大二學年個人小結（精選3篇）大二學年個人小結（精選3篇）

大二學年個人小結篇1

新學期到了。回眼望去，我們已經走出了一個135的扇形，這一年，拼爹的拼爹，炫富的炫富，暴露的暴露。小悅悅敘述了一個叫做道德的故事，鐵道部告知我們坐車也可以驚心動魄。總之該漲的還是漲，不該跌的連續跌，但是我們照舊還是守著自己的一畝三分地，快歡樂樂的過下去，爭做一個犯二青年。

可以說去年半年的生活是我過的最累的但也是過的最歡樂的，中秋晚會，軍訓內務檢查，和諧之家，辯論賽，公關之星，雖然是事情一個接著一個，但是幾乎可從容面對，少了去年的手忙腳亂。漸漸發覺或許想要的不肯定能得到，但是得到的肯定是想要的。半個學期，無論在人生觀或者說是價值觀方面，還是在學習，工作方面能保持著一顆熱心，就是再吵再鬧永久不會累，努力想去做好每一件事，雖然結果可能不盡人意，但是卻總能給自己一個滿足的勸慰，或許這就叫做開頭成熟吧。

一、思想方面:

一提到思想可能就會想到愛國，愛黨，愛人民。其實那只是冰山一角。這半年最大的收獲就是對我的那句命里有時終須有，命里無時莫強求有了更深刻的熟悉，同時也明白了一些人生道理。以前可能遇見問題，可能會有一些強勢，得理不饒人，但是現在就會用一種太極的手段漸漸的學會怎樣與人能夠更好地相處，以前就會認為是我想要的，只要努力就會得到，但是現在有事也會想，或許事情沒那么簡潔，怎么說呢，有可能這是一種由稚嫩、天真走向成熟的轉變，也有可能是思想的蛻變。另一個詞語責任，以前總聽說好男兒有擔當，這半年最終知道什么是真正的擔當。做兒女的要孝順父母，作為團隊隊長要勇于擔當，總之為自己負責，為信任自己的人負責，為自己愛的人負責。

二、學習方面:

高校生主要任務是學習，只有保證學習成果及格才是重點，雖然在上學年我的成果不是很抱負，有掛科現象，但是我始終在很努力地去學習，不斷完善自己，爭取把自己的學習搞上去。對于社會學專業我特別喜愛，當時也是主動報的第一志愿專業，在專業課程方面成果很好，但是在公共課程英語和高等數學卻很不抱負。我的英語成果想街頭小廣告一樣已經成為了頑疾，我現在想想就頭疼，半年時間，高校英語四，還有四級，肯定要努力具體制定一個方案，把自己英語成果漸漸提高，爭取過四級。在學習方面毀滅掛科現象。對于公關課程和社會工作課程和社會心理學課程很是喜愛，盼望以后能吵著這個方向進展，做一個優秀的公關人或者社會工。

很興奮也很幸運能在大二一年連續留在同學會，留在衛生保衛部，從開學便開頭勞碌，軍訓內務檢查啊，我記得我們部門應當是最早和各個班級生活委員聯系的也是聯系最多的，常規衛生檢查，和諧之間，手抄報大賽，世界艾滋病日宣揚活動，還有校里的寢室文化節。雖然事情多了點，去年也做過相同的事情，但是一旦自己做的時候就要考慮的許多，真的很熬煉人。上半學期忙完了和諧之前前兩個板塊，下半學期爭取把后面的學風建設板塊和頒獎晚會弄好，以及趣味鄰居節，讓自己的大二能夠由于衛生保衛部而傲慢。除此之外關心兄弟部門文娛部弄了中秋晚會和迎新晚會還有公關之星晚會，取得非同凡響。

四、生活方面

在寢室和班級都與同學融洽相處，樂觀參與班級活動，關心班委排練舞蹈參與迎新晚會，還有自己也排練小品，參與迎新晚會和校四星大賽。最難忘的就是辯論賽和公關之星，讓我這正看到團隊的力氣和愛，辯論賽失敗和公關之星去的金獎的那一刻，都是淚水，哭并不代表著失敗，是一種坦然，釋懷，今年雖然辯論賽輸了，但是我們會卷土重來，公關之星我們是金獎，感謝幾個隊友一個月的陪伴，前行的路上我們同在。

吾日三省吾身，對過去的總結就是對以后的提示，總結過去，展望將來，我會更努力，在大二下半年不斷充實自己，努力地提高自己的綜合素養。抱負很豐滿，現實很骨感。但是只有經受了地獄般的磨煉，才能擁有制造天堂的力氣;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

我信任我就是我，我信任明天，我信任青春沒有地平線，信任憑借著自己的自信和努力便可以步步為營，穩定向前，只有這樣，才會活的更精彩!最終自己做了一副對聯，忙一年，累一年，堅持啊;拼一年，博一年，加油啊，橫批-勇往直前。

大二學年個人小結篇2

四年的高校美妙生活就快拉下尾幕，四年來，通過專業學問的學習和實踐，塑造了一個健康、布滿自信的我。自信來自實力，但同時我也熟悉到，社會是在不斷變化、進展的，要用進展的眼光看問題，自身上還有許多的缺點和不足，要適應社會的進展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點。

學習上，我系統全面地學習了本專業的理論基礎學問，同時把所學的理論學問應用于實踐活動中，把所學學問轉化為動手力量、應用力量和制造力量。力求理論和實踐的統一。在學習和把握本專業理論學問和應用技能的同時，還努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的力量;樂觀參與同學科協及科學討論活動中的各項活動。

生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性非常重視。

寶貴的四年高校生活已接近尾聲拉，我很興奮在我最終一個學期還有機會再寫一次這個自我鑒定。但自己也感覺特別有必要總結一下大四這一年的得失，究竟這幾個月走過來挺不簡單，也盼望從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路也更是為了看清將來要走的路。

大四的課程不多不少，任務不輕不重，于是生活節奏就慢了下來，每天來教室上課的同學就似乎是冬天里消逝的暖氣一樣不知道都隱遁起來，課室每天就那么零零散散的幾個人，但我還是乖乖地拿著課本去上課，究竟這樣的時間也不多拉，也有點懊悔以前所逃的課。雖然上學期在學習上的收獲不多，但也滿意拉，究竟學分已經修夠，最終沒有掛科地順當畢業!

大二學年個人小結篇3

考上了高校遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應高校的生活就要遵循這個原則。

總結也要根據唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。

主觀方面主要是總結個人的狀況，在進入高校后的主要任務就是要好好的去了解高校生活盡早的去適應它。不過半年的時間已經過去了，開學后已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的了解和適應。

首先，我是對高校學習的熟悉不夠充分,高校的學習雖說是以自學習為主的,但是上課的聽講和請教老是同學是必需也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種緣由致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在復習時無從下手從而導致成果不佳。在學習上自治力量差、意志薄弱因此平常也就無心向學了。

其次，是對于獨立的誤會。現在幾乎全部的高校生都是獨立生活在高校校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經過考慮后認為什么事情應當做什么事情不應當做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結出來就是要去改正的。

最終，是觀念的轉變不準時。入學后的觀念沒準時轉變而半年的時間也沒去轉變，只是任靠著自己懶懶散散昏昏度日。所以現在的觀念應從入學時的考上高校就是革命勝利轉變為革命尚未勝利同志還需努力啊。

客觀因素是不會說轉變就轉變的，而且有些是根本不能轉變的。

我進入高校后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分同學所面臨的基本相同，不外乎是一些四周環境的變化。比如說學習環境的變化、生活環境的變化、管理制度的變化、人際關系的變化、課余活動的變化。

高中畢業后進入高校，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力中解脫出來后導致我學習動力的臨時性消逝，而且樂觀性較低的學習氛圍在學習上亦產生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對于有高中住校生活閱歷的我沒有什么不適應，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，高校的管理制度相對高中非常寬松，作息時間上亦有很大的轉變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規違紀的現象。在入學后的幾天里，由于同學之間不熟識所以生活的主要內容就是聯絡感情了。高校生的課余活動相對其他各級的學