二年級數學下《表內除法 除法的初步認識 除法的初步認識》15_第1頁
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文檔簡介

課

題

除法的步解的教實及反思教內：例、5及P20練習四2、3、4教分法是計算的重要組成部分，教目：讓學生通過親自動手分實的含義教重：

教難：教準：教過：一理平分把2生1：3生2：是2個2邊4個，再右4個。生3：是2個2邊2個，再右2個，生4：是1個1邊1個，再右1個，8個圓片實行平均分，有的4個4個分，有的是22個分，有的11個分把8了2是4二除的步解1把12個圓片平

23○○○○把成43生生：還能夠列成＝4＝3表示什么意思呢？那4

56寫在說，表示什么意思呢？（表把6均成2份，每份6除23678疑,么?9:分（1求把18塊餅干（2人)，（2（3三鞏練（）1（1根小每2（2）12每6

1、212根第12根12題是6根1210給2名同學，每名同學分得幾本？教反：

練習中，7，812÷4＝3把成

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