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文檔簡介

第第頁教師年度自我評鑒

這一學年，各教育教學任務穩健、充盈、有效，同學的感知技能、創新技能及養成教育均得到有效進步，各老師的業務素養及自身成就感不斷上升，全部成果的取得，均與各科任老師在平常兢兢業業、雷霆萬鈞的工作作風分不開。我完全有理由因此而驕傲，但我驕傲而不自滿，決不會躺在過去的功勞簿上。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。責任重于泰山，事業任重道遠，夙業在公，勤勉工作，在新的學年里，努力向同學、家長和社會上交一份合格的答卷。

以上即為本人的`自我評鑒，敬請鑒閱，指正。感謝！

老師年度自我評鑒2

一年來，我先后擔負初三班級三個班、初二班級三個班、高一班級六個班的歷史教育工作，在工作中面對全體同學，教書育人，為人師表，重視同學的性格進展，重視激發同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展；在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的老師形象來約束自己，鞭策自己；積極參與各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平；聽從領導安排；現將本年度工作作如下總結：

一、教育教學工作。

一年來，我兢兢業業的工作，把課標、教參加實際操作技能有機結合，確立“以同學為主體，以老師為主導”為中心的教學思想，以提高同學分析問題和解決問題技能為目標，切實落實培育同學的創新思維和制造技能。在教學中我尊敬同學，重視與同學之間的情感溝通，在嚴格管理的同時能尊敬同學的學習熱忱和認知技能，鼓舞他們大膽探究，共同提高。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學業務水平，積極參與縣、州、省級的課堂實錄競賽，珍惜每次競賽機會，刻苦專研教材。

究竟，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時同學的思想也得到了明顯的轉變；教學業務方面，在縣級課堂實錄競賽中我獲得了一等獎，這是可喜可賀的。

二、其他方面。

仔細制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參與學校組織師德、校本教研、新課標、業務等中繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建了個人空間，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行溝通共享、共同進步，還豐富了業余生活。

三、努力方向。

學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的

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