--個人平等地提升自我PAGEPAGE9三行智慧企業管理咨詢有限公司2016620目錄附：小哈佛-瑪利亞員工入股調查問卷 5本次調研樣本量為6人，占全部教師人數的比例是0%，基本能夠全面的反應教師的實際需求與心理趨向，我們的結論是：小哈佛幼兒園的老師們對于工作的穩定性，心理所需的安全感，自身成長的渴望度，薪資結構的變動與自己的各項能力匹配度認知，以及對自己職業生涯規劃的方向性，都有比較一致的趨向性，也就是說這是一個積極向上，有工作熱情，同時不斷對自己提出更高要求的團隊。這個團隊是小哈佛幼兒園未來發展的優質資源與有力保障因素。 、小哈佛幼兒園的現狀及發展規劃 10小哈佛幼兒園的現狀 10幼兒園情況說明 11過3來的生源情況說明 12上面的數來，小哈佛幼兒園的生情況有，過老師知，過的生過，一是生，也就是過幼兒長的來幼兒園，對于性的生劃動力度不，同時也小哈佛幼兒園有的一團的幼兒園，對本幼兒園的老師，。有小的幼兒園，的，與小哈佛幼兒園成，度上園幼兒有，幼兒園的。我們： 過3來的師資團隊情況說明 13小哈佛幼兒園的發展規劃 16幼兒園未來 3生源量劃 17：生源量劃的的就是園幼兒的比例，過幼兒園量高是2013，人，現的園量與比較，200 人，所以園量是一個幼兒園的要的成與，同時也是老師們薪資構成的要的。我們： 18作的19園園劃 19上的調研數來，老師們對于自身性的發展需要是比較高，小哈佛幼兒園未來發展的趨來，本幼兒園的是一面、能勝任幼兒園長能力模型以上的老師，所以針對這個，小哈佛幼兒園提出未來園長劃，簡稱園園劃 教體成長劃 21上面的調研數分析，老師們對于自身的成長是有很強的的，他們都渴望自己成為幼兒教育的里手，甚至成為專型老師，一個幼兒園的品牌價值維度一就是師資團隊，一個教教育過硬的師資團隊就是一個幼兒園的牌，是幼兒園的核心要素一。我們： 員工福改劃 22上面數來老師們對成長的渴望度很高，我們： 23小哈佛幼兒園復制劃 2323、 小哈佛幼兒園的價值評估 231. 242、品牌價值243.師力量272. 總價值27三、 幼兒園未來3年盈利的分析 28盈利能力分析 28盈利能力分析的內容 28從3的盈利能力處于升期，整體收入是預設滿員招生，從70%的話，3*70%=12963產過 0% 四、 小哈佛幼兒園股份認購計劃書 33員工持股總額 332、持股來源 343、員工持股額度確定表股份認購基數為一萬元34社會持股總額和來源 35員工配股總額和來源 36股份配置表 36五．股權持退出機制 37五、 幼兒園股東轉為公司（新成立）股東的說明 38序 言隨著國家二胎政策的落實，很多年輕的父母選擇二胎，再對待二 胎孩子的認知上，和第一個孩子的認知一定發生了很多的變化，父母 們會自動規避發生在第一胎孩子身上的錯誤的引導與教育，會對二胎 孩子的成長有更理性的判斷，對幼兒園的選擇更趨向品牌化、專業化、 規模化，這就對我們小哈佛幼兒園提供了更好的成長空間與機遇。 小哈佛幼兒園的品牌建設在過去十幾年里，在呂園長的努力下基 本完成。但是我們也要清晰的認知到，小哈佛幼兒園的品牌建設高級 階段尚未開始。具體表現在沒有形成自己特色的教學教務體系，課程體系，幼兒園理體系，尚的階段，具幼兒教學，幼兒園理，幼兒課的力。 知，小哈佛幼兒園在專業，規模發，品牌自有 特色上要更多的間與力。 這的落實要。力是業發要、的。業的人力變成力本，化，是小哈佛幼兒園的課。小哈佛幼兒園實，好幼兒 園發的建設的，提高的。發理、員員的的和小哈佛幼兒園的未發，發每一的，到業和多、發的的。的的，是要幼園的上“金手銬”，既--個人平等地提升自我選項小計選項小計比例老師2284.62%623.08%其他311.54%比例38.46%57.69%7.69%7.69%。附：小哈佛-瑪利亞員工入股調查問卷目前你在小哈佛+瑪利亞職位是： [多選題]你希望未來幾年里在小哈佛+瑪利亞做到什么職務？可多選 [選題]選項小計班主任10部門主管15老師2區域經理2培訓師7、623.08%13.85%與并存1765.38%不知道311.54%很贊成，早該如此、1246.15%不知道27.69%看看再說1246.15%26.92%26.92%[]否否贊成對哈佛+瑪利亞實施長期： [單]如果份可以購買，能購的額？ []65.38%15.38%19.23%65.38%15.38%19.23%3.85%7.69%10000元1720000元430000元540000元150000上2你認為公司實施股權激勵參與的對象應該有可多選 [多選題]選項小計比例董事長1038.46%總經理1038.46%園長1246.15%老師1142.31%所有員工1765.38%其他27.69%股權激勵量化額度的分配依據：可多選選項 小[多選題]比例發展潛力 1246.15%830.77%1973.08%1350%1246.15%+、得榮譽稱號、獎勵處罰時候，認為股份要這些因素影響嗎？選項 計[單選題]比例要掛鉤 27.69%不掛鉤 311.54%適掛鉤 1557.69%不影響 623.08%您齡段：選項[單選題]計比例18~251038.46%26~301453.85%31~40入[單選題]27.69%1830.77%1-2年27.69%2-4年519.23%4-6年519.23%6-8年27.69%9415.38%-[]2180.77%2492.31%1765.38%27.69%2640%一致也就說這一個--PAGEPAGE19、小哈佛幼兒園的現狀及發展規劃200154006400810 520計 15內共49教職其中內具師格專業教師26151員3安13范私瑪利亞稚20132000150024090、學前、大、中、共計4班內共16名教職其中內具師格專業教師 10配2育員勤雜1炊事員 2安1目前唯一一家私一具教學師內利教學教育一中教育受大家教、師、保教量堪稱一流、享有很好的社會聲譽。小哈佛幼兒園為了加快教師隊的人才梯隊建設，提出培養骨干、員工入股、規范管理、人盡其才的精細化建園戰略思路。小哈佛幼兒園的辦園目標是：建設具有管理科學、隊精良、質量一流、設備先進、獨具幼教特色的示范性、開放性、現代化的幼兒園，力爭跨入全國幼教先進行列。園內環境凈化、美化、兒童化渾然一體，有配套齊全，符合幼兒健康發展要求的先進、環保、衛生的設施設備。同時有豐富適宜的活動空間、平等關的人，體現幼兒發展為的教理。幼兒園小哈佛幼兒園稱 幼兒人配師 保師國班32

王榮欣

曉燕 陽小叮鐺31 孫 敏 張如卉 郭旭紅 蒙奇奇34 林書玉 王鵬艷 王慧 跳跳龍34 王 艷 劉煥吳海林 蒙大嘟嘟熊22 楊玉琴 楊紅梅 霞紅纓學前學前一43 杜海林 李慧敏 班47 班班40班35中豆豆班39樊付亞中泡泡班40馮春梅康笑笑中米妮班27瑜白雪地球班34薛騰葛歡香蕉班27白建蘭溫磊嬌行政人員 3老師人數 38人合計 520人41瑪利亞幼稚園級類別級名稱 幼兒人數主任 配老師 保育老師白鴿班24薛雅佩 佩 崔文君熊貓版 23秦 靜 王娟娟 賀微微太陽班23成美玲 翟慧琴 呂玲玲合計IC2090任瑞李 賀3哈佛201320142015661678620624610601201320142015586987657889。還若干憑借費用低條件無形與形成競爭關使2016年失直接影響財務收。與用。2016年營成條款設置最低基與基薪資，另設置超額。3年資隊說明 --個人平等地提升自我312%1248%936%6520%[]2014%21-25歲1040%26-30歲1352%31-35歲14%[][]一年以上不足三年520%三年以上不足五年520%五年以上不足八年520%當前你的工資位于哪個區間選項[單選題]小計比例1000元以下416%1000-2000元之間1144%2000-3000元之間936%你認為薪資結構中應該有哪些組成呢？選項 小計[多選題]比例1基本工資 25100%2招生提成 1248%3社保 936%4教學質量獎勵 2080%5安全獎勵 1976%6營銷提成 624%7工作年限獎勵 1768%81248%9416%[]1768%1248%1248%1768%1560%、等圍繞方向開展一系列正向評估為反應與水平的考考指標也加薪直接要。我建議：建立可行評估系維考指標考一加。發展規劃 --3份2016 年 2017 年 2018 年小520

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81 佛7 瑪132亞小12014 佛3 瑪數 27 19

23亞小業 35842

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亞小56567后佛1 7數瑪 63 89

佛4瑪109利 亞 利13135哈齡哈齡哈45計劃045齡30佛班27佛班佛班招生0混0數1混1混齡115齡1齡班班班瑪瑪利45瑪利43利34亞亞亞亞亞紅1紅1紅櫻8櫻6櫻班0班2班小大小 大小大65222013810200 。我建議：2016度招生PAGEPAGE19-。制定招生人數最低基數，設置招生獎勵條款。戰略合作伙伴關系的建立引進幼兒培訓機構進駐本幼兒園，形成戰略合作關系幼兒培訓機構開展幼兒培訓項目時，老師們可以向家長們推薦項目，幼兒培訓機構可另行聘請本幼兒園的老師，作為機構的兼職老師，費用自行商定或按照機構的授課費用序列執行。園中園培養計劃2645%能說明調研問題的向趨勢，故此調研數據真實有效。28%1352%專家520%班主任728%行政管理員1664%幼兒園園長14%幼兒園導師832%PAGEPAGE20-個人平等地提升自我、能勝任60%以所以針這個目標提出長培養計劃簡稱中計劃中計劃內容梗概如下：在32上者都可以申請參加培養計劃。特殊情況另行安排。提交申請表后由股東會議申請者進行考核。申請者通過后由長分配三個班級并舉行儀式正式啟動培養計劃。申請者學計劃并提交股東會議考核并通過申請者內容股東會議匯。申請者在學后通過股東會議考核后正式成并加。申請者在學后沒有通過股東會議考核繼續 加入申請在下學兩個個月后任意時間里可以隨時提出接受考核。后可以提出申請個班級培養計劃，方法同。體方法擬后公示以公告準。--個人平等地提升自我2645%。選項做好每天幼兒工作日志小計12例48%每星期對自己工作做結分析1560%和優秀幼兒老師結對子拜師1248%傅請學習爭取到外面學習機會2184%購買專業書籍來加強自己專業1352%度網上觀看學習視頻28%定期和大家做學分享1248%寫一些幼兒學案例分享發表28%文章改變自己心態建立自己職1976%業發展從上面分析老師對于自身是很強目標他都渴望自己幼兒育行家里手甚至專家型老師，一個幼兒園品牌價值維度之一就是師資團隊一個學育過硬的項計例離家較遠供宿舍 728%、模仿制作并批量生產。結合紅纓課程、蒙氏課程特色課程并印刷版。制定班級配置標準。制定特色校服款式并立生產合作關系。制定各項管理制度。制定各項活動方案。制定生活動方案。制定計劃。成按照薪序列加薪。成按照計劃完成各自標計劃2645%方實效。624%1872%2288%1456%VILOGO、CI(企識別統)即理念識別(MI)、行識別(BI)、視覺識別(VI)點是VI輸出資團隊。輸出模式?；I備市（略）、小哈佛幼兒園的價值評估--個人平等地提升自我、與愛等交織成。有過瑪利亞稚清點現有使用頻完整以及使年限等綜合擯棄些修復沒有使處于報廢期最后如下表資表）值瑪利亞稚值合1497032元2031720元3532、2016年616對、、現等訪談成園 一級指標 二級指標 值 自評

終得分規劃 3 8787.7 2.31能力(15管理68787.74.62)保障機制69777.74.62質68787.74.62質30教學質量1287989.6服務質量129888.39.96忠誠3 98忠誠3 9888.32.49社會責任31010792.7誠 信610978.75.22精神信念288881.6文化宣傳推廣58777.23.515感38777.22.16界交流 58877.73.85影響15影響 891078.76.96

名3 9 9 10 9.1 2.7310 10 9 9 9.1 9.9171010796.310073.05、設、原材料、庫存、流動金與債權債務、人員等都不納入范圍。外另一份。某個個與該行業領域其它競爭相關。這種相關性最關鍵這個個生態競爭位與其它個相關由相競爭位置來決定而指數則測量生態競爭位置工具?？蓮膬蓚€方面現一建設整個過程中獲各種媒介意力總和折算成；二轉化后獲得企業增收益。（T=[獲銷售額增（S1+美譽度增值（S2]*預期總收益年限（Y。具如下幼兒園2015年銷售額為450萬元銷售額增系數20%，知名度為2.73美譽度為9.91忠誠度為2.49。指數73.0510則小哈佛幼兒園轉化=[4500000*0.2*15.13*15.13&（73.05-15.13]*年限10==355萬元。這個355。3.小哈佛幼兒園師資力量評估幼兒園師資是軟性指標，通常以上年度幼兒園師資團隊的薪資總額度作評估指標，因在薪資結構中添加了師資團隊的學識，成長經歷，管理經驗，教學水平等指標，是相對比較顯性的衡量指標。小哈佛幼兒園師資團隊評估幼兒園師資團隊（年貢獻（溢倍數）合計度）903.53152評估對以上數據的綜合考量后，我們得出小哈佛幼兒園的估：固定資產

品牌

師資價小合計值

總計（）小哈佛 353 355 315 1023小哈佛幼兒園估明細萬股份數 股面值）1023 1023股 1/股、幼兒園未來3 年盈利的分析—個相對概念即相對于資源投入、一收入而言率越高越強率越低越差幼兒園績好壞最終可過哈佛來反映。對于對于哈佛幼兒園而言進行具體表現以下兩個方面:用有關反映和衡量幼兒園績。幼兒園管理層根本任就過自己努使幼兒園更多各收益數據反映著幼兒園過發現管理存問題。幼兒園各環節活動具體表現幼兒園好壞、都會過表現出來過對深入可以發現管理問題進而采措施解決問題提高收益水平對于幼兒園股東來講股東投資回報來源強弱更至關此外如果哈佛上市話增加還會使股票價格上升,從而使股東們獲得更多資本收益。點結構其根本過及時。對分析主要指對對潤率分析。1）2016-2018增量計劃與容量表份2016 年 2017 年 2018 年小520

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佛瑪90亞小162佛瑪

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23亞亞 亞小哈業42 佛后在1 瑪園數利亞小哈計劃30 佛招生0數瑪利亞

35863紅 1櫻 8班 0大6齡0班混1齡5班45

小哈佛547亞小哈27 佛0亞

45889紅 1櫻 6班 2大5齡4班混1齡1班43

小哈67 佛4 瑪利亞小22哈5佛瑪利亞

565109紅13櫻5班大齡 45班混齡 11班3412016學年度指從2016年9月-2017年6月底為一個學年周期，其他年度類同解釋。2、從過去的招生情況做分析后，我們發現一條招生入學的規、蒙氏大齡、蒙氏混齡的比例是7:2.3:0.7所以再詳細的分解一下新生與老生的情況如下：2016年 2017年 2018年班250（老） 320（老） 395（老180（新） 162（新） 135（新蒙氏大齡班

82（老） 105（老） 130（老）60（新） 54（新） 45（新）蒙氏混齡班

25（老） 32（老） 39（老）15（新） 11（新） 11（新）蒙氏高端班

63（老） 89（老） 109（老）45（新） 43（新） 34（新）合計 720 816 8982）2016-2018年度學費一覽表班級新入已讀幼飯費/期 飯費/ 飯費/ 服裝學幼兒月次費兒學費紅纓班學費2600230070017510（大4000400070017510齡班）（混5000500070017510齡班）6800680033015端班32016-2018\\2016322*2=6442017290*2=58018522018318*2=636度20181352度201813527125269、電暖氣房租小費2016年902萬 7萬 125萬224度2017年1152萬 7萬 125萬742249度度370%31852*70%=12961296-742=554,554*1296=0.430%、根方案提供最后確認價值1023,份1023份受讓對象在職教職工簡稱內部社會人士外部外部東行行事見具社會約東協議章程內部東行行事見具內部約東協議章程次權認購方式有三種方式別工認購社會認購工配權結構：所有人持有工社會所有人代持股工持額1、的未發展、品牌影響、團隊師、盈利狀況固情況的綜評估價值為1023 萬元1023 1 總額的51，額521.73 ；幼兒園員工總額20，額204.6 備注：若與幼兒園員工認購不足上述認購比例，暫由呂老師代持，作未來幼兒園才梯隊建設的激勵）2、持股來源小哈佛幼兒園的A股權。3、員工持股額度確定表（股份認購基數為一萬元）序序認購份額占本計劃總姓 名 職