．．．．．．第七單雙自測卷一、拼音園地。根據拼音和語境寫出詞語(5分“東方明珠”sǒnɡlì()黃浦江畔，它璀璨的目光照亮了城市里每一張臉龐。在這個shùnxībiàn(世界里，我們要在知識的殿堂里áoxián（知táoy)們的情操。遇到困難時不要畏縮、páihuái()要勇敢地前進。二、詞語沙灘。(6分)1.下的帶點字有幾種意思，請擇合適的義項，然后把序號填在括號里(3分異：①不同的；②另外的；③特別的。看著這部電影，觀眾們的表情各。)同極磁鐵相斥，極鐵相吸。(據說這只大象有特異功能。()2.按求寫成語分）形容變化快的：__________、_________。表示顏色多、美的：__________。形容人有才華的、__________三、句子叢林分）1.按求改寫句子分黑色的夜空中，星星一閃一閃的成人句）在求知的過程中，我們要勤學好問。在求知的過程中，我們要觀察思考關詞語將兩句話連起來）古人說的“能者為師”就是這個道）2.在線上填寫相關的名言警句分（）書的形式多種多樣，比如有默讀，有朗讀。無論是哪種形式的讀書，都有自己的作用今賢文》中的名句“________________________________________”就直觀地告訴了我朗讀和默讀的不同作用?！豆沤褓t文》中的名句“，________________”訴我們做學問要處處留心，要多向別人請教。作為21世的小主人，不僅讀好書，還要關心國家大事，正如顧憲成說的那，,_________________，?！保ǎ﹤儾粌H要將書本讀好，還要多讀課外的書，正如魯迅先生教導的:“。”四、妙手回春。找出一面一段話中的錯誤并用修改符號在原句上修改分今天我懷著無比振奮的心情前北京人民大會堂領獎加次頒獎大會的同學和少先隊員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會堂氣派非凡，我滿懷著對文學的熱愛之情走上領獎臺譽兒童文學經典閱讀點燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎證書此此刻，我有許多想對梅子涵爺爺說，但我一句話激動得也講不出。拍照片時，隨著相機的咔嚓聲，我高高地舉起證書，那難忘的一刻被記錄了下來。五、課文回眸。按課文內容填空)張飛：一個人要積累知識，就須書如代大文學家朱熹所說：“___________________？____________________”然光讀書是遠遠不夠的我們還要把讀書與實踐結合起來，宋代詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》中說到的“________________，________________告訴我們的就是這個道理。李倩：學問學問，既________要________學與問________的只有________，______________，能求得_______。張飛：除了本單元的兩首古詩之外，我還知道一些富含哲理的詩：，____________。李倩我《大林寺桃花四芳菲盡__________________________________________，______________。這首詩前兩句的意思是：________________。六、實踐舞臺分）學習了《冬夜讀書示子聿》和《觀書有感》這兩首古詩，六1）準備開展一次主題為“讀詩、明理、實踐、收獲”的綜合實踐活動。為了使這次活動開展得有聲有色，作為活動策劃者之一的你，有什么樣的“金點子”呢？請寫出幾點來。________________________________________________________________________________________七、閱讀城堡。閱讀短文，回答問題)(一)學與問節選）我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發，給你幫助)年長年幼，地位高低)可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。1.說詞語的意思(2分五彩繽紛：瞬息萬變：___________________________在文中括號內填上合適的關聯詞(1分)用“____”畫出文中寫“能者為”道理的句子。(2分4.你遇到過不懂的問題嗎？是怎么做的(3分)____________________________________________（二）讀書的學問讀書要有成效，除刻苦努力外，方法正確是十分重要的因素。勤奮的人摸索出有效的方法，又運用正確的方法有效地讀書。古人讀書不惜千里求名師指點，就是這個道理。一、有計劃地讀書———程序學習法“程序學習法”，就是將要讀的書籍，按其內在的程序一個合理科學的計劃，有步驟地學習。二、按正確的步驟讀書———連貫學習法讀書，既要有科學性，又要有連貫性。具體可分三步：1、瀏覽。拿到書后，瀏覽一下的主要內容，看看序、前言、目錄、插畫，圖表、照片以及注釋，對全書有一個初步印象。這時，你可以知道這本書該不該讀，有哪些東西，可能會遇到哪些難點，心里有個數。2、精讀。這是治學的主要方法主要針對自己工作學習中比較重要的書籍，目的是吃透精神。精讀要過細閱讀，逐章逐段，以至逐字逐句地深鉆細研，還要圈點劃線、寫批語、作筆記。朱熹的精讀方法是：把有體會的地方用紅筆勾出，再讀時又用青筆勾出黃筆勾出，至三四番后，又用黑筆勾出。如此反復精讀，“深沉有得”。善于精讀的人，能準確抓住書的靈魂。別看一本書老厚實基本的東西是不多的。華羅庚教授認為善讀書則書變薄往有這種現象書反復讀幾遍里似乎明白了就說不清楚只可意會，不能言傳”。這是閱讀已接近理解，但還沒有徹底理解。再仔細精讀，便會豁然開朗。3、復習。復習是連貫學習法的重要步驟多人對復習不重視一本書讀完一遍就束之高閣這是很錯誤的。狄慈根指出：“重復是學習之母”。讀書獲取知識，一定要復習。三固到的知識———重復習法我古代有位學者年手不釋卷富五車。奇怪的是，他每年只用9個讀新書，而用3個時間讀已經讀過的書。他，就是明代的著名學者顧炎武。他采用的學習方法，就是重復學習法。1.聯上下文，解釋詞語分手不釋卷：學富五車：2.讀文，回答問題分讀書有幾種方法？正確的步驟讀書指的是哪種學習方法？分為幾步？3.談你讀書的體會分八、妙筆生花。(請另附)分提示酸苦辣咸是人生五味在們的成長路上，無時不刻地體會著這人生五味。請選擇其中一味把的成長歷程的一件事寫下來目自擬要通過具體的事例反映你所感受到的獨特的成長中的味道。不少于字。第七單元雙休自測卷二、1.（）（）（3）2.（）瞬息萬變光似箭五顏六色五彩繽紛博古通今學貫中西三、1.（）色的夜空中，星快活地眨著眼睛在求知的過程中，我們不僅要勤學好問，還要觀察思考）古人的“能者為師”不就是這個道理嗎？2.（）默讀便于思索

朗讀便于記憶（）處留心皆學問三同行有我師（）風聲雨聲讀書聲

聲聲入耳

家事國事天下事

事事關心（4）可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住四、“振奮”改成“興奮”；刪除“和少先隊員”；刪刪除省略號；“兒童文學經典閱讀點燈人”上加引號；“一句話”與“激動得”對調位置；“隨著相機的咔嚓聲”與“我高高地舉起證書”對調位置；“咔嚓”加上引號。1.寫讀詩感想,并開展評比活動2.組織一次