2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質,燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關分析正確的是（）A．實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度B．肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用C．上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3D．圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶具有高效性2．如圖是一個血友病遺傳系譜圖，從如圖可以看出患者7的致病基因來自（）A．1B．4C．1和3D．1和43．由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是A．a是核糖，b則是核苷酸B．a是脫氧核糖，b則是核糖核酸C．a是核糖，b則是核糖核苷酸D．a是五碳糖，b則是核糖核苷酸4．甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。下列相關敘述中，正確的是A．Ⅲ、Ⅳ兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官，所以乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．甲、乙同學重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4C．Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類，所以甲同學的實驗可模擬每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合D．實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等5．玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性，寬葉雜交種(Aa)玉米表現為高產，比AA和aa品種的產量分別高12%和20%。玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性，有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產有茸毛玉米自交產生F1，再讓F1隨機交配產生F2，則有關F1與F2的成熟植株中，敘述正確的是()A．有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3 B．都有9種基因型C．寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8 D．高產抗病類型分別占1/3和1/106．下列關于生物學史的敘述，正確的是A．薩頓通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上B．孟德爾通過實驗證明了配子是通過減數分裂產生的C．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質D．格里菲思的“肺炎雙球菌的轉化實驗”證實了轉化因子是DNA二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）分析下面圖表，回答有關問題：（1）圖中B代表________________，F代表4種________________，G代表_______________。（2）1個A中有_______或________個C。（3）D與A的位置關系是______________________________。（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構成B的氨基酸大約有_________種。8．（10分）夾河濕地曾是煙臺城市周邊最大的濕地生態系統，回答下列問題。（1）研究生態系統時，在種群水平上的研究主要集中于種群的____________和空間特征。（2）研究者在夾河濕地區域設置20個樣地，在樣地中利用____________法進行植被數量調查，利用該方法調查關鍵要做到____________。調查中要記錄樣地中每個物種的高度，利用記名計算法統計樣地內的物種________________________。（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數量下降的是___________點；乙曲線上D、F兩點中，表示種群數量上升的是___________點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中___________曲線所代表的生物更易消亡。（4）隨著政府治理力度加大，夾河水質得到了明顯的改善，諸多生物紛沓而至，其___________穩定性增強。為保護濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護區，這屬于___________保護。（5）如今夾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進行休閑和鍛煉，這體現了夾河生態系統生物多樣性的___________價值。9．（10分）據圖回答下列問題：（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規律，在遺傳學上稱為_____法則。（2）圖中標號②表示____過程;⑤表示____過程。（3）圖中④表示____過程。（4）圖中過程③的模板是_____，該過程的場所是____。（5）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是······ACGAT······那么，在進行②過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是____________。（6）基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質的_____直接控制生物體的性狀。10．（10分）下圖表示真核細胞內某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①?⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請回答下列問題：（1）圖中a過程是______，發生的時期是________，發生的場所主要是_________。（2）圖中b過程是______，c過程中結構⑤運輸的氨基酸的密碼子是______。（3）能夠發生上圖所示過程的生物，其遺傳物質是________。11．（15分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質合成，B/b控制黑色物質合成。兩對基因控制有色物質合成關系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進行雜交，結果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質1代表______色物質，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】由圖分析可知實驗中的自變量有溫度、催化劑的種類和肝臟研磨液的新鮮程度，故A錯誤。肝臟研磨液中的過氧化氫酶不提供能量，是通過降低反應所需要的化學能而起催化作用的，故B錯誤。最先浮起的應是分解速率最快的，應是圖3，因為溫度適宜，酶活性高，故C正確。圖1中溫度較低，酶活性不一定高，即自變量不是一個，和圖2比不能說明酶具有高效性，故D錯誤。【考點定位】本題考查酶相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。【名師點睛】知識總結：酶的作用原理下圖曲線表示在無酶催化條件和有酶催化條件下某化學反應的能量變化過程。（1）沒有酶催化的反應曲線是②。（2）有酶催化的反應曲線是①。（3）AC段的含義是在無催化劑的條件下，反應所需要的活化能。（4）BC段的含義是酶降低的活化能。（5）若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則B點在縱軸上將向上移動。2、C【解析】試題分析：從題意和圖可知，血友病是伴X染色體上隱性遺傳病，女性患病親代男性患病，女性至少為致病基因攜帶者，這個才能各為子代女性提供一個致病基因，6的基因來自于1，5的基因只能來自于1，所以患者7的致病基因來自1和1．故選：C．3、C【解析】試題分析：若a是核糖，則b是核糖核苷酸；若a是脫氧核糖，則b是脫氧核苷酸；若a是五碳糖，則b是核苷酸，故C正確。考點：本題主要考查DNA和RNA的區別，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。4、B【解析】

根據題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對等位基因，從兩個小桶中各隨機抓取一個小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個基因，再從Ⅳ小桶中抓取一個非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子。【詳解】AC、甲同學從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機結合的過程；Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a，而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b，兩者屬于非等位基因，所以乙同學的實驗可模擬不同對遺傳因子自由組合的過程，AC錯誤；B、甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中AB組合的概率約1/2×1/2=1/4，B正確；D、實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但每只小桶內兩種小球的總數不一定要相等，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學操作的區別及得出的結果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。5、C【解析】

根據題意分析可知：玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，玉米有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律．有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活，說明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一種．因此，高產有茸毛玉米的基因型為AaDd．據此答題。【詳解】據以上分析可知，F1中有有茸毛與無茸毛Dd:dd=2:1，F2有茸毛（Dd4/9）：無茸毛（dd4/9）=1：1，A錯誤；因茸毛顯性基因純合時（DD）植株幼苗期就不能存活，故AaDd自交的F1只有3×2=6種基因型，F1隨機交配產生F2，F2的成熟植株中也只有6種基因型，B錯誤；F1中寬葉有茸毛（A_Dd）類型為3/4×2/3=1/2，F2中寬葉有茸毛類型為3/4×1/2=3/8，C正確；F1高產抗病（AaDd）類型是1/2×2/3=1/3，F2高產抗病（（AaDd））類型是1/2×1/2=1/4，D錯誤。【點睛】關鍵：解答本題關鍵要結合題意分析得出高產有茸毛植株的基因型只能是AaDd，且成熟植株中不存在DD類型的植株。6、C【解析】

孟德爾通過豌豆雜交實驗，運用假說演繹法，在不具備減數分裂知識的基礎上，提出了分離定律和自由組合定律；薩頓通過類比推理法提出了“基因位于染色體上的假說”，摩爾根通過果蠅雜交實驗，運用假說演繹法，證明了基因在染色體上。【詳解】A、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上，A項錯誤；

B、孟德爾通過豌豆雜交實驗提出了分離定律和自由組合定律，并未通過實驗證明配子是通過減數分裂產生的，B項錯誤；

C、赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標記兩組噬菌體的DNA和蛋白質，進行噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質，C項正確；

D、格里菲思的“肺炎雙球菌的轉化實驗”只是推測加熱殺死的S型菌中含有轉化因子，并未證實轉化因子是DNA，D項錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題7、蛋白質堿基脫氧核糖12D在A上呈線性排列E20【解析】試題分析：依據圖示信息，準確定位B、F、G所示物質的名稱，在此基礎上，圍繞染色體、DNA、基因之間的關系及核酸的種類、組成成分、結構層次，對各問題進行分析作答。(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質，脫氧核糖核苷酸的組成成分是脫氧核糖、堿基和磷酸，據此分析圖示可知：B代表蛋白質，F代表4種堿基，G代表脫氧核糖。(2)1個A（染色體）中有1或2個C（DNA）。(3)D(基因)與A（染色體）的位置關系是：D在A上呈線性排列。(4)C（DNA）的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸即圖中的E。構成B（蛋白質）的氨基酸大約有20種。【點睛】理清脈絡，形成知識網絡。8、數量特征樣方隨機取樣豐富度CD甲抵抗力就地直接【解析】試題分析：分析曲線，甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量（Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1=Nt，說明：①如果點位于曲線P上，說明Nt+1=Nt，則數量既不增加也不減少，說明數量相對穩定；②如果點位于曲線P的上面，說明Nt+1>Nt，則數量會增加，說明種群數量增長了；③如果點位于曲線P的下面，說明Nt+1<Nt，則數量會減少，說明種群數量下降了。（1）在種群水平上的研究主要集中于種群的數量特征和空間特征。（2）研究者在呼倫貝爾草原地區設置20個樣地，在樣地中利用樣方法進行植被數量調查，利用該方法調查關鍵要做到隨機取樣；調查中要記錄樣地中每個物種的高度、蓋度和多度，利用記名計算法統計樣地內的物種豐富度。（3）據圖分析已知，甲曲線上A、B、C三點中，A點與P曲線相交，說明種群數量相對穩定，C點在曲線P以下，表示種群數量減少；乙曲線F點與P曲線相交，說明種群數量相對穩定；D點在曲線P以上，說明數量增加；Nt小于a時，甲曲線在P曲線以下，種群數量在減少，所以甲更容易消亡。（4）諸多生物紛沓而至，說明生物的種類及數量有所增加，隨著生物多樣性和食物網的恢復，濕地生態系統的抵抗力穩定性增強．建立多個濕地自然保護區屬于就地保護。（5）如今汾河兩岸景色宜人，每天有很多市民在此進行休閑和鍛煉，這體現了生態系統生物多樣性的直接價值。【點睛】解答本題的關鍵是對比圖中的曲線圖，與虛直線P相比，根據實線上點的位置，判斷種群數量變化情況。9、中心轉錄（RNA）復制逆轉錄mRNA核糖體·····UGCUA······結構【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復制過程；②為轉錄過程；③為翻譯過程；④為逆轉錄過程；⑤為RNA分子的復制過程，其中逆轉錄過程和RNA分子復制過程只發生在被某些病毒侵染的細胞中。【詳解】（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規律，在遺傳學上稱為中心法則。（2）圖中標號②表示由DNA形成RNA的轉錄過程；⑤表示由RNA形成RNA的復制過程。（3）圖中④表示由RNA形成DNA的逆轉錄過程。（4）圖中過程③為翻譯，其模板是mRNA，該過程的場所是核糖體。（5）轉錄過程中DNA模板鏈和所形成的RNA之間遵循堿基互補配對，所以若DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是······ACGAT······那么，在進行②轉錄過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是······UGCUA······。（6）基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。【點睛】本題結合遺傳信息傳遞圖解，考查中心法則及其發展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記基因控制性狀的方式，能結合所學的知識準確答題。10、DNA復制有絲分裂的間期或減數第一次分裂前的間期細胞核轉錄UUCDNA【解析】

分析題圖可知：a表示DNA復制，b表示轉錄，c表示翻譯，①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA。【詳解】(1)圖中a過程表示DNA復制，發生在有絲分裂的間期或減數第一次分裂前的間期，發生的場所主要是細胞核。(2)圖中b過程表示轉錄，是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。c過程為翻譯，是以mRNA為模板合成具有一定的氨基酸順序的蛋白