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文檔簡介

2.跟孩子一起品味美好事物其很小的孩子也可以有主分享的行。我女兒和幼兒園的小朋友常互相分享吃的。在家里，吃水果她都能先大人分一圈，有什么好西她也主拿大家看看，然有很有保留的子——只你看一秒就分享好東西，把美好加倍，我覺得這是存在于人的天性中的。孟子教育齊宣王：“獨樂樂，與多越好。3.隨時肯定正向的性格和品格現在的家長們對能力上關注過多。我們可以這樣想，孩子長大后，哪樣能力有機會得到發揮，這很難說，但好的性格和品格卻是處處有用的。能力有可能被埋沒被荒廢，但性格和品格卻永遠不4.對成長感的識別和強調詞：成長感。我們成年人都會在發現自己有所成長時感到欣喜，對于孩子來說，進步、提高、成長，這是最能體現孩子自身價值的。隨時抓住時機，發現具體的進步，告訴孩對新事情更感興趣，學習能力更強。因為他們的學習更是出于內在動機，他們有更頑強的意志力和你當你做他的說法，這時你與“道”相連通，所以會有鬼斧神工的發揮。情，比如寫作業，如果能力和難度程度相當，我們都會享受這個過程。是在我念的能力。看??7.不做情架。于是我身冒汗血脈??給他處理消極情緒的辦法然后，當自己冷靜一些之后，教給孩

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