【精選】高中班主任工作方案3篇

【精選】高中班主任工作方案3篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經歷，是時候開場制定工作方案了。說到寫工作方案相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是搜集整理的高中班主任工作方案3篇，希望對大家有所幫助。

高中班主任工作方案篇1

本學期擔任電商xx班的班主任，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：

一、用完好的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多款式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，催促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。

四、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。

五、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯絡。

六、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

詳細做法設想如下：

1、組織新的班委會，受權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習?文明班風評比量化評分細那么?，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

4、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

5、頭發長短正適宜，首飾用品留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

6、珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

7、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識〞、“服從意識〞、“涅槃意識〞。

8、嚴格執行值日班干“今日我當家〞制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

9、利用班會課開展典范教育。樹立三個思想安康、成績優秀的學生為班級楷模。

10、本班特長生培養工作方面。

(1)發現培養參加對口升學的優秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。

(2)發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向開展，力爭有所作為。

11、定期做好學習階段性效果分析。

高中班主任工作方案篇2

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差異很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：

一、用完好的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多款式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化開展。

詳細設想如下：

第一、思想行為標準管理方面：

1、組織臨時班委會，受權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習?江門一中20xx屆學生行為標準?和?高二級文明班風評比量化評分細那么?，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣〞

穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發長短正適宜，首飾留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識〞、“服從意識〞、“涅盤意識〞。

5、嚴格執行值日班干“今日我當家〞制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展典范教育。

設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學惹事跡;

設想2：本班優秀學生學習方法交流;

.設想3：“10年后的我〞夢想主題班會。

2、“名人知多少〞讀書活動;

3、建立班級“青春書架〞(因為無班費，準備發動學生自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)

4、樹立三個思想安康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份：

1、帶著學生認真學習我校各項規章制度，?江門一中學生行為標準?，加強對學生的養成教育。

2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象〞主題班會。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新校訓，學唱校歌。

5、收看衛生安康知識講座。

十月份：

1、向學生進展平安教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“講誠信，拒盜竊〞主題班會。

4、運動會發動。

5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、確定班級“特長生〞和“幫教生〞。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理安康教育講座。

4、加強平安教育。

5、班級讀書活動小結。

十二月份：

1、班級學習專刊出刊。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。

十二元月份：

1、加強法制平安教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試發動會。

第四、本班特長生培養工作方面。

1、發現培養3X類別

的優秀學生，幫助他們確立較高目的，使之堅決信心，力爭出類拔萃。

2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向開展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面進步〞的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心〞工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

高中班主任工作方案篇3

一、班級根本情況

本班學生人數共49人，其中男同學30人、女同學19人。根據學校的要求，對高一年級按文理科進展分班。本班是一個普通的理科班，從第一個學期熟悉的.情況來看，新組建班的學生根本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部需要重新組建和培養。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的才能提升不高、很多同學學科開展不平衡、優勢科目不突出，個別學生自我約束和管理才能較差等等。這些問題是本學期需要亟待解決的問題。

二、工作的思路及目的

在學生科的指導下，按照“精細化〞管理的要求，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育活動，把學生培養成人格健全、心靈美妙、學有所成的合格的高中生。

三、工作的內容

針對班級的詳細情況，我這學期的詳細工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進展展開：

1、明主題，愛集體

通過班會、團活動、學校活動等不斷將這個新集體建立成為一個團結和諧、發奮進取的團隊，形成“班榮我榮、班恥我恥〞的思想，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強的集體。高一下班主任工作方案2、選班干，造核心

通過與原來班主任對學生的理解，初步內定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻。然后利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制班規，重執行

“無以規矩，不成方圓〞。執行和校規、班規，使班級有規可依，最終目的是讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。班干部負責不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進展每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。班主任根據值日班干部的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。學生學習成長日志、德育量化管理結果在每個月進展公布。

4、抓常規，形良習

課堂紀律、公區飯堂和教室清潔、兩操、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“細節決定成敗〞的高度認識，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成良好的學習生活習慣，鑄造良好的班風。

5、鑄班風，促學風

每一位家長、每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。本學期，著重利用班會課強調“班風好——學風好——成績好〞的關系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，要對學生的學習情況進展分析，幫助學生制定學習目的和方案，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，及時發現問題、解決問題，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

6、講自立，講自主

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了才能鍛煉的時機。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對老師的依賴性，這就要求學生明確目的、做好學習方案、嚴格執行、定期反響總結，進步學習效率。

7、談談心，穩情緒

為了促使學生安康快樂