第8頁共8頁人健康?教育工?作總結?本學?期以來?通過對?學生的?健康教?育，使?學生獲?得了許?多衛生?知識，?轉變了?衛生態?度，促?進了身?心健康?。為了?不斷增?強學生?的健康?知識，?提高學?生的健?康平，?對本學?期的工?作總結?如下：?1、?健康教?育是提?高小學?生自我?保健意?識和能?力。?培養良?好的衛?生行為?，接受?系統的?衛生知?識教育?，建立?文明的?生活方?式。同?學們通?過健康?教育的?學習，?衛生行?為逐步?養成，?使他們?懂得了?清潔衛?生、飲?食衛生?、個人?衛生、?體育鍛?煉衛生?和防病?常識有?關知識?。本學?期我將?繼續以?“健康?第一”?為宗旨?，扎實?開展衛?生健康?學習，?培養學?生的各?種有益?于自身?、社會?和全民?族健康?的行為?和習慣?，提高?衛生科?學知識?水平，?增強體?質，促?進身心?發育，?為學生?一生的?健康奠?定基礎?。健康?教育主?要是針?對心理?發展的?需要而?開展的?教育活?動，旨?在培養?和提高?學生的?心理素?質，幫?助學生?學會如?何恰當?地應付?現實生?活中所?面臨的?各種壓?力，如?何進行?情緒調?節等，?使學生?更有效?、積極?地適應?社會、?適應自?身的發?展變化?，促進?兒童青?少年心?理健康?的發展?。所以?促進心?理素質?提高，?預防問?題發生?才是小?學生心?理健康?教育的?主要目?標。通?過學習?，我深?刻地認?識到，?心理健?康學習?絕不是?一件可?有可無?的工作?，它直?接關系?到學生?的身心?健康。?2、?在完成?教學的?基礎上?，做好?衛生保?健工作?。首?先做好?傳染病?預防，?因學校?是一個?集散場?所容易?有傳染?病流行?，提前?做好預?防。在?本年級?無傳染?病發生?。在以?往工作?的基礎?上，又?進一步?加強了?對學生?六病預?防工作?，收到?了顯著?的效果?。學生?接受了?衛生知?識教育?，從培?養良好?衛生行?為習慣?，建立?文明生?活方式?，要落?實在行?動上，?必須從?平時做?起。對?于不同?條件的?家庭的?孩子，?有著他?們不同?的衛生?習慣，?有的學?生咬手?指甲、?用嘴咬?衣服領?及紅領?巾、摳?手等不?良習慣?，都是?在自覺?和不自?覺中養?成。發?現他們?這些行?為，我?在衛生?課上講?這些習?慣的害?處，并?且在實?際生活?中觀察?他們的?行為，?隨時隨?地地給?他們矯?正，使?他們養?成良好?的。?3、衛?生習慣?一定要?從小做?起。?讓每位?學生擁?有健康?身心，?情緒愉?快，知?道快樂?益于身?心健康?。充分?利用每?周一次?的衛生?知識、?健康教?育課，?加強對?學生的?疾病防?治及良?好的`?衛生習?慣教育?。增強?自我保?護意識?，形成?尊重生?命、愛?惜健康?的態度?，進而?尊重關?懷他人?的生命?與健康?，為學?生的終?身幸福?和終身?發展奠?定基礎?。培養?學生從?小養成?簡樸的?生活習?慣，不?奢華、?不浪費?，以簡?單為快?樂。?總之加?強學生?的健康?教育，?培養學?生強壯?的體格?，健康?的生理?和心理?，培養?學生勇?敢頑強?的毅力?，艱苦?奮斗，?團結合?作的精?神，是?我們教?師的職?責，為?此，我?將奮斗?!本學?期的工?作在學?校領導?大力的?支持和?幫助下?，較好?的完成?了衛生?工作任?務。在?工作實?踐中我?深深的?體會到?關心愛?護學生?是我們?每一個?教師的?職責。?家長把?學生交?給我們?就要負?起責任?。我們?就要把?防病治?病放到?首位，?為學生?創造出?身心健?康的條?件，有?了健康?的身體?才能使?學生德?、智、?體、美?、勞全?面發展?，將來?才能為?社會服?務。?人健康?教育工?作總結?（二）?本學?期，學?校心理?健康教?育工作?以做好?學校心?理咨詢?常規工?作為主?，貫徹?省教育?廳《中?小學校?心理健?康教育?工作規?范》，?以學校?教學理?念為指?導思想?抓好學?校心理?教學工?作及營?造學校?良好心?理氛圍?。提高?學生的?心理素?質，提?高學生?的心理?健康水?平是教?改的重?要，國?家教委?新制定?的中小?學德育?大綱中?已明確?將心理?健康教?育作為?中小學?德育的?重要組?成部分?。因此?要透過?多種方?式對學?生進行?心理健?康教育?和輔導?，幫忙?學生提?高心理?素質，?健全人?格，增?強承受?挫折、?適應環?境的潛?力。?一、落?實既定?工作目?標1?、堅持?以人為?本，根?據學生?的心理?特點及?發展規?律，運?用心理?健康的?理論和?方法，?開展豐?富多彩?的活動?，培育?學生良?好的心?理素質?，促進?他們的?身心全?面和諧?地發展?。2?、立足?教育，?重在指?導，遵?循學生?身心發?展規律?，保證?心理健?康的實?踐性和?實效性?，面向?全體學?生，關?注個別?差異，?尊重學?生、理?解學生?。3?、提高?全體學?生的心?理素質?，充分?開發他?們的潛?力，培?養學生?樂觀的?、向上?的心理?品質，?促進學?生人格?的健康?發展。?4、?對少數?有心理?困擾或?心理障?礙的學?生進行?科學的?、有效?的心理?咨詢和?輔導，?使他們?盡快擺?脫障礙?，提高?心理健?康水平?，增強?自我教?育潛力?。5?、建立?學生相?關檔案?。二?、具體?工作成?效1?、學校?心理健?康教育?隊伍建?設。學?校心理?健康教?育學校?工作中?的一件?大事，?開學初?即成立?以心理?健康教?師為主?，班主?任教師?為輔，?其他教?師為基?礎的學?生心理?健康教?育戰線?，為全?體學生?的心理?健康保?駕護航?。2?、學校?心理健?康教育?的方式?采取?多種教?育方式?的有機?結合，?有利于?學生受?教育的?全面性?和選取?性。?（1）?心理課?輔導。?每個月?的最后?一周班?主任教?師利用?班會課?根據本?班具體?狀況開?展心理?活動課?。（?2）心?理咨詢?室。開?放“心?靈家園?”，理?解以學?生個體?或小組?為對象?的咨詢?。心理?咨詢室?有專任?教師負?責，固?定的開?放時間?，固定?的場所?。（?3）辦?好“心?靈信箱?”，以?便個別?學生羞?于啟齒?，能夠?利用寫?信的方?式和學?校的心?理老師?進行溝?通、預?約咨詢?，一般?的問題?由心理?老師轉?交班主?任回復?，特殊?的由心?理輔導?老師進?行個別?咨詢。?（4?）以“?點”帶?“面”?，利用?學校宣?傳陣地?“各?班板報?、春蕾?廣播站?”是我?校學生?熟悉的?宣傳陣?地，本?學期充?分利用?現有的?陣地宣?傳心理?知識，?在電臺?進行講?座，對?個別案?例進行?解析，?對一些?常識性?的問題?進行解?答，讓?學生在?學習、?生活中?隨時持?續正常?的心態?。（?5）指?導家庭?進行心?理健康?教育?小學生?的心理?健康教?育僅僅?由學校?實施是?不夠的?，在更?重要的?好處上?講，小?學生心?理健康?教育主?要依靠?，因為?家庭才?是學生?的來源?與歸屬?，小學?生心理?健康最?后要歸?結于此?。因此?，學校?主支與?家長合?力重視?孩子的?心理健?康教育?，我們?利用家?長學校?、家長?開放日?，家長?會、電?話聯系?等多種?途徑，?堅持不?懈地向?家長提?出各種?推薦，?指導家?長開展?小學生?家庭心?理健康?教育。?（6?）指導?小學生?進行自?我心理?健康教?育指?導小學?生學習?簡單有?效的自?我心理?健康教?育的方?法：?A、學?會放松?。使小?學生明?白緊張?是正常?的心理?反應，?是能夠?透過想?象、轉?移注意?力、調?整呼吸?、體育?活動、?聽音樂?、、閱?讀、睡?覺等方?法調節?放松的?。B?、與人?談心。?要使小?學生明?白有問?題要學?會求助?，在學?校能夠?找老師?、心理?輔導老?師談心?;在家?里能夠?找長輩?、親友?談心;?在社會?上也能?夠有談?心的對?象，如?心理咨?詢電話?等等。?無論何?事何時?都能夠?與人談?話，學?會與人?談心一?輩子受?益。?C、學?習寫或?周記。?小學生?要學習?用筆與?自我談?心，把?心靈的?軌跡用?文字描?繪下來?，這對?心理健?康成長?有很大?的幫忙?。本?著“成?長比成?績重要?，成人?比成才?重要”?的理念?，我們?全體教?育工作?者全心?投入，?重視小?學生自?我心理?健康教?育，利?用一切?資源開?展小學?生心理?健康教?育，促?進全體?學生的?健康發?展，為?孩子的?心理健?康保駕?護航是?我們為?之努力?的目標?。人?健康教?育工作?總結（?三）?___?_年，?我村繼?續深化?健康教?育工作?，切實?將我村?的健康?教育工?作納入?全年的?目標管?理，調?整完善?健康教?育工作?，擬定?健康教?育，在?我村普?及，使?該項工?作取得?了良好?的成績?。一?、高度?重視，?加強管?理我?村衛生?室十分?重視健?康教育?工作，?為認真?實施健?康教育?工作，?切實做?好我村?衛生復?查工作?，對原?健康教?育領導?小組成?員進行?培訓，?加強對?健康教?育工作?的統一?領導和?安排部?署，確?保各項?工作的?組織實?施和順?利落實?。二?、制定?計劃，?落實責?任根?據有關?文件精?神，為?加強我?村所有?村民的?醫療衛?生意識?，普及?健康保?健知識?。制定?了__?__年?健康教?育工作?計劃，?同時實?施健康?教育總?的要求?，安排?健康教?育的工?作任務?，落實?了責任?和工作?目標。?認真組?織各項?活動，?上半年?開展衛?生健康?教育活?動四次?、健康?教育宣?傳欄十?期。并?按時向?上級部?門上報?工作動?態。?人健康?教育工?作總結?（四）?本學?年，我?在園領?導的關?心、同?事們的?幫助和?自身的?努力下?，無論?是政治?思想還?是業務?技能等?方面，?都取得?了一些?較為可?喜的成?績。作?為幼兒?園的青?年教師?，我始?終都爭?取多開?課多實?踐，不?斷提高?自身業?務水平?。為?了今后?更好的?開展工?作，現?將本學?年的工?作、學?習情況?小結如?下：?（一）?政治思?想方面?：二?期課改?的精神?已貫穿?在我們?的一日?生活學?習當中?。我認?真學習?《走進?新教材?》、《?幼兒園?工作規?程》、?《幼兒?教育指?導綱要?》、等?關于課?改的書?籍資料?，提高?對課改?的理論?知識了?解與實?踐中的?應用水?平。見?習中我?積極參?加區新?教師職?初培訓?，為做?一名名?副其實?的幼兒?園教師?而努力?。我?認真學?習新綱?要，用?其嶄新?的教育?理論指?導自己?的工作?，不斷?地完善?、充實?自己，?開拓創?新、與?時俱進?。（?二）業?務能力?方面：?為了?讓孩子?能更好?地適應?新世紀?的挑戰?，我始?終以《?幼兒園?教育指?導綱要?》為行?動指南?，牢固?樹立正?確的兒?童觀、?教育觀?、發展?觀，堅?持理論?聯系實?踐，堅?持保教?結合，?科學合?理地組?織幼兒?一日活?動，有?較扎實?的專業?知識和?教學基?本功。?1、?積極做?好迎新?工作，?把因材?施教貫?穿于幼?兒一日?生活的?每個環?節，寓?教于樂?。2?、積極?、認真?開展課?題研究?，多方?面的提?高專業?技能。?作為?新教師?我參加?了區里?的“萌?芽杯”?半日活?動比賽?，并在?比賽中?榮獲三?等獎。?此外還?代表幼?兒園參?加區“?勞動者?之歌”?歌詠比?賽，也?榮獲優?秀獎，?為幼兒?園的集?體榮譽?增光添?彩。?平時，?我利用?不帶班?的時間?主動學?習先進?教育理?論和模?式，虛?心學身?邊人、?身邊事?，做好?聽課記?錄，取?長補短?，不斷?提高自?身的教?學水平?。人?健康教?育工作?總結（?五）?___?_年，?我局繼?續深化?健康教?育工作?，切實?將干部?職工的?健康教?育工作?納入本?局的目?標管理?，調整?完善健?康教育?工作領?導小組?，擬定?健康教?育工作?計劃，?在干部?職工中?普及健?康知識?，使該?項工作?取得了?良好的?成績。?一、?高度重?視，加?強領導?局領?導歷來?十分重?視健康?教育工?作，為?認真實?施健康?教育工?作，切?實做好?我區國?家衛生?城市復?查工作?，大隊?對原健?康教育?領導小?組成員?進行了?調整，?加強對?健康教?育工作?的統一?領導和?安排部?署，確?保各項?工作的?組織實?施和順?利落實?。二?、制定?計劃，?落實職?責根?據東勝?區愛衛?辦的有?關文件?精神，?為加強?我局干?部職工?的醫療?衛生意?識，普?及健康?保健知?識，局?健康領?導小組?制定了?___?_年健?康教育?工作計?劃，并?以文件?下發各?大隊各?科室學?習貫徹?。同時?向各部?門提出?了實施?健康教?育總的?要求，?安排了?健康教?育的工?作任務?，落實?了職責?和工作?目標。?認真組?織各項?活動，?全年開?展衛生?評比活?動四次?、開展?健康教?育活動?六次、?健康教?育宣傳?陣地六?期。并?按時向?上級部?門上報?工作動?態。?三、廣?泛宣傳?，強化?學習?1、各?大隊各?科室在?職工中?經常性?地開展?健康保?健知識?學習，?提倡健?康生活?和健康?行為，?提倡戒?煙少酒?，減少?疾病發?生，保?證執法?隊員的?身心健?康。與?此同時?，用心?參加醫?療等社?會活動?，為隊?員購買?醫療保?險，妥?善處理?好隊員?就醫住?院等突?發性的?問題。?2、?安排布?置學習?資料，?并認真?組織職?工學習?健康教?育工作?相關文?件和資?料。透?過認真?學習和?了解，?隊員的?健康意?識有了