第6頁共6頁高二班主?任年終工?作總結范?本光陰?似箭，不?覺得一個?學期又過?去了,一?學期的辛?苦,有收?獲的喜悅?,也有不?足與遺憾?,為總結?經驗教訓?,利于今?后工作,?現總結如?下：一?、充分利?用主題班?會，進行?養成教育?，促使學?生形成良?好的個人?品質。伴?隨著班主?任工作經?驗的不斷?積累，越?來越意識?到辦好主?題班會的?重要性和?必要性，?能有效地?充分地利?用好每周?一的班會?課，是我?不斷追求?的目標，?盡量不錯?過每周一?次的主題?班會教育?活動。課?前，會征?求同學們?的意見，?落實好主?題，然后?大家齊心?協力為主?題做準備?，全班齊?動員，共?參與，在?精彩紛呈?的班會活?動中即增?長了才干?、知識，?又鍛煉提?高了能力?，真是相?當益彰，?一舉兩得?。本學期?既按學校?計劃安排?開展了一?些專題性?的活動，?學習了有?關的禮儀?、安全知?識等;也?根據本班?的實際情?況組織了?“我的未?來我做主?”、“做?人有誠信?”、“信?心教育”?、“學習?習慣”“?感恩教育?”等主題?班會活動?,，學生?深受啟發?和鍛煉，?也非常贊?成班會的?組織形式?和內容。?這些活動?的舉行，?發展了學?生的動手?能力、合?作意識與?創新能力?，同時也?對促進班?級良好的?學風、班?風的形成?起到了關?鍵作用二?、繼續抓?好學習中?心工作,?形成良好?的學習氛?圍1、?建立良好?的課堂紀?律和秩序?。引導學?生學會理?解老師和?尊重老師?的勞動,?上課認真?聽講,認?真筆記,?課后認真?完成作業?。嚴格要?求學習委?員和課代?表及組長?從各個方?面做好協?調工作,?如作業布?置、早讀?的安排、?課前的準?備、作業?的督促和?檢查等,?切實減輕?老師繁重?的勞動。?同時，指?導學生如?何在課堂?上認真聽?講,并把?良好的學?習習慣歸?結為“十?二條準則?”,從而?使學生養?成良好的?學習習慣?，同時也?受到了帶?課老師的?好評。?2、養成?學生專心?學習的習?慣。無論?是自習課?,還是老?師上課,?禁止學生?相互討論?，說閑話?、往窗外?看,否則?,予以嚴?厲批評。?尤其是晚?自修，一?定要充分?用好，嚴?防講話、?學習漫無?目的等不?良習慣形?成。3?、加大了?對學生自?治自理能?力培養的?力度。本?學期，我?利用班會?課、談話?等多種方?式,，繼?續加大力?度從培養?學生品行?、指導學?生進行自?我教育入?手，嚴格?要求，規?范學生的?行為，讓?學生在自?我意識的?基礎上產?生進取心?,逐漸形?成良好的?思想行為?品質;也?注意指導?學生如何?進行自我?管理,培?養他們多?方面的能?力。把教?書與育人?有機地結?合在一起?，把心理?教育與學?生發展有?機的結合?起來，通?過樹立好?的典型，?鼓勵落后?的學生，?形成了良?好的班風?和學風，?全班同學?的自覺性?大大增強?。三、?利用網絡?，提高自?己理論水?平、班級?管理與教?育能力。?我對于學?生的教育?，一向都?傾向靈活?性原則，?樂于在活?動中培養?學生的動?手能力、?實踐精神?；使學生?在活動中?感受過程?、體驗成?功；使學?生在參與?中體會生?活、感悟?人生。我?充分利用?網絡平臺?，認真學?習相關的?教育理論?，與全國?各地的教?師，及時?交流自己?的教育思?想與方法?，使自己?在學習與?寫作中，?不斷提高?教育能力?。此外，?為了和學?生保持暢?通的聯系?，建立了?班級的Q?Q群之外?，希望同?學們能夠?充分利用?網絡平臺?，交流的?同時也提?高自己的?寫作水平?。四、?充分調動?學生的積?極性，取?得了矚目?的成績有?付出就有?回報，這?個學期，?在我班級?同學的共?同努力下?，班級取?得了可喜?的成績：?在___?_年度屯?昌縣優秀?團支部，?我班梁奇?偉等同學?獲得了省?生物競賽?一等獎的?好成績、?王發訊同?學還被評?為省“優?秀三好學?生”等。?總之，?在這一個?學期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?開展得還?是比較的?順利，學?生的整體?素質在不?斷的提高?。為建設?這個班花?了不少心?思，盡管?取得了可?喜的成績?，但有幾?個無心向?學的學生?，還沒有?能夠有效?地激發他?們的斗志?，這也是?讓我覺得?疲憊和無?奈的地方?。以后的?擔子還很?重，工作?還將復雜?，因此，?更需要再?接再厲，?不斷努力?，及時總?結經驗教?訓，爭取?取得更加?輝煌的成?績。高?二班主任?年終工作?總結范本?（二）?本學期，?我擔任高?二___?_班班主?任。__?__班是?個文科班?，全班_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?。過去的?一個學期?里，我們?班在學校?領導的關?心下，在?學校和年?級組的正?確領導下?，在任課?教師的大?力支持和?配合下，?在班干部?的努力工?作下，班?級各項工?作順利開?展，學生?在學習、?生活等方?面都取得?不錯的成?績?，F將?本學期的?工作總結?如下：?一、班級?工作思路?以德育?工作為首?，以服務?教學工作?為中心，?立足班級?常規工作?，狠抓學?生的養成?教育，培?養良好的?學習習慣?和生活習?慣，形成?良好的學?風和班風?;以班級?文化建設?為載體，?打造班級?精神文化?特色，形?成班級凝?聚力，引?導學生樹?立正確的?人生觀和?價值觀，?促進學生?形成健康?的個性和?健全的人?格。二?、以德育?工作為首?，注重班?級文化建?設1、?確定班級?目標，編?成響亮的?口號：“?不到最后?一刻，決?不放棄”?。2、?制定班級?公約。班?級公約主?要分學習?方面、班?務方面、?衛生方面?和日常規?范等五個?方面。從?而使班級?管理制度?化。3?、制定“?班訓”。?通過征集?意見反復?討論，共?同確定了?班訓：態?度決定一?切，細節?決定成敗?!4、?打造“班?級精神”?：自強不?息的進取?精神，厚?德載物的?包容精神?。5、?撰寫“班?主任寄語?”：“給?自己一個?奮斗的理?由!”這?是對“班?訓”和“?班級精神?”的拓展?和延伸。?6、制?定個人奮?斗目標，?在“放飛?夢想”中?寫下自己?理想中的?大學，便?于同學們?自我對照?，自我激?勵，相互?監督。?總之，通?過各種渠?道塑造一?個團結、?向上、和?諧的班級?文化氛圍?。三、?立足常規?，做好班?級管理?1、每周?一次班會?，并有相?應的班會?記錄。?2、座位?輪流制，?每周調動?一次，前?后左右滾?動。3?、建立激?勵機制，?每次考試?，年級前?____?名進行物?質獎勵;?根據成績?分的小組?在考試中?考的做好?的小組也?要適當的?獎勵。?4、經常?找學生談?心，關注?學生的思?想動態，?指導學生?適應高二?階段的生?活和學習?。5、?深入學生?宿舍，指?導學生的?學習與生?活，常于?宿舍管理?員溝通，?了解宿舍?管理狀況?。8、?衛生工作?常抓不懈?，責任到?人，實行?班干負責?制，班主?任隨時檢?查監督，?確保同學?們有一個?整潔的學?習環境。?四、加?強班委會?建設，發?揮學生班?干的作用?新學期?開學后，?根據在臨?汾職業技?術學院的?表現，我?初步選出?了班長和?紀律委員?。開學后?，又由學?生毛遂自?薦成立班?委會和課?代表。?在具體的?工作中，?按實質內?容把班務?工作劃分?為三個系?列：思想?文化建設?由團支部?書記負責?，宣傳、?組織委員?協助;常?規工作由?班長負責?，紀律、?勞動、生?活、體育?委員和組?長、宿舍?長協助;?學習方面?由學習委?員負責，?課代表和?組長協助?。三個系?統由班長?和團支書?統一領導?，分工協?作，形成?一個具有?系統合力?的緊密團?結的有機?整體。?五、與各?任課教師?加強交流?，協調教?學工作?首先，協?助授課老?師搜集教?學信息：?以賀卡的?形式，促?進師生之?間的情感?溝通。?其次，經?常和任課?老師進行?交流，及?時掌握班?級學生的?學習動態?。六、?與家長溝?通，加強?家校聯系?為了更?好地了解?、教育學?生，我常?主動和學?生家長聯?系溝通，?隨時注意?孩子的動?向，及早?發現問題?、解決問?題。七?、班級活?動1、?成功地組?織了學生?參加學校?各項活動?，各項工?作平穩有?序。2?、響應學?校號召，?組織學生?召開特色?主題班會?，學生自?己組織了?“嚴師出?高徒，還?是慈師出?高徒”的?辯論會，?開的有聲?有色。?3、根據?學校部署?，狠抓學?生日常規?范，制定?“學生不?規范行為?整頓方案?”。并對?整治活動?進行了反?思，明確?了今后班