【中考考點】中考名著閱讀《水滸傳》考點元末明初間施耐庵的《水滸傳》是反抗封建暴政的英雄傳奇，全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。主要人物：魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。性格特征：嫉惡如仇、俠肝義膽、見義勇為、粗中有細、勇而有謀、豁達明理武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。性格特征：藝高膽大、情深義重、明辨是非、崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，富于反抗斗爭精神，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。吳用（智多星）：智取生辰綱。性格特征：足智多謀、神機妙算，聰明機智，具有作為農民領袖的遠見卓識。林沖（林教頭、豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。性格特征：武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、委曲求全、逆來順受，本為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅陷害，逼上梁山。李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場、黑旋風斗浪里白條。性格特征：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。宋江（宋公明、及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。性格特征：愛憎分明、仗義疏財、多謀善斷、善于用人，但總想招安。楊志（青面獸）：楊志賣刀。性格特征：精明能干、粗暴蠻橫。《水滸傳》的特點：（1）內容特點：《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，表現了"官逼民反"的主題，并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭精神。（2）人物形象的刻畫特點：《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108將大都形象鮮明，給人留下了深刻的印象，如疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等。（3）語言：在語言上使用的是古白話，生動形象，活靈活現，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色，并且通俗易懂，讀起來毫無語言障礙。（4）結構：《水滸傳》在結構上采取了先分后合的鏈式結構，先講述單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發展到水泊梁山大聚義，最后歸順朝廷，走向失敗。這使小說環環相扣，頭緒眾多而線索分明。讀后感：讀了施耐庵的《水滸傳》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感動。疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等都形象鮮明，給我留下了深刻的印象，這些英雄們讓我明白：做人要見義勇為，愛憎分明，疾惡如仇，做事要粗中有細，干練果斷，學習要持之以恒，只有這樣才能譜寫自己充實的人生。常見問答：1、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。（施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）2、《水滸傳》中發生在黃泥岡上的重大事件是：__（智取生辰綱）；其組織領導者是：___（晁蓋）；出謀劃策者是：__（吳用），他的綽號是：__（智多星）；請概述該事件的主要情節：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒人和賣棗人，利用天熱地僻的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。因此事被逼上梁山的人物是：（楊志）；智取生辰綱事件的主人公是：__（楊志），他的綽號是：__（青面獸）。再寫出與智取生辰綱事件的主人公有關的兩個故事：①____，②____（汴京城楊志賣刀。青面獸北京斗武。）3、《水滸》中"智取生辰綱"的組織領導者是＿＿＿＿＿＿。（晁蓋）4、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。（史進、九紋龍）5、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。（一百零八、三十六、七十二）6、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______。（李鬼）7、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保_________。（時遷、花榮、戴宗）8、《水滸傳》中三位女將是誰?她們的綽號是什么?（扈三娘、一丈青；孫二娘、母夜叉；顧大嫂、母大蟲）【中考考點】中考名著閱讀《西游記》考點《西游記》是我國文學史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典長篇章回體小說，全書100回，主要寫孫悟空、豬八戒、唐僧三人保護唐僧西行取經沿途遇到八十一難一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。《西游記》的作者是吳承恩，字汝中，號射陽山人，明代人。作品主題《西游記》熱情贊美了孫悟空的反抗精神和英雄主義，辛辣的嘲諷了貌似威嚴、實則無能的天宮玉帝及諸神，深刻的揭露、批判了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的昏庸殘暴。同時啟示人們：為了實現某一崇高的目的，必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢的戰勝一切敵人。主要人物形象及對應的典型情節和性格特征：孫悟空：他第一個師傅是菩提祖師，從師傅那兒學到七十二變、筋斗云等神通；它的兵器原是大禹治水的定海神針,又喚如意金箍棒，重有一萬三千五百斤；玉皇大帝第一次招安孫悟空，封他做了弼馬瘟。大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門,唐僧為他取名孫行者。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰勝佛。典型情節：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、車遲國斗法、女兒國遇難。性格特征：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；敢于反抗壓迫、喜歡"戴高帽"、好勝心強、喜歡搞點惡作劇。豬八戒：又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占福陵山云棧洞為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為凈壇使者。典型情節：四圣試禪心，三打白骨精。性格特征：一方面好吃懶做、見識短淺、一遇困難就嚷嚷著要散伙，愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚。沙僧：也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為金身羅漢。典型情節：大戰流沙河。性格特征：忠誠老實、勤勤懇懇、忠心不二。唐僧：大唐高僧玄奘十八歲削發為僧，摩頂受戒，玄奘是他的法名。觀音菩薩教給唐僧"定心真言"，以此來轄制孫悟空，這真言又叫緊箍咒。典型情節：三打白骨精、四圣試禪心。性格特征：崇信佛法、富有同情心、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時膽小懦弱、誤信讒言、賢愚不分、善惡不辨。白龍馬：白龍馬原是西海龍王之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為八部天龍。性格特征：任勞任怨、盡心盡力、吃苦耐勞、默默無言。【中考考點】中考名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》考點《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書。1.作者：奧斯特洛夫斯基，前蘇聯作家。2.主要內容：小說以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。3.閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。4.人物及特征：①保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產主義事業抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產主義戰士。②冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。5.小說特點：①以真人真事為基礎進行藝術創作。②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業績。③運用多種藝術手法，加強了藝術感染力，如格言警句、內心獨白、日記、回憶等。6.部分情節：①蘇聯紅軍與彼得留拉匪徒開戰（第一部分第七章）②熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章）③打消自殺念頭（第三部分第八章）7.資料鏈接：①保爾名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。②保爾·柯察金是前蘇聯長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。③你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”④我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。【中考考點】中考名著閱讀《魯濱孫漂流記》考點《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者1、作者：笛福，英國小說家。2、主要內容：小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敘述他從荒島回來后的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經歷。3、閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現了魯濱孫敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現了作者非凡的想像力和藝術表現力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。4、人物相關故事：魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。5、性格特征：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。相關練習：1、18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀笛福的代表作《魯濱孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。2、《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是：有益于身體健康(或：地勢要高)，有淡水要能避免在烈日里曝曬；能抵御野獸的襲擊(或：要安全)；能望見大海。3、寫出魯濱孫在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以內）答：搭救“星期五”、“智救落難船長”。4、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（80字左右）。答：魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。5、英國著名作家笛福，其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（100字左右）。答：《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經歷；第三部分敘述他從荒島回來以后的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。6、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續墾荒。他的名字叫魯濱孫，這部作品叫《魯濱孫漂流記》。【中考考點】中考名著閱讀《童年》考點《童年》：在苦難中長大。1、作者：高爾基，前蘇聯（俄國）作家2、主要內容：小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等。3、閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。4、人物形象--典型情節--性格特征：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。“我”：逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。【中考考點】中考名著閱讀《繁星·春水》考點1、作者：《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。2、體裁：詩歌。3、成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。4、內容：（1）對母愛與童真的歌頌。（2）對大自然的崇拜與贊頌。（3）對人生的思考與感悟。5、藝術特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。相關練習：1、冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。2、“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！”這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還“為詩人歌德九十年紀念”作了一首詩是《向往》。3、總的說來，《繁星·春水》大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。4、《繁星·春水》詩集表現了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核“愛的哲學”。5、《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。6、冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星·春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”。7、“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出自福建長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）。【中考考點】中考名著閱讀《簡·愛》考點《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英國文學史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個對愛情、生活、社會都采取獨立自主、積極進取態度，敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。小說以其真切感人的情節和細膩傳神的筆法深受廣大讀者喜愛。文體：小說作者概況：夏洛蒂·勃朗特，19世紀的英國女作家。主要內容：簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。主題思想：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。藝術特色：這部小說以第一人稱敘述，有強烈的主觀色彩，親切感人。小說情節詭異，氣氛詭異，懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細膩的情感。那娓娓道來的內心獨白和色彩斑斕的景物描寫，以及懸念的巧妙設計和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術感染力。主要人物性格分析一、簡·愛的性格特點1、自尊自主、叛逆反抗、重視自我2、追求精神上的自由、平等3、感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情4、意志堅強，智慧過人二、羅切斯特的性格特點1、幽默、風趣、富于情感、敢于追求和忠于愛情且富有。一個完美的、冷面的、不幸的、善愛的、成熟的貴族、紳士。2、他富有智慧，固執、冷漠下是善良，就像冰雪覆蓋著的火山。常見問答匯總1、“你以為我貧窮，相貌平平就沒有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難于離開我，就象我現在難于離開你一樣。可是上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等的站在上帝面前。”這是簡愛與羅徹斯特對話中精彩的一部分，從中你能看出簡愛怎樣的性格合乎和追求？答：勇敢的追求愛情、幸福，及平等的地位和女性的尊嚴。2、簡愛雖然相貌平平，但她身上有強烈的魅力和美感，你認為是什么？答：獨立自主、自強不息的精神品格，豐富、明確、堅定的個性，追求平等和尊嚴等。3、簡·愛的人生追求的兩個基本動機是什么？答：對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。4、從《簡·愛》這本書中我們學到了什么？答：一個小人物，依靠自己正直品質和聰明才智，還有堅忍不拔地艱苦奮斗、勇往直前的精神最終沖破重重險阻，達到自己的目的地。【中考考點】中考名著閱讀《傅雷家書》考點《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子傅聰的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。主題內容：用現身說法，教兒女如何做人、如何對待生活中的問題，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術家。人物性格：傅雷：長者的形象，人生閱歷豐厚，善于說教，慈祥仁愛，愛子深切，有著高深的藝術造詣和文化底蘊。傅聰：刻苦用功、熱愛音樂、執著追求理想，熱愛祖國，不斷努力奮斗的年輕藝術家的形象。閱讀心得：《傅雷家書》是一本"充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇"；也是"最好的藝術學徒修養讀物"；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，這些文字生動優美，讀起來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。精彩語句：1、一輩子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。2、人生之中，不如意的時候往往占大多數，此時心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態度來面對。3、一位純潔、正直、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光芒不能永遠湮滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。【中考考點】中考名著閱讀《朝花夕拾》考點《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判1、作者：魯迅中國現代作家，文學家、思想家、革命家。中國現代文學的奠基人，原名周樹人，字豫才，筆名魯迅。主要作品有小說集：《吶喊》、《彷徨》，散文集：《朝花夕拾》，散文詩集：《野草》，雜文集：《熱風》、《華蓋集》、《南腔北調集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》。2、魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集。全書收錄了《狗·貓·鼠》、《阿長與〈山海經〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》等十篇文章。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。3、常考考點：①《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內學過的除外）的主要內容：示例：《二十四孝圖》主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。②《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《風箏》、《從百草園到三味書屋》、《阿長與〈山海經〉》、《藤野先生》；③《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突--我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。【中考考點】中考名著閱讀《名人傳》考點《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人。1.作者：羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。2.主要內容：小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。3.閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。4.小說特點：①語言飽合深情，富有詩意。②從大處落筆。③風格多變。5.常考考點：①貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創造了音樂史上輝煌的篇章。著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。②米開朗琪羅：意大利文藝復興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學，有藝術創作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。③托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用6年時間完成《戰爭與和平》，之后又推出了《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。中考考點】中考名著閱讀《海底兩萬里》考點《海底兩萬里》：科學與幻想之旅。1.作者：儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。2.體裁：科幻小說。3.主要內容：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》.小說主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。4.藝術特點：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。5.閱讀感受：凡爾