雅典和羅馬文明的內容。古代雅典政治中無皇帝制度，也無完備的法典，排除A、C兩項；陶片放逐法是古代雅典執政官克利斯提尼改革的一個措施，古羅馬沒有實行此制度，排除D項。只有B項是二者的共同點。32．A3[2023·全國卷Ⅱ]在梭倫改革之后的雅典，有的執政官是未經正當選舉上臺的，被稱為僭主。他們一般出身貴族，政績斐然，重視平民利益，但最終受到流放等懲罰。這種現象表明，在當時的雅典()A．貴族壟斷國家政權B．政治生活缺乏法制基礎C．平民沒有政治權利D．民主政治已是人心所向32．D[解析]本題以僭主的出現和結局為切入點，旨在考查學生核心素養之史料實證、歷史理解能力。由材料可知，僭主是在破壞民主政治的基礎上產生的，最終遭受流放等懲罰，表明古代雅典社會主流思想仍是民主政治，由此可知D項正確。題干中未體現貴族壟斷國家政權，故A項錯誤。B項不能反映材料主旨，故排除。材料未涉及平民政治權利內容，故排除C項。1．[2023·湖南株洲一檢]伯利克里說：“民主制的原則是雖然在個人和個人的爭論中，法律必須保持對一切人的公平，但對于美德的要求，也是必須承認的；同時，一個公民只要在某種方面是杰出的，就得優先給予公職，這不是特權，而是對功績的報酬。”材料主要反映伯利克里()A．認為民主制體現法律的公平性B．主張精英主義民主制C．節制自由并反對多數人的民主D．崇尚美德和極權政治1．B2．[2023·廣東茂名模擬]柏拉圖在《理想國》中寫道：“正義，在普遍意義上而言，意味著一個事物的所有的部分都實現了它們各自特殊的功能。對于人而言，正義的人是其靈魂的每一部分都做好自己的工作。進而，一個城邦的正義在于每一部分都做且只做自己的工作。”根據材料，柏拉圖可能反對()A．統治者應該為被統治者的利益而統治B．正義的城邦應當由哲學家統治C．統治者的合法性最終還是要追溯到對于知識的把握上D．輪番而治使公民都能獲得政治權利2．D[解析]由材料中“正義的人是其靈魂的每一部分都做好自己的