


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生違紀(jì)的檢討書(shū),更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。對(duì)于學(xué)生違紀(jì)的檢討書(shū)對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違犯紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。可是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。此刻,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以此次違紀(jì)事件作為一面鏡子不時(shí)檢點(diǎn)自己,責(zé)備和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)察。我要知羞而警覺(jué),知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過(guò)此次事件,提升我的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任舉措。自己仍是很想早日回學(xué)校持續(xù)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)此后的生計(jì),就業(yè)都是很重要的,我此刻才高二,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師賜予我一個(gè)做勤學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī),我會(huì)好好悔悟的,認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí),在家半個(gè)月了,自己也受不了這樣的生活,仍是想回到學(xué)校上課,那樣的生活充分,這樣在家也很耽擱課程,高中的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力,這加上自己一個(gè)人在家更難復(fù)習(xí)了,預(yù)習(xí)的課程只好自己記一下,重點(diǎn)知識(shí)不好掌握,也怕回學(xué)校跟不上課程,因此希望能趕快回到學(xué)校持續(xù)學(xué)習(xí),跟上學(xué)校的進(jìn)度,不要一落在落,在此后的學(xué)習(xí)生活中,1我必定會(huì)好勤學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。記得剛進(jìn)入二中時(shí),班主任朱老師和副班主任對(duì)我抱有很大的希望,由其是在高一下半學(xué)期,選我當(dāng)了班里的班長(zhǎng),做什么事也都有了一些責(zé)任感,可是跟著學(xué)校里的事物增加,大多數(shù)時(shí)間花在了管理班級(jí)上,學(xué)習(xí)降落了好多,心理也有了不小變化,在當(dāng)班長(zhǎng)的一年多里,也就是高二下半學(xué)期實(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)有些費(fèi)勁,便和班主任商議將班長(zhǎng)一職辭掉了,主假如想放心學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)自己勤苦學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,在高二上學(xué)期期未考試中,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升,各課都比本來(lái)有了進(jìn)步。學(xué)習(xí)是有進(jìn)步了,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校再三告誡的鐵律下,在嚴(yán)正校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校正我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的,在家的半月中,我不知多少次在家高聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了,我錯(cuò)了。在這半月中,我每日仍是準(zhǔn)時(shí)就起床。站在窗前看著那些去上學(xué)的學(xué)生。我的心在顫。老師讓我上學(xué)吧,想一想我在二中也生活了近兩年了。對(duì)二中已有很深的感情,在此后二中的我,會(huì)已新的相貌,出此刻學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。不論在學(xué)習(xí)仍是在其他方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)掌握此次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)作我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,因此我在此后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更為的努力,不單把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好怎樣做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的希望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們能夠生活的比他人優(yōu)勝一些,好一些,讓2我們能夠渾身心的投入到學(xué)習(xí)中去。可是,我犯的錯(cuò)誤倒是違反了家長(zhǎng)的愿望,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn),我對(duì)此很愧疚。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)此次事件有很深刻的悔悟態(tài)度,相信我的悔悟之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年茶葉葉面肥項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年聚合軟木塞項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 梗阻性黃疸介入治療及護(hù)理
- 2025至2030年電容運(yùn)轉(zhuǎn)電機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年環(huán)衛(wèi)專(zhuān)用車(chē)行業(yè)深度研究報(bào)告
- 銷(xiāo)售售后服務(wù)課件
- 2025至2030年中國(guó)預(yù)調(diào)酒市場(chǎng)發(fā)展預(yù)測(cè)及投資策略分析報(bào)告
- 2025至2030年剎車(chē)片分離器項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年內(nèi)齒輪泵項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)納米銀線(xiàn)透明導(dǎo)電薄膜行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及未來(lái)前景分析報(bào)告
- 2024年地理中考模擬考試地理(江蘇泰州卷)(A4考試版)
- 乳腺癌診治指南與規(guī)范(2025年版)解讀
- 2024年上海嘉定區(qū)區(qū)屬?lài)?guó)有企業(yè)招聘真題
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史跨學(xué)科教學(xué)策略研究
- 有理數(shù)的加法說(shuō)課課件2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- GB/T 18655-2025車(chē)輛、船和內(nèi)燃機(jī)無(wú)線(xiàn)電騷擾特性用于保護(hù)車(chē)載接收機(jī)的限值和測(cè)量方法
- 2025年江蘇南通蘇北七市高三二模語(yǔ)文作文分析
- 吉林省吉林市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期3月三模試題 生物 含答案
- 遼寧省協(xié)作校2024-2025學(xué)年度下學(xué)期高三第一次模擬考試語(yǔ)文+答案
- 2025年03月中央社會(huì)工作部所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘11人筆試歷年參考題庫(kù)考點(diǎn)剖析附解題思路及答案詳解
- 2025年中高端女裝市場(chǎng)趨勢(shì)與前景深度分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論