PAGE頁碼頁碼測量個人實習(xí)總結(jié)供參考20____測量個人實習(xí)總結(jié)測量個人實習(xí)總結(jié)13篇總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才能的一種好方法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家收集的測量個人實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。測量個人實習(xí)總結(jié)1我在高校的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我須要更多的實習(xí)來補充我的學(xué)問，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：(一)實習(xí)目的(1)通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高_(dá)___從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(2)熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的工作原理。(3)鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對限制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高_(dá)___問題、解決問題的實力，從而對限制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步鞏固、深化。(4)通過實習(xí)，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。(5)駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。(二)前言自6月16日起，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本駕馭的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、____工作實力、綜合____問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在實習(xí)的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并____了地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。(三)實習(xí)建議為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們____市雙福新區(qū)交通高校學(xué)生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。(四)實習(xí)總結(jié)通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。一、除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先限制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了許多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西確定會有許多，我信任我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，惋惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很缺憾。我會做好我自己的!測量個人實習(xí)總結(jié)2本人來自武昌魚的家鄉(xiāng)____梁子湖畔，畢業(yè)于____鐵路橋梁學(xué)校，xx年7月5日參與了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設(shè)，名字介紹，錦繡前程劉錦程。愛因斯坦的相對論適用于任何領(lǐng)域，比如時間，當(dāng)一個人孤獨存世時，一日如三秋，而當(dāng)一個人專注于某事時，三秋如一日，時間過得很快，一年的時間里我始終就事于沉降變形觀測的工作，讓自己比較驕傲的是貫穿測量期間，肩扛電子水準(zhǔn)儀器，對我管段已知水準(zhǔn)工作基點進(jìn)行二等水準(zhǔn)測量，10個小時里來回測量8公里，從事的水準(zhǔn)測量工作還沒有因為操作錯誤導(dǎo)致誤差超限的案例。因為高鐵在我國起步比較晚，許多工作都是借鑒外國，精度要求如此之高的沉降變形觀測工作對于我們來說也是一次特別大挑戰(zhàn)，其間先后多次參與了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn)，同時也花費了特別多的時間對其進(jìn)行了摸索探討，因為背負(fù)著中鐵五局永爭第一的信念和責(zé)任，我管段的沉降觀測工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度確定，20xx年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測工作在業(yè)主月評比里被評為甲級單位；雖然沉降觀測這門工作沒有其他測量工作那么須要技術(shù)含量，但其須要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少，當(dāng)時業(yè)主要求“沉降觀測假如出了問題，施工單位及監(jiān)理單位的信譽評價將一票____”，任重而道遠(yuǎn)，工作不到位最終會拖累工期，所以我們不當(dāng)罪人，選擇了持之以恒，用信念用信念去共同完成成綿樂鐵路建設(shè)的最終成功。業(yè)余時間里我較專注于測量放線及現(xiàn)場施工的流程，常常隨我們測量組的負(fù)責(zé)人出去放線，目前已經(jīng)能駕馭各類測量儀器的運用及平面坐標(biāo)的計算，對現(xiàn)場施工的各類工作流程及資料填寫都有特別深刻的了解，同時也能依據(jù)設(shè)計圖紙供應(yīng)的信息，結(jié)合現(xiàn)場實際操作，編寫下發(fā)一些技術(shù)交底。一年里對于工作的'相識也有了更為深程層次的了解，有時候自己要是被安排到做很簡潔的事情，但能把簡潔的事情做好，對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計算、評估，每個過程都須要大家的全心投入，才能保證最終結(jié)果的精確。看到最終的成果，心中常常會有一份欣喜和滿意感，甚至有點驕傲，用一句網(wǎng)上的流行語就是“哥只是一個傳聞”，呵呵。一年里主要的感受流程——被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結(jié)出其實我也不怕苦，不怕累；失敗過、迷茫過之后總結(jié)出工作是團體的；成功了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了，競爭也愈來愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活孤獨里有高暢，這段生活迷茫里有志向；這段生活風(fēng)雨兼程里因為我們在努力奮斗，你一腳我一步，用汗水，用____贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績！今日最終宣告了，我也是一名建設(shè)者！中華大地上有我的汗水、有我的才智、有我的微笑！說，我沒有錯過沿途的風(fēng)景！說，是的！我可以為五局創(chuàng)建更多的財寶！測量個人實習(xí)總結(jié)3今日看到我們這個測區(qū)的測量圖完成時，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦忽然消逝。很有幸能分在工程管理一班其次組里，14名成員（3名組長）。我們分工明確，團結(jié)一樣，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未出現(xiàn)過分歧和爭吵，出現(xiàn)了問題，我們一同解決。測量實習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按安排實施著。花費了將近一個上午的時間去找尋通視良好的限制點，一組直線測距，一組水準(zhǔn)測量，在這其中我們在限制測量中出現(xiàn)過兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的削減誤差，而是不斷找尋錯誤的根源，直到解決問題，因為測量中的失誤，或許在施工過程中就會出現(xiàn)失誤，造成國家的重大損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。從這次的測量實習(xí)中，獲得了學(xué)問，增長了見識，培育了友情。受益匪淺，通過這次測量實習(xí)，讓我對試驗儀器更加的嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實力。雖然有時會受凍挨餓，實習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法。測量個人實習(xí)總結(jié)4一、概述本次測量實習(xí)為期十天，通過實習(xí)把課堂上學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際相結(jié)合，并從中發(fā)覺問題，提高解決實際問題的實力，使所學(xué)的學(xué)問得到升華，培育學(xué)生作為一名工程人員必備的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛１緦I(yè)共分十四個組，實習(xí)區(qū)域為____高校新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。主要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測方法采納圖根平面限制測量、圖根高程限制測量及測繪地形圖。測區(qū)共有主導(dǎo)點二十四個（E2—N23—N24—E—E－E—E—E—E—E—E—E—E0—E1—E2—E3—E4—E5—E6—E7—E8—E9—E0—E1—E2），支導(dǎo)點十四個（N3N4E1E1E1E1E0E2E3E4E7E8E1E2），以N23為起始點，采納____坐標(biāo)系，高程基準(zhǔn)為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式。實習(xí)的大致流程：踏勘、選點——測量導(dǎo)線角度——水準(zhǔn)測量，圖根限制計算——地形測圖，碎部測量——接圖，整飾地形圖——撰寫實習(xí)報告。二、主要工作介紹（1）本組圖根限制測量部分的角度測量包括測站E2、N3，及支導(dǎo)點E2、N3，采納方向觀測法，統(tǒng)一規(guī)定測定內(nèi)角，共測三個測回，測回法觀測要求上下測回角度之差小于36”,各測回互差平均小于24”。方向觀測要求同一方向值各測回較差小于24”，半測回來零差小于18”。（2）水準(zhǔn)測量部分水準(zhǔn)路途主導(dǎo)線為BM—E—E0—E1—E2—E3,支導(dǎo)線為E0—E0，E1—E1，E2—E2,E2—E2.水準(zhǔn)測量采納四等水準(zhǔn)測量，水準(zhǔn)測量路途長度應(yīng)小于15km，高差閉合差為mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。經(jīng)過計算，有兩站高程測量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補測達(dá)到要求，其他高程及角度測量的觀測數(shù)據(jù)均達(dá)到精度要求。（3）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（2.60.60，2.60.80,2.40.60,2.40.80,2.20.60,2.20.80,2.00.60,2.00.80,1.80.60,1.80.80）每塊區(qū)域面積為200X200，本組分得區(qū)域2.40.60，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。采納經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖,簡要操作方法：（1）在圖根限制點A上安置經(jīng)緯儀，量取儀器高i（2）選擇另一鄰近的圖根點B作為起始方向，經(jīng)緯儀盤左照準(zhǔn)該點并將水平度盤配置為0°00′00″；（3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；（4）按肯定路途選擇特征點并直立視距尺，瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90°00′00″，然后讀取上、中、下絲的讀數(shù)；（5）算出水平距離、高程（6）轉(zhuǎn)動量角器，使零方向線對準(zhǔn)量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點位置。碎部點位置用點表示，在點的右側(cè)標(biāo)注其高程；（7）同法測出其余碎部點，剛好繪出地物，并比照實地進(jìn)行檢查；（8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進(jìn)行圖面整飾注：地形圖整飾過程中地物符號嚴(yán)格根據(jù)國標(biāo)要求，鉛筆字號及寬度嚴(yán)格限制，并每隔5cm注記一高程。三、實習(xí)感受與總結(jié)通過這次測量實習(xí)，勝利的把在課本上所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實踐中，不僅鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問，也了解了所學(xué)學(xué)問如何很好的應(yīng)用于實際。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就須要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。經(jīng)過反復(fù)的測量選碎部點，漸漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。測圖過程中遇到所在站難以觀測到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測點，不斷的在工作中總結(jié)，積累了閱歷，漸漸找到合理的測量依次和方法，同時熬煉了同學(xué)們不怕吃苦的精神。不足之處在于測點過程中會落下一些關(guān)鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。總之，本次實習(xí)不僅僅使所學(xué)學(xué)問得到了升華，更重要的是培育了同學(xué)們的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶āＧ把裕簽槠?4天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實習(xí)化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本駕馭的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、____工作實力、綜合____問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動。在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并____了水電校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。實習(xí)目的：鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對限制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高_(dá)___問題、解決問題的實力，從而對限制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步鞏固、深化。通過實習(xí)，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高_(dá)___從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實習(xí)心得：為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們____市____水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。測量個人實習(xí)總結(jié)5一、實習(xí)目的與要求1、駕馭水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差；2、駕馭全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；3、駕馭小地區(qū)碎布測量布點方式；4、駕馭測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；5、了解和駕馭測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本運用；6、培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方面的實力；7、幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感；8、充分相識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成；9、培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)建性的解決實際問題的實力。二、實習(xí)任務(wù)1、要學(xué)習(xí)進(jìn)行：限制點高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；2、每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路途的測量，并依據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點推算出其它水準(zhǔn)點的高程。3、每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括高程）。4、每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。5、每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。三、實習(xí)項目在老師的安排下，本小組的實習(xí)任務(wù)由x月x日起，共為時兩周，實習(xí)詳細(xì)內(nèi)容由兩大部分組成：1、在x學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個限制點采納閉合路途進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路途每條線路，必需進(jìn)行來回測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時間支配：x月x日~x月x日。2、在x學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點采納導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理。四、作業(yè)方法1、四等水準(zhǔn)測量：本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，____狀況是：跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。詳細(xì)作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路途和固定點之后（水準(zhǔn)路途見附圖），起先進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路途旁邊合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的依次對后尺前尺進(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，根據(jù)與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。2、導(dǎo)線測量在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下安排：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。詳細(xì)的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察狀況下選定了限制點，在確定已知點位置后，根據(jù)閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i—1和前視點i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ；在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。在整個過程中都應(yīng)當(dāng)遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行。五、實習(xí)總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲：從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，很多原來并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不行避開的會影響成員的心情，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就須要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有特別的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就起先工作，下午又要到七點辦才能收工，但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。從專業(yè)素養(yǎng)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，很多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀相識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)當(dāng)也必需使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)。因此，在實際測量中我們盡量作到細(xì)致，錯了就返工，決不馬虎、相識到了在工程中，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培育了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。測量個人實習(xí)總結(jié)6在此次限制測量實習(xí)之中，我進(jìn)行的外業(yè)工作有實習(xí)地點的實地補繪工作，水準(zhǔn)測量工作，導(dǎo)線測量工作以及中線放樣，中平測量和橫斷面測量工作。我完成的組內(nèi)內(nèi)業(yè)工作有設(shè)計書的選線定線和中線測量部分的編寫，水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算，GPS數(shù)據(jù)的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。實地補繪工作涉及測區(qū)靠近南段的大約25km2的區(qū)域，對圖中未有的建筑及地形改變的添加，對圖中變更的建筑物及地形進(jìn)行修改，花費時間為3天。水準(zhǔn)測量工作從七月一號起先，始終持續(xù)到七月六號，中間由于下雨因素進(jìn)行了兩天內(nèi)業(yè)計算。水準(zhǔn)測量工作從數(shù)據(jù)記錄，觀測到立尺子都一一實踐。七月七日那天進(jìn)行了導(dǎo)線測量工作，運用全站儀進(jìn)行了一站的觀測。從七月七號到七月十一號是中線放樣，橫斷面的測量以及中平測量工作，根據(jù)老師要求，這段工作的每個程序都得到了實施。內(nèi)業(yè)編寫和計算工作主要集中在六月三十號，七月五號,七月六號及七月十四號這四天。在同學(xué)季老師的幫助下，完成了____坐標(biāo)系的建立，曲線要素的計算及設(shè)計，導(dǎo)線平差，水準(zhǔn)平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內(nèi)業(yè)工作的每個環(huán)節(jié)都基本上親身體驗了一次。通過這次工程測量實習(xí)，我收獲良多。首先在選線定線方面，我當(dāng)時認(rèn)為這方面學(xué)問很小，結(jié)果與我所想大相徑庭。圖上選線必需考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素，所以我們選線時必需保證線路能夠左右偏動至少20m，而且在山區(qū)所選線路盡量靠近坡較緩的一側(cè)。這對中樁放樣的影響很大，不至于導(dǎo)致我們在山區(qū)的線路原定于山頂而最終到了山溝的結(jié)果。所以我們這組的工作在山頂部分的線路由于坡陡緣由無法順當(dāng)接著放樣下去，真是懊悔莫及啊。導(dǎo)線測量工作時候的天氣很重要，若是下雨天或者有霧的季節(jié)，兩點之間光線傳播路途肯定會增大，所以我們肯定要時刻留意天氣。除此之外，PPM，P____和儀器高的檢測，測量及記錄也是必需的，對于這次實習(xí)，設(shè)計馬路為一等，所以我們要保證導(dǎo)線的平均邊長為500m，過小就會導(dǎo)致相對邊長誤差超限。水準(zhǔn)測量工作同樣也要留意天氣，若是下雨導(dǎo)致尺子和儀器的不勻稱下沉，風(fēng)導(dǎo)致的儀器晃動，這都對測量結(jié)果的精確性影響很大。水準(zhǔn)測量工作在平原地段比較輕松，而在坡大之處就有很大問題。我們這組測量時候坡陡之處每站架設(shè)距離為16m左右，雖然兩水準(zhǔn)測量點距離短，但經(jīng)過如此折騰，一天能從坡底量測到坡頂都是個奇跡。相對而言，中線放樣，橫斷面測量及中平測量工作就比較輕松。只要找到方法，地勢比較緩，而且組員之間協(xié)作好，一個中樁放樣時間就只須要幾分鐘。內(nèi)業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎(chǔ)，也是一切外業(yè)工作的結(jié)果。對于我們高校生，內(nèi)業(yè)工作要擺在第一位。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一切外業(yè)工作都會變得智能化，也就是傻瓜化。我們要想有立足之地，就要偏向于內(nèi)業(yè)工作方面。在這次工程測量實習(xí)之中，必需精確把握好坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換及建立方法及過程，線路的選定也是一門很深的學(xué)問。最終測量的結(jié)果的計算要求我們要有耐性和細(xì)心，不然你無法面對那一堆冷酷及繁瑣的數(shù)據(jù)。面對問題，不管什么方法肯定要去解決。無論什么工作，有一個好的開頭就要爭取有一個好的結(jié)果。對于其中的每一個環(huán)結(jié)，我們肯定要專心去體驗。如此之后，我們才能從中吸取許多閱歷教訓(xùn)。測量個人實習(xí)總結(jié)7一、實習(xí)過程在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育我們的思維和動手潛力、駕馭詳細(xì)工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和舉薦敘述如下：二、實習(xí)目的1、嫻熟駕馭常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的運用；2、駕馭導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法；3、駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。三、儀器及工具1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本；3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干；4、自備：鉛筆（3H或4H）、橡皮擦、直尺。四、實習(xí)原理利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1、平面限制測量方法的方法和原理；2、四等水準(zhǔn)測量的方法和原理；3、視距測量的方法和原理；五、實習(xí)詳細(xì)過程平面限制測量的基本過程：（一）踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項：1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；2、相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊；3、導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。依據(jù)我校教工區(qū)的地形態(tài)況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。（二）外業(yè)測量外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：1、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸；2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸；4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標(biāo)差x。六、實習(xí)心得感受本次實習(xí)我們從20xx年x月x日早起先—x月x日晚結(jié)束，x月x日早晨我們開了實習(xí)動員大會，老師具體的講解了本次實習(xí)的主要資料，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們起先了踏勘選點，選點位置在xx高校教工區(qū)旁邊進(jìn)行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點，起先我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根限制點。選點后對各圖跟限制點進(jìn)行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即剛好的記錄，之后又進(jìn)行了兩點之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的運用，進(jìn)一步熟識四等水準(zhǔn)測量的過程，簡潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進(jìn)行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于0xx，假如不符和要求，則應(yīng)____緣由進(jìn)行反工重測。實習(xí)的其次步是進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的限制點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的'測量和距離的測量，從而進(jìn)一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的起先展繪限制點，依據(jù)限制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點），在能夠觀測到待測碎部點的限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進(jìn)行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進(jìn)行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于限制點進(jìn)行如前的觀測與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最終進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)記性的地物標(biāo)記在地形圖上面，精確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的資料和收獲！七、實習(xí)心得本次實習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的運用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手潛力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面；收獲主要是對儀器的運用有了進(jìn)一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進(jìn)一步提高，特性是透過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，透過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地透過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長；在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細(xì)留意，同時，也有許多方法和技巧也是能夠用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假如時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進(jìn)行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特性是要留意建筑物四周植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有具體的安排，對各個點進(jìn)行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進(jìn)行明確分工，在實際測量時要有一個依次，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。第三，透過本次實習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn)；實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴(yán)謹(jǐn)看法，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是非常重要的。第四，對實習(xí)的舉薦：1、對院系的舉薦：在我們實習(xí)過程中，因為剛起先儀器的破裂程度較為嚴(yán)峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習(xí)條件。還有一點就是我們實習(xí)課程的支配不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也特性多，一樣導(dǎo)致許多同學(xué)不能全身心的投入到實習(xí)過程中來，以至實習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此舉薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實習(xí)時間的和支配，不但能為我們的實習(xí)老師帶給更多的時間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)條件。2、對老師的舉薦我們都很理解老師比較忙，對我們得實習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習(xí)，只有這樣我們的實習(xí)才能進(jìn)展順當(dāng)，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們在實習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習(xí)課程支配的實際好處！測量個人實習(xí)總結(jié)8一、實習(xí)目的1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出隨意兩點的高差，駕馭水準(zhǔn)儀的操作運用及保養(yǎng)方法，熟識水準(zhǔn)路途的布設(shè)形式；2、駕馭經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，駕馭水平角與豎直角的測量，駕馭經(jīng)緯儀的操作運用及保養(yǎng)方法；3、通過實習(xí)，嫻熟地駕馭課堂理論學(xué)問和實踐操作技能；4、駕馭鋼尺量距的方法；5、運用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖6、嫻熟地駕馭小區(qū)域平面限制和高程限制的布設(shè)及測算方法，駕馭大比例尺地形圖的測繪方法；7、提高動手實力和____問題、解決問題的綜合實力，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ)；8、培育酷愛專業(yè)、酷愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動看法。二、實習(xí)設(shè)備DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實習(xí)任務(wù)1、限制點高程測量2、豎直角度測量3、水平角度測量4、導(dǎo)線長度測量5、閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量6、數(shù)據(jù)的整理、計算7、地形圖的測繪四、實習(xí)的內(nèi)容與要求1、平面限制測量圖根平面限制測量一般采納閉合導(dǎo)線。（1）踏勘選點：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)記。踏勘選點時留意：l相鄰點間要通視，便利測角和量邊；l點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標(biāo)記和安置儀器；l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱；l導(dǎo)線點應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮限制點的作用；l導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要勻稱，以便于限制整個測區(qū)。（2）水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。（3）邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行來回測量。（4）導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個限制點的坐標(biāo)。（5）留意事項：照準(zhǔn)目標(biāo)要消退視差，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必需居中。2、高程限制測量（1）外業(yè)測量外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。（2）內(nèi)業(yè)計算在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，依據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路途的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。（3）留意事項讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準(zhǔn)管氣泡居中；水準(zhǔn)尺要直立。3、地形圖的測繪（1）圖紙的打算首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會限制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰限制點之間的距離和實測距離相比較。（2）碎步測量碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。（a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點，地貌取其地形線上的坡度改變點。碎步點間隔要求圖上2—3cm間隔一個點，即間距為15m。（b）測圖時的間距：地物點應(yīng)小于60m，地貌點應(yīng)小于100m、（c）地形測圖時，應(yīng)遵守《1：500、1：1000、1：20比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定。（d）留意事項：l測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0、05Mmm（M為測圖比例尺）；l安置儀器時，以較遠(yuǎn)限制點定向，較近限制點進(jìn)行檢查；l每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00，其歸零差不超過4'；l在平坦地區(qū)，條件允許時可采納經(jīng)緯儀“平讀法”。“平讀法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。五、測量的精度要求1、距離來回測量相對誤差不超過000；2、水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內(nèi)；3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。六、實習(xí)中引起的誤差緣由及解決方法1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：（1）儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源）。2、削減測量誤差的方法：：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。七、實習(xí)心得工程測量實習(xí)是全部土木工程學(xué)生必需完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些試驗主要是針對測量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動手的實力，把理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合的實力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測量的閱歷。本次測量天氣比較燥熱，天氣狀況比較困難。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學(xué)試驗樓。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，駕馭了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的____工作實力，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的實力，而且進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的運用技能，提高了數(shù)據(jù)計算實力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識。由于平常我們熬煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行____的視察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎe了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心、耐性、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＶ挥羞@樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。測量個人實習(xí)總結(jié)9兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。透過這次測量實習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西，許多在課本上不行能學(xué)到的學(xué)問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，還有對圖紙的熟識程度也大有提高，獲得了一些測量實際工作的珍貴閱歷和重要技能。進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和繪圖潛力，在一些細(xì)微環(huán)節(jié)小處培育了我們的工作潛力。這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。實習(xí)既培育了我們的____工作潛力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。測量工作不行能靠一個人完成，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。在此次測量實習(xí)過程中我總結(jié)出了一些閱歷第一：我們學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力，同時也相識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。了解如何避開測量結(jié)果誤差，最大限度地削減誤差的出現(xiàn)，即要做到：在儀器選取上要選取精度較高的相宜儀器。1、提高自身的測量水平，降低誤差。2、透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來削減誤差。其次，應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如“從整體帶局部”、“先限制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。第三測量過程中我們留意到：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前必需將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）在測量時候必需要留意，因為略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。（3）在讀取數(shù)據(jù)時要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（4）選點非常重要，點必需要選在有代表性的.地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進(jìn)行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。（6）計算至少要由兩個或人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不斷的重復(fù)檢驗，盡量讓誤差削減到了最少。第四測量講究熟能生巧。在本次測量中，我的主要工作是扶尺和采點。在剛起先做碎部測量時，由于對采點工作的不熟識，常常因采的碎部點疏忽或者重復(fù)影響了繪圖的進(jìn)度，從而影響了怎個組的效率，但之后經(jīng)過多次操作慢慢地熟識了這項工作，不需用觀看圖紙就能明白那些事所需測得碎部點。從這，我也明白了，以后假如再從事測量工作時，必需要提前熟識所運用的儀器，這將會很大的提高辦事效率。第五凡事都要力求事實求是。最初我們在碎部測量中，對于那些碎部點要不斷地重復(fù)相同的動作，于是我們覺得有點煩瑣，隨即產(chǎn)生了造假的念頭，偽造了一些數(shù)據(jù)，但之后發(fā)覺這些碎部點繪在圖紙上的位置與實際狀況完全不貼合，發(fā)覺這以后，我們組不得不重測。透過這，我相識到凡事該仔細(xì)時必需要仔細(xì)，來不得半點虛假。第六，測量中我們遇到了將理論學(xué)問運用到實際當(dāng)中的種、種麻煩，但我們都順當(dāng)?shù)慕鉀Q了，這不僅僅熬煉我們遇到困難要獨自解決的潛力，還凝練了我們在勞而無獲的狀況下心態(tài)安靜的潛力。雖然兩周的實習(xí)就這般的結(jié)束了，但它留給我的閱歷和歡樂卻是無窮的。“紙上得來終覺淺”這次測量實習(xí)讓我增加了對土木的相識，更深化地了解課本上所學(xué)的學(xué)問，學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的珍貴閱歷。首先它讓我進(jìn)一步嫻熟了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次它讓我感受到了團體合作的力氣，團結(jié)的重要性，測量中大家團結(jié)一樣的精神，折射出來就是當(dāng)我們以后進(jìn)入到社會工作中，團結(jié)合作的精神一樣是非常的重要的，它能讓我們把事情完成得更好，讓我們的效率得到更大的提高。再次，大家都任勞任怨地精彩的完成了每一天制定的任務(wù)。最終，我想感謝學(xué)校帶給了這次實習(xí)實踐課，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝我的老師，對我的指導(dǎo)，讓我們懂得的許多許多，不僅僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，也讓我的吃苦耐勞，團結(jié)的精神得到了提高。在實習(xí)中所見所聞，更加激發(fā)了我對土木工程的酷愛和向往，也深深體會到要在這個行業(yè)上有所作為務(wù)必付出更多的努力，不僅僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中，與此同時我也深深的體會到一份職責(zé)，期望能夠透過自己的努力，扎實學(xué)好專業(yè)學(xué)問，為將來成為一個卓越的工程師打下良好的基礎(chǔ)。測量個人實習(xí)總結(jié)10測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情，將原本的一些“生疏人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，各有各的方法和見解，但是我們能夠剛好地進(jìn)行溝通和溝通，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺，遺忘了昨天的不開心，迎接新的____!當(dāng)然也信任學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣嫻熟的運用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很仔細(xì)的，每個組員都分別進(jìn)行____的視察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)覺問題剛好解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎe了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心、耐性、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＫ晕覀兪冀K在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避開較大的誤差，例如：(1)標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前肯定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。(3)選點特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(4)團結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測過程得運用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，假如要是相互協(xié)作的話，就會猶如一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在協(xié)作如此重要的測量學(xué)中;二、令人難忘的三周的測量實習(xí)最終結(jié)束了，我學(xué)會了許多東西，懂得了許多道理。我基本駕馭了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確運用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在運用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛起先測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。測量個人實習(xí)總結(jié)11xx年xx月xx日，建筑工程測量實習(xí)最終起先了，老師首先講了一下這次測量實習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進(jìn)行我們實習(xí)的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實習(xí)所在位置后，組進(jìn)步行任務(wù)安排，測量便起先了。我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就起先了。我依據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學(xué)紀(jì)錄該點并做好標(biāo)記。放完xxx個點后，交換相應(yīng)工作，由xxx作棱鏡，接著進(jìn)行放樣。就這樣始終從xx號點放至xx號點，還有xxx個軸線點，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參加。組內(nèi)任務(wù)安排也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參加。xx年xx月xx日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行其次個測量任務(wù)，水準(zhǔn)測量。此次測量的是一個閉合水準(zhǔn)路途，我們小組保持了放樣實習(xí)時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參加，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)覺了許多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于xx年xx月xx號下午和xx號上午進(jìn)行了重測，經(jīng)過xx次測量，任務(wù)終于完成。測量工作雖然累，但累并歡樂著。這次測量實習(xí)，我學(xué)到了許多，也正是實習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更好玩味性。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實際的操作運行。實習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習(xí)，我嫻熟了水準(zhǔn)儀，全站儀的運用方法，增加了自己的動手動腦實力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習(xí)使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習(xí)知道要很好地進(jìn)行測量，首先要駕馭基本的理論學(xué)問，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團隊精神，光靠一個人的力氣是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團結(jié)，能使實習(xí)