最新防性侵安全教育授課設計最新防性侵安全教育授課設計最新防性侵安全教育授課設計優選文檔防性侵安全教育授課設計近來幾年來，學生遭到猥褻和性入侵的案件時有發生，好多時候學生對于自己碰到的損害卻茫然不知，或由于羞于張口而隱瞞，突顯當前青少年的性教育還存在好多不足，加強青少年的性教育已經火燎眉毛。全國婦聯權益部部長蔣月娥曾表示，“保護孩子遠離損害是全社會共同的責任。”她表示應當完滿立法，健全系統，加大對未成年人特別是女童的保護力度。授課目標：1、引導學生認識什么是性損害；認識性損害的主要形式；知道防備和應付性損害行為的主要舉措和方法。2、引導學生認識性損害發生的時間和主要場所，培養學生的察看分析能力和應變辦理能力。3、使學生能正確地對待生活中的性損害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。授課準備：教師準備：準備一些性損害事件案例和相應的法律法例；準備防備和應付性損害行為的主要舉措和方法。《學會自我防衛，修筑友好天空》課件一份。學生準備：收集有關青春期生理變化的資料；檢查生活中的哪些環境簡單發生損害事件。授課過程：一、導入課題：1、講話（表達校有幸免性損害而成功自救的故事）：請你聯合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警告。2、學生溝通。3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外停留，給犯法分子以可乘之機；在碰到了性騷擾此后保持默然，在必然程度上又縱容了犯法分子；但其最后鑒識犯法分子的企圖，使自己防備了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一同來商討防備性侵害的問題。（板書：學會自我防衛，修筑友好天空）二、研究學習：活動一：讓學生認識身體的隱私部位。優選文檔．優選文檔1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不一樣意別人觸摸的。2、不能夠在公共場合暴漏自己的隱私部位。活動二：認識性損害的定義和性損害的形式。1、講話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性損害？哪些人簡單碰到性損害呢？2、學生溝通報告。3、教師小結：性損害是指非意向性的并帶有威脅性的各樣攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，比方：愚弄、觸摸、或詛咒等。性損害的對象不行是是女孩，也包括男孩。4、講話：課前老師部署大家收集性損害的有關案例，下面請同學們在小組內溝通你收集到得案例，小組同學討論分析性損害都有哪些形式。5、學生小組溝通商討。6、學生報告。7、教師小結：常有的性損害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性損害（2）威脅型性損害（3）社交型性損害（4）迷惑型性損害（5）滋擾型性損害活動三：認識怎樣預防性損害。1、講話：其實在平時生活中，女性經常是性損害的主要受害者，你認為還有哪些詳細的細節需要惹起我們注意呢？學生溝通2、教師小結：（1）我們要對性入侵的行為勇敢的說“不”。（2）不要輕易接受陌生人或別人的飲料和食品。（3）不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等（4）防備黑夜獨自出門，如有特別情況要父親母親來接。（5）對于不當或不愉快的身體接觸，要勇敢地說“不”。（6）穿著妝扮要得體，不能夠太暴漏，不要任意展現自己身體的隱私部分。（7）上學、放學或許出門時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴精品文檔．優選文檔而行。（8）不獨自和異性呆在一個關閉的空間里。即即是在異性老師的辦公室，也要開著門。不要任意到歌廳等娛樂場所，不獨自和異性約會，盡量不在同學家過夜。（9）不在網絡上和陌生人聊天和視頻。只管在網絡上聊天和視頻能夠娛樂，但應小心謹慎。某些人可能利用互聯網欺詐年輕人進入性損害的情境；3、講話：你還收集到了哪些對于性損害的法律知識？4、學生溝通。5、教師小結：作為社會生活的弱者--女性經常是性損害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式賞賜了明確的保護。同性性損害的危害也很巨大活動四：認識遭到性侵后該怎么做。1、學生討論溝通。2、教師小結：（1）碰到有人追蹤時，要連忙向人多的地方跑。（2）碰到性入侵后要實時告訴可相信的人：如父親母親、老師（3）要盡量記著歹徒的特點，保護好憑證，在家人的陪同下到公安機關報案，此后到醫院接受檢查和治療。請記著：成長路上，我們與法同行。三、拓