本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023屆高三理綜模擬測(cè)試卷五生物試題含答案2023屆高三理綜模擬測(cè)試卷五

生物試題

―、選擇題：在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1.關(guān)于細(xì)胞的表達(dá)，不正確的是

A.高爾基體可參與分泌蛋白的加工與運(yùn)輸，是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C.細(xì)胞有氧呼吸不一定要在線(xiàn)粒體中，但都能合成ATP

D.溶酶體內(nèi)部含有多種氧化分解酶，能分解衰弱、損傷的細(xì)胞器2.酶是細(xì)胞代謝所必需的，以下關(guān)于酶的表達(dá)正確的是

A.所有的酶都含有N元素，酶能夠?yàn)榈孜锾峁┠芰?，從而讓反?yīng)更簡(jiǎn)單進(jìn)行B.由于酶的專(zhuān)一性，細(xì)胞代謝才能在溫柔的條件下快速進(jìn)行

C.酶制劑適于在低溫（0?4℃）下保存，在適合的溫度下酶的活性可以升高D.可以用過(guò)氧化氫酶探究酶的最適溫度和最適pH值3.關(guān)于動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)理的表達(dá)，正確的是

A.神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的Na就會(huì)釋放出來(lái)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.有些激素也能起到神經(jīng)遞質(zhì)的作用

D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用4.以下關(guān)于遺傳物質(zhì)摸索歷程的表達(dá)，正確的是A.T2噬菌體可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖

B.噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后，含S的放射性同位素主要分布在沉淀物中C.用P標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物，假使離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低D.“噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)〞證明白DNA可以自我復(fù)制和控制生物性狀

5.假設(shè)在某牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)能量滾動(dòng)過(guò)程中，牛攝入體內(nèi)的能量為x，牛糞便中的能量為28%x，呼吸作用散失的能量為46%x，則

A.貯存在牛體內(nèi)的能量為48%xB.牛同化的能量為72%x

C.由牛流向分解者的能量為28%xD.由牛流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為54%x6.以下有關(guān)鹽酸在試驗(yàn)中的作用，描述錯(cuò)誤的是

A.檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中，鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合

32

35+

B.觀(guān)測(cè)細(xì)胞有絲分裂中，鹽酸與酒精混合使用為了植物組織細(xì)胞分開(kāi)C.探究pH對(duì)酶活性的影響試驗(yàn)中，參與鹽酸為了設(shè)定酸性環(huán)境

D.斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素過(guò)程中，參與鹽酸后，小腸黏膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)二、非選擇題：

29.（10分）環(huán)境因素對(duì)某植物幼苗光合速率的影響如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回復(fù)相關(guān)問(wèn)題：

（1）植物體吸收光能的色素，除存在于葉片的一些細(xì)胞中外，還存在于。暗反應(yīng)階段的能量來(lái)源是。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度很弱時(shí)，該幼苗總光合速率只受光照強(qiáng)度的限制，而對(duì)一定范圍內(nèi)的CO2濃度變化及溫度變化不敏感；圖中段支持了此觀(guān)點(diǎn)。

（3）限制D點(diǎn)光合作用的環(huán)境因素有。寫(xiě)出圖中D點(diǎn)時(shí)水稻幼苗葉肉細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：。30.（10分）糖酵解加強(qiáng)是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動(dòng)強(qiáng)的癌細(xì)胞攝取量大。在癌細(xì)胞培養(yǎng)中，熒光類(lèi)似物2-N-2-脫氧葡萄糖（2-NBDG）與普通葡萄糖的吸收存在競(jìng)爭(zhēng)性（如下圖所示）。細(xì)胞中熒光信號(hào)強(qiáng)，表示細(xì)胞吸收的2-NBDG多?，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細(xì)胞，且甲的代謝強(qiáng)度大于乙。欲驗(yàn)證這兩種癌細(xì)胞的代謝強(qiáng)度及兩種葡萄糖的吸收存在競(jìng)爭(zhēng)性，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料用具，完善試驗(yàn)思路，預(yù)計(jì)試驗(yàn)結(jié)果并回復(fù)有關(guān)問(wèn)題。

材料用具：甲種乳腺癌細(xì)胞，乙種乳腺癌細(xì)胞，細(xì)胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2-NBDG，培養(yǎng)皿若干，C02培養(yǎng)箱等。（注：熒光測(cè)量的具體方法不作要求）（1）完善試驗(yàn)思路

①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組參與的試劑和接種的細(xì)胞如下表:

組別細(xì)胞培養(yǎng)液普通葡萄糖溶液生理鹽水2-NBDG溶液甲種乳腺癌細(xì)胞乙種乳腺癌細(xì)胞A++—++—B++—+—+C+—+++—D+—++—+“+〞表示參與“-〞表示不加說(shuō)明②；

③。

（2）預(yù)計(jì)試驗(yàn)結(jié)果：組細(xì)胞中熒光最強(qiáng)，組細(xì)胞中熒光最弱。

（3）根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度推測(cè)，癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)的原因是。

31.（9分）魚(yú)類(lèi)的體色是由魚(yú)體內(nèi)色素細(xì)胞的多少、分布的區(qū)域、色素細(xì)胞內(nèi)色素顆粒的狀態(tài)等因素共同決定的，魚(yú)的體色經(jīng)常會(huì)隨生長(zhǎng)發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化，有些魚(yú)類(lèi)體色調(diào)理的部分過(guò)程如下圖，據(jù)此回復(fù)以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）魚(yú)類(lèi)的眼和松果體中感受光照刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的，魚(yú)類(lèi)體色的變化是調(diào)理的結(jié)果。

（2）腎上腺分泌的腎上腺素經(jīng)過(guò)的運(yùn)輸，與體表黑色素細(xì)胞上的結(jié)合，從而影響體表黑色素細(xì)胞中黑色素的合成，導(dǎo)致體色變淺。這說(shuō)明，激素使靶細(xì)胞發(fā)生變化。

（3）腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)理，在血糖濃度調(diào)理過(guò)程中腎上腺素與胰高血糖素互為關(guān)系，由于該過(guò)程中胰高血糖素可以，從而血糖濃度升高。

32.（11分）正常水稻葉為綠色?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)兩突變植株，一株為白色條紋葉，一株為黃色葉。科學(xué)家做了如下的三組雜交試驗(yàn)：

親代F1試驗(yàn)一綠葉×白色條紋葉全為綠葉試驗(yàn)二綠葉×黃色葉全為綠葉試驗(yàn)三白色條紋葉×黃色葉全為綠葉F2綠葉：白色條紋葉=3:1綠葉：黃色葉=3:1綠葉：白色條紋葉：黃色葉=3:1:1請(qǐng)回復(fù)：

（1）白色條紋葉相對(duì)綠葉性性狀，白色條紋葉和黃色葉的遺傳符合定律。

（2）用試驗(yàn)一的F2中綠葉和試驗(yàn)二的F2中綠葉雜交，后代的表現(xiàn)型是。（3）在試驗(yàn)三中，F(xiàn)2中綠葉的基因型有種，能穩(wěn)定遺傳的類(lèi)型占F2的比例是。F2中白色條紋葉和黃色葉相互雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為。（4）利用現(xiàn)有的品種，如欲得到更多樣的葉色類(lèi)型，最適合的育種方法是。37.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]（15分)

牛羊等反芻動(dòng)物可以消化秸稈，原因在于其胃部、盲腸等處有豐富的纖維素分解菌。研究人員從牛胃中篩選纖維素分解菌，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回復(fù)以下問(wèn)題：

（1）研究人員采用稀釋涂布平板法分開(kāi)、純化纖維素分解菌。在試驗(yàn)前，需要使用法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌；在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，目的是；

在樣品稀釋和涂布平板步驟中，以下選項(xiàng)不需要的是（填序號(hào)）。①酒精燈②培養(yǎng)皿③接種環(huán)④無(wú)菌水⑤顯微鏡

（2）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。若研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)以某種菌的菌落為中心的，則說(shuō)明此種菌為纖維素分解菌。

（3）研究人員欲將篩選得到的纖維素分解菌進(jìn)行大量培養(yǎng)，應(yīng)選用培養(yǎng)基（填“液體〞或“固體〞），并以為唯一碳源；培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)保持恒溫培養(yǎng)箱中的溫度約為（填“4℃〞“20℃〞或“35℃〞），原因是。38.[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）

草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果，有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。草莓是無(wú)性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回復(fù)：

（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是。培育脫毒苗時(shí)，—般選取作為外植體，其依據(jù)是。

（2）①是脫分化過(guò)程，細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只?xì)胞的過(guò)程。②是