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文檔簡介

《算盤的認識》同步練習班級：

___________姓名：

___________得分：

___________一、填一填（每空

5分，共

35分）1.在算盤里，一個下珠表示（

），一個上珠表示（

）。2.記數算盤的十位上一個下珠表示

（）個（

），一個上珠

1個下珠表示（

）個（

）。3.825

讀作（

）。二、在算盤上撥一撥，再讀一讀。（每個

5分，共

15分）4.252

讀作：（

）5.135

讀作：（

）6.856

讀作：（

）三、判斷題。7.算盤上從左往右數，挨次是個位、十位、百位......（）8.在算盤上，一個上珠表示5，一個下珠表示1。（）9.在算盤上表示“805”這個數字時，十位上是“0”，因此在表示百位上的“8”時，能夠借用算盤上十位的地點。（）四、連線。先在算盤上撥一撥，再判斷下邊數字中的“2”表什么。（每題10分，共40分）10.352兩個千11.298兩個百12.426兩個一13.2087兩個十答案1.15【分析】此題考察算盤的認識，在算盤里，一個下珠表示1，一個上珠表示5。2.1

10

6

10【分析】此題考察算盤的認識，在算盤里，一個下珠表示上一個下珠表示1個10，一個上珠表示5，一個下珠表示算盤的十位上，因此表示6個10。

1，一個上珠表示5，在記數時算盤的十位1，因此一上珠一個下珠表示紅6，由于在3.八百二十五【分析】在做此題時，能夠先在算盤上表示這個數字發現“8”在百位上，表示

8個百；“

2”在十位上，表示2個十；“5”在個位上，表示5個一。讀作：八百二十五。注意在算盤上表示數字時，“

8”用

1個上珠和

3個下珠表示。“

5”用一個上珠表示。4.二百五十二【分析】在做此題時，能夠先在算盤上表示這個數字發現“2”在百位上，表示位上，表示5個十；“2”在個位上，表示2個一。讀作：二百五十二。注意在算盤上表示十位上“5”時用一個上珠表示。

2個百；“

5”在十5.一百三十六【分析】在做此題時，能夠先在算盤上表示這個數字發現“1”在百位上，表示位上，表示3個十；“6”在個位上，表示6個一。讀作：一百三十六。注意在算盤上表示個位上“6”時用一個上珠、一個下珠表示。

1個百；“

3”在十6.八百五十六【分析】在做此題時，能夠先在算盤上表示這個數字發現“8”在百位上，表示位上，表示5個十；“6”在個位上，表示6個一。讀作：八百五十六。注意在算盤上表示百位上“8”時用一個上珠、三個下珠表示；個位上的“

8個百；“5”在十6”用一個上珠、一個下珠表示。×【分析】在算盤上的數位為：從右往左，挨次是：個位、十位、百位......8..√【分析】在算盤上，一個上珠表示5，一個下珠表示1。×【分析】在算盤上表示數字時：哪一位是“0”就將那一位空過表示“0”，不可以將百位上的數字在十位上表示。10.352兩個

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