2022年安徽省淮北市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（初級）真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.社工說：你說過你最近見過一次車禍，這件事情對你有什么影響嗎?服務對象說：我當時很害怕，到現在都不敢騎自行車。這屬于()。

A.現實情況反思B.直接影響反思C.人格發展反思D.情緒控制反思

2.“留守兒童之家”的社會工作者發現留守兒童的問題存在共性，表現為：父母忙于工作很少與孩子聯系，留守兒童缺乏家庭教育，自我保護意識淡薄，容易成為壞人的侵害對象。鑒于此，社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務機構，增設留守兒童自我保護教育課程》兩份提案，通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中，社會工作者采用了()服務。

A.支持性B.保護性C.補充性D.替代性

3.社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發現，小琴不時抱怨丈夫像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像個怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦。根據家庭社會工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問中正確的是（）。

A.“你們的爭吵是什么時候開始的?”

B.“你們自己認為問題出在哪里?”

C.“你們希望在什么方面有所改善?”

D.“你們之前發生的爭吵是怎樣解決的?”

4.某企業積極參與所屬社區的公益事業，為該社區的社會服務機構捐款，該企業負責人認為，通過支持社區工作，可以間接造福在當地分公司的員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加，該企業的捐款動機屬于（）

A.市場營銷動機B.自我利益動機C.公共關系動機D.稅法策略動機

5.認知理論中,()是對生活情形中一個重要方面的忽視。

A.任意推理B.過分概括C.夸大D.認知缺陷

6.在社會工作督導中，教育性督導和支持性督導的最重要區別是（）。A.教育性督導強調工作監督、總結和評估，支持性督導強調工作授權、協調與溝通

B.教育性督導強調團體會談，支持性督導強調個別會談

C.教育性督導強調教導被督導者知識，支持性督導強調給予被督導者情感幫助

D.教育性督導強調完成任務，支持性督導強調被督導者的個人成長

7.（）和需要評估是社會服務方案的首要基礎。A.目標制定階段B.方案安排階段C.制訂行動計劃D.問題認識

8.（）在將社會政策轉變為具體服務的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有解釋政策的功能。

A.社會工作研究B.社會工作行政C.社會工作教育D.社區工作

9.社會工作者小向所在機構在某地震災區開展社會工作服務。有效地促進了當地災后重建工作。某電視臺想采訪小向并報道該服務項目，小向在向機構負責人匯報并經同意后接受了記者的采訪。小向的做法體現了社會工作者對（）的倫理責任。

A.同事B.專業C.社會D.機構

10.下面不屬于社會工作督導的主要對象的是（）。A.初級社會工作者B.在福利機構實習的社會工作專業學生C.志愿者D.福利機構領導E.助理社會工作師

二、單選題(10題)11.古詩云“王子素求仙，丹成可入仙，洞中方七日，世上已千年”，這是用神話形式說明時間是()。

A.客觀的B.有限的C.可知的D.相對的

12.“單親家庭自強小組”、“癌癥病友小組”屬于小組類型中的()。

A.教育小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組

13.ABC理論中的“B”代表（）。A.服務對象所遇到的當前發生的事件B.服務對象的信念系統C.服務對象對事件發生后的認知D.服務對象對事情發生后的情緒

14.從理論上講,團體決策是()的方式。

A.科學B.正確C.民主D.公平

15.在人生發展的階段中，容易形成“依戀”的重要階段是()階段。

A.嬰幼兒B.學齡前C.青少年D.中年

16.不論在哪種政治體制下，執政黨都很注重穩定其執政地位，各國的執政黨鞏固其執政基礎的重要保障是（）。A.統一的思想B.良好的執政環境C.穩定的經濟基礎D.廣大民眾的支持

17.社會工作督導是專業訓練的一種方法，它是由機構內資深的工作者，對機構內的新進入的工作人員，一線初級社會工作者、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續的督導程序，傳授專業服務的知識與技術，以增進其專業技巧，進而促進他們成長并確保服務質量的活動。社會工作督導是專業訓練的一種方法，下面屬于社會工作督導的主要對象的是()。

A.助理社會工作師B.社會工作行政人員C.資深社會工作者D.政府工作人員

18.下列工作模式中，（）屬于小組工作模式。A.互動模式B.地區發展模式C.社會行動模式D.危機介入模式

19.在定量研究的準備階段，建立研究假設是不可缺少的環節。研究假設“社會工作者實務能力越強，服務對象積極改變的可能性越大”是()。

A.差異式假設B.因果式假設C.條件式假設D.乘數式假設

20.社會工作有別于一般的助人活動，是一種（）。A.人性化的藝術B.專業的、職業性的助人活動C.科學知識D.社會關系的大整合

三、單選題(10題)21.城市居民最低生活保障待遇由（）以貨幣形式按月發放。必要時，也可以發放實物。

A.縣級民政部門B.縣級人民政府C.市級民政部門D.管理審批機關

22.《關于加強社會工作專業人才隊伍建設的意見》提出，要建立健全社會工作專業人才隊伍的領導體制和工作格局。在實現該目標的主要舉措中民政部門的職責是（）。A.指揮抓總B.具體負責C.密切配合D.綜合協調

23.讓服務對象的不適應行為與某種厭惡性建立聯系，迫使服務對象體會到不愉快的經驗并逐漸放棄不適應的行為。這種行為治療技巧被稱為（）。A.放松練習B.系統脫敏C.滿灌療法D.厭惡療法E.逐級放松

24.關于社會工作的專業價值觀，下列描述中錯誤的是（）。

A.是社會工作的靈魂

B.是指社會工作者在從事專業服務時所遵循的理念、指導思想和倫理道德

C.強調個人和群體的生存權利和發展權利

D.是指社會工作者自身的真實的價值觀

25.社區社會工作的對象是()。

A.案主B.社區居民C.社區問題D.作為整體的社區

26.下列不屬于建立關系的技巧的是()。

A.感同身受B.建立有利于服務對象積極表達的關系模式C.制造氣氛D.會談的運用E.積極主動

27.有一些學者以服務對象和成立目的為基礎，將非政府非營利機構分為三種類型，其中（）機構的設立以其會員的利益為目的，主要是各種職業團體。A.互益性B.政治性C.公益性D.社會性

28.當個人被問及是否需要某一特定服務時，其反應是（）。A.表達性需要B.感覺性需要C.比較性需要D.規范性需求

29.社會工作者老林在進行低保家庭經濟狀況核查時，了解到老張的孩子患了再生障礙性貧血，雖已四處籌集治療費用，但缺口仍很大。于是老林協助老張向街道辦事處申請醫療救助金。從社會工作領域角度看，上述老林的工作主要屬于（）。

A.醫務社會工作B.企業社會工作C.學校社會工作D.社會救助社會工作

30.()幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法和解決方式，從而實現小組組員的發展目標。

A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組

四、單選題(10題)31.社區工作者可通過社區的史料或出版物追溯社區的歷史及文化，訪問（）是搜集社區歷史發展和文化特色的好方法。A.不同的機構B.家庭C.社區內的長期居住的老年人D.政府E.學校

32.小陳的丈夫整天酗酒不務正業，而且每次酒后都會打罵小陳。小陳無法忍受丈夫的毒打于近日到社區社會工作機構求助，該服務機構的社會工作者在了解她的遭遇后，決定幫助她維權。這個過程在社會工作中被稱為（）。A.接案B.幫扶C.援助D.救助

33.社會工作者張莉對某社區的青少年群體進行了調研和分析，發現有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業形勢缺乏了解，對職業生涯缺少規劃。為此，張莉設計了一個“職業生涯規劃”小組，招募到11名社區青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業發展規劃，并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協助者B.咨詢者C.鼓勵者D.領導者

34.尋找到社區問題存在的現狀、特點、成因，解決社區問題，是社會策劃模式中的（）步驟。A.明確組織的使命和目標B.分析環境和形勢C.客觀認識自己的能力D.界定和分析問題

35.國際社會工作認同的社會工作價值觀中的“誠信”指的是（）。A.社會工作者應當超越個人利益為他人提供專業服務

B.社會工作者追求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革

C.社會工作者對每個人都要給予關心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性

D.社會工作者始終意識到專業的使命、價值觀、倫理原則和倫理標準，并用與其相適應的方式開展實際工作

36.在地區發展模式中，社區工作者扮演的角色是（）。A.導師B.專家C.行動者D.使能者E.研究者

37.社會工作者小冉最近剛到一個社區開展活動，對社區的情況不是很了解，他準備先找幾個居民聊一聊，了解一下社區的基本情況和社區居民的一些想法。下列不太適合作為接觸對象的是（）。

A.曾經認識的居民B.受社區事件影響的人C.社會團體成員D.在社區偶遇的普通居民

38.社會工作行政是將社會政策轉變為（）的過程。A.社會服務B.社會福利C.社會資源D.產品E.社會工作

39.當面臨的困境有可能對人造成傷害時，社會工作者應盡可能避免或防止這樣的傷害。當不可避免會傷害到與問題有牽連的一方或另一方時，社會工作者應該永遠選擇造成的傷害最小、帶來的永久性傷害最少和傷害最容易得到彌補的方案。這說明社會工作者在處理倫理難題時應堅持（）。

A.保護生命原則B.完全平等與差別平等原則C.自主和自由原則D.最小傷害原則

40.社會工作倫理處理原則中放在第一位的是（）。A.保護生命原則B.完全平等與差別平等原則C.最小傷害原則D.自主和自由原則

五、單選題(2題)41.在小組結束期，工作者面對組員的離別情緒，耍以適當的接納與支持，引導他們做好情緒表達和學習處理離別，這時工作者在擔當（）。A.協調者的角色B.引導者的角色C.領導者的角色D.教育者的角色E.使能者的角色

42.某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業畢業生小楊，資深社會工作者老張是小楊的督導，在給他的社會服務方案修改意見中，老張要求小楊采用“簡單時間線條表”方法來制訂行動計劃。請問下列哪些內容不包括在行動計劃中?（）

A.具體需要完成的活動B.負責每一個活動的工作人員及聯系方式C.每一個活動開始的時間D.設計有效的過程評估方法

六、單選題(2題)43.學校社會工作者計劃為女同學舉辦心理健康講座，社會工作者在設計小組活動時，除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設備外，首先應考慮（）。A.社會工作者的興趣B.女同學的心理想法C.學校的午餐供應D.小組的活動目標

44.本能行為是指（）。A.人與生俱來的行為模式B.出生以后自動形成的行為模式C.模仿的行為模式D.社會性行為

參考答案

1.A

2.C補充性服務是通過專業介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環節以適當的增強。近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題，可以通過補充性服務的方式，具體實施專業介入。本題中，社會工作者針對留守兒童存在的問題，寫了兩份提案，正是采用了補充性服務。

【命題點撥】本題考查的是兒童微觀社會工作的類型。微觀層面的兒童社會工作分為支持性、保護性、替代性和補充性服務，每項服務都有特定的內容，考生一定對四種類型的概念及適用對象有明確的區分。

3.D

4.B自我利益。在一些情況下，企業捐助（做善事）的原因是為了自己獲利。有些企業的捐款并非為了增加短期獲利或是建立良好的公共關系，而是為了增加長期獲利，仍以能使自己獲利為最重要的考慮因素。如支持社區工作可以間接造福在當地的分公司員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加。

5.D

6.C社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協助社會工作者由“知”轉為“做”，督導者通過個別督導或團體會談，發揮知識、能力、學習與自我覺醒反饋的效能。社會工作督導發揮其支持性功能，幫助被督導者增強自我功能，平衡和安撫工作情緒，緩解焦慮，增強其工作信念，提高工作效能，從而呈現出良好的工作表現。

7.D問題認識和需要評估是社會服務方案的首要基礎。一個全面的問題認識和需求評估過程主要包括認識個人、家庭和社區的問題，尋求解決這些問題的資源，根據問題的嚴重性和服務的重要性排列優先次序，并開展方案策劃和提供服務。

8.B暫無解析，請參考用戶分享筆記

9.D社會工作者對社會服務機構的倫理責任主要包括以下5個方面：(1)社會工作者有責任維護機構的政策與立場。(2)社會工作者應對機構的相關資料和信息進行保密。(3)社會工作者應妥善使用和保存機構的文件、信息和其他相關資料。(4)社會工作者有責任促進機構與政府及其他機構的合作關系。(5)社會工作者有責任協調服務對象與機構的關系。

10.D

11.D題中的古詩說明了時間是相對的。馬克思主義哲學認為，時間和空間是運動著的物質的存在形式。時間和空間具有絕對性與相對性。其中，時間的相對性是指：時間因物質具體形態和運動形式的不同而不同，其具體特性是可變的和有條件的，人們的時空觀是可變的和發展的。所以才會出現“洞中方七日，世上已千年”，故本題應選D。

12.B支持小組要充分發揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經驗并協助解決彼此的問題。在我國社會工作實務中，支持小組近年來發展很快，如“單親家庭自強小組”，“癌癥患者小組”，針對吸毒人員的“同伴治療小組”等。

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13.B理性情緒治療模式對人的心理失調的原因和機制進行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論。A代表引發事件（activationevents），是指服務對象所遇到的當前發生的事件；B代表服務對象的信念系統（beliefs），是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發事件之后出現的各種認知、情緒和行為（consequences）。

14.C

15.A1歲左右時孩子可能出現害羞、驕傲和負罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。在嬰幼兒自我意識發展的過程中，依戀被認為是一個重要的原因。依戀產生于嬰兒與其照顧人的相互作用過程，是一種感情上的連接和紐帶。

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16.D

17.A社會工作督導的主要對象有四種：(1)新進入社會服務機構的社會工作者；(2)服務年限較短、經驗不足的初級社會工作者；(3)在社會服務機構實習的社會工作專業學生；(4)社會服務機構的非正式人員，主要是志愿者。

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18.A小組工作模式主要包括社會目標模式、治療模式和互動模式。故選A。

19.C定量研究建立研究假設階段，假設是兩個變量之間的關系假定。研究者可以根據實踐經驗、考查信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關系。研究假設通常可以采用條件式和差異式兩種形式。條件式假設，如“社會工作者應變能力越強，服務對象積極改變的可能越大”；差異式假設，如“男女失業者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區別”。研究者應該根據實際研究的目標，提出合適的研究假設。

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20.B社會工作是一種專業的、職業性的助人活動。故選B。

21.D城市居民最低生活保障待遇由管理審批機關以貨幣形式按月發放。必要時，也可以發放實物。

22.B我們應堅持黨管人才原則，切實加強黨對社會工作專業人才隊伍建設的領導，建立組織部門牽頭抓總，民政部門具體負責，機構編制、發展改革、教育、公安、司法、財政、人力資源社會保障、衛生、人口計生、信訪、扶貧等部門以及工會、共青團、婦聯、殘聯等組織密切配合，社會力量廣泛參與的工作格局。

23.D

24.D社會工作專業價值觀是指社會工作者長期奉行和遵守的一整套指導其實踐的原則與理念，它是社會工作者專業共同體內部的一種總體的價值偏好，并非社會工作者自身的真實價值觀。故選D。

25.D

26.D

27.A有一些學者以服務對象和成立目的為基礎，將非政府非營利機構分為公益性、互益性和政治性三種類別。其中公益性機構是指私人基金會，提供具有公益目的的服務，主要由傳統的慈善事業構成。互益性機構的設立以其會員的利益為目的，例如各種職業團體。政治性機構是在民主社會中組成的具有獨特的政治性目的，經常影響公共政策制定的組織。

28.B當個人被問及是否需要某一特定服務時，其反應就是感覺性需要。這是假定從個人受訪的自我陳述中，可以反映出個人期望的需求和想要的服務。在社區中，當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時，那便是居民的感覺性需要。

29.D此題暫無解析

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30.A在社會工作比較成熟的國家和地區，教育小組被廣泛地應用于社區、學校、醫院等場所。教育小組的宗旨在于，通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現小組組員的發展目標。

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31.B

32.A通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協商，看他是否能夠成為自己的服務對象(或稱案主)。這個過程就是社會工作的接案，即把有需要的求助對象納入個案工作的工作程序中。

33.D社會化小組的目的是改變組員的態度和行為，使其更易被社會接受，發展基本的社會技巧，增強自信心，為將來制訂發展規劃等。在這類小組中，小組領導者常常由社會工作者擔任，領導者要有較強的運用小組的技巧和知識來促進個人成長和轉變的能力。本題中，張莉所設計的“職業生涯規劃”小組屬于社會化小組的類型，同時其為社會工作者，因而張莉扮演的角色是領導者。

【命題點撥】本題考查的是各種青少年小組的服務內容。在開展青少年社會工作中，社會工作可以者根據青少年的改變及其發展性需要，組織各類小組。注意每類小組的服務內容。

34.D界定和分析問題是尋找出社區問題存在的現狀、特點、成因，具體包括了解受問題影響的人數、人群特征、居住區域，掌握不同類型人口之間的比例（整體人口一有需要人口一服務對象一接受服務者）。此外，應該通過數據了解社區問題的嚴重性，它給整體社會和經濟造成的損失和社會為此付出的代