2023一、選擇題1．以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔 〕A覺〔xiù〕．〔bàn〕．〔tì〕B．〔mèn〕．〔huái〕亭〔tíng〕C笑〔nì〕．〔dàn〕斜〔qí〕D妹〔zǐ〕．〔yán〕．〔yù〕2．以下加點字的注音全都正確的一項為哪一項〔 〕A金〔dù〕當〔tuō〕B澈〔chēng〕．〔miǎo〕人聽聞〔hài〕C和〔chān〕報〔chéng〕虛榮〔mù〕D．〔jī〕差〔qīn〕人憂天〔qí〕3．以下加點字的注音有誤的一項為哪一項〔 〕A．〔záo〕成〔cuán〕．〔tǎnɡ〕咒〔zǔ〕B志〔dǔ〕甲〔kuī〕．〔lán〕．〔còu〕C．〔shèn〕．〔tuì〕．〔ɡōnɡ〕假設〔tǎnɡ〕D谷〔bǐ〕滿〔qìn〕仿〔mó〕藹〔hé〕以下句子中的成語，使用不恰當的一項為哪一項〔 〕A．春天像小姑娘，的，笑著，走著。B．那種清冷是嚴峻的，沒有北風那樣。C．得知考試成績，小明難過極了，眼淚．，連飯也吃不下。D．鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，愉快起來了，地賣弄動聽的喉嚨。5．以下句中加點詞的解釋有誤的一項為哪一項〔 〕A．陳太丘與友行，期日中。期：商定。B．尊君在．？ 不：同“否”。C．相而去。 委：舍棄。D．元方入門而不。 顧：照看。二、名句名篇默寫默寫填空。①《觀滄海》中最能反映詩人博大襟懷的詩句是： ， ； ， 。②《錢塘湖春行》的頷聯是： ， 。③《次北固山下》刻畫破曉日出，江上春早，抒發詩人情懷的詩句是： ， 。④《論語》十則中關于學與思關系的一則是 ， 。⑤《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：“ ”被廣為傳誦。三、詩歌鑒賞閱讀《天凈沙·秋思》，完成下面的題目。請描述“古道西風瘦馬”所呈現的畫面。“小橋流水人家”一句描寫了溫馨舒適的景象，聯系全詩，談談作者這樣寫的作用。四、綜合性學習為了幫助遙遠貧困地區學生，南海中學七年級(1)班開展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的兩項內容，請按要求完成。七年級(1)班班委會向本班家長發出了一封邀請函，其中畫橫線的A、B兩處，一處有語病，一處語言不得體，請寫出你的修改意見。邀請函敬重的家長：為了響應海南省政府教育扶貧的號召，A讓更多的人猛烈地參與到獻愛心的活動中，幫助遙遠貧困地區學生放飛夢想，用實際行動創立和諧社會。我們南海中學七年級(1)20231155：00本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。B南海中學七年級(1)班班委會2023111修改意見：A. B． 七年級(1)班共45人，以下是該班同學和家長的捐贈狀況統計表，分析表格數據得出的結論，有誤的一項為哪一項〔〕A.同學以捐物的形式為主，家長則以捐錢的形式為主。B．同學和家長參與樂觀性高，捐贈的財物種類和數量多。C．此次活動得到了本班同學和家長的廣泛認可和大力支持。D．家長捐贈的體育用品數量最少，說明遙遠貧困地區的孩子最不缺體育用品。五、文言文閱讀9．〔8〕子曰:“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰:“吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰:“溫故而知，可以為師矣?！弊釉?“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰:“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉?“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”1〕解釋以下加點的詞〔4〕不亦乎 人謀而不忠乎溫而知 曲而枕之用現代漢語寫出下面句子的意思?！?〕擇其善者而從之，其不善者而改之。為什么孔子對顏回發出“賢哉，回也”的贊美？〔2分〕閱讀下文，答復以下問題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非安靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！解釋以下句中加點的詞。子書 年與時．非無以成學 儉養德 2〕下列朗讀停頓不正確的一項為哪一項〔 〕夫/君子之行靜/以修身，儉/以養德C．夫/學/須靜也，才/須學也D．年/與時馳，意/與日去3〕用現代漢語翻譯以下句子。遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！非學無以廣才，非志無以成學。年與時馳，意與日出。4〕讀了這篇文章，你受到了什么啟發？六、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成以下小題。雨季心思楊機臣①雨多成洪，洪如猛獸，給人帶來災難。缺雨成旱，旱如烈火，能把農人的期望一把火焚掉。聽說南方水災四起，我慶幸生了個好地方，不用擔洪水滅頂之憂。可是，又生思慮，由于久不見雨，人心生煩，便無端地想起幾乎忘掉了的雨聲。心里好笑，什么不好想，單單想雨聲?、谟浀眯r鄉里什么都缺，唯不缺雨。③來到伏季便是雨季，不知不覺雨就來了。天下雨，人躲進屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子閑著爬在窗臺隔著窗欞看雨。很快，院子里打起一片水泡，一個水泡濺起，傳出一聲水泡響。院里水泡密密麻麻，砸得一院子嘰里咕嘰響。雨密了，連了一片，聽不到有節奏的水泡聲，接下來是一片嘩嘩響，那是水泡的重疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來。下面擺了一溜住家過日子的家什，水流砸在上面發出的水聲不一樣。砸在水桶上，水聲動聽；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音消沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩……一陣風吹來，把水流的水珠搖向窗戶紙上，啪啪的響聲像是一陣鞭響。紙濕透了，水流進屋子，孩子趕忙拿來破布堵住雨水。④奇異的雨聲，令你興奮，能隨著雨聲夢想很多讓人愉快的事兒。人假設是困了，想睡覺，下雨天最好睡，此時的雨聲是催眠曲，盡管外面是風雨交加，雨聲響得清楚，卻不耽誤睡覺，反而睡得更香。經過了連續勞作的農人，平日里舍不得大白天睡覺，只有到了雨天，才是睡大覺的好時間。雨天睡覺并不需要在炕上或者床上，只要有個地方不漏雨，鋪個小草簾，保準躺下就呼嚕，常常是呼嚕聲蓋住了雨聲。有時被雨聲驚醒，翻個身連續打起呼嚕。有時下一天雨，有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺，只有知冷知熱的人才知道，哪里是雨天好睡覺，那是把人累的。⑤夜里下雨水聲更大，卻不影響睡覺。那時，很少見到夜里下雨了，誰家因雨聲吵得睡不著。即使再嚴峻的神經衰弱，夜里下雨了，也不用起來吃安眠藥，保證睡得比平日香。所以有不少睡不著覺的人盼下雨。⑥這些年雨水確實少了，夜里聽雨聲的時候自然不多。聽不到雨聲，心里常發慌，甚至睡覺也擔憂穩。突然一天夜里，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮當響了一晚上，聞著久違的雨聲，心里一舒適，覺睡得很香……其次天早晨起來一看，是樓上二愣子洗澡忘關太陽能水箱了，水順著雨水管道經過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……⑦打這兒起，每當睡不著的時候，心里便期望著可又可怕那雨聲。1〕通讀全文，看看作者圍繞“心思”寫了兒時雨季中的哪些情趣，請用簡明的語言分點歸納。第①段畫線的句子表達了作者什么愿望？在寫法上有什么特點？聯系全文，說說文章最終一段作者為什么既“期望”著雨聲又“可怕”那雨聲呢？同樣的標點符號，在不同的語言環境中可以表達不同的意思。閱讀下面的句子，請分別說出省略號在句中所蘊含的意思。①砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩……②聞著久違的雨聲，心里一舒適，覺睡得很香……③水順著雨水管道經過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上……5〕將第③段和朱自清《春》中的一段文字作比較，然后分別用一個四字短語概括出兩個語段中“雨”的特點。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。黃昏時候，上燈了，一點點黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑戴著笠的。他們的草屋，稀稀稀稀的，在雨里靜默著。①A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，知名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手摩挲著你。風里帶來些翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，愉快起來了，呼朋引伴地賣弄動聽的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。請給①段文字擬一個小標題。第①段劃線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？AB句：3〕“吹面不寒楊柳風”詩句中的“楊柳風”指的是什么？4〕第②段用這詩句開頭在文段中有什么作用？從那個角度寫出了風的特點？七、作文13．〔寫法借鑒〕課文運用夸大的修辭手法生動地表現了人物的特點，如：“為了要穿得秀麗，他不惜把他全部的錢都花掉?！薄八恳惶烀恳稽c鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：‘皇上在更衣室里?！庇每浯蟮男揶o手法突出表現了皇帝愛衣成癖、驕奢淫逸的本性。21·世紀*教育網〔片段仿寫〕請你運用夸大的修辭手法寫幾句話，突出人物的某個特點?！緟⒖即鸢浮?**一、選擇題題號12345答案BCDCD二、名句名篇默寫6．①日月之行，假設出其中；星漢絢爛，假設出其里。②幾處早鶯爭暖樹，誰家燕啄春泥。③海日生殘夜，江春入舊年。④學而不思則罔，思而不學則殆。⑤未假設柳絮因風起三、詩歌鑒賞7．1〕在蕭瑟的秋風中，在孤獨的古道上，飽嘗鄉愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。2〕①以樂景寫哀情，反襯出詩人孤苦孤獨的思鄉之情。②與淪落異鄉的游子相輝映，使“斷腸人”更添悲愁。四、綜合性學習8．(1)A.將“猛烈”改為“樂觀”“踴躍”或刪去“猛烈地”。B．把“要求您必需參與！”改為“誠邀您按時參與！”(2)D五、文言文閱讀9．1〕〔4分〕通“悅”，快活 替舊的學問〔學過的學問〕胳膊2〕〔2〕選擇他們的特長學習，看到自己身上也有他們那些短處就要改正。3〕〔2分〕由于顏回德尚，不怕困難，貧賤也不改志向，仍樂于學習，表達安貧樂道尚情操。根本意思對即可。10．1〕 (1)告誡、勸勉。 (2)疾行，指快速逝去。 (3)立志。 (4)連詞，表示后者是前者的目的。D(1)于是成為沒有用處的人，大多對社會沒有任何奉獻，可悲地守著陋室，又怎么來得及！(2)不努力學習就不能增長才能，不立志就不能成就學業。(3)年紀伴同時間而疾速逝去，意志伴同歲月而消失。例如：人在少年時期應當樹立遠大的志向，發憤圖強。六、現代文閱讀11．1〕①隔著窗欞看院子下雨的樂趣。②白天下雨時人們睡覺的滿足。③雨夜里人們睡得比平日更香。①表達作者期望下雨但不要下太多的雨〔或：期望風調雨順〕的愿望。②特點：運用比方修辭手法；句式勻整對稱；語言簡潔形象。3〕由于缺雨干旱，危害極大，所以“期望”著雨聲；由于“二楞子忘關太陽能水箱”的滴水聲，不是真正的雨聲，所以又可怕那鋪張水的“雨聲”再次消滅。4〕①寫雨下得很大，表示聲音的連續。②寫漸入夢鄉后的安靜〔或省略號表示“我”一晚不醒，突出時間連續〕；③寫“滴水聲”不斷〔或省略號表示“滴水聲”時間之長期，或“我”對水白流一晚的痛惜〕。