




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高考英語名詞性從句復習第一頁,共36頁。名詞性從句第二頁,共36頁。主語1)Hisjobisimportant.2)Whathedoesisimportant.表語3)Thisishisjob.4)Thisiswhathedoeseveryday.主語從句表語從句I名詞性從句的種類第三頁,共36頁。賓語5)Idon’tlikehisjob.6)Idon’tlikewhathedoeseveryday.同位語7)Idon’tknowabouttheman,Mr.White.8)Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.賓語從句同位語從句第四頁,共36頁。
名詞性從句一個句子在復合句中充當主語、表語、同位語、賓語,分別叫做主語從句、表語從句、同位語從句和賓語從句。第五頁,共36頁。主語從句的一般結構:1.Thatshewillwinthematchiscertain.2.1)ItisimportantthatweteensshouldlearnEnglish.2)Itisagoodpieceofnewsthathewillattendthemeetingonbehalfofourschool.3)Itissaidthatourschoolwillholdasportsmeeting4)ItseemsthatKatyisnotcomingtothisparty.第六頁,共36頁。賓語從句的結構
在句子中起賓語作用的句子叫賓語從句,賓語從句放在及物動詞或介詞之后作賓語。1)Idon'tknow
whyheisalwayslateforschool.2)Weallagreewithwhatyousaidatthemeeting.賓語從句3)I’mnotsurewhenhewillcome.第七頁,共36頁。表語從句表語從句位于連系動詞后。其基本結構為:1.Mysuggestionisthatweshouldgoshopping.2.Itlooksasifit’sgoingtorain.
第八頁,共36頁。
同位語從句在句中作同位語,它一般要放在主句中某些名詞的后面,說明這些名詞的含義。可跟同位語從句的名詞主要有:
fact,news,promise,reason,idea,hope,word,belief等。1)Beijing,thecapitalofChina,ismyhometown.2)Weheardthenews
thatourteamhadwon.
3)Wewerehappytohearthenews
thatwasannouncedbyourboss.定語從句同位語從句第九頁,共36頁。同位語從句定語從句that(連詞)只起連接的作用,不充當句子成分that(關系代詞)
充當一定的句子成分(主,賓,表)同位語從句與前面的名詞是同位關系,表示這個名詞的內容定語從句對先行詞起修飾作用,表示“…的”。同位語從句的that一般不能省而定語從句中的關系代詞that,當其在從句中做賓語時,常常可以省略that在同位語從句 與定語從句的區別第十頁,共36頁。(I)試比較下面兩個例句:1.Thesuggestionthatheraisedatthemeetingisverygood.2.Thesuggestionthatthestudentsshouldhaveplentyofexerciseisverygood.(that引導定語從句,作賓語,可以省略)(that引導同位語從句,在從句中不擔當任何成分,但不可以省略)
第十一頁,共36頁。辨別下列從句是定語從句還是同位語從句1.Weheardthenewsthatourteamhadwon.2.Wemustfacethefactthatwehadspentallourmoney.3.Thenewsthathetoldmeyesterdaywasfalse.4.Ihavenodoubtthathewillcomesoon.5.Thefactisthatwehavespentallourmoney.同位語從句同位語從句定語從句同位語從句表語從句第十二頁,共36頁。II.名詞性從句的引導詞:連接詞:that、if、whether不作成分無意義2.連接代詞:who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever3.連接副詞:when、where、why、how“是否”作狀語作主/賓/表,有意義第十三頁,共36頁。考點一:區別that,what與which考點二:區別whether
與if
考點三:區別what,
whatever,與
nomatterwhat...考點四:it作形式主語或形式賓語名詞性從句考點歸納:第十四頁,共36頁。
考點1:連接詞:that與what的區別1)Whathesaidmakesmehappy.2)Thatanewteacherwillcomeistrue.that
只起連接作用,無意義,在從句中不充當任何成分,且在賓語從句中有時可省。
what
既起連接作用,又在從句中作主語,賓語,表語第十五頁,共36頁。
what引導名詞性從句時,在從句中作主語,賓語或表語。____wecan’tgetseemsbetterthan____wehave.2.Atlastthesoldiersreached_____thelocalscalledtheThreeGorges.3.Acomputercanonlydo_________youhaveinstructedittodo.Whatwhatwhatwhat第十六頁,共36頁。Itiswidelyaccepted____theearthgoesaroundthesun.5.Theproblemis_____wecan’tfinishtheworkintime.6.Weexpressthehope________theywillcometovisitChinaagain.7.Weallhope________the2008OlympicGameswillbethebestever,and______theathletesandvisitorswillenjoyChinaandBeijing.thatthatthatthatthat/--that第十七頁,共36頁。考點2.區別if與whether1.Idon’tknow__________I’llbefreetomorrow.2.Idon’tknow_______ornotI’llbefreetomorrow.3.Thequestionis_______thisbookisworthwriting.whether/ifwhetherwhether第十八頁,共36頁。4.Itdependson_______wewillhaveenoughmoney.5._______theycandoitmatterslittletous.6._____youarenotfreetomorrow,I’llgowithoutyou.whetherWhetherIf第十九頁,共36頁。請你歸納a.主語從句
b.表語從句
c.同位語從句
e.介詞后的賓語從句
f.直接加動詞不定式只能用whether(todo)gwhetherornot
直接連用時不用if只能使用whether
的情況:請你歸納第二十頁,共36頁。
___________________等引導的名詞性從句不含有疑問意義,相當于名詞后加一個定語從句,而____________等引導的名詞性從句含有疑問意義。請你歸納whoeverWho考點4.who,whoeverWhowilltakethepositionisn’tdecided.第二十一頁,共36頁。1._______hastakenawaymybagisunknown.2._________breaksthelawwillbepunished.
WhoWhoever第二十二頁,共36頁。
做題三步曲:
步驟一:首先把主句和從句區分開來,識別出名詞性從句。步驟二:分析從句缺何種成分。步驟三:根據分析,選擇恰當的連詞。第二十三頁,共36頁。一、單句填空用適當的連詞填空。
靈活運用1.Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswondered______theboywoulddo.what2.Oneday,hecameupwithanidea_____hewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothenextday.that第二十四頁,共36頁。二、語篇填空Ilikereadingverymuch.Myclassmates’questionis1______Ibegantolovereading.Actually,Ilovereadingasachild.IgrewupinacollegetownandIspentallmysummervacationsinthisuniversity.WhatImeantwas2______Iwassurroundedbylibrariesandthepeoplewholovedtoread.3______Iwenttothelibrarytoreadeverydaywasoneofmyfavoritehobbies.whenthatThat第二十五頁,共36頁。Myloveofreadingwascreditedwiththefact4_____myparentsonlyletmewatchanhourofTVaday.Ilearnedtoentertainmyselfthroughmymindandimagination.It’snotreallysurprising5_____literaturebecamemyvocation.RecentlyIhavebeenreadingalotofmulticulturalwomen’slegends.JaneGoodallwenttoAfricaandstudiedchimpsinsteadofgoingtouniversity.thatthat第二十六頁,共36頁。Sheargued6______wildanimalsshouldbeleftinthewildandnotusedforentertainment.Afterfinishingherstory,Istillhavesomedoubts7______shecouldachievegreatsuccessonherownintheforest.LinQiaozhi,adoctor,becameaspecialistinwomen’sillnesses.ShedevotedallherlifetomedicalworkforChinesewomenandchildren.8_____madehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients.9______shedidn’tchoosetohaveafamilyofherowniscleartomenow.thathowWhatWhy第二十七頁,共36頁。三、單句改錯1.ExactlyhowthetomatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.how→when
由1565可知,不能確定的是番茄被引入中國的“時間”,故用when引導主語從句,在從句中作時間狀語。第二十八頁,共36頁。2.Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That’swhenIwasborn.”when→where
醫院應是她出生的“地點”,故用where引導表語從句,在從句中作地點狀語。第二十九頁,共36頁。3.“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisisthatmymotherusedtotellme.that→what
意思是“這就是我兄弟以前常常跟我說的”,在表語從句中作tell的賓語,故用連接代詞what。4.Itmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.It→What
引導主語從句并在從句中作主語,用連接代詞what。第三十頁,共36頁。5.Fromspace,theearthlooksblue.Thisishowaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.how→because
因“71%的地表為水所覆蓋”是“地球看起來是藍色”的原因,故用because引導表語從句。第三十一頁,共36頁。6.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.在he前加that
句中it作形式主語,that引導主語從句。7.Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoosewhateversuitsyoubest.whatever→whichever
指在前面提到的五種課程中“任選一種”,有選擇范圍,要用whichever引導賓語從句,并在從句中作主語。whichever與whatever的區別,類似于which與what,有范圍用which,無范圍才用what。第三十二頁,共36頁。8.Itdoesn’tmatterifyoupaybycashorcreditcardinthisstore.if→whether
因whet
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1《天地人》(教學設計)-2024-2025學年統編版(2024) 一年級上冊語文
- Chapter5 Sports we like A 第一課時(教學設計)-2024-2025學年新思維小學英語二年級2B001
- 頸椎病的生活護理
- 高中當代年畫教案課件
- 第三單元 小人物大情懷 整體教學設計-2024-2025學年統編版語文七年級下冊
- 三年級下冊道德與法治教學設計-6.2 各種各樣的購物場所 第1課時 繁忙的商業街 熱鬧的集市 北師大版
- 輸尿管鏡檢圍手術期護理
- 黃河旅游攻略模板分享
- 2024一年級數學下冊 第6單元 100以內的加法和減法(二)4兩位數減兩位數(退位)教學設計 蘇教版
- 2024年秋新人教PEP版三年級上冊英語教學課件 Unit 2 Part B Let's talk Ask and answer
- 服裝高級定制技術
- 幼兒園中班語言《春雨的吉他》PPT
- 21ZJ111 變形縫建筑構造
- 第1章 健康風險與健康保險《健康保險學》教學課件
- 天然氣管道置換記錄表
- 學前幼兒園-《守衛國家安全的人》教學課件設計
- DNA的粗提取和鑒定(香蕉)
- 客戶互動知識培訓講座
- 高中生物奧賽輔導資料
- NFPA59A2021中文版液化天然氣生產儲存和裝運標準
- 富馬酸伊布利特幻燈課件
評論
0/150
提交評論