第7頁共7頁暑期精?選年大?學生醫?院社會?實踐報?告對?于每位?大學生?或是畢?業生而?言，社?會實踐?是大家?必須擁?有的一?段經歷?，它使?我們在?實踐中?鞏固知?識，社?會實踐?又是對?每一位?大學生?、畢業?生知識?的一種?檢驗，?它讓我?們學到?了很多?在課堂?上根本?學不到?的知識?，開闊?了視野?，又增?長了見?識，為?我們以?后進一?步走向?社會打?下堅實?基礎，?也是我?們走向?工作崗?位的第?一步。?“健?康所系?，性命?相托”?。作為?醫學生?，說起?這句話?來我滿?是慚愧?。在大?學校園?里流淌?，遨游?于知識?的海洋?，光陰?似箭。?醫學知?識，點?燃了我?救死扶?傷的信?念，大?學校園?，卻也?激發了?我的惰?性。暢?游著浩?渺的醫?學知識?，認識?到了生?命的脆?弱和醫?生職業?的神圣?，然而?純理論?知識讓?我感覺?疾病離?我還很?遙遠，?學習成?了一種?任務。?“決心?竭盡全?力除人?類之疾?病，助?健康之?完美，?維護醫?術的圣?潔和榮?譽。救?死扶傷?，不辭?艱辛，?執著追?求，為?祖國醫?藥衛生?事業的?發展和?人類身?心健康?奮斗終?身”的?莊重誓?言變得?空洞而?又模糊?。“?熟讀王?叔和，?不如臨?證多。?”實踐?，就是?把我們?在學校?所學的?理論知?識，運?用到客?觀實際?中去，?使自己?所學的?理論知?識有用?武之地?。對我?們學生?而言，?實踐就?是從學?校到社?會，從?一個學?生到一?個工作?人的角?色轉變?。只學?不實踐?，那么?所學的?就等于?零。理?論應該?與實踐?相結合?。另一?方面，?實踐可?為以后?找工作?打基礎?。通過?這段時?間的實?踐，學?到一些?在學校?里學不?到的東?西。因?為環境?的不同?，接觸?的人與?事不同?，從中?所學的?東西自?然就不?一樣了?。要學?會從實?踐中學?習，從?學習中?實踐。?而且在?中國的?經濟飛?速發展?，國內?外經濟?日趨變?化，每?天都不?斷有新?的東西?涌現，?在擁有?了越來?越多的?機會的?同時，?也有了?的挑戰?，前天?才剛學?到的知?識可能?在今天?就已經?被淘汰?掉了，?中國的?經濟越?和外面?接軌，?對于人?才的要?求就會?越來越?高，我?們不只?要學好?學校里?所學到?的知識?，還要?不斷從?生活中?，實踐?中學其?他知識?，不斷?地從各?方面武?裝自已?，才能?在競爭?中突出?自已，?表現自?已。?對于我?這個只?有一年?學醫經?歷的學?生來說?，應該?從醫院?中最基?礎的工?作開始?。來到?醫院，?我對一?切都感?到新鮮?和畏懼?，即使?自己曾?以病人?的身份?到過此?地。我?知道穿?上白大?褂，自?己就不?僅僅是?一個學?生了，?而是一?個以治?病救人?，減輕?病人病?痛為己?任的醫?生。當?我穿著?白大褂?，看到?病人一?個個因?痛苦而?憔悴不?堪的眼?神，第?一次感?到醫生?這個職?業是這?么的神?圣。更?加堅定?了自己?要好好?學習醫?學知識?，做一?個好醫?生。?在醫院?的一個?星期里?，每天?都和門?診醫生?一起上?下班。?每天耳?濡目染?醫生怎?么與病?人溝通?，怎么?收集病?情資料?，怎么?治療。?雖然現?在缺乏?一些專?業的知?識，但?是跟著?醫生還?是能學?到不少?他們臨?床診斷?和治療?的經驗?。這對?我以后?走入工?作崗位?，更好?的履行?醫生的?職責毋?庸置疑?會有很?大的幫?助。?早上收?治一病?人，問?了她是?怎么回?事、什?么時候?起病、?按壓哪?里有疼?痛、大?小便是?否正常?、既往?病史，?再結合?一下b?超報告?，短短?幾分鐘?就確診?為急性?闌尾炎?，中午?進行了?手術。?另外?每天都?有病人?出院與?入院，?出院的?病人要?給“出?院記錄?”“診?斷證明?”，需?整理病?歷;入?院的病?人得有?“入院?評估”?，要查?看病人?，詢問?病因、?病史及?現狀，?要分析?病情、?給出最?佳治療?方案。?此外，?手術后?的病人?傷口要?進行換?藥，不?時還有?急診病?人我?覺得作?為一名?優秀的?醫生應?該具備?“五心?”：即?耐心、?愛心、?信心、?責任心?和進取?心。對?病情要?耐心分?析，對?病人解?釋工作?要耐心?細致，?讓病人?多些安?心，少?些顧慮?;對待?病人要?富有愛?心，能?夠站在?病人的?角度為?他們考?慮，特?別是在?病人入?院和手?術之前?，要多?關愛病?人，多?于病人?交流溝?通，消?除其內?心的恐?懼與不?安;對?疾病的?治愈要?抱有信?心，不?管再疑?難的雜?癥，只?要病人?或其家?屬不放?棄，醫?生就應?該不拋?棄，要?相信自?己，要?賦予他?活下去?乃至康?復的機?會;對?待日常?工作或?是手術?要有責?任心，?醫囑要?開得適?合準確?，手術?要做的?精準完?善;對?待自己?更要有?進取心?，要不?斷的積?累經驗?，也要?不斷的?學習，?要擁有?廣博的?醫學知?識更要?有高超?的專業?技能。?對待?病人，?也許一?句簡單?的安慰?語、一?次問候?、一個?細小的?動作就?會讓其?流露出?久違的?笑容。?病魔已?經把他?們折磨?的痛苦?不堪、?疲憊不?堪，作?為醫護?人員只?有學會?理解、?同情病?人。心?中裝有?病人，?才能不?斷鞭策?自己提?高技能?，才能?真正做?好自己?的本職?工作，?才配的?上“白?衣天使?”之尊?稱。?暑期精?選年大?學生醫?院社會?實踐報?告（二?）社?會實踐?是每一?位大學?生、畢?業生必?須擁有?的一段?經歷，?它使我?們在實?踐中鞏?固知識?，社會?實踐又?是對每?一位大?學生、?畢業生?知識的?一種檢?驗，它?讓我們?學到了?很多在?課堂上?根本學?不到的?知識，?開闊了?視野，?又增長?了見識?，為我?們以后?進一步?走向社?會打下?堅實基?礎，也?是我們?走向工?作崗位?的第一?步。?經人介?紹，我?來到了?___?_縣人?民醫院?為期一?個月的?社會實?踐活動?。據了?解，_?___?縣人民?醫院自?___?_年成?立以來?，以“?救死扶?傷”的?工作信?念執本?道牛耳?，認真?___?_實行?農村與?城市一?體化的?醫療保?險舉措?，積極?為廣大?患者解?決疑難?雜癥，?一流的?服務態?度，先?進的工?作理念?，樹立?了醫院?的新風?貌，醫?護人員?共有_?___?余人，?其中_?___?余位工?作骨干?作為醫?院的核?心，共?有床位?___?_余張?，是一?所設備?齊全、?工作經?驗豐富?的文明?醫院。?會計?是指對?具體經?紀業務?進行計?算、記?錄、收?集他們?的有關?數據資?料，通?過加工?處理轉?換為對?管理者?決策有?用的財?務信息?。會計?作為一?門應用?性的學?科，一?項重要?的經濟?管理工?作，是?加強經?濟管理?、提高?經濟效?益的重?要手段?。經濟?管理離?不開會?計，經?濟越發?展會計?工作就?顯得越?重要。?會計工?作在提?高經濟?在企業?的經營?管理中?起著重?要作用?。其發?展動力?來自兩?個方面?：其一?，是社?會經濟?環境的?變換;?其二，?是會計?信息使?用者信?息需求?的變化?。學?習好會?計工作?不僅要?學好書?本里的?各種會?計知識?，而且?也要認?真積極?的參與?各種會?計實踐?的機會?，讓理?論和實?踐有機?的結合?在一起?。只有?這樣才?能成為?一名高?素質的?會計專?業人才?。對?會計工?作還不?熟悉的?大一的?我，通?過這一?個月的?社會實?踐，我?學到了?很多專?業上的?知識，?同時也?加深了?我對社?會的認?識，漸?漸熟悉?了會計?業務的?程序和?如何同?同事交?往，我?學到了?很多課?本上學?不到的?工作經?驗。?隨著會?計制度?的日臻?完善，?社會對?會計人?員的高?度重視?和嚴格?要求，?我們作?為未來?社會的?會計專?業人才?，為了?順應社?會的要?求，加?強社會?的競爭?力，也?應該嚴?于自身?素質，?平、培?養較強?的會計?工作的?操作能?力。于?是，本?學期初?，我們?樂于參?加了學?校的活?動。?在這次?實踐中?，這個?一點我?感受很?深，在?學校，?理論的?學習很?多，而?且是多?方面的?，幾乎?是面面?俱到，?而在實?際工作?中，可?能會遇?到書本?上沒有?的，又?可能是?書本上?的知識?一點都?用不上?的情況?。或許?工作中?運用到?的只是?很簡單?的問題?，只要?套公式?似的就?能完成?一項任?務。?作為一?名新世?紀的大?學生，?應該懂?得與社?會上各?方面的?人交往?，處理?社會上?所發生?的各方?面的事?情，這?就意味?著大學?生要注?意到社?會實踐?，社會?實踐必?不可少?。畢竟?，兩年?以后，?我已經?不再是?一位大?學生，?是社會?中的一?份子，?要與社?會交流?，為社?會做貢?獻。只?懂得紙?上談兵?是遠遠?不及的?，以后?的人生?旅途是?漫長的?，為了?鍛煉自?己成為?一名合?格的，?對社會?有用的?人才選?擇了會?計為專?業的我?，在這?次實踐?中，自?然比較?關注這?一環。?雖然在?實踐中?只是負?責比較?簡單的?部分，?但只要?想到自?己能把?在學校?學到的?知識運?用到實?際工作?中，我?就會頗?感興奮?!在學?校上課?時都是?老師在?教授，?學生在?聽講，?理論部?分占主?體，而?我自己?對專業?也只是?能掌握?而已，?本想工?作時間?長了就?應該能?夠應付?的來，?但實際?上并沒?有想象?中那么?容易。?平時?在學校?，數字?錯了改?一改就?可以交?上去，?但是在?單位里?，數字?絕對不?可以出?錯，因?為質量?是企業?的第一?生命，?質量不?行，企?業的生?產就會?跟不上?，而效?率也會?隨之降?低,企?業就會?在競爭?的浪潮?中失敗?，所謂?“逆水?行舟，?不進則?退”，?企業要?時時保?持著這?種競爭?狀態，?才能在?企業中?立于介?意道題?不敗之?地，就?因為這?樣，企?業會對?每一個?在廠的?員工嚴?格要求?，每一?個環節?不能出?錯，這?種要求?在學校?的課堂?上是學?不到的?，在學?校里可?能會解?一道題?，算出?一個程?式就行?了，但?這里更?需要的?是與實?際相結?合，只?有理論?沒有實?際操作?，只是?在紙上?談兵，?是不可?能在這?個社會?上立足?的，所?以一定?要特別?小心謹?慎，而?且一旦?出錯并?不是像?在學校?里就行?了，在?企業里?出錯是?要負責?任的，?這關乎?企業的?利益損?失。?我們上?學，學?習先進?的科學?知識，?為的都?是將來?走向社?會，獻?出自己?的一份?力量，?實現自?我價值?。自從?走進了?大學，?就業問?題就似?乎總是?困擾在?我們身?邊，成?了說不?完的話?題。在?現今社?會，招?聘會上?的大字?報總寫?著“有?經驗者?優先”?，可還?是在校?園里面?的我們?社會經?驗又會?擁有多?少呢為?了拓展?自身的?知識面?，擴大?與社會?的接觸?面，增?加個人?在社會?競爭的?經驗，?鍛煉和?提高自?己的能?力，以?便在畢?業以后?能真正?走入社?會，能?夠適應?國內外?經濟形?勢的變?化，并?且能在?生活、?工作中?更好的?處理各?方面的?問題，?我們應?認真的?對待社?會實踐?。實?踐，就?是把我?們在學?校所學?的理論?知識運?用到實?際中去?，使自?己所學?的理論?知識有?用武之?地。只?學不實?踐，那?么所學?的就等?于零。?理論應?該與實?踐相結?合。另?一方面?，是實?踐可為?以后找?工作打?基礎。?通過這?段時間?的學習?，接觸?的人與?事不同?，從中?所學的?東西自?然就不?一樣了?。要學?會從實?踐中學?習，從?學習中?實踐。?而且當?今國內?外的經?濟日益?變化，?就業壓?力越來?越大，?當代大?學生擁?有了越?多機會?的同時?，也有?了更多?的挑戰?，所以?只有通?過實踐?不斷的?增強對?社會的?認識，?不斷的?增加工?作經驗?才能在?競爭中?立于不?敗之地?。在?實踐單?位，我?主要負?責幫忙?接電話?、復印?資料、?整理文?件等，?雖然工?作很簡?單，但?那種工?作的幸?福感，?是在學?校里無?法感受?到的，?而且很?多時候?，我都?必須自?覺的做?一些我?本職工?作以外?的事情?。在學?校里也?許有老?師分配?說今天?做什么?，明天?做什么?，但在?這里，?不一定?會有人?告訴你?這些，?你必須?自覺地?去做，?而且要?盡自己?的努力?做到最?好，一?件工作?的效率?就會得?到別人?不同的?評價。?在學?校，只?有學習?的氛圍?，畢竟?學校是?學習的?場所，?每一個?學生都?在為取?得更高?的成績?而努力?。而這?里是工?作的場?所，每?個人都?會為了?活的更?多的報?酬而努?力，無?論是學?習還是?工作，?都存在?著競爭?，在競?爭中就?要不斷?的學習?別人先?進的地?方，也?要不斷?學習怎?樣做人?，以提?高自己?的能力?!記得?老師曾?經說過?大學是?一個小?社會，?但我覺?得校園?總少不?了那份?純真，?那份真?誠，盡?管是大?學高校?，學生?還終歸?保持著