八年級歷史輔優助潛計劃、指導思想:提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。培化計劃要落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協助老師輔導潛能生，提高整個班級的素養和成績。二、學生情況分析初二年級159、160、161三個班共有學生145人，從上學期的學習情況與知識技能掌握情況來看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好；但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能與時完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。三、具體措施1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。3、搞好家訪工作，與時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。5、堅持輔潛工作，每月不少于兩次。6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。7.采用一優生帶一潛能生的一幫一行動。8.請優生介紹學習經驗，潛能生加以學習。9.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。10.采用激勵機制，對潛能生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。11.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證潛能生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。12.對潛能生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。四、優、潛生（略）五、具體安排（見表）八年級歷史輔優助潛情況記載班級C159時間教師XX羅希文

類別培優學生XX郭芬張雨周燦嚴馮波唐海怡熊鈺張星雨金瑛張宇輝羅斌唐鳳妮羅小鳳訓練內容洋務運動（封建統治階級的自救運動）時間：19世紀60年代到90年代代表人物：中央是奕^，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞內容：1、洋務派以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦了安慶內軍械所（曾國藩卜江南制造總局（曾國藩和李鴻章）、福州船政局等一批近代軍事工業。2、洋務運動后期，又以“求富”為口號，開辦一些民用工業。主要有李鴻章在XX創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。3、70年代中期到80年代中期，籌建了南海、北洋、XX三支海軍。4、興辦新式學堂。1862年成立的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。評價：進步性（積極作用）1、引進了西方的科學技術，創辦了近代企業，培養了一批科技價人才，對中國的資本主義的發展具有一定的促進作用。2、啟動了中國社會的近代化，在一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。局限性（消極作用）沒從根本上觸動封建制度，因而成效不大，沒使中國富強起來。效果或存在問題良好。學生分析、比較，歸納］綜合的能力有待加強。八年級歷史輔優助潛情況記載班級C159時間教師XX羅希文助潛胡霞鈴李白雪黃欣許旺龍韓德先吳鵬

類別學生XX王俊郭念黃靖秦朝龍武何濤訓練內容1、鴉片戰爭（道光帝時） 時間：1840-1842年背景：鴉片輸入目的一一英為了改變中英貿易中的不利地位禁煙運動一一1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙結果：1841年英軍占領XX島，1842年簽訂《南京條約》影響：鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。2、第二次鴉片戰爭（咸豐帝時）時間：1856—1860年罪行：1860年10月英法聯軍火燒圓明園結果：與英、法分別簽訂《條約》。俄國割去150多萬平方公里的土地。3、甲午中日戰爭（光緒帝時） 時間：1894—1895年背景：1894年日本出兵占領漢城經過：1894年在朝鮮開戰，鄧世昌在黃海之戰中犧牲結果：1895年李鴻章與日本簽訂《馬關條約》XX愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍，反對割臺影響：大大加深了中國半殖民地化程度4、八國聯軍侵華戰爭（光緒帝時） 時間：1900—1901年背景：義和團運動的發展威脅帝國主義在華權益經過：1900年英俄德美日法意奧八國聯軍從XX攻入結果：1901年簽訂《辛丑條約》影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會效果或存在問題學生的思維活動比較欠缺，習慣于被動接受，不會主動探究。八年級歷史輔優助潛情況記載班級C160時間教師XX羅希文王典朱小妹劉繯樂游劉思敏彭進陽家豪熊政李奕吳玉湯依湯佳劉丹

類別培優學生XX辛亥革命（資產階級的革命）簡介：1、1894年，孫中山在檀香山組織了興中會。訓練內容2、1905年，孫中山在日本東京建立了統一的革命組織中國同盟會，孫中山被選舉為總理。它的成立，大大的推動了全國的資產階級XX革命運動。3、孫中山在機關刊物《民報》發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族”“民生”二大主義，合稱“二XX義”二XX義是孫中山領導辛亥革命的指導思想武昌起義：1911年10月10日，其后各省紛紛獨立，后稱為“辛亥革命”****成立：1912年1月1日孫中山在南京就職，定都南京。1912年2月12日宣統帝下詔退位。1912年3月袁世凱在就職，建立起北洋軍閥統治辛亥革命意義：性質一反帝反封建的資產階級XX革命評價：成就一辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使XX共和觀念深入人心。失敗一辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了，沒改變中國社會性質和人民的悲慘境遇。效果或效果良好。存在問題八年級歷史輔優助潛情況記載班級C160時間教師XX羅希文

類別助潛學生XX曹婷鄒蛟李成龍應首嚴鳳張萬達馮慶馮政鵬陳州柳琴王顯劉志國黃天盛訓練內容戊戌變法（資產階級的改革）興起：1895年康有為、梁啟超“公車上書”“百日維新”1898年6月―9月開始變法9月慈禧太后發動政變，變法反敗，譚嗣同被殺意義：既是一聲救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運動，有利于中國資本主義的發展和社會的進步。教訓：資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。歌訣：一八九八，戊戌變法。政治變革，救亡圖存。有利進步，思想啟蒙。實行改良，此路不通。效果或存在問題效果良好。學生視野不夠開闊，學習方法也不夠靈活。八年級歷史輔優助潛情況記載

班級C161時間教師XX羅希文類別培優學生XX李文韜鐘煜姚開泰樂彪于冰郭育城宋露羅瑤張溶陳佳龍舟盛舟劉凡楊進訓練內容新文化運動（無產階級）簡介：1915年興起，代表陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅；旗幟“XX和科學”《新青年》雜志是主要陣地；后期李大釗宣傳馬克思主義。基本內容：提倡XX，反對獨裁專^」；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學意義：性質一新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。前期是宣傳資產階級文化，后期具有無產階級性質。進步性一它啟發著人們追求XX和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。不足一新文化運動中有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。效果或存在問題效果非常好。八年級歷史輔優助潛情況記載

C161羅希文類別助潛學生XX王鋒吳旺李超李哲豪丁軒鄒凱羅玉琴盛婷周哲肖含笑伍靚吳國為喻俊波訓練內容中國共產黨“七大”時間、地點：1945年延安 主要內容：①討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。②制定了黨的政治路線，這就是:放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者,解放全國人民，建立一個新XX主義的中國。 意義：為爭取抗戰的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。1945年8月15日，日本宣布無條件投降。9月2日簽字儀式，9月9日遞交投降書，抗戰結束。1945年10月25日，XX從日本殖民者手中回到祖國懷抱。抗