第頁2023保護校園環境建議書保護校內環境建議書三篇

在日常生活和工作中，許多地方都會運用到建議書，建議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。信任很多人會覺得建議書很難寫吧，下面是我幫大家整理的保護校內環境建議書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護校內環境建議書篇1

敬重的老師，敬愛的同學：

你們好!

教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛、在整齊干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，肯定會感到心情安逸。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順當，生活更滿意，校內更和諧，針對我校實情，特向全校師生發出如下建議：

1、愛惜學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校內的清潔衛生。我們是否感受到我們在呼吸著那每一縷飄著花香的簇新空氣？當我們上午在陽光絢麗的環境中學習，我們是否感覺到心曠神怡，充溢動力？當我們在波光粼粼的校內湖邊漫步，看著漂亮的魚兒游來游去時，是否心情倍感安逸？我們每個人都希望在一個清潔舒適、綠意盎然、和諧有序的環境中學習生活，健康成長，而漂亮的環境須要我們共同營造。為了構建我們和諧美妙的升達校內，創立一個美麗的生活環境，藝術系團委、學生會向全院師生發出如下倡儀：

1、請大家愛惜學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木，愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗;

2、請大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙簍或垃圾筒，并主動撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔〞的良好習慣;

3、請大家愛惜校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球;

4、請愛惜學校教室公物，不在課桌椅亂涂畫刻，保持桌內整齊，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅;

5、請大家常常清掃宿舍、教室衛生，并留意擺放好自己的'物品;

6、請大家節約并合理運用水資源，自覺制止奢侈水資源的不文明行為;

7、請大家在校內內男女交往時要舉止得體，自覺與不文明行為說“再見〞;

8、請大家自備購物袋購物，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品;

9、請大家自覺抵抗污染小廣告。

老師們、同學們，讓我們共同攜手，用實際行動投入到“綠色校內〞活動中，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青！讓我們從點滴做起，少一些不經意，多一些責任感，共同構建我們和諧美妙的校內！

建議人：XXX

日期：XX年XX月XX日

保護校內環境建議書篇3

敬愛的同學們：

大家好!

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎?你想在一個環境美麗、充溢朝氣的校內里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神?當我們在整齊優雅的環境中學習時，定會倍感心情安逸。

美麗的環境，讓我們如沐陽光，享受歡樂。而這最滿意的享受，正因為很多人的一點小小的自私，幾分懶散，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內……但凡有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校內里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校內是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校內環境衛生的好壞干脆影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標記，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。

美妙的東西是須要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的榮耀。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人起先，從一點一滴做起，呵護我們的校內。假設我們撿起一張廢紙，校內里就會干凈幾分;假設我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不須要我們彎腰去撿，我們的校內也能夠保持清爽。

不積跬步，無以至千里。不須要花費太多的精力與時間，只須要每一位同學一些簡潔的動作和良好的習慣。只是一件很簡單的事，貴在堅持不懈，專心去努力。信任滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芳香。信任眾志成城，我們的校內肯定會在我們專心的呵護下越來越漂亮。

各位同學，就從腳下的一張廢紙做起，期