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文檔簡介
2021年江蘇省宿遷市全國計算機等級考試Access數據庫程序設計模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、操作題(10題)1.在窗體中添加一個命令按鈕,名稱為Command1,然后編寫如下程序:
PrivateSubCommand1_Click()
sum=0
Fori=1To100step2
Nexti
MsgBoxsum
EndSub
窗體打開運行后,單擊命令按鈕,則消息框的輸出結果為()。
2.用向導建立ACCESS數據庫:利用數據庫模板向導,在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數據庫“資產追蹤.mdb”。要求顯示樣式設置為"標準",報表打印樣式為"大膽"。數據庫標題為“資產追蹤”。
3.
4.在窗體上畫一個名稱為Text1的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕,然后編寫如下事件過程:
PrivateSubCommand1Click()
DimiAsInteger,nAsInteger
n=0
Fori=0To50
i=i+3
n=n+1
Ifi>10ThenExitFor
Nexti
Text1.Text=Str(n)
EndSub
程序運行后,單擊命令按鈕,在文本框中顯示的值是______。
5.使用表向導創建表:在D:\\Access目錄下有一ACCESS數據庫“教學管理.mdb”。利用表的“表向導”創建如右圖的“學生-表向導”表。
6.在窗體中添加一個命令按鈕(名為Command1)和一個文本框(名為Text1),然后編寫如下事件過程:
PrivateSubCommand1_Click()
DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger
Callp1(a,b,c)
EndSub
Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)
z=x+y
EndSub
打開窗體運行后,單擊命令按鈕,文本框中顯示的內容是()。
7.創建一個查詢,要求將表對象“tStud”中總分成績超過270分(含270分)的學生信息追加到空表“tTemp”中。其中,“tTemp”表的入學成績為學生總分,所建查詢命名為“qT4”。
8.從外部導入數據創建表:有一個電子表格文件“學生電子表格.xls”,一個文本文件“學生.txt”,一個“教學管理_原始.mdb”access數據庫,以及一個空數據庫文件“教學管理.mdb”。操作要求如下:1、將電子表格“學生電子表格.xls”導入到“教學管理.mdb”中,表命名為“學生_從電子表格”。2、將文本文件“學生.txt”導入到“教學管理.mdb”中,表命名為“學生_從文本文件”。3、將“教學管理_原始.mdb”中的“學生”表導入到“教學管理.mdb”,表命名為“學生”。
9.假設用—個長度為50的數組(數組元素的下標從0到49)作為棧的存儲空間,棧底指針bottom指向棧底元素,棧頂指針top指向棧頂元素,如果bottom=49,top=30(數組下標),則棧中具有【】個元素。
10.執行下面的程序段,s的值為【】。
s=0:k=10
Whilek
s=s+10
k=k-2
Wend
二、基本操作題(10題)11.
12.
13.
14.
15.
16.
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18.
19.
20.
三、1.選擇題(10題)21.在窗體上畫一個命令按鈕,名稱為Command1,然后編寫如下事件過程:PrivateSubCommandl_Click()Dima()a=Array(“機床”,“車床”,“鉆床”,“軸承”)Printa(2)EndSub程序運行后,如果單擊命令按鈕,則在窗體上顯示的內容是()。
A.機床B.車床C.鉆床D.軸承
22.要將“選課成績”表中學生的成績取整,可以使用______。
A.Abs([成績])B.Iht([成績])C.Srq([成績])D.Sgn([成績])
23.要設置在報表每一頁的底部都輸出的信息,需要設置()。
A.頁面頁眉B.報表頁眉C.報表頁腳D.頁面頁腳
24.下列數據模型中,具有堅實理論基礎的是()。
A.層次模型B.網狀模型C.關系模型D.以上3個都是
25.某數據庫表中有一個地址字段,查找字段最后3個字為“9信箱”的記錄,準則是()。
A.Right([地址],3)=“9信箱”
B.Right([地址],6)=“9信箱”
C.Right(“地址”,3)=“9信箱”
D.Right(“地址”,5)=“9信箱”
26.軟件開發的結構化生命周期方法將軟件生命周期劃分成()
A.定義、開發、運行維護
B.設計階段、編程階段、測試階段
C.總體設計、詳細設計、編程調試
D.需求分析、功能定義、系統設計
27.能夠將一些內容羅列出來供用戶選擇的控件是()。
A.組合框控件B.復選框控件C.文本框控件D.選項卡控件
28.假定有以下循環結構DoUntil條件循環體Loop則正確的敘述是()。
A.如果“條件”值為0,則一次循環體也不執行
B.如果“條件”值為0,則至少執行一次循環體
C.如果“條件”值不為0,則至少執行一次循環體
D.不論“條件”是否為“真”,至少要執行一次循環體
29.用于實現報表的分組統計數據的操作區間是______。
A.報表的主體區域B.頁面頁眉或頁面頁腳區域C.報表頁眉或報表頁腳區域D.組頁眉或組頁腳區域
30.停止當前運行的宏的宏操作是()。
A.CancelEventB.RunMacroC.StopMacroD.StopAllMacros
四、綜合應用題(10題)31.
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五、綜合操作題(2題)41.
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六、簡單應用題(2題)43.在考生文件夾下的“Acc2.mdb”數據庫中有“錄影集”表、“演員”表和“導演”表3張表。
(1)以“錄影集”表、“演員”表和“導演”表為數據源.創建生成表查詢“查詢1”,生成“影片集”表,該表中包括“導演姓名”、“影片名稱”和“演員姓名”字段。影片集表結果如圖1所示。
(2)以“錄影集”表、“演員”表和“導演”表為數據源,創建查詢“查詢2”,查詢由“張三”導演,“中國港臺”演員出演的影片。結果顯示“導演姓名”、“影片名稱”、“演員姓名”和“地域”字段。查詢結果如圖2所示。
44.
參考答案
1.25002500解析:本題考查循環的知識。這個問題比較簡單,實際上就是求1到100之間的奇數和,最終結果為2500。2.1、打開剛剛建立的“教學管理”數據庫,單擊“文件—>新建”,在彈出的窗口右面,找到“本機上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數據庫”,找到“資產追蹤”,選中,并單擊“確定”。3、選擇保存數據庫的路徑D:\\\\ACCESS,并命文件名為“資產追蹤”,單擊“創建”。4、“下一步→下一步”在數據庫向導里面選擇“標準”,“下一步→大膽”。“下一步→下一步”,單擊“完成”即可。
3.
4.33解析:本題考查循環的知識。Exit語句用于中途退出循環,所以帶有Exit語句的循環結束后,一定要判斷清楚到底是因為不滿足循環條件而退出循環的,還是由于執行到了Exit語句而退出循環的。本題中不等i循環到50就會因為滿足If語句的條件從而執行到ExitFor語句退出循環,注意到每次循環時除了要執行i=i+3以外,在本次循環結束后還要加上步長1,經過計算在第3次循環的時候由于i的值為11而滿足了If語句的條件,執行ExitFor后退出循環,此時的n值為3。5.1、找到要操作的數據源,打開“教學管理”數據庫。2、選擇數據庫的對象“表”,可以在窗口上雙擊“使用向導創建表”或者單擊“新建”,在打開的窗口中選擇“表向導”。單擊“確定”按鈕,在彈出的窗口上選擇“商務”,在示例表中選擇“學生”表。3、添加九個示例字段到“新表中的字段”,在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”,命名為“學生-表向導”,選擇“不,讓我自己設置主鍵”。4、單擊“下一步”,再單擊“下一步”,再單擊“下一步”,點擊“完成”即可。5、關閉打開的表,右鍵單擊“學生-表向導”,選擇“設計視圖”打開表。6、在打開表中進行如題目要求所示設置“數據類型”,完成后“保存”即可
6.1515解析:本題考查VBA程序中過程調用的知識。由于VBA中,默認情況下,參數是按地址傳遞(ByRef),對形參的改變會影響到實參。本題中z的值等于a+b,這個z值會返回給實參c,所以文本框中顯示的內容為15。7.【審題分析】本題主要考查追加表查詢,追加表一般情況用于數據庫的復制、轉移。在表中條件表達式是:數學-語文+物理>=270。
【操作步驟】步驟1:在“samp2.msb”窗口下,單擊“查詢”對象,添加“tStud”表。關閉對話框。執行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令,在追加表對話框內輸追加到表名稱“tTemp”,雙擊“身份證號、“姓名”字段,在“字段”所在行的第三列列出條什運算式:[數學]+[語文】+(物理】,在其對應的“條件”行內輸入:>=270,追加到所在行選擇“入學成績”表。如圖40所示。
步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入文件名:“qt4”。單擊“確定”按鈕,關閉“qt4”查詢窗口。步驟3:關閉“samp2.mdb”數據庫窗口。
8.第一題:1、打開找到所需要操作的數據資料。2、打開“教學管理”數據庫,在數據庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”,找到“導入”并單擊,在彈出的窗口中選擇相關路徑(一定找到“學生電子表格”的位置),尋找所需要的文件所在的文件夾下時,如果沒有顯示“學生電子表格”,則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”,出現“學生電子表格”后,選中“學生電子表格”,再單擊右下角的“導入”,單擊“下一步”,再單擊“下一步”,若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾,則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾,則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”,再單擊“下一步”,選擇“我自己選擇主鍵”,再單擊“下一步”,命名為“學生_從電子表格”,單擊“完成”即可。第二題:1、打開找到所需要操作的數據資料。2、打開“教學管理”數據庫,在數據庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”,找到“導入”并單擊,在彈出的窗口中選擇相關路徑(一定找到“學生”的位置),尋找所需要的文件所在的文件夾下時,如果沒有顯示“學生.txt”,則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”,出現“學生.txt”后,選中“學生.txt”,再單擊右下角的“導入”,單擊“下一步”,再單擊“下一步”,若“第一行包含列標題”前面的方框打上小勾,則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標題”前面的方框沒有打上小勾,則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”,再單擊“下一步”,選擇“我自己選擇主鍵”,再單擊“下一步”,命名為“學生_從文本文件”,單擊“完成”即可。第三題:1、打開找到所需要操作的數據資料。2、打開“教學管理”數據庫,在數據庫對象“表”單擊鼠標“右鍵”,找到“導入”并單擊,在彈出的窗口中選擇相關路徑(一定找到“教學管理_原始”的位置),尋找所需要的文件所在的文件夾下時,如果沒有顯示“教學管理_原始”,則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”,出現“教學管理_原始”后,選中“教學管理_原始”,再單擊右下角的“導入”,單擊對象“表”中的“學生”表,然后確定即可。
9.2020解析:棧是限定在一端進行插入與刪除的線性表。在棧中,允許插入與刪除的一端稱為棧頂,而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素,從而也是最先能被刪除的元素:棧底元素總是最先被插入的元素,從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進后出”或“后進先出”的原則組織數據的,因此,棧也被稱為“先進后出”表或“后進先出”表。通常用指針top來指示棧頂的位置,用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30,bottom=49,則棧中具有的元素應該為bottom-top+1即49-30+1=20。
10.5050解析:本題考查While循環。While循環中的<表達式>是一個數值表達式k,若k不等于0,則執行循環體;若k等于0,則結束循環。本題中循環體共被執行5次,每執行一次循環體,變量s將累加一次10,結果為“50'。
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21.C解析:本題考查VBA中數組的知識。數組變量由變量名和數組下標構成,我們通常使用Dim語句來定義數組,其中下標下限缺省值為0。本題中的a(2)就是數組的第三個元素即“鉆床”。
22.B解析:A選項為返回數值表達式值的絕對值,C選項平方根值,D選項數值表達式的符號值。
23.DD.【解析】本題考查報表的知識。報表頁眉處于報表的開始位置,一般用其來顯示報表的標題、圖形或者說明性文字;報表頁腳處于報表的結束位置,一般用來顯示報表的匯總說明;頁面頁眉處于每頁的開始位置,一般用來顯示報表中的字段名稱或記錄的分組名稱:頁面頁腳處于每頁的結束位置,一般用來顯示本頁的匯總說明。
24.C在數據庫設計中,目前常用的數據模型主要有三種,分別是層次模型、網狀模型和關系模型。
層次模型是數據庫系統中最早出現的數據模型。我們通常把滿足以下兩個條件的數據模型稱為層次模型。
(1)有且僅有一個結點無雙親,這個結點稱為根結點。
(2)其他結點有且僅有一個雙親。
層次模型用樹形結構來表示各實體與實體間的聯系。實體是數據庫中數據描述的對象,可以是一個人、一種商品等。在層次模型中,每個結點表示一個記錄類型,記錄之間的聯系用結點之間的連線表示,這種聯系是父子之間一對多的聯系。記錄就是描述實體的相關數據。
如果取消層次模型中的兩個限制,即允許一個以上的結點無雙親,則每一個結點可以有多個父結點,便形成了網狀。我們把網狀表示實體之間聯系的模型稱為網狀模型。
關系模型用表格形式表示實體類型及其實體間的聯系。關系模型是目前最重要的一種模型,它是建立在嚴格的數學概念的基礎上的,具有最堅實的理論基礎。關系模型的基本數據結構是二維表,每一張二維表稱為一個關系。
25.A解析:本題考查Access中字符函數Right的用法。函數Right([字符表達式],數值表達式)返回一個值,該值是從字符表達式右側第1個字符開始,截取的若干個字符。其中,字符個數式數值表達式的值。這里考生注意,每個漢字也只是一個字符,數字和字母也算是一個字符,答案為A。
26.A解析:通常,將軟件產品從提出、實現、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。它可以分為軟件定義、軟件開發及軟件運行維護3個階段。
27.A
28.BB.【解析】本題考查VBA中DoUntil…Loop循環的知識。對于這種循環結構,首先看條件判斷在循環體的前面還是后面,如果是先判斷條件,則有可能一次也不執行循環體;如果是后判斷條件,則無論條件如何至少執行一次循環體
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