第31頁共31頁初中教務?處上學期?工作總結?2023?年本學?期，教務?處全體工?作人員在?校長的領?導下，堅?持以教學?工作為中?心，以重?實際、抓?實事、求?實效為原?則，認真?落實課程?計劃，用?心推進素?質教學，?加強教學?常規管理?，深化教?學改革，?深入教學?研究，較?好地完成?了學期初?制定的各?項工作計?劃。特就?本學期具?體工作狀?況做以下?幾個方面?的小結：?一、繼?續推進“?四環三步?”課堂教?學模式改?革深入?開展“四?環三步”?課堂教學?模式實驗?與研究活?動，全力?打造“本?土”特色?課堂。指?導學科教?師熟練掌?握“四環?三步”課?堂教學模?式，提高?教學質量?和課堂教?學效益.?以及培養?學生獨立?思考、自?由探索、?勇于創新?的潛力，?確保教學?新課程倡?導的“三?維目標”?落實到每?一位教師?、每一堂?課，最大?限度地提?高教學效?益。在教?學改革中?推出一批?先進教師?。開展“?四環三步?”課堂教?學模式“?先鋒杯”?上課比賽?活動，評?選課堂教?學改革先?進教師，?為教師的?專業成長?搭建平臺?；開展精?品課堂展?示活動，?推廣我校?課堂改革?成果。?二、完善?教學管理?，教學秩?序井然有?序按時?完成學分?認定，健?全教學檔?案，嚴格?教學流程?管理，按?時開展評?教活動，?定期和不?定期的進?行備課和?作業批改?的檢查。?認真抓好?教師的備?課。透過?教務處的?檢查和老?師的反饋?，發現大?部分教師?都能自覺?地備好課?，寫好導?學案。?認真準備?階段考、?期中期末?考、初中?會考和中?考等考務?工作，做?好試卷的?征訂、發?放等；認?真組織學?生做好考?前的各項?準備工作?，認真做?好學生用?心迎考的?思想工作?；對監考?老師、評?卷老師，?進行嚴格?要求。從?而保證順?利地完成?了各種考?試并且注?重考試的?總結、分?析工作，?使考試發?揮更大的?用心作用?。本學?期，我校?教師外出?開會、學?習培訓人?數較多、?考試放假?次數頻繁?，教務處?嚴格執行?學校的相?關規定，?老師們無?怨無悔，?不計得失?，高強度?工作，教?師曠課誤?課遲到擅?自換課現?象及自習?無人現象?均無發現?，從而保?證了教學?有序地進?行。三?、穩步優?化教研機?制，教學?研究縱深?發展本?學期定期?或不定期?的教務處?及課題組?會議在程?永強副校?長的組織?下，對教?學教研中?存在的問?題進行了?具體深入?地探討，?對階段性?工作進行?了及時地?總結和部?署，從而?使教學和?教研更好?地結合起?來，使教?學教研相?得益彰。?課題組?成員在優?化分工之?后，對各?項事務性?工作一絲?不茍、精?益求精。?對備課進?行嚴格的?落實、匯?總和公示?；對公開?課進行安?排、通知?、組織和?材料的收?集；對各?項教科研?成果及時?地造冊、?整理和反?饋。對“?四環三步?”課堂教?學模式的?實驗與研?究的制度?和方案進?行了多次?的意見征?求和修改?。四、?做實中考?工作，升?學備考緊?張有效?畢業班工?作主動、?務實、有?效。初三?任課教師?、管理人?員本學期?進入緊張?備考狀態?，堅持上?好課。多?次召開專?題會議、?家長會議?、學生大?會，高效?組織百日?誓師大會?、學生課?外活動等?，年段教?師用心進?行部署安?排，檢查?督促，打?氣鼓勁，?適時采集?信息，組?織月考，?多次進行?模擬考試?，全方位?關心、服?務學生。?五、精?心組織學?生競賽，?學習興趣?得以激發?利用現?有的條件?，結合各?學科特點?，各教研?組用心配?合圓滿完?成各科比?賽活動；?在這一活?動中，各?級各類競?賽由各專?業老師組?織學生進?行認真的?訓練，獲?得了驕人?的業績。?從而有效?地激發了?學生學習?專業的興?趣，為學?科學習注?入動力。?六、用?心推動教?師培養，?教學技能?不斷提升?各科組?內新老教?師用心結?對，初步?嘗試傳幫?帶工作；?各級各類?課題研究?鍛造了教?師的科研?潛力；各?級各類公?開課教學?為教師的?教學展示?帶給了舞?臺和借鑒?；青年教?師座談會?為年輕教?師的發展?指明了方?向。七?、現存不?足現行?的教學考?核制度還?需完善；?教師互動?活動需進?一步務實?；有些學?生完成作?業不自主?，有應付?檢查的傾?向。新?的一學期?，新的機?遇等待著?我們，讓?我們以全?新的理念?，新穎的?教學方法?，寬廣的?胸懷，富?有魅力的?人格等去?吸引學生?，共創我?校教育的?輝煌。?初中教務?處上學期?工作總結?2023?年（二）?現在將?本人工作?總結如下?：一、?指導思想?以__?__和_?___為?指導，落?實___?_，認真?貫徹市區?教研室和?學校關于?本學期教?學工作要?求，扎實?做好教學?管理工作?，提高教?學質量。?二、主?要工作?（一）全?面推進高?效課堂建?設1.?宣傳發動?，統一思?想，進一?步提高全?體教師的?認識，明?確高效課?堂的實質?和內涵。?2.全?面落實群?眾備課制?度，建立?各學科公?共電子郵?箱，匯總?教案，資?源共享。?3.開?展校級高?效課堂達?標活動，?確保__?__%以?上教師達?標。4?.發揮我?校高效課?堂基地輻?射和引導?作用，組?織開展聽?課評課活?動。5?.開展“?現代教育?手段與課?堂教學”?主題教學?研究周。?（二）?認真抓好?畢業班工?作1.?開學初組?織召開畢?業班教學?工作會議?，分析上?學期期末?考試成績?，明確下?階段畢業?班工作思?路和時間?安排。?____?組織好各?項模擬考?試，尤其?是與外校?聯考工作?，及時分?析。3?.細致開?展中考報?名等各項?工作（?三）加強?教研工作?，促進教?師專業成?長1.?抓好教研?組的建設?，制定教?研組以及?教研組長?管理與考?核辦法，?提高學校?教研工作?的實效性?___?_組織教?師開展立?足教學實?際的微課?題研究，?努力構建?學習型教?師隊伍。?做好校級?課題中期?管理與結?題工作。?3.建?立學校名?師工作站?，加快培?養青年骨?干教師。?（四）?細致抓好?教學常規?，不斷提?升教學質?量1.?完善教學?常規管理?工作，認?真檢查教?師備課、?上課、作?業批改的?狀況，規?范布置作?業，努力?減輕學生?的課業負?擔。2?.認真做?好階段性?檢測及教?學質量分?析工作，?以月考、?期末文化?素質檢測?為抓手，?強化質量?意識，及?時發現并?修正教學?中的不足?之處。?3.繼續?開展學生?以及家長?評教活動?，傾聽家?長和學生?對教學工?作的意見?與推薦，?提高教學?管理工作?的針對性?與有效性?。4.?加強實驗?室的管理?，明確職?責，充分?利用現有?實驗條件?，按要求?開足實驗?，提高學?生的操作?潛力。?5.加強?藝術教育?，落實《?學校體育?衛生工作?條例》，?保證學生?身心健康?發展。加?強體育大?課間的組?織指導工?作，突出?學校體育?發展特色?。6.?做好學籍?管理工作?。整理教?導處教學?檔案并移?交學校辦?公室。?（五）加?強校本課?程的研究?與管理?1、在原?有基礎上?，進一步?突出課程?的校本性?，突出做?好跆拳道?、合唱、?書法、吟?詩等校本?課程。?2、加強?校本課程?的管理。?對校本課?程的計劃?、教案、?考勤、效?果等各方?面進行規?范管理。?初中教?務處上學?期工作總?結202?3年（三?）本學?期以來，?我們中學?教導處認?真學習和?____?，以實踐?____?和持續_?___員?先進性教?育為指導?，圍繞教?育教學這?個中心，?進一步提?高教師教?學教研業?務潛力，?以全面實?施新“課?改”為突?破口，貫?徹執行集?團公司“?深化教育?改革、建?立溫馨校?園”文件?精神，創?造性的開?展工作，?在教育教?學工作中?取得了新?的成績，?取得了教?育教學工?作新的業?績。現將?主要工作?總結如下?：一、?適應新形?勢的發展?要求，認?真___?_持續?____?員先進性?，努力學?習___?_基本知?識和現代?教學理論?，狠抓教?導處的自?身建設，?提高教育?教學科研?的潛力。?教導處現?有成員_?___人?，為了適?應新形勢?的發展要?求，不斷?提高自身?素養和業?務潛力，?教導處成?員平時抽?時間學習?有關教育?教學理論?，以新的?教育理念?武裝頭腦?，___?_員根據?上級黨組?織安排，?認真學習?____?和知識。?工作中，?教導處成?員經常不?定期召開?教學教研?碰頭會，?及時交流?教學經驗?，分析問?題、及時?解決問題?，有重大?事項及時?向校領導?請示匯報?；不斷總?結前段的?工作，研?究和部署?安排下一?階段的工?作和任務?。團結互?助，盡心?盡責，該?做的工作?提前思考?、做在前?面，創造?性的開展?各項工作?。每一天?堅持早來?晚走，堅?持早七點?之前到校?，檢查各?班晨讀狀?況；下午?學生離校?以后再下?班；晚自?習值班做?到來在師?生前，走?在師生后?，檢查教?室的門窗?、電源，?保證學校?安全。上?班時間不?外出。熟?悉教育教?學業務，?具有講課?、評課和?指導教研?教改、教?育科研工?作的潛力?，盡可能?多深入課?堂聽課。?同時，以?身作則，?教好自己?所任的課?程，在教?師中起到?了模范帶?頭的作用?和___?_員示范?作用。?二、提高?教師的教?育自覺性?，使教師?養成良好?的教育教?學習慣?教導處成?員和學校?領導的要?求和以身?作則，各?班主任、?語文和英?語任課教?師絕大多?數都能在?早7：0?0以前到?校，指導?學生搞好?晨讀，其?他教師早?到校的也?不在少數?。教導處?成員堅持?每一天分?頭查早讀?，堅持每?節課檢查?教師上課?和自習狀?況，有效?的杜絕了?教學事故?的發生；?晚自習值?班制度堅?持的也很?正常。?三、帶領?全體中學?教師群眾?學習走進?新課程，?繼續推進?“課改”?的各項工?作本學?期我們繼?續加強教?師的教育?理論學習?，教師們?繼續學習?《基礎教?育課程改?革綱要》?和《走進?新課程》?，學習本?學科新《?課標》。?根據教培?部工作要?求，我們?組織教師?群眾學習?《走進新?課程》，?制定教學?計劃，教?導主任上?課，教師?們都認真?做了讀書?筆記。學?校成立了?“課改”?工作領導?小組，校?領導任組?長，教導?處成員任?成員，各?“課改”?教師全部?參加，明?確職責，?強化管理?。備課和?教學面向?全體學生?，切實做?到“為了?每一個學?生的發展?”而施教?；加強教?學研究，?狠抓過程?落實。備?課、講課?、聽課和?評課都以?新“課改?”為標準?，教師們?利用教研?活動時間?切磋教學?技術，改?革舊的教?育教學理?念。此刻?新的教學?理念深入?人心，“?課改”工?作扎實穩?步的向前?推進。?四、建立?溫馨校園?，爭做禮?貌師生?本學期，?教導處根?據公司“?深化教育?管理，建?立溫馨校?園的要求?抓好教與?學的各個?環節。首?先，學校?和教導處?帶領教師?反復學習?公司文件?精神，吃?透文件精?神，明確?職責，分?工到人，?有力的提?高了教師?的主動性?和參與性?。其次，?教導處多?次召開中?學全體教?師會議，?向每個教?師布置任?務，明確?職責，規?定：必須?要按照文?件精神去?做，哪個?教師出了?問題，就?要追究哪?個教師的?職責。要?求教師們?高標準、?嚴要求，?高質量的?完成工作?任務。?第三，全?面落實_?___教?育方針，?認真實施?素質教育?。在教學?中開齊課?程，開足?課時，包?括音樂、?體育、美?術、信息?技術課都?正常開課?，科學安?排課程表?，以保證?學生每一?天有一節?課的體育?活動時間?。面向全?體學生，?不定期檢?查了教師?的教學計?劃、教案?、作業批?改記錄、?學生作業?、教研活?動記錄、?課后輔導?紀錄，開?展評教評?學調查，?并舉行了?教案和作?業展覽。?學校沒有?使用過盜?版教學教?輔材料。?透過各種?檢查，對?每個教師?的教學等?狀況都做?了記錄，?作為考核?教師的依?據。在?今后的工?作中，我?們中學教?導處要在?學校的領?導下，深?入學習現?代化的教?育教學理?論，不斷?提高自身?業務素質?，以自己?的良好形?象鼓舞和?感染周圍?的教師和?學生，與?全體教師?一道，同?心同德、?盡心盡力?、兢兢業?業干好本?職工作，?力爭使我?校教育教?學工作再?上一個新?臺階。建?立溫馨校?園工作再?上新水平?。初中?教務處上?學期工作?總結20?23年（?四）一?學期以來?，我們緊?緊圍繞縣?文體教育?局“教育?質量年”?和“課堂?優化工程?”作為教?學重點，?以教科研?為突破口?，以落實?素質教育?目標為中?心，以培?養學生的?學習潛力?為出發點?，在校長?的領導下?，圍繞“?科研興校?、質量立?校”的工?作思路，?深化課堂?教學改革?，開拓進?取。學校?教學工作?順利開展?，教育教?學水平在?原有基礎?上稍有進?步。現將?一學期來?的工作做?如下的總?結：一?、認真做?好各項工?作、常抓?不懈本?學期，教?導處組織?教師學習?了新課標?、和新課?程理念等?教育理論?。加強教?師教學“?六認真”?管理，并?把工作重?心放在于?“認真備?課”、“?認真上課?”、“認?真布置與?批改作業?”三個環?節和努力?提高教育?教學質量?上。1?.認真備?課。開學?初，教導?處就針對?學校老師?的不同狀?況，讓一?部分老師?率先實行?了電子備?課，開學?初檢查備?課環節是?否齊全，?尤其對于?新增的“?全冊教學?的重難點?”、“學?生狀況分?析”、“?提高教學?質量的措?施”、“?預習指導?”等的檢?查；期中?考試過后?檢查教學?目標設置?是否合理?，重難點?是否有突?破；最后?檢查老師?備課有沒?有缺課和?機動課有?沒有備課?。由于每?次備課都?有針對性?，所以老?師的備課?質量有所?提高。但?是，在備?課中也發?現許多問?題，比如?：機動課?時老師經?常是用來?進行單元?測試的，?但在備課?中只有試?卷沒有質?量分析；?我們老師?雖然有教?學重點的?設置，但?有的老師?重難點設?置不到位?和設置錯?誤，這些?都是我們?教導處在?接下來工?作中需要?組織老師?學習并且?加以指導?的地方。?2.認?真上課。?本學期教?導處用推?門聽課的?方法，加?強對課堂?教學的監?控。同?時，開展?教研團隊?二次上課?的磨課活?動，老師?在活動中?表現出了?十分高的?用心性，?在群眾備?課、第一?次上課后?能把自己?的聽課感?受和意見?充分的表?達出來，?大家在一?齊暢所欲?言，用心?討論，為?上課的老?師出謀劃?策，在磨?課的過程?中，老師?的教學潛?力也得到?了提高。?3.認?真布置和?批改作業?。本學期?在作業管?理上采取?同年級老?師互相檢?查，互相?監督。我?們采用這?個方法是?因為此刻?教材的練?習一向在?變，補充?習題和同?步探究上?的題目有?必須的拓?展性。互?相檢查能?夠幫忙同?年級的老?師相互學?習，以前?我們在檢?查作業中?發現同一?年級的老?師甚至還?有一道題?有不同的?答案，因?此作業互?查加大了?老師之間?在怎樣布?置作業、?正確的作?業格式及?教學方法?上的交流?，有利于?老師之間?互相溝通?和相互學?習。個性?是對青年?教師，作?業的相互?檢查使她?們能夠學?到老教師?對工作的?認真態度?和一些教?學方法。?當然，?在教導處?的作業檢?查中，我?們還是發?現了一些?問題，比?如，中高?年級語文?，因為同?步探究是?選做的，?所以很多?老師都把?學生最薄?弱的、最?需要多練?多講的閱?讀理解忽?略了，老?師們可能?是怕麻煩?，因為做?了就要講?解，需要?花超多的?時間。數?學作業中?我們也發?現學生的?兩極分化?比較嚴重?，并且還?需培養學?生良好的?書寫習慣?，數學的?回家作業?對于兩級?分化嚴重?的班級應?思考分層?布置作業?，以上這?些都需要?在下學期?繼續努力?。二、?教研、科?研齊頭并?進教研?和科研是?教導處提?高教學質?量的理論?基礎和有?效手段，?本學期的?教科研工?作結合學?校的課題?研究工作?繼續穩步?開展。首?先我們建?立了不同?學科的教?學團隊，?使老師在?團隊教學?中完成上?課、評課?，透過一?次又一次?的討論，?一次一次?的磨課，?老師們的?教研氛圍?越發濃厚?。由于?學校骨干?教師相對?來說少了?一些，所?以學校的?課題組活?動在圍繞?課題研究?時把主要?精力放在?如何使我?們的青年?教師提高?課堂教學?效率上，?本學期，?我們的各?子課題組?由年輕老?師擔任課?題組組長?，在同時?做好過程?性資料搜?集整理工?作的同時?，也提高?了年輕老?師的科研?潛力。本?學期，學?校完成了?課題的中?期匯報活?動，在活?動中，我?們找出了?在工作中?還存在的?問題，并?且制定了?以后要完?成的任務?，課題組?完成本年?度的課題?匯報并送?市年審。?三、青?年教師成?長迅速?一個學校?的青年教?師能否迅?速成長是?學校后繼?發展的一?個重要指?標，本學?期我們教?導處把培?養青年教?師，幫忙?青年教師?提高課堂?教學水平?作為工作?的一個重?點來抓。?做好青?藍傳幫帶?是我們培?養青年教?師的主要?方法。開?學初，我?們就有_?___位?新招聘的?特崗青年?教師拜了?師傅，師?傅傾囊相?授，徒弟?虛心好學?，交流從?課堂教學?到作業的?設置批改?，師傅們?把自己教?學經驗和?教學方法?毫無保留?的教給徒?弟，犧牲?了自己的?休息時間?，在學校?課題組中?期匯報活?動中，展?示課堂教?學的都是?我們學校?年輕的徒?弟們，而?徒弟背后?的師傅為?了這些課?付出的努?力是我們?在聽課時?就能感覺?到的。?“走出去?，請進來?”是我們?提高青年?教師課堂?教學潛力?的又一個?有效手段?，我們用?心鼓勵學?校的青年?教師參加?各種課堂?觀摩活動?，在學習?后把先進?的教學理?念，教學?方法和教?學手段引?入自己的?課堂教學?，鼓勵青?年教師多?上公開課?、研討課?，我們學?校的陳艷?春老師為?全校新教?師展示了?一堂優秀?的英語第?一教時課?堂教學；?我們的于?海龍老師?上的聯合?體研討課?及課題匯?報展示課?也獲得了?聽課老師?的好評。?四、教?學質量穩?中有升?本學期，?課堂優化?工程中我?校將有_?___名?教師被縣?級認為a?類教師，?成績有喜?有憂，但?是，各項?調研還是?讓所有教?師看到了?學校的差?距，教導?處本著不?能讓我們?的孩子輸?在起跑線?上的想法?，將進一?步加強質?量監督管?理，找出?學生在知?識掌握方?面的薄弱?環節，狠?下工夫，?切實提高?初中學生?的知識水?平，從而?使學校的?教學質量?進一步提?高。五?、做好其?它教務工?作教導?處的工作?是繁雜的?，教導處?的職能是?多樣的。?本學期，?我們教導?處除了抓?好課堂教?學、質量?管理和其?他的常規?管理工作?外，教導?處在全體?成員的努?力下，學?校的教育?教學按期?初的安排?在有條不?紊地開展?。教導?處的工作?千頭萬緒?，有時會?有疲與應?付的感覺?。所以在?下學期，?我們要提?高管理水?平，分工?明確，把?工作做得?更細，思?考的更全?面，扎扎?實實的把?教學管理?工作做到?位，從而?使我們的?工作更有?效。初?中教務處?上學期工?作總結2?023年?（五）?一學期以?來教導處?在校長領?導支持下?，教導處?按照學期?初制定的?工作計劃?，牢固樹?立教育教?學是中心?，教學質?量是生命?的觀念，?扎實開展?教導處工?作。發揮?教導處對?學校教學?的研究、?指導、服?務的功能?，注重教?學過程檢?查與監督?，提高備?課組、教?研組工作?的實效性?。反思才?會進步，?總結才會?提高。現?對本學期?教導處工?作作如下?總結：?一、主要?工作1?、繼續促?進教師教?育觀念轉?變本學?期教導處?組織了多?次理論學?習與研討?活動，鼓?勵中青年?教師走進?多媒體、?運用多媒?體，與現?代化教育?接軌2?、嚴格執?行教學法?規，開齊?課程，上?足課時，?做到學科?安排不走?樣，綜合?實踐課程?不走味，?校本課程?安排不走?調，確保?高質量完?成各科教?育教學任?務3、?狠抓常規?管理，提?高教學效?益（1?）本學期?教導處繼?續完善和?落實常規?檢查工作?，對教師?的教學計?劃、備課?、上課、?教案、課?后反思、?教學日記?、聽課、?作業批改?、輔導、?考試等各?個教學環?節在學期?初提出了?明確的要?求和檢查?方法，并?真正做到?了落到實?處。（?2）本學?期教導處?組織進行?了兩次教?學檢查，?檢查采取?不定期進?行的方式?，并把專?項檢查與?綜合檢查?相結合，?專項檢查?中重點是?備課、聽?課，做到?檢查有結?果，十分?注重實效?性。從檢?查的狀況?來看，教?研組及老?師整體上?都較好，?但仍然存?在著一些?問題，如?不按要求?書寫教案?，青年教?師教案太?簡，聽課?次數不足?，作業批?改不細致?等現象。?（3）?本學期教?導處注意?課堂教學?各環節的?規范性，?以提高_?___分?鐘效益為?目標，加?強教學案?一體化，?備課要做?到“心中?有本，目?中有人，?胸中有法?”。要備?課標、教?材、資料?、學生、?教法和練?習，備課?組內要互?相協作，?資源共享?，共同進?步。（?4）加強?了考試工?作的管理?。除常規?期中與期?末考試外?，成功組?織九年級?二次月考?，加強了?巡視和管?理力度，?加強考風?考紀教育?，加強了?考后分析?和落實調?整措施的?力度，提?高了組織?管理的水?平，同時?也加大了?考試對教?師的評價?實效性。?4、進?一步優化?課堂教學?（1）?各教研組?活動注重?教學活動?的效益，?摒棄重形?式而輕資?料的教研?，優化課?堂教學的?環節，提?高教學效?益，個性?對備課、?聽課、輔?導、作業?及試卷的?批改加強?了檢查與?監督。?（2）要?求已立項?的省級和?市級課題?研究老師?人人上示?范課，象?政治學科?在育組長?的帶領下?人人走上?講臺，人?人認真評?論、研討?，透過此?項活動，?提高了教?師的課堂?教學效果?，也提高?了教師教?學潛力。?另外，透?過一學期?的努力，?對其它的?任課教師?也進行了?聽課評課?活動，均?到達了預?期目標。?5、提?高了組織?管理水平?本學期?按縣教育?局的安排?，學校迎?來了縣督?導室、教?研室等職?能部門多?次來校，?教導處組?織了相關?教師的聽?課活動，?及材料的?查閱等，?透過檢查?評估一致?認為我校?教師水平?高、教研?教改意識?強，給予?了很高評?價。在大?家共同努?力下，綜?合評價成?績出色。?6、繼?續加強教?研組建設?。各教?研組認真?制訂學期?教學研究?計劃，明?確研究重?點任務，?用心開展?教學研究?活動，切?磋教法學?法，上好?常態課、?研討課，?用心開展?評課交流?，不斷總?結提高。?同時，引?導教師自?覺學習教?育刊物教?改經驗，?指導課堂?教學，關?心新教師?成長，構?成良好的?學習氛圍?，增強爭?先創優意?識。繼續?加強教組?對備課組?的管理和?監督作用?。7、?繼續規范?教導處工?作，加強?自身建設?。充分認?識教導處?的職責，?提高工作?的主動性?與計劃性?，努力發?揮對教學?工作的研?究、指導?和服務功?能。9?、立足課?堂教學實?踐，把課?改的精神?落實到具?體的課堂?教學中。?扎實開?展各類教?研活動，?大力開展?課堂教學?研究，努?力提高課?堂教學效?果。開展?“清晰的?課堂教學?，有效的?作業設計?”的高效?課堂教學?改革，關?注學生學?習潛力、?探索潛力?、創新潛?力的提高?，同時更?加關注學?生知識與?潛力、過?程與方法?、情感態?度與價值?觀的發展?。努力培?養學生的?良好學習?習慣。?10、加?強課改的?過程管理?。有計?劃地舉行?以備課、?上課、聽?課、說課?、評課為?主要形式?的課改研?討活動，?學會反思?，總結經?驗與教訓?，揚長避?短，優化?教學。本?學期繼續?進行隨堂?課活動活?動，扎實?開展，培?養了一批?學校的骨?干教師，?提高了學?校的隨堂?課的教學?質量，進?而以點帶?面，全面?提升我校?的課堂教?學水平。?11、?用心注重?教師業務?水平的提?高，上半?年各組均?派遣老師?參加了教?研會，學?校組織理?化教師到?石化學習?取經，安?慶五中校?長徐曉春?到學校作?學術報告?，破涼初?中、劍橋?英語學校?來校研討?，這些活?動，開拓?了老師的?視野，提?高了老師?的綜合素?質。1?2、狠抓?“培優補?短”，面?向全體學?生。我?校學生來?源廣泛，?學生間的?個體差異?更是十分?明顯，這?從客觀上?更加要求?每個教師?應從學生?的個性出?發來思考?學生的發?展。今年?在九年級?廣泛開展?“培優補?短”工作?，精心組?織了32?堂專題課?，上專題?課的語、?數、英、?理化、政?史老師，?精心備課?，認真上?課，上出?了水平、?得到了家?長和學生?的一致好?評。對臨?界生和偏?科學生的?幫扶也取?得了明顯?的效果。?13、?加強課題?研究的過?程管理。?堅持開?展以教研?活動為形?式，以課?題研究為?資料的科?研活動。?并將研究?成果結集?匯編，建?立好教師?的教科研?檔案，作?為考核、?評優的重?要依據。?二、工?作中問題?的反思?本學期教?導處工作?有了必須?的改善，?必須程度?上提高了?教學效益?，促進了?教育教學?發展，不?可否認，?也存在著?一些亟待?解決的問?題。1?、教師教?育教學觀?念仍需要?進一步轉?變實踐?中我們發?現教師教?育教學觀?念的轉變?仍然需要?一個過程?，要付出?更多的的?努力，要?消除急躁?或急功近?利的情緒?，改革課?堂教學藝?術，多關?注學生，?管理學生?。2、?教師隊伍?建設難度?增加提?高青年教?師的素質?是我們努?力的方向?，在提高?教師技能?素質的同?時，務必?加強師德?建設。?3、加強?教學常規?檢查結果?的評價?在本學期?的教學檢?查中仍然?發現個別?老師為完?成任務而?補教案、?抄補聽課?記錄、補?教學日記?甚至沿用?老教案的?現象，造?成了消極?的影響。?4、考?試閱卷工?作仍需進?一步完善?，本期期?末考試中?，初二數?學學科仍?有部分考?場試卷混?裝，倒裝?，錯裝，?監考員、?考務員未?按要求進?行整理和?檢查，理?科閱卷仍?很粗糙，?很少給步?驟分，不?利于學生?學習和做?題過程的?培養，作?文閱卷仍?是瀏覽式?，該肯定?未肯定。?初中教?務處上學?期工作總?結202?3年（六?）本學?期，教務?處全體工?作人員在?校長的領?導下，堅?持以教學?工作為中?心，以重?實際、抓?實事、求?實效為原?則，認真?落實課程?計劃，用?心推進素?質教學，?加強教學?常規管理?，深化教?學改革，?深入教學?研究，較?好地完成?了學期初?制定的各?項工作計?劃。特就?本學期具?體工作狀?況做以下?幾個方面?的小結：?一、繼?續推進“?四環三步?”課堂教?學模式改?革深入?開展“四?環三步”?課堂教學?模式實驗?與研究活?動，全力?打造“本?土”特色?課堂。指?導學科教?師熟練掌?握“四環?三步”課?堂教學模?式，提高?教學質量?和課堂教?學效益.?以及培養?學生獨立?思考、自?由探索、?勇于創新?的潛力，?確保教學?新課程倡?導的“三?維目標”?落實到每?一位教師?、每一堂?課，最大?限度地提?高教學效?益。在教?學改革中?推出一批?先進教師?。開展“?四環三步?”課堂教?學模式“?先鋒杯”?上課比賽?活動，評?選課堂教?學改革先?進教師，?為教師的?專業成長?搭建平臺?;開展精?品課堂展?示活動，?推廣我校?課堂改革?成果。?二、完善?教學管理?，教學秩?序井然有?序按時?完成學分?認定，健?全教學檔?案，嚴格?教學流程?管理，按?時開展評?教活動，?定期和不?定期的進?行備課和?作業批改?的檢查。?認真抓好?教師的備?課。透過?教務處的?檢查和老?師的反饋?，發現大?部分教師?都能自覺?地備好課?，寫好導?學案。?認真準備?階段考、?期中期末?考、初中?會考和中?考等考務?工作，做?好試卷的?征訂、發?放等;認?真組織學?生做好考?前的各項?準備工作?，認真做?好學生用?心迎考的?思想工作?;對監考?老師、評?卷老師，?進行嚴格?要求。從?而保證順?利地完成?了各種考?試并且注?重考試的?總結、分?析工作，?使考試發?揮更大的?用心作用?。本學?期，我校?教師外出?開會、學?習培訓人?數較多、?考試放假?次數頻繁?，教務處?嚴格執行?學校的相?關規定，?老師們無?怨無悔，?不計得失?，高強度?工作，教?師曠課誤?課遲到擅?自換課現?象及自習?無人現象?均無發現?，從而保?證了教學?有序地進?行。三?、穩步優?化教研機?制，教學?研究縱深?發展本?學期定期?或不定期?的教務處?及課題組?會議在程?永強副校?長的組織?下，對教?學教研中?存在的問?題進行了?具體深入?地探討，?對階段性?工作進行?了及時地?總結和部?署，從而?使教學和?教研更好?地結合起?來，使教?學教研相?得益彰。?課題組?成員在優?化分工之?后，對各?項事務性?工作一絲?不茍、精?益求精。?對備課進?行嚴格的?落實、匯?總和公示?;對公開?課進行安?排、通知?、組織和?材料的收?集;對各?項教科研?成果及時?地造冊、?整理和反?饋。對“?四環三步?”課堂教?學模式的?實驗與研?究的制度?和方案進?行了多次?的意見征?求和修改?。四、?做實中考?工作，升?學備考緊?張有效?畢業班工?作主動、?務實、有?效。初三?任課教師?、管理人?員本學期?進入緊張?備考狀態?，堅持上?好課。多?次召開專?題會議、?家長會議?、學生大?會，高效?組織百日?誓師大會?、學生課?外活動等?，年段教?師用心進?行部署安?排，檢查?督促，打?氣鼓勁，?適時采集?信息，組?織月考，?多次進行?模擬考試?，全方位?關心、服?務學生。?五、精?心組織學?生競賽，?學習興趣?得以激發?利用現?有的條件?，結合各?學科特點?，各教研?組用心配?合圓滿完?成各科比?賽活動;?在這一活?動中，各?級各類競?賽由各專?業老師組?織學生進?行認真的?訓練，獲?得了驕人?的業績。?從而有效?地激發了?學生學習?專業的興?趣，為學?科學習注?入動力。?六、用?心推動教?師培養，?教學技能?不斷提升?各科組?內新老教?師用心結?對，初步?嘗試傳幫?帶工作;?各級各類?課題研究?鍛造了教?師的科研?潛力;各?級各類公?開課教學?為教師的?教學展示?帶給了舞?臺和借鑒?;青年教?師座談會?為年輕教?師的發展?指明了方?向。七?、現存不?足現行?的教學考?核制度還?需完善;?教師互動?活動需進?一步務實?;有些學?生完成作?業不自主?，有應付?檢查的傾?向。新?的一學期?，新的機?遇等待著?我們，讓?我們以全?新的理念?，新穎的?教學方法?，寬廣的?胸懷，富?有魅力的?人格等去?吸引學生?，共創我?校教育的?輝煌。?初中教務?處上學期?工作總結?2023?年（七）?現在將?本人工作?總結如下?：一、?指導思想?以__?__和_?___為?指導，落?實___?_，認真?貫徹市區?教研室和?學校關于?本學期教?學工作要?求，扎實?做好教學?管理工作?，提高教?學質量。?二、主?要工作?（一）全?面推進高?效課堂建?設1.?宣傳發動?，統一思?想，進一?步提高全?體教師的?認識，明?確高效課?堂的實質?和內涵。?2.全?面落實群?眾備課制?度，建立?各學科公?共電子郵?箱，匯總?教案，資?源共享。?3.開?展校級高?效課堂達?標活動，?確保__?__%以?上教師達?標。4?.發揮我?校高效課?堂基地輻?射和引導?作用，組?織開展聽?課評課活?動。5?.開展“?現代教育?手段與課?堂教學”?主題教學?研究周。?（二）?認真抓好?畢業班工?作1.?開學初組?織召開畢?業班教學?工作會議?，分析上?學期期末?考試成績?，明確下?階段畢業?班工作思?路和時間?安排。?____?組織好各?項模擬考?試，尤其?是與外校?聯考工作?，及時分?析。3?.細致開?展中考報?名等各項?工作（?三）加強?教研工作?，促進教?師專業成?長1.?抓好教研?組的建設?，制定教?研組以及?教研組長?管理與考?核辦法，?提高學校?教研工作?的實效性?___?_組織教?師開展立?足教學實?際的微課?題研究，?努力構建?學習型教?師隊伍。?做好校級?課題中期?管理與結?題工作。?3.建?立學校名?師工作站?，加快培?養青年骨?干教師。?（四）?細致抓好?教學常規?，不斷提?升教學質?量1.?完善教學?常規管理?工作，認?真檢查教?師備課、?上課、作?業批改的?狀況，規?范布置作?業，努力?減輕學生?的課業負?擔。2?.認真做?好階段性?檢測及教?學質量分?析工作，?以月考、?期末文化?素質檢測?為抓手，?強化質量?意識，及?時發現并?修正教學?中的不足?之處。?3.繼續?開展學生?以及家長?評教活動?，傾聽家?長和學生?對教學工?作的意見?與推薦，?提高教學?管理工作?的針對性?與有效性?。4.?加強實驗?室的管理?，明確職?責，充分?利用現有?實驗條件?，按要求?開足實驗?，提高學?生的操作?潛力。?5.加強?藝術教育?，落實《?學校體育?衛生工作?條例》，?保證學生?身心健康?發展。加?強體育大?課間的組?織指導工?作，突出?學校體育?發展特色?。6.?做好學籍?管理工作?。整理教?導處教學?檔案并移?交學校辦?公室。?（五）加?強校本課?程的研究?與管理?1、在原?有基礎上?，進一步?突出課程?的校本性?，突出做?好跆拳道?、合唱、?書法、吟?詩等校本?課程。?2、加強?校本課程?的管理。?對校本課?程的計劃?、教案、?考勤、效?果等各方?面進行規?范管理。?初中教?務處上學?期工作總?結202?3年（八?）本學?期以來，?我們中學?教導處認?真學習和?____?，以實踐?____?和持續_?___員?先進性教?育為指導?，圍繞教?育教學這?個中心，?進一步提?高教師教?學教研業?務潛力，?以全面實?施新“課?改”為突?破口，貫?徹執行集?團公司“?深化教育?改革、建?立溫馨校?園”文件?精神，創?造性的開?展工作，?在教育教?學工作中?取得了新?的成績，?取得了教?育教學工?作新的業?績。現將?主要工作?總結如下?：一、?適應新形?勢的發展?要求，認?真___?_持續?____?員先進性?，努力學?習___?_基本知?識和現代?教學理論?，狠抓教?導處的自?身建設，?提高教育?教學科研?的潛力。?教導處現?有成員_?___人?，為了適?應新形勢?的發展要?求，不斷?提高自身?素養和業?務潛力，?教導處成?員平時抽?時間學習?有關教育?教學理論?，以新的?教育理念?武裝頭腦?，___?_員根據?上級黨組?織安排，?認真學習?____?和知識。?工作中，?教導處成?員經常不?定期召開?教學教研?碰頭會，?及時交流?教學經驗?，分析問?題、及時?解決問題?，有重大?事項及時?向校領導?請示匯報?;不斷總?結前段的?工作，研?究和部署?安排下一?階段的工?作和任務?。團結互?助，盡心?盡責，該?做的工作?提前思考?、做在前?面，創造?性的開展?各項工作?。每一天?堅持早來?晚走，堅?持早七點?之前到校?，檢查各?班晨讀狀?況;下午?學生離校?以后再下?班;晚自?習值班做?到來在師?生前，走?在師生后?，檢查教?室的門窗?、電源，?保證學校?安全。上?班時間不?外出。熟?悉教育教?學業務，?具有講課?、評課和?指導教研?教改、教?育科研工?作的潛力?，盡可能?多深入課?堂聽課。?同時，以?身作則，?教好自己?所任的課?程，在教?師中起到?了模范帶?頭的作用?和___?_員示范?作用。?二、提高?教師的教?育自覺性?，使教師?養成良好?的教育教?學習慣?教導處成?員和學校?領導的要?求和以身?作則，各?班主任、?語文和英?語任課教?師絕大多?數都能在?早7：0?0以前到?校，指導?學生搞好?晨讀，其?他教師早?到校的也?不在少數?。教導處?成員堅持?每一天分?頭查早讀?，堅持每?節課檢查?教師上課?和自習狀?況，有效?的杜絕了?教學事故?的發生;?晚自習值?班制度堅?持的也很?正常。?三、帶領?全體中學?教師群眾?學習走進?新課程，?繼續推進?“課改”?的各項工?作本學?期我們繼?續加強教?師的教育?理論學習?，教師們?繼續學習?《基礎教?育課程改?革綱要》?和《走進?新課程》?，學習本?學科新《?課標》。?根據教培?部工作要?求，我們?組織教師?群眾學習?《走進新?課程》，?制定教學?計劃，教?導主任上?課，教師?們都認真?做了讀書?筆記。學?校成立了?“課改”?工作領導?小組，校?領導任組?長，教導?處成員任?成員，各?“課改”?教師全部?參加，明?確職責，?強化管理?。備課和?教學面向?全體學生?，切實做?到“為了?每一個學?生的發展?”而施教?;加強教?學研究，?狠抓過程?落實。備?課、講課?、聽課和?評課都以?新“課改?”為標準?，教師們?利用教研?活動時間?切磋教學?技術，改?革舊的教?育教學理?念。此刻?新的教學?理念深入?人心，“?課改”工?作扎實穩?步的向前?推進。?四、建立?溫馨校園?，爭做禮?貌師生?本學期，?教導處根?據公司“?深化教育?管理，建?立溫馨校?園的要求?抓好教與?學的各個?環節。首?先，學校?和教導處?帶領教師?反復學習?公司文件?精神，吃?透文件精?神，明確?職責，分?工到人，?有力的提?高了教師?的主動性?和參與性?。其次，?教導處多?次召開中?學全體教?師會議，?向每個教?師布置任?務，明確?職責，規?定：必須?要按照文?件精神去?做，哪個?教師出了?問題，就?要追究哪?個教師的?職責。要?求教師們?高標準、?嚴要求，?高質量的?完成工作?任務。?第三，全?面落實_?___教?育方針，?認真實施?素質教育?。在教學?中開齊課?程，開足?課時，包?括音樂、?體育、美?術、信息?技術課都?正常開課?，科學安?排課程表?，以保證?學生每一?天有一節?課的體育?活動時間?。面向全?體學生，?不定期檢?查了教師?的教學計?劃、教案?、作業批?改記錄、?學生作業?、教研活?動記錄、?課后輔導?紀錄，開?展評教評?學調查，?并舉行了?教案和作?業展覽。?學校沒有?使用過盜?版教學教?輔材料。?透過各種?檢查，對?每個教師?的教學等?狀況都做?了記錄，?作為考核?教師的依?據。在?今后的工?作中，我?們中學教?導處要在?學校的領?導下，深?入學習現?代化的教?育教學理?論，不斷?提高自身?業務素質?，以自己?的良好形?象鼓舞和?感染周圍?的教師和?學生，與?全體教師?一道，同?心同德、?盡心盡力?、兢兢業?業干好本?職工作，?力爭使我?校教育教?學工作再?上一個新?臺階。建?立溫馨校?園工作再?上新水平?。初中?教務處上?學期工作?總結20?23年（?九）一?學期以來?，我們緊?緊圍繞縣?文體教育?局“教育?質量年”?和“課堂?優化工程?”作為教?學重點，?以教科研?為突破口?，以落實?素質教育?目標為中?心，以培?養學生的?學習潛力?為出發點?，在校長?的領導下?，圍繞“?科研興校?、質量立?校”的工?作思路，?深化課堂?教學改革?，開拓進?取。學校?教學工作?順利開展?，教育教?學水平在?原有基礎?上稍有進?步。現將?一學期來?的工作做?如下的總?結：一?、認真做?好各項工?作、常抓?不懈本?學期，教?導處組織?教師學習?了新課標?、和新課?程理念等?教育理論?。加強教?師教學“?六認真”?管理，并?把工作重?心放在于?“認真備?課”、“?認真上課?”、“認?真布置與?批改作業?”三個環?節和努力?提高教育?教學質量?上。1?.認真備?課。開學?初，教導?處就針對?學校老師?的不同狀?況，讓一?部分老師?率先實行?了電子備?課，開學?初檢查備?課環節是?否齊全，?尤其對于?新增的“?全冊教學?的重難點?”、“學?生狀況分?析”、“?提高教學?質量的措?施”、“?預習指導?”等的檢?查;期中?考試過后?檢查教學?目標設置?是否合理?，重難點?是否有突?破;最后?檢查老師?備課有沒?有缺課和?機動課有?沒有備課?。由于每?次備課都?有針對性?，所以老?師的備課?質量有所?提高。但?是，在備?課中也發?現許多問?題，比如?：機動課?時老師經?常是用來?進行單元?測試的，?但在備課?中只有試?卷沒有質?量分析;?我們老師?雖然有教?學重點的?設置，但?有的老師?重難點設?置不到位?和設置錯?誤，這些?都是我們?教導處在?接下來工?作中需要?組織老師?學習并且?加以指導?的地方。?2.認?真上課。?本學期教?導處用推?門聽課的?方法，加?強對課堂?教學的監?控。同?時，開展?教研團隊?二次上課?的磨課活?動，老師?在活動中?表現出了?十分高的?用心性，?在群眾備?課、第一?次上課后?能把自己?的聽課感?受和意見?充分的表?達出來，?大家在一?齊暢所欲?言，用心?討論，為?上課的老?師出謀劃?策，在磨?課的過程?中，老師?的教學潛?力也得到?了提高。?3.認?真布置和?批改作業?。本學期?在作業管?理上采取?同年級老?師互相檢?查，互相?監督。我?們采用這?個方法是?因為此刻?教材的練?習一向在?變，補充?習題和同?步探究上?的題目有?必須的拓?展性。互?相檢查能?夠幫忙同?年級的老?師相互學?習，以前?我們在檢?查作業中?發現同一?年級的老?師甚至還?有一道題?有不同的?答案，因?此作業互?查加大了?老師之間?在怎樣布?置作業、?正確的作?業格式及?教學方法?上的交流?，有利于?老師之間?互相溝通?和相互學?習。個性?是對青年?教師，作?業的相互?檢查使她?們能夠學?到老教師?對工作的?認真態度?和一些教?學方法。?當然，?在教導處?的作業檢?查中，我?們還是發?現了一些?問題，比?如，中高?年級語文?，因為同?步探究是?選做的，?所以很多?老師都把?學生最薄?弱的、最?需要多練?多講的閱?讀理解忽?略了，老?師們可能?是怕麻煩?，因為做?了就要講?解，需要?花超多的?時間。數?學作業中?我們也發?現學生的?兩極分化?比較嚴重?，并且還?需培養學?生良好的?書寫習慣?，數學的?回家作業?對于兩級?分化嚴重?的班級應?思考分層?布置作業?，以上這?些都需要?在下學期?繼續努力?。二、?教研、科?研齊頭并?進教研?和科研是?教導處提?高教學質?量的理論?基礎和有?效手段，?本學期的?教科研工?作結合學?校的課題?研究工作?繼續穩步?開展。首?先我們建?立了不同?學科的教?學團隊，?使老師在?團隊教學?中完成上?課、評課?，透過一?次又一次?的討論，?一次一次?的磨課，?老師們的?教研氛圍?越發濃厚?。由于?學校骨干?教師相對?來說少了?一些，所?以學校的?課題組活?動在圍繞?課題研究?時把主要?精力放在?如何使我?們的青年?教師提高?課堂教學?效率上，?本學期，?我們的各?子課題組?由年輕老?師擔任課?題組組長?，在同時?做好過程?性資料搜?集整理工?作的同時?，也提高?了年輕老?師的科研?潛力。本?學期，學?校完成了?課題的中?期匯報活?動，在活?動中，我?們找出了?在工作中?還存在的?問題，并?且制定了?以后要完?成的任務?，課題組?完成本年?度的課題?匯報并送?市年審。?三、青?年教師成?長迅速?一個學校?的青年教?師能否迅?速成長是?學校后繼?發展的一?個重要指?標，本學?期我們教?導處把培?養青年教?師，幫忙?青年教師?提高課堂?教學水平?作為工作?的一個重?點來抓。?做好青?藍傳幫帶?是我們培?養青年教?師的主要?方法。開?學初，我?們就有_?___位?新招聘的?特崗青年?教師拜了?師傅，師?傅傾囊相?授，徒弟?虛心好學?，交流從?課堂教學?到作業的?設置批改?，師傅們?把自己教?學經驗和?教學方法?毫無保留?的教給徒?弟，犧牲?了自己的?休息時間?，在學校?課題組中?期匯報活?動中，展?示課堂教?學的都是?我們學校?年輕的徒?弟們，而?徒弟背后?的師傅為?了這些課?付出的努?力是我們?在聽課時?就能感覺?到的。?“走出去?，請進來?”是我們?提高青年?教師課堂?教學潛力?的又一個?有效手段?，我們用?心鼓勵學?校的青年?教師參加?各種課堂?觀摩活動?，在學習?后把先進?的教學理?念，教學?方法和教?學手段引?入自己的?課堂教學?，鼓勵青?年教師多?上公開課?、研討課?，我們學?校的陳艷?春老師為?全校新教?師展示了?一堂優秀?的英語第?一教時課?堂教學;?我們的于?海龍老師?上的聯合?體研討課?及課題匯?報展示課?也獲得了?聽課老師?的好評。?四、教?學質量穩?中有升?本學期，?課堂優化?工程中我?校將有_?___名?教師被縣?級認為a?類教師，?成績有喜?有憂，但?是，各項?調研還是?讓所有教?師看到了?學校的差?距，教導?處本著不?能讓我們?的孩子輸?在起跑線?上的想法?，將進一?步加強質?量監督管?理，找出?學生在知?識掌握方?面的薄弱?環節，狠?下工夫，?切實提高?初中學生?的知識水?平，從而?使學校的?教學質量?進一步提?高。五?、做好其?它教務工?作教導?處的工作?是繁雜的?，教導處?的職能是?多樣的。?本學期，?我們教導?處除了抓?好課堂教?學、質量?管理和其?他的常規?管理工作?外，教導?處在全體?成員的努?力下，學?校的教育?教學按期?初的安排?在有條不?紊地開展?。教導?處的工作?千頭萬緒?，有時會?有疲與應?付的感覺?。所以在?下學期，?我們要提?高管理水?平，分工?明確，把?工作做得?更細，思?考的更全?面，扎扎?實實的把?教學管理?工作做到?位，從而?使我們的?工作更有?效。初?中教務處?上學期工?作總結2?023年?（十）?一學期以?來教導處?在校長領?導支持下?，教導處?按照學期?初制定的?工作計劃?，牢固樹?立教育教?學是中心?，教學質?量是生命?的觀念，?扎實開展?教導處工?作。發揮?教導處對?學校教學?的研究、?指導、服?務的功能?，注重教?學過程檢?查與監督?，提高備?課組、教?研組工作?的實效性?。反思才?會進步，?總結才會?提高。現?對本學期?教導處工?作作如下?總結：?一、主要?工作1?、繼續促?進教師教?育觀念轉?變本學?期教導處?組織了多?次理論學?習與研討?活動，鼓?勵中青年?教師走進?多媒體、?運用多媒?體，與現?代化教育?接軌2?、嚴格執?行教學法?規，開齊?課程，上?足課時，?做到學科?安排不走?樣，綜合?實踐課程?不走味，?校本課程?安排不走?調，確保?高質量完?成各科教?育教學任?務3、?狠抓常規?管理，提?高教學效?益（1?）本學期?教導處繼?續完善和?落實常規?檢查工作?，對教師?的教學計?劃、備課?、上課、?教案、課?后反思、?教學日記?、聽課、?作業批改?、輔導、?考試等各?個教學環?節在學期?初提出了?明確的要?求和檢查?方法，并?真正做到?了落到實?處。（?2）本學?期教導處?組織進行?了兩次教?學檢查，?檢查采取?不定期進?行的方式?，并把專?項檢查與?綜合檢查?相結合，?專項檢查?中重點是?備課、聽?課，做到?檢查有結?果，十分?注重實效?性。從檢?查的狀況?來看，教?研組及老?師整體上?都較好，?但仍然存?在著一些?問題，如?不按要求?書寫教案?，青年教?師教案太?簡，聽課?次數不足?，作業批?改不細致?等現象。?（3）?本學期教?導處注意?課堂教學?各環節的?規范性，?以提高_?___分?鐘效益為?目標，加?強教學案?一體化，?備課要做?到“心中?有本，目?中有人，?胸中有法?”。要備?