錦繡森鄰房地產(chǎn)策劃案26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜錦繡森鄰房地產(chǎn)策劃案錦繡森鄰房地產(chǎn)策劃案26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜紅石坊廣告有限公司紅語錄廣告人的目標:“施百計,為你紅”廣告人的死穴:“只眼紅,不心紅廣告人的遺憾:“競爭過于烈,花無百日紅”廣告人的成就:“西方不亮,東方紅”廣告人的苦惱:“加班猛如虎,無暇會紅顏”廣告人的希望:“祖國江山一片紅初中信息技術(shù)教學(xué)工作在整個初中教育體系之中處于一種較為尷尬的角色，由于其不是中考應(yīng)試科目，因此在許多學(xué)校并沒有得到充分的重視，存在著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、教學(xué)過程陳舊以及教學(xué)空間狹隘等方面的問題，需要教師在教育教學(xué)過程中加以改進與創(chuàng)新。一、開展形勢發(fā)展教育，增強學(xué)生思想重視程度在當前的初中信息技術(shù)教學(xué)工作中，許多學(xué)生對于信息技術(shù)學(xué)科的重要性認識不足，對于信息技術(shù)的廣闊前景缺乏全面的了解。對此，教師必須要強化對學(xué)生的思想教育，充分提高學(xué)生的思想重視程度，為信息教學(xué)工作的有效開展奠定情感基礎(chǔ)。筆者在教學(xué)中，從三方面入手，有效提高學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生信息學(xué)習(xí)興趣。首先，筆者從當前的計算機發(fā)展形勢入手，提高學(xué)生對計算機技術(shù)的全面了解，讓學(xué)生了解到，當今經(jīng)濟與國防建設(shè)的現(xiàn)代化，每一處都離不開信息技術(shù)的發(fā)展，神舟飛船、海底探險，無一不是凝聚了信息技術(shù)的高科技成果，讓學(xué)生對信息技術(shù)的重要性具有清楚認識。其次，從生活中的運用入手，通過列舉一些與學(xué)生生活緊密相聯(lián)的信息技術(shù)運用實例來提高學(xué)生對信息技術(shù)的重視程度。筆者向?qū)W生介紹了銀行自動取款機、監(jiān)控系統(tǒng)、收銀系統(tǒng)等方面的作用，讓學(xué)生認識到，信息技術(shù)與我們的生活緊密相聯(lián)，增強學(xué)習(xí)積極性。另外，筆者教育學(xué)生，掌握必備的信息技術(shù)是將來適應(yīng)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一定要把握好各個階段的學(xué)習(xí)機會，增強學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感。二、嚴格執(zhí)行課程標準，保障信息教育教學(xué)時間在當前的初中教學(xué)工作中，部分教師存在著教學(xué)活動隨意性較大的現(xiàn)象，由于缺少了中考的應(yīng)試壓力，在教學(xué)中存在著一定的隨意性，有時候語數(shù)外學(xué)科教師要求占用信息技術(shù)教學(xué)時間，不講原則，隨意將教學(xué)課時送人，影響了整體教學(xué)安排。也有的學(xué)校在教學(xué)安排上存在不足，在期中、期末復(fù)習(xí)階段，甚至集體停掉信息技術(shù)教學(xué)課程，為其他應(yīng)試學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)考活動讓路，這樣的理念是不科學(xué)的。筆者在信息技術(shù)教學(xué)中，首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，凡是信息技術(shù)教學(xué)時間，一般不調(diào)課，更不隨意將教學(xué)課時送人，確保每學(xué)期的信息教學(xué)時間得到保證。其次，精心設(shè)計與組織每一節(jié)信息技術(shù)課，并不因為這一門學(xué)科不是中考應(yīng)試學(xué)科就掉以輕心，堅持認真?zhèn)湔n，對教學(xué)內(nèi)容進行潛心研究，對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進行深入分析，采取有效手段為學(xué)生彌補因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)滯后導(dǎo)致的薄弱環(huán)節(jié)，以最佳的教學(xué)活動促進學(xué)生提高信息技術(shù)學(xué)習(xí)成效。另外，在教學(xué)活動中，筆者還督促學(xué)校科學(xué)合理安排信息教學(xué)活動，在確實需要為其他學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)提供時間的情況，也在期中考試之后要求學(xué)校對相應(yīng)的教學(xué)時間予以補償，保證信息技術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性與完整性。三、強化課內(nèi)師生互動，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位在許多教師開展信息技術(shù)教學(xué)的過程中，單向的教學(xué)模式占據(jù)了主要地位，這是不科學(xué)的，尤其是對于信息技術(shù)這樣一門實踐性與操作性較強的學(xué)科，教師更應(yīng)當充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性激發(fā)出來，為信息技術(shù)教學(xué)工作注入活力。筆者主要從三個方面入手，以教學(xué)模式的創(chuàng)新全面提高教學(xué)成效。首先在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進行反思，每教學(xué)一部分的新授內(nèi)容之后，都要求學(xué)生進行思考，本章節(jié)的重點是什么，難點是什么，提高學(xué)習(xí)重難點的掌握效果。其次，多給予學(xué)生上臺表演的機會。在一些環(huán)節(jié)的教學(xué)之后，如開展設(shè)計應(yīng)用文檔內(nèi)容教學(xué)后，筆者要求掌握較好的學(xué)生，運用教師的主機，結(jié)合投影開展演示教學(xué)活動，將教師設(shè)計的演示題進行分步講解，讓學(xué)生向其他同學(xué)講解常用文字處理軟件的操作方法，這樣的教學(xué)模式可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)活動增添了生動氣息。另外，筆者在教學(xué)中，還要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品展示出來，如下載的各種視頻、運用Flash軟件制作的簡單動畫等，在教學(xué)中結(jié)合主題活動，在學(xué)生中營造你追我趕的競爭氛圍，促進教學(xué)成效提升。四、開展網(wǎng)絡(luò)健康教育，保障學(xué)生身心成長需求當前，青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)等方面問題成為了當前廣大家長與教師都極為關(guān)心的問題，信息技術(shù)教學(xué)活動在向?qū)W生傳授信息技術(shù)知識與技能的同時，一定要強化對學(xué)生的正確引導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化為促進學(xué)生成長的有效手段。筆者在教學(xué)工作中，主要從三個方面入手，對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)健康教育。首先，筆者要求學(xué)生樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)觀。著重讓學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在為人們提供迅捷的信息傳播的同時，也摻雜著一些不良內(nèi)容，對于青少年的毒害較大，作為青少年，一定要克制住自己，不能瀏覽色情、暴力網(wǎng)站，積極瀏覽健康向上的網(wǎng)站，從中獲得先進的理念與做人的道理。其次，筆者要求學(xué)生注意防范來自網(wǎng)絡(luò)的詐騙、引誘，向?qū)W生傳授有關(guān)防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面的常識，提高學(xué)生的自我保護意識與能力。另外，筆者還對學(xué)生的上網(wǎng)時間、場所提出了具體要求，尤其是在節(jié)假日期間，要求學(xué)生除了正常的搜集資料之外，要嚴格控制上網(wǎng)時間，盡量在家庭中上網(wǎng)，沒有條件的，盡量結(jié)伴在白天到有關(guān)營業(yè)場所上網(wǎng)瀏覽，保障青少年健康成長。綜上所述，在初中信息技術(shù)教學(xué)中，教師一定要緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新理念，優(yōu)化過程，提高教學(xué)成效，促進學(xué)生全面發(fā)展。長期以來，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，在大部分學(xué)生看來，文言文、現(xiàn)代文的閱讀教學(xué)過于呆板，只是一味地被教師灌輸，因而學(xué)習(xí)興趣并不高，教學(xué)效果也不佳。教師必須改變這一教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、引導(dǎo)學(xué)生了解文言文常識，提高學(xué)生的涵養(yǎng)文言文是中華文化的載體，也是幾千年來中華文化的精髓所在。教師要加強文言文教學(xué)，深入引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的文言文知識，采用新的教學(xué)方式去激發(fā)學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)興趣，改變以往呆板的灌輸模式，不要扼殺學(xué)生對于文言文的興趣和好奇心。文言文是中華民族幾千年的文化瑰寶，是祖先留給我們的最有意義的東西。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好文言文，不僅僅只學(xué)其表面，更要深入去探索其本質(zhì)。二、教師課前進行備課，提高閱讀教學(xué)水平備課是一個學(xué)習(xí)、提升、修煉的過程，是一個力圖完善、精益求精的過程，是一個將知識整理、歸納的過程，它需要每一個教師用心、用情、用力準備。因此，教師在上課前必須用心備課，更要投入自己的真情實感，整理和歸納知識點，使自己在上課時能夠有條不紊，將所要講授的重點清晰明了地講解給學(xué)生聽。教師掌握的知識體系越完整，知識掌握得就越鞏固。教師在備課時一定要注意前后聯(lián)系，考慮哪些是重點的，哪些是需要訓(xùn)練的，哪些是需要進行補充講解的，哪些是需要學(xué)生感悟的，哪些是要發(fā)揮學(xué)生想象的，從而最大限度地引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識聯(lián)系起來，使學(xué)生更加全面地掌握知識，鞏固知識。此外，還要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點來引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮其想象力，全身心地投入到閱讀中去，使每個學(xué)生都能夠?qū)W有所獲，獲得最大限度的發(fā)展和提高。三、加強練習(xí)，提高閱讀效率課后練習(xí)為教學(xué)目標的確立提供了依據(jù)，也為教學(xué)設(shè)計打開了思路。在一篇教材里，我們首先考慮教什么，也就是確立本課教學(xué)內(nèi)容的重點。其實，每篇課文的重點大多隱含在練習(xí)中。比如《錢學(xué)森》一文的課后練習(xí)有：畫出課文中錢學(xué)森的話，體會這些話表達他怎樣的思想感情？依據(jù)這個課后練習(xí)，很容易看出這篇文章所要講解的重點，并且能使學(xué)生認真閱讀課文，體會科學(xué)家錢學(xué)森的拳拳報國之心，從而培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。這些目標的確定與課后練習(xí)是相對應(yīng)的，緊扣課文，簡潔明了，易于實施。同時課文內(nèi)容是完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù)，是課程標準目標的具體體現(xiàn)，是教學(xué)內(nèi)容的載體。課后練習(xí)則著眼于學(xué)生對課文知識的理解和運用，是學(xué)生掌握知識，進行能力訓(xùn)練的載體。因此，教師在教學(xué)過程中可依據(jù)課后練習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計有效的教學(xué)方案，把課后練習(xí)與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來。同樣以《錢學(xué)森》這篇文章為例，在教學(xué)時可以把課后練習(xí)導(dǎo)入教學(xué)中，使學(xué)生對課文內(nèi)容有整體的認識。接著讓學(xué)生進行有要求的自學(xué)，比如讓學(xué)生默讀課文，畫出錢學(xué)森所說的話，并想一想是在什么情況下說的，以及體會這些話表達了他怎樣的情感，把自己的感受寫下來。這樣的設(shè)計，不僅把課后練習(xí)的內(nèi)容融于教學(xué)之中，更讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中眼、耳、手、腦并用，使聽、說、讀、寫等技能得到了訓(xùn)練，也突破了本文的教學(xué)重點，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四、發(fā)散學(xué)生思維，提高閱讀興趣在語文教學(xué)中，教師要加強情感教學(xué)，發(fā)散學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的想象力，指導(dǎo)學(xué)生通過語言文字，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從而把握作者的心境，并與之相契合。比如在學(xué)習(xí)《山峽》這一篇文章時，只是簡單地感嘆一句“真美”是遠遠不夠的，教師可以在講解的過程中穿插進更多真誠的贊嘆，把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情調(diào)動起來，這樣學(xué)生才能與教師在課堂學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，才能更有效地掌握和運用知識，才能敞開心扉，全身心地投入到語文學(xué)習(xí)中來。總之，語文即生活，是生活的濃縮精華史。教好語文有利于學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展。教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，是教學(xué)過程中重要的一筆。有一個好的教師對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。正所謂名師出高徒，教師應(yīng)該主動不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，制定出符合初中生的教學(xué)方案，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)語文的多樣性，使學(xué)生全面掌握語文知識。紅石坊廣告有限公司紅語錄廣告人的目標:“施百計,為你紅”廣告人的死穴:“只眼紅,不心紅廣告人的遺憾:“競爭過于烈,花無百日紅”廣告人的成就:“西方不亮,東方紅”廣告人的苦惱:“加班猛如虎,無暇會紅顏”廣告人的希望:“祖國江山一片紅之r紅斗場紅石坊廣告有限公司依靠其出色的創(chuàng)意和全方位廣告策劃服務(wù)體系,在國內(nèi)大型地產(chǎn)類客戶之中以專業(yè)的廣告精神樹紅有坊廣告公司的廣告作品多次不獲獎入選專業(yè)媒體,成為業(yè)界人士學(xué)習(xí)與討論的焦點。在第三屆A|年鑒中國廣告公司創(chuàng)作實力50強的排名榜上,紅石坊廣告以驕人的成績列居中國廣告公司第39位。北京房地產(chǎn)廣告公司十強之成都錦繡森鄰項目形象及市場推廣策劃建議紅石坊廣告有限公司之r5點1線整合營銷攻擊體系5點1線現(xiàn)場包裝目標群在哪里,如何才能使之到現(xiàn)場———我們的責任是打